Prof. Dr. BERRİN AKMAN

Metrikler

Yayın

281

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

163

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

5625

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

292

H-İndeks (TrDizin)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1990 - 1995

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi A.B.D., Türkiye

1986 - 1989

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi, Türkiye

1981 - 1986

Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Ev Ekonomisi Yüksek Okulu, Çocuk Sağlığı Ve Eğitimi, Türkiye

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Okul Öncesi Eğitim

Özel Eğitim

Öğretmen Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2004 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2000 - 2004

Doç. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

1997 - 2000

Doç. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

1995 - 1997

Yrd. Doç. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

1992 - 1995

Araştırma Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2020 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2020 - Devam Ediyor

BAP Bilimsel Komisyon Üyesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2022 - 2025

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2022 - 2025

Bölüm Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2022 - 2025

Fakülte Kurulu Üyesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2019 - 2020

Misafir Öğretim Üyesi

University of California, Berkeley, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2015 - 2020

Rektörlük Kalite Komisyonu Üyesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2017 - 2019

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2013 - 2019

Merkez Müdürü

Hacettepe Üniversitesi

2014 - 2016

BAP Bilimsel Komisyon Üyesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2013 - 2016

Enstitü Müdürü

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2012 - 2015

Eğitim ve Müfredat Kurulu üyesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2012 - 2013

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

2008 - 2013

Etik Kurul Üyesi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

2005 - 2008

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2019 - 2020

Misafir Araştırmacı

University of California Berkeley, Misafir Araştırmacı

1991 - 1992

Araştırmacı

TRT Televizyon Daire Başkanlığı Yayın Planlama ve Koordinasyon Müdürlüğü, Araştırmacı

1991 - 1991

ziyaretçi intern

Stanford Üniversitesi, ziyaretçi intern

1988 - 1991

Araştırmacı

TRT Çocuk ve Gençlik Programları Müdürlüğü, Araştırmacı

1986 - 1988

Eğitim Uzman

İlkadım Anaokulu, Eğitim Uzman

1986 - 1986

stajyer

Austistic Children School-Exeter İngiltere, stajyer

Yönetilen Tezler

2022

Doktora

Çok kültürlü yeterlik algısı, sosyal empati, sınıf yönetim becerileri ve kütürlerarası iletişim kaygısı arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Akman B. (Danışman)

E.AKGÜL(Öğrenci)

2022

Doktora

5-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Tasarlanan Eğitsel Dijital Oyunun Yürütücü İşlev Becerilerine Etkisi

Akman B. (Danışman)

S.KARABEKMEZ(Öğrenci)

2022

Doktora

4-7 YAŞ ÇOCUKLARI İÇİN ÖRÜNTÜ BECERİLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE ÖRÜNTÜYE İLİŞKİN ÖĞRETMEN UYGULAMALARININ İNCELENMESİ

Akman B. (Danışman)

E.YILDIZ(Öğrenci)

2021

Yüksek Lisans

Okulöncesi öğretmenlerinin teknolojik pedagojik içerik bilgisiile bilgi iletişim teknolojisi kullanımı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Akman B. (Danışman)

N.DEMİRCAN(Öğrenci)

2020

Doktora

Okul Öncesi Matematik Programı"nın çocukların matematik becerilerine etkisi

Akman B. (Danışman)

H.KARAKUŞ(Öğrenci)

2020

Yüksek Lisans

Okul öncesi dönem çocuklarının yürütücü işlev becerileri ve geometrik şekil algılarının incelenmesi

Akman B. (Danışman)

A.ÖĞÜTCEN(Öğrenci)

2020

Doktora

Tamamlayıcı erken müdahale programının mülteci çocukların benlik saygısına, sosyal becerilerine ve psikolojik sağlamlığına etkisi

Akman B. (Danışman)

N.KURU(Öğrenci)

2019

Doktora

Güvenli çocuk" (Safe child) programının etkililiğinin incelenmesi

Akman B. (Danışman)

E.HANDE(Öğrenci)

2019

Doktora

Okul öncesi öz-düzenleme programı'nın çocukların özdüzenleme, problem davranış ve sosyal becerilerine etkisi

Akman B. (Danışman)

F.EZMECİ(Öğrenci)

2018

Doktora

Keyhole erken müdahale programının ebeveyn ve çocuk çıktıları üzerindeki etkisi

Akman B. (Danışman)

D.NUR(Öğrenci)

2018

Doktora

Mülteci çocukların psikososyal gelişimine yönelik program uyarlanması

Akman B. (Danışman)

S.KARDEŞ(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

5-6 yaş çocuklarının matematik kavramları ile yaratıcılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Akman B. (Danışman)

M.SADİYE(Öğrenci)

2018

Doktora

Erken çocukluk döneminde çalışma belleği ile okula hazırbulunuşluk arasındaki ilişkinin incelenmesi

Akman B. (Danışman)

M.REZZAGİL(Öğrenci)

2017

Doktora

Sorgulama temelli oyunların çocukların dünya'nın şekli ve gece-gündüz kavramlarını algılamalarına etkisi

AKMAN B.

S.GÜÇHAN(Öğrenci)

2017

Doktora

Sorgulama temelli matematik etkinliklerinin çocukların matematiksel becerilerine etkisi

AKMAN B.

A.KARADEMİR(Öğrenci)

2016

Doktora

Sorgulama temelli bilim eğitimi programının 60-72 aylık çocukların bilimsel süreç becerileriyle dil ve kavram gelişimlerine etkisi

AKMAN B.

M.ÖZTÜRK(Öğrenci)

2016

Doktora

0-12 yaş çocukların istismar ve ihmalini önlemeye yönelik anne baba eğitim programı önerisi

AKMAN B.

D.SAHİLLİOĞLU(Öğrenci)

2016

Doktora

Eşsiz yıllar müdahale programı çocuk boyutu'nun uyarlanması ve programın etkililiğinin araştırılması

AKMAN B.

H.UYSAL(Öğrenci)

2016

Doktora

Erken çocukluk eğitiminde kalite uygulamaları: Sistemler arası bir karşılaştırma

AKMAN B.

D.YAYA(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

48 - 66 aylık çocukların bilimsel süreç becerileri ve matematik kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi

AKMAN B.

N.KURU(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan personelin cinsel istismar bildirim durumları

AKMAN B.

E.AKGÜL(Öğrenci)

2015

Yüksek Lisans

Okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel gelişimine ilişkin inanışları ile çocukların matematik kavram kazanımları arasındaki ilişkinin incelenmesi

AKMAN B.

H.KARAKUŞ(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Okul öncesi eğitim kurumu yönetici ve öğretmenlerinin rehber öğretmenlerin rollerine ilişkin algılarının incelenmesi

AKMAN B.

S.KARDEŞ(Öğrenci)

2014

Doktora

Aile temelli okuma yazmaya hazırlık programının çocukların okuma yazmaya hazırlık becerilerine etkisi

AKMAN B.

Ş.ÖZEN(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Çocukların çizdiği hayvan resimlerinden aile ilişkilerinin incelenmesi

AKMAN B.

S.ŞANSAL(Öğrenci)

2014

Doktora

Okul öncesi öğretmenlerde bağlanma ve sınıf yönetimi profillerinin anne bağlanması ve çocuk yetiştirme tutumlarıyla ilişkilerinin incelenmesi

AKMAN B.

S.ATA(Öğrenci)

2014

Doktora

Okul öncesinde yaratıcı problem çözme etkinliklerinin yaratıcılığa etkisi (5 yaş örneği)

AKMAN B.

A.YILDIRIM(Öğrenci)

2013

Doktora

Sciencestart destekli fen eğitim programının 60-72 aylık çocukların bilimsel süreç becerilerine ve bilimsel tutuma güvenme ve yönelime etkisi

AKMAN B.

E.ALABAY(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Anaokullarına devam eden 6 yaş çocuklarının sosyal becerilerinin okul olgunluklarına etkilerinin incelenmesi

AKMAN B.

H.İLKNUR(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

5-8 yaş iki dilli çocukların Türkçe artikülasyon özelliklerinin sesbilgisel (fonolojik) süreçler açısından incelenmesi

AKMAN B.

M.REZZAGİL(Öğrenci)

2008

Yüksek Lisans

Okul öncesi eğitim kurumlarında kalitenin fiziksel koşullar açısından incelenmesi

AKMAN B.

E.KALKAN(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Okul öncesi eğitim kurumlarında yapılan sene sonu gösterilerinin çocuğun kaygı düzeyine etkisinin incelenmesi

AKMAN B.

B.İŞBİLEN(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Farklı anne-baba tutumlarının çocukların televizyon programlarında rol alması üzerine etkisinin incelenmesi

AKMAN B.

Z.ÖZDEN(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Anaokuluna giden ve gitmeyen 36-47 aylık çocukların bilişsel becerilerinin karşılaştırılması

AKMAN B.

B.KÖSE(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Cezaevinde tutuklu anneleriyle yaşayan okul öncesi dönem çocuklarının gelişim özellikleriyle, S.H.Ç.E.K. yetiştirme yurtlarında yaşayan aynı dönemde çocukların gelişim özelliklerinin karşılaştırılması

AKMAN B.

F.ÇÖRTÜ(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Sınıfında engelli çocuk bulunan ve bulunmayan okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırmaya yönelik görüşlerinin karşılaştırılması

AKMAN B.

Ö.OKYAY(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Okulöncesi öğretmenlerinin fen eğitimine karşı gösterdikleri tutumların çocukların fen süreçlerini kullanmalarına etkisinin incelenmesi (Ankara-Malatya illeri örnekleri)

AKMAN B.

M.PEPELE(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

Korunmaya muhtaç çocuklarla ailesi ile yaşayan 6 yaş çocuklarının sosyal becerilerinin karşılaştırılması

AKMAN B.

H.GÜLAY(Öğrenci)

1997

Yüksek Lisans

Üniversite anaokullarına devam eden 5-6 yaş çocuklarının yaratıcılık düzeylerinin incelenmesi

AKMAN B.

Ç.AYDIN(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Exploring preschool teachers' and parents' experiences with story-based mathematics, digital math activities, and realistic mathematics: a phenomenological study

Atici S., AKMAN B.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , 2025 (SSCI, Scopus)

2025

2. Teaching diversity, inspiring change: Evaluating Anti-Bias Education training program in preschoolers

Banko-Bal C., AKMAN B.

EVALUATION AND PROGRAM PLANNING , cilt.112, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

3. Evidence-based classroom management in preschools: what do teachers say?

MERAN S., Sucuoglu B., AKMAN B.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION , 2025 (ESCI, Scopus)

2025

4. Investigation of the Relationships Between Beliefs About Developmentally Appropriate Practices, Competencies in Inclusive Practices and Self-Efficacy Perceptions in Early Childhood Education Teacher Candidates

Yazici D., Akgul E., AKMAN B.

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION , cilt.60, sa.4, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

5. Bridging cultures: exploring the links between multicultural competence, intercultural communication anxiety and social empathy

Akgul E., AKMAN B.

JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT , 2025 (AHCI, SSCI, Scopus)

2025

6. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Müdahale Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları

Şenöz E. G., Akman B.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.25, sa.1, ss.19-30, 2025 (TRDizin)

2025

7. Digital Media Engagement Among Preschool Children During the COVID-19 Pandemic: Parental Perspective

Bal Ç. B., Eroğlu E., Battal Ş., Akman B.

Yeni Medya Dergisi , sa.18, ss.188-202, 2025 (TRDizin)

2025

8. Development of the Early Childhood Spatial Perception Test

Ogutcen A., AKMAN B., DOĞAN N.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.64, 2025 (ESCI, TRDizin)

2025

9. Investigation of the Effectiveness of a Relation Based Early Intervention Program on Parent Outputs

Yazıcı D. N., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION , sa.3, ss.480-493, 2025 (SSCI, Scopus)

2024

10. Social-Emotional Outcomes in Refugee Children: A Pilot Randomized Controlled Trial of a School-Based Mindfulness Intervention Implemented in a Refugee Camp

Kuru N., Ungar M., AKMAN B.

JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES , sa.11, ss.3516-3528, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

11. The impacts of culture and diversity considering anti-bias education: preschool teachers' views and needs

Bal C. B., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY YEARS EDUCATION , 2024 (ESCI, Scopus)

2024

12. A look at the early childhood teacher education undergraduate curriculum: is it gender sensitive?

Aslan H. S., Akman B.

TEACHERS AND TEACHING , cilt.31, ss.1-15, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

13. An Examination of Preschool Teachers’ Identification of Risk Groups and The Intervention Plans They Implement

Özkan Yıldız F., Akman B.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.11, sa.3, ss.436-452, 2024 (TRDizin)

2024

14. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışması

ÇELEBİ S., YAZICI D. N., AKMAN B.

Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.606-624, 2024 (TRDizin)

2024

15. Generalizability of the effectiveness of a preschool mathematics intervention for low-socioeconomic status Turkish children

Karakuş H., Starkey P., Akman B.

Child Development , cilt.95, sa.3, ss.663-678, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

16. A Comprehensive Review of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

Karaduman T., Akman B.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.11, sa.1, ss.141-159, 2024 (TRDizin)

2024

17. Development of the Pattern Skills Scale for 4-7-Year-Old Children

YILDIZ E., AKMAN B.

Hayef:journal of education (Online) , cilt.21, sa.1, ss.49-56, 2024 (TRDizin)

2024

18. Children’s Moral Evaluations of Inclusion and Exclusion during Play in Regard to Ethnic Background

AKMAN B., YAZICI D. N.

Child Indicators Research , 2024 (SSCI, Scopus)

2024

19. Küçük Çocukların Ev Aritmetik Ortamlarının İncelenmesi

AVCİ K., AKMAN B.

YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.1, ss.199-216, 2024 (TRDizin)

2024

20. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Erken Müdahale Programlarına İlişkin Görüşleri

AKMAN B., Altunok Çal İ., BİLGEN Z., ÇELİKEL B., Vural D.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.49, ss.58-96, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

21. Home-to-Kindergarten Transition of Children: A Comparison of Parent and Teacher Expectations

YAZICI D. N., AKMAN B.

MERRILL-PALMER QUARTERLY-JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY , cilt.69, sa.4, 2023 (SSCI, Scopus)

2023

22. The Self-Awareness Scale for Anti-Bias Education: A Reliability and Validity Study

Banko Bal Ç., Akman B.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.10, sa.2, ss.320-332, 2023 (TRDizin)

2023

23. COVID-19 Salgınında Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde Ele Aldıkları Matematik Kavramları ve Kazanımları

AKMAN B., YILDIZ E.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.161-179, 2023 (TRDizin)

2023

24. Preschool Parenting during Pandemic: What are the Needs of Preschool Parents and Children?

BATTAL Ş., BAL Ç., EROĞLU E., AKMAN B.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.3, 2023 (TRDizin)

2023

25. Child refugee's social skills and resilience: Moderating effects of time in refugee camp, parental education, and preschool attendance

Kuru N., Ungar M., Akman B.

Infant and Child Development , cilt.32, sa.4, 2023 (SSCI, Scopus)

2023

26. Erken Çocukluk Matematiğine Yönelik Öğretmen Görüşleri

AVCİ K., AKMAN B.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.211-230, 2023 (TRDizin)

2023

27. Pre-School Teachers Views and Practices on the Use of Indoor and Outdoor in Math Activities

Ata Doğan S., Akman B.

MILLI EGITIM , cilt.52, sa.238, ss.621-654, 2023 (Scopus, TRDizin)

2023

28. The social ecology of health promotion within war-effected refugee preschool children

Kuru N., KURU ALICI N., AKMAN B.

International Journal of Intercultural Relations , cilt.94, 2023 (SSCI, Scopus)

2023

29. Research Of Profıle Of Turkey Pre-School Teachers*

Yazıcı D. N., Akman B., Durmuşoğlu M., Doğan N., Karaman H., Soysal S.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.23, ss.1-11, 2023 (ESCI, TRDizin)

2023

30. The Profile of Turkish Pre-School Teachers

YAZICI D. N., AKMAN B., DURMUŞOĞLU M. C., DOĞAN N., KARAMAN H., SOYSAL S.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.23, ss.1-11, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

31. Responsive Classroom Management in Teacher–Child Relationship: Readiness and Needs of Preschool Teachers in the Context of Professional Experiences

Battal Ş., Akman B.

Hayef:journal of education (Online) , cilt.20, sa.1, ss.2-10, 2023 (TRDizin)

2023

32. The impact of the pre-school self-regulation program on the self-regulation, problem behavior and social skills of children

Ezmeci F., Akman B.

International Journal of Educational Research , cilt.118, 2023 (SSCI, Scopus)

2023

33. Evaluating Turkish preschool teachers' knowledge of early mathematical development

Haciibrahimoglu B. Y., AKMAN B.

EARLY YEARS , cilt.43, sa.2, ss.302-316, 2023 (SSCI, Scopus)

2022

34. Responsive Classroom Management Practices in the Context of Preschool Teachers? Professional Experiences

BATTAL Ş., AKMAN B.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.3, ss.1739-1768, 2022 (ESCI, TRDizin)

2022

35. The Mediating Role of Self-Regulation Skills in the Relationship between Social Skills and Problem Behaviors in Early Childhood Period

PARPUCU N., EZMECİ F., AKMAN B.

Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.3, ss.738-750, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

36. Mental images of 48–72-month-old children about the concept of mathematics

AKMAN B., AKGÜL E., EZMECİ F.

JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD STUDIES , cilt.6, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

37. Transition to preschool for children with ASD: expectations of Turkish parents and teachers

YAZICI D. N., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.68, sa.5, ss.598-608, 2022 (SSCI, Scopus)

2022

38. Öğretim Elemanlarının Matematik ve Yaratıcılık Arasındaki İlişkiye Yönelik Görüşleri: Bir İçerik Analizi Çalışması

KURU N., AKMAN B.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.17, sa.35, ss.991-1005, 2022 (TRDizin)

2022

39. Examination of the Executive Function Skills of 5-Year-Old Children Receiving Pre-School Education According to Some Variables

KARABEKMEZ S., AKMAN B.

OPUS - Uluslararasi Toplum Arastirmalari Dergisi , cilt.19, ss.617-632, 2022 (TRDizin)

2022

40. An analysis of children's play behaviors towards toys representing diversity

EZMECİ F., AKGÜL E., AKMAN B.

Pedagogical Research , cilt.7, sa.3, ss.1-12, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

41. Erken Yıllarda Matematik, Kültür ve Dil İlişkisi

Menteş H. S., AKMAN B.

Okul Öncesi ve Temel Eğitim Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-14, 2022 (Hakemli Dergi)

2022

42. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitim Sürecinde Çocuğu Değerlendirme Çalışmalarındaki Uygulama Farklılıklarının Öğretmen Görüşleriyle Belirlenmesi

AKMAN B., YAZICI D. N., AKGÜL E.

Hayef:journal of education (Online) , cilt.19, sa.2, ss.130-137, 2022 (TRDizin)

2022

43. Matematik Becerileri Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KARAKUŞ H., AKMAN B.

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.274-285, 2022 (TRDizin)

2022

44. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Örüntü Kavramını İşleme Sürecine İlişkin Görüşleri

YILDIZ E., AKMAN B.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.41-59, 2022 (TRDizin)

2022

45. Okul öncesi öğretmenlerinin matematik eğitimine ve sınıf içi uygulamalarına ilişkin görüşleri

KARAKUŞ H., AKMAN B., DURMUŞOĞLU M. C.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.9, ss.171-193, 2022 (TRDizin)

2022

46. The Evaluation of the Pre-K Mathematics Program Based on Teacher and Parent Views: A Qualitative Study

Karakus H., AKMAN B.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.54, ss.297-327, 2022 (ESCI, TRDizin)

2022

47. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Geometrik Şekil Algılarının İncelenmesi

Öğütcen A., AKMAN B.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.55, ss.87-105, 2022 (TRDizin)

2022

48. Problems Encountered in The Education of Refugees in Turkey

KARDEŞ S., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, sa.1, ss.153-164, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

49. Erken Çocukluk Döneminde Matematik Becerilerinin Desteklenmesinde Ev Ortamı ve Ailenin Rolü

BİLGEN Z., AKMAN B.

Okul Öncesi ve Temel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.25-35, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

50. The effects of the training program for the prevention of child abuse and neglect (ParentsCAN) on the awareness and understanding levels of parents

Sahillioglu D., Akman B.

VULNERABLE CHILDREN AND YOUTH STUDIES , cilt.16, sa.4, ss.334-344, 2021 (ESCI, Scopus)

2021

51. Erken Çocukluk Döneminde Çalışma Belleği Derecelendirme Ölçeği’nin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Rezzagil M., AKMAN B.

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.158-179, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

52. Okul Öncesi Dönem İçin Sosyal-Duygusal Kazanımlar ve Yılmazlık Ölçeği’nin (Sear-Pre) Geçerlik Güvenirlik Çalışması

ÖZKAN YILDIZ F., AKMAN B.

EKUAD-Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.74-86, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

53. Validity and reliability study of the Social-Emotional Assets and Resiliency Scale for Preschool (SEARS-Pre)

ÖZKAN YILDIZ F., AKMAN B.

Journal of Education Theory and Practical Research , cilt.7, sa.1, ss.74-86, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

54. Preschool inquiry-based mathematics in practice: Perspectives of teachers and parents.

KARADEMİR A., AKMAN B.

Journal of Qualitative Research in Education , cilt.9, sa.1, ss.151-178, 2021 (ESCI, TRDizin)

2021

55. Farklı Bakış Açılarıyla Okul Öncesi Eğitimde Kalite Unsurları: Nitel Bir Araştırma

KARADEMİR A., AKMAN B.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.181-206, 2021 (TRDizin)

2021

56. Examining the children’s perceptions of child rights

AKMAN B., YAZICI D. N.

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.20, sa.1, ss.20-35, 2021 (Scopus, TRDizin)

2021

57. The views and solution recommendations of preschool teachersand parents concerning children’s misbehaviors

ATA DOĞAN S., YILDIZ C., ATIŞ AKYOL N., AKMAN B.

İlköğretim Online (elektronik) , cilt.20, sa.1, ss.265-285, 2021 (Scopus, TRDizin)

2020

58. Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Kurum Yöneticilerinin Erken Müdahale Programlarına İlişkin Algılarının İncelenmesi

KARDEŞ S., AKMAN B.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.295-317, 2020 (TRDizin)

2020

59. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Ebeveynlerinin ve Öğretmenlerinin İki Dillilik İle İlgili Görüşleri

BANKO Ç., KETENCİ TONA M., AKMAN B.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1695-1725, 2020 (TRDizin)

2020

60. Otizmli Çocukları Tarama, Tanılama, Değerlendirmede Kullanılan Psikometrik Araçlar

YAZICI D. N., AKMAN B., USTA M. B.

ARSIV KAYNAK TARAMA DERGISI , cilt.29, sa.4, ss.267-275, 2020 (TRDizin)

2020

61. A Study to Adapt the “Puppet Interview Scales of Competence in and Enjoyment of Science” to Turkish Culture

AKMAN B., ALABAY E., VEZİROĞLU ÇELİK M., AKSOY P., GELBAL S.

Sağlık Bilimlerinde Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.309-320, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

62. A Study to Adapt the Trust and Orientation of Science to Turkish Culture

AKMAN B., ALABAY E., VEZİROĞLU ÇELİK M., AKSOY P., GELBAL S.

JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH , cilt.6, sa.4, ss.309-320, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

63. Experiences of pre-school children and their teachers regarding class rules and behavior management: A case study

YILDIZ C., ATIŞ AKYOL N., Ata Dogan S., AKMAN B.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.10, sa.3, ss.725-766, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2020

64. A Comparison of Early Childhood Classroom Environments and Program Administrative Quality in Turkey and North Carolina

Yaya-Bryson D., Scott-Little C., AKMAN B., Cassidy D. J.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD , cilt.52, sa.2, ss.233-248, 2020 (ESCI, Scopus)

2020

65. Sciencestart T Destekli Bilim Eğitim Programının 60-72 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine ve Bilimsel İnanca ve Yönelime Etkisi

ALABAY E., YILDIRIM DOĞRU S. S., AKMAN B.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.35, sa.1, ss.20-39, 2020 (Scopus, TRDizin)

2020

66. The Expectations of Parents Having Children with Autism From Early Intervention Programs

YAZICI D. N., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.264-276, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2020

67. Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yaratıcılığına Etkisi

YILDIRIM POLAT A., AKMAN B.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.10, sa.1, ss.399-431, 2020 (TRDizin)

2020

68. The Effect of Sciencestart!(TM) Assisted Science Education Program on 60-72 Months Old Childrens' Scientific Process Skills and Scientific Belief and Tendency

Alabay E., Yildirim Dogru S. S., AKMAN B.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.1, ss.20-39, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2020

69. ANTİ AYRIMCI PROGRAMLARIN OKUL ÖNCESİ SINIFLARDA UYGULANMASININ AVANTAJ VE SINIRLILIKLARI

Bayraktar U., AKMAN B.

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2020 (TRDizin)

2020

70. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının, Öğretmenlerinin ve Öğretim Elemanlarının”Öğretmenlik Uygulaması” Sürecinde Yaşadıkları Zorlukların İncelenmesi

AKGÜL E., EZMECİ F., AKMAN B.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , 2020 (TRDizin)

2020

71. Pre-Submission Processes of Children at Developmental Risk According to Teachers and Teacher Candidates

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., AKGÜL E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.232-247, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2020

72. Çocukların Oyunlarındaki Akran Etkileşimleri Ve Ortaya Çıkan Sorunlarda Öğretmen Müdahalelerinin İncelenmesi

EZMECİ F., AKGÜL E., AKMAN B.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.67-85, 2020 (TRDizin)

2019

73. Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Matematiksel Gelişime İlişkin İnançlarının Karşılaştırılması

KARAKUŞ H., FIRAT Z. S., AKMAN B., DİNÇER F. Ç.

İlköğretim Online , cilt.18, ss.1652-1670, 2019 (Scopus, TRDizin)

2019

74. 5 Yaş Çocuklarının Zihinlerindeki Bilim İnsanı İmajı İçerisinde STEM Alanlarının Yer Alma Durumlarının İncelenmes

GÜNŞEN G., UYANIK G., AKMAN B.

Mehmet Akif Ersoy Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.52, ss.320-339, 2019 (TRDizin)

2019

75. Effect of Inquiry-Based Mathematics Activities on Preschoolers’xx Math Skills

KARADEMİR A., AKMAN B.

International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.5, ss.198-215, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

76. Okul Öncesi Öğretmenlerinin STEM Semantik Algılarının ve STEM Yaklaşımına Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi.

GÜNŞEN G., UYANIK G., AKMAN B.

Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.5, ss.2173-2186, 2019 (TRDizin)

2019

77. Views of parents preferring to raise a bilingual child

AKGÜL E., Yazici D. N., AKMAN B.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.189, sa.10, ss.1588-1601, 2019 (SSCI, Scopus)

2019

78. Okul Öncesi Eğitimden Lise Eğitimine Matematik-Müzikİlişkisini Ele Alan Ulusal Araştırmaların İncelenmesi

ATA DOĞAN S., AKMAN B.

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.40-56, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

79. Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme Aracı Olarak Pedagojik Dokümantasyon

KURU N., AKMAN B.

Kuramsal Eğitimbilim , cilt.12, sa.3, ss.935-949, 2019 (TRDizin)

2019

80. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Okula Uyum Becerilerine Anne Baba Tutumlarının Etkisi

ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., AKMAN B.

Toplum ve Sosyal Hizmet , cilt.30, sa.1, ss.19-36, 2019 (TRDizin)

2018

81. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İlişkiler ve İletişime Yönelik Görüşleri

PARPUCU N., YILDIRIM POLAT A., AKMAN B.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.14, sa.4, ss.417-433, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

82. Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi

KARDEŞ S., AKMAN B., YAZICI D. N.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.3, 2018 (TRDizin)

2018

83. Çocukların Ödül ve Ceza Algıları ile Öğretmenlerin Disiplin Hakkındaki Görüşleri

ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., UYSAL BAYRAK H., TAŞKIN N., AKMAN B.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, ss.1-12, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

84. Teachers' Views of Peer Bullying and Their Coping Strategies with Bullying

ATIŞ AKYOL N., YILDIZ C., AKMAN B.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.439-459, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2018

85. Çocukların Dünya’nın Şekli ve Gece-Gündüz Kavramlarına Yönelik Zihinsel Modelleri

GÜÇHAN ÖZGÜL S., AKMAN B., SAÇKES M.

e- Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.66-82, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

86. Adaptation of the "Incredible Years Child Training Program" and Investigation of the Effectiveness of the Program

Bayrak H. U., AKMAN B.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.18, sa.2, ss.397-425, 2018 (SSCI, Scopus)

2018

87. Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması

AKMAN B., MERCAN UZUN E., YAZICI D. N.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, ss.96-114, 2018 (TRDizin)

2018

88. Erken Çocukluk Döneminde Düşünce Becerilerinin Gelişimi

KOYUNCU ŞAHİN M., AKMAN B.

Milli Eğitim Dergisi , sa.218, ss.5-20, 2018 (Scopus, TRDizin)

2018

89. FAMILY INVOLVEMENT ACTIVITIES OF PRESCHOOL TEACHERS

PARPUCU N., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF FAMILY CHILD AND EDUCATION , cilt.0, sa.14, ss.50-85, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

90. An Investigation of Pre-school Teachers' Opinions about the Inclusion of Children with Autism

Yazici D. N., AKMAN B.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.105-128, 2018 (ESCI, TRDizin)

2018

91. OPINIONS OF FAMILY COURT JUDGES ABOUT THE REFLECTION OF DOMESTIC VIOLENCE ON CHILDREN

KARAKUŞ H., AKMAN B., TOGAY Z.

INTERNATIONAL JOURNAL OF FAMILY CHILD AND EDUCATION , cilt.0, sa.14, ss.29-49, 2018 (Hakemli Dergi)

2018

92. The Turkish Adaptation Study of The Questionnaire The Mathematical Development Beliefs Scale

KARAKUŞ H., AKMAN B., ERGENE Ö.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , 2018 (Scopus, TRDizin)

2018

93. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Müdahale Kavramına İlişkin Algıları

AKMAN B., KARLIDAĞ İ., ÖZEN Z. Z.

ilköğretim Online , cilt.17, sa.3, ss.1631-1643, 2018 (Scopus, TRDizin)

2018

94. Suriyeli Sığınmacıların Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşleri

KARDEŞ S., AKMAN B.

İlköğretim Online , cilt.17, sa.3, ss.1224-1237, 2018 (TRDizin)

2017

95. Sosyal medyada Suriye’li sığınmacılara yönelik algı: bir sözlük değerlendirmesi

Kardeş S., Banko Ç., Akman B.

Göç Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.185-200, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

96. Sığınmacılara Yönelik Sosyal Medya Algısı: Bir Sözlük Değerlendirmesi

KARDEŞ S., BANKO Ç., AKMAN B.

Göç Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.185-200, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

97. OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BENLİK SAYGILARI İLE DİSİPLİN ANLAYIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

AKGÜL E., EZMECİ F., AKMAN B.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.12, ss.342-357, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

98. Preservice Preschool Teachers Views on the Characteristics of Gifted Children

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., KARDEŞ S.

Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.5, sa.3, ss.70-89, 2017 (Scopus)

2017

99. Araştırma Görevlilerinin Bilimde Etik Değerlere İlişkin Görüşleri

KARDEŞ S., BANKO Ç., AKMAN B.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, sa.11, ss.300-313, 2017 (TRDizin)

2017

100. Quality in Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers

KARADEMİR A., CİNGİ M. A., DERELİ F., AKMAN B.

Bayburt Eğtim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.7-33, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

101. Okul Öncesi Eğitim Sınıflarındaki Bilim Eğitimi Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi

AKMAN B., GANGAL M., KARDEŞ S.

Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.1, ss.42-57, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

102. Çocukların Yer Aldığı Reklamların Çocuklara ve Yetişkinlere VerilenMesajlar, Roller ve Cinsiyete Yönelik Ayrımcılık Unsurları Açısındanİncelenmesi

EZMECİ F., ÇOBAN E. T., AKGÜL E., AKMAN B.

İleti-ş-im , sa.26, ss.247-279, 2017 (TRDizin)

2017

103. Examining the Science Process Skills of Preschoolers with Regards To Teachers' and Children' Variables

KURU N., AKMAN B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.190, ss.269-279, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2017

104. Okul Öncesi Rekabet Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

UYANIK BALAT G., AKMAN B., ARSLAN ÇİFTÇİ H.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi (INES Journal) , cilt.4, sa.10, ss.59-71, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

105. Okul Öncesi Rekabet Ölçeği nib Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

UYANIK BALAT G., AKMAN B., ARSLAN ÇİFTÇİ H.

Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi (INESJOURNAL) , cilt.4, sa.10, ss.59-71, 2017 (Hakemli Dergi)

2017

106. Examining Preschool and First Grade Teachers’Opinions on the Effects of School Readiness to Classroom Management

AKMAN B., KUKURTCU KENT S., TARMAN İ., SANLİ Z. S.

International Journal of Progressive Education , cilt.13, sa.1, ss.22-41, 2017 (Hakemli Dergi)

2016

107. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sınıfa Uyumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

UYSAL H., AYDOS E. H., AKMAN B.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.3, ss.617-645, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

108. Children s Drawings and Descriptions of Their Ideal school A Case Study from Turkey

GÜNEŞ G., ÇAKICI GÜNEŞ G., AKMAN B.

International Journal of Progressive Education , cilt.12, sa.3, ss.121-133, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

109. The Examination of Preschool Administrators' and Preschool Teachers' Perceptions About Counselors' Roles

Kardeş S., AKMAN B.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.393-411, 2016 (ESCI, TRDizin)

2016

110. The Effects of Family-Based Literacy Preparation Program on Children's Literacy Preparation Skills

Altinkaynak S. O., AKMAN B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.186, ss.185-204, 2016 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2016

111. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Bilim Defterlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

UYSAL H., TEPETAŞ CENGİZ G. Ş., GÜÇHAN ÖZGÜL S., AKAR GENÇER A., AKMAN B.

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.85-106, 2016 (TRDizin)

2016

112. Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerileri

EZMECİ F., AKMAN B.

Uluslararası Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-13, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

113. Öğretmen Adayları ve Öğretim Elemanlarının Türk Eğitim Sistemindeki Bologna Sürecine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi Hacettepe Üniversitesi Örneği

ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., UYSAL H., AKMAN B., DURMUŞOĞLU M. C.

Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.43, sa.43, ss.1-20, 2016 (TRDizin)

2016

114. Okul Öncesi Öğretmeni Adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği Programına İlişkin Metaforik Algıları

UYSAL H., ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., TAŞKIN N., AKMAN B., DİNÇER F. Ç.

Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.5, sa.3, ss.1-15, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

115. Çocukların Bilim İnsanları ve İcatlarına Yönelik Fikirlerinin Oluşumunda Drama Yönteminin Etkiisni İncelemek

ARZU G. A., AKMAN B.

İlköğretim Online , cilt.15, sa.1, ss.160-171, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

116. Bağlanma Boyutları Sınıf Yönetimi Profilleri ve Öğretmen Aile Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

ATA S., AKMAN B.

İlköğretim Online , cilt.15, sa.3, ss.820-837, 2016 (Scopus, TRDizin)

2016

117. Sosyal Yetkinlik ve Davranış Değerlendirme Ölçeği nin Türkçe ye Uyarlama Çalışması

UYSAL H., AKMAN B.

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.419-476, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

118. Okul öncesi eğitim kurumu yönetici ve öğretmenlerinin rehber öğretmenlerin rollerine ilişkin algılarının incelenmesi

Kardeş S., Akman B.

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.393-412, 2016 (TRDizin)

2015

119. ÇOCUKLARIN MERAK ETTİĞİ BİLİM SORULARINA OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN VERDİKLERİ CEVAPLARIN İNCELENMESİ

AKMAN B., ALABAY E., VEZİROĞLU ÇELİK M.

The Journal of International Educational Sciences , cilt.2, sa.4, ss.65, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

120. Erken Müdahale Programlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İrdelenmesi Erken Çocukluk Eğitimine Yapılan Yatırım Geleceğe Olan Yatırım mıdır

UYSAL H., AKMAN B.

Turkish Studies , cilt.10, ss.1053, 2015 (SSCI, Scopus)

2015

121. Sınıfa Uyum Öğretmen Gözlemi Kontrol Listesi ni Türkçeye Uyarlama Çalışması

AYDOS E. H., UYSAL H., AKMAN B.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.802-824, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

122. Sınıfa Uyum Öğretmen Gözlemi-Kontrol Listesi'nin Türkçeye Uyarlama Çalışması.

AKMAN B.

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , cilt.23, sa.2, ss.809-824, 2015 (TRDizin)

2015

123. Erken Müdahale Programlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İrdelenmesi: Erken Çocukluk Eğitimine Yapılan Yatırım Geleceğe Yapılan Yatırım Mıdır?

AYDOS H., UYSAL H., AKMAN B.

TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.3, ss.1053-1068, 2015 (SSCI, Scopus)

2015

124. Düşük Sosyo Ekonomik Seviyedeki 4 8 Yaş Grubundaki Çocuklara ve Ailelerine Verilen Ağız ve Diş Sağlığı Eğitiminin Aileler Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

Kuru N., Kuru N., Akman B.

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.1, ss.632-640, 2015 (TRDizin)

2014

125. 5-8 Yaş İki Dilli Çocukların Türkçe Konuşmalarında Kullandıkları Sesbilgisel Süreçlerin İncelenmesi

REZZAGİL M., AKMAN B.

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültes , , cilt.3, sa.2, ss.286-316, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

126. Anaokulluna Devam Eden Çocukların 6 Yaş Çocuklarının Sosyal Becerilerinin Okul Olgunluklarına Etkisinin İncelenmesi

TUNÇELİ H. İ., AKMAN B.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.333-341, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

127. Preschool Education and Primary School Pre-service Teachers' Perceptions about Classroom Management: A Metaphorical Analysis

UYSAL H., BURÇAK F., Tepetas G. S., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.7, sa.2, ss.165-180, 2014 (ESCI, Scopus)

2014

128. Parents' views on the appointment of male teachers in Turkish pre-schools

AKMAN B., TASKIN N., OZDEN Z., Okyay O., CORTU F.

EDUCATION AS CHANGE , cilt.18, sa.1, ss.21-32, 2014 (SSCI, Scopus)

2014

129. Preschool and Special Education Teachers’ Bahavioral Management Strategies

AKMAN B., AYDOS E. H., AKAR GENÇER A., ŞANSAL S.

Elementary Online , cilt.13, sa.1, ss.274-291, 2014 (TRDizin)

2012

130. The Effects of Constructivist Science Teaching Program on Scientific Processing Skills of 6 year-old Children

BUYUKTASKAPU S., Celikoz N., AKMAN B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, sa.165, ss.275-292, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2010

131. The social skills of six-year-old Turkish children: a comparison by gender

AKMAN B., GÜLAY OGELMAN H.

VULNERABLE CHILDREN AND YOUTH STUDIES , cilt.5, sa.4, ss.330-343, 2010 (ESCI, Scopus)

2008

132. The viewpoint of individuals from different professional groups on the rights of children under risk

Kargi E., AKMAN B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY , cilt.43, ss.612, 2008 (SSCI, Scopus)

2008

133. Comparative study on mothers' and teachers' evaluation of behavior problems of children attending preschool education

Uyanik Balat G., Simsek Z., Akman B.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.263-275, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2007

134. The effect of elementary students' attitude towards science on their levels of test anxiety

AKMAN B., Izgi U., Bagce H., AKILLI H. I.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.32, sa.146, ss.3-11, 2007 (SSCI, TRDizin)

2006

135. Altı yaş çocuklarının bilim ve bilim insanı hakkındaki görüşleri

Güler Yıldız T., Akman B.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , sa.31, ss.55-66, 2006 (TRDizin)

2006

136. 6 yaş çocuklarının bilim ve bilim insanı hakkındakı görüşlerı

GÜLER YILDIZ T., AKMAN B.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.31, ss.55-66, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

137. Lise Öğrencilerinin Psikolojik Durumlarının Sosyodemografik Özelliklerine Göe İncelenmesi

UYANIK BALAT G., AKMAN B.

Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.3-12, 2006 (TRDizin)

2006

138. Okul Öncesi Öğretmenlerinin fen Eğitimine Karşı Gösterdikleri Tutumlar

ÜNAL M., AKMAN B.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, ss.251-257, 2006 (Hakemli Dergi)

2004

139. Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Lise Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi

UYANIK BALAT G., AKMAN B.

Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.175-183, 2004 (TRDizin)

2004

140. Türkiye de Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencileirnin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

ÜSTÜN E. Y., ERKAN N. S., AKMAN B.

Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.129-136, 2004 (Hakemli Dergi)

2004

141. Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Çocukların Bilişsel Gelişimlerinin İncelenmesi

ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., ETİKAN İ.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, ss.205-210, 2004 (Hakemli Dergi)

2003

142. 6 yaş çocuklarının bilim süreçlerini kulllanma yetenekleri

Akman B., Üstün E. Y., Güler Yıldız T.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.11-14, 2003 (Hakemli Dergi)

2003

143. Okul Öncesinde Fen Eğitimi

AKMAN B.

Yaşadıkça Eğitim , cilt.79, ss.14-16, 2003 (TRDizin)

2003

144. 6 Yaş Çocuklarının Bilim Süreçlerini Kullanma Yetenekleri

AKMAN B., ÜSTÜN E. Y., GÜLER YILDIZ T.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.11-14, 2003 (Hakemli Dergi)

2003

145. 3 Yaş Çocuklarında Kavram Gelişimi

ÜSTÜN E. Y., AKMAN B.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.137-141, 2003 (Hakemli Dergi)

2002

146. OKULÖNCESi ÖGRETMENLiGi ÖGRENCiLERİNE AiT TÜRKiYE PROFiL ARAŞTIRMASI

Erkan S., AKMAN B., Şendoğdu M., TUĞRUL B., GÜLER YILDIZ T.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , sa.23, ss.108-116, 2002 (TRDizin)

2002

147. KORUNMAYA MUHTAÇ ÇOCUKLARLA AİLESİ İLE YAŞAYAN ÇOCUKLARIN KAVRAM GELİŞİMLERİNİN VE OKULA HAZIRBULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

AKMAN B.

Toplum ve Sosyal Hizmet , cilt.13, sa.1, ss.74-85, 2002 (TRDizin)

2002

148. Türkiye deki Okulöncesi Öğretmenlerinin Profili Araştırması-Doktora Öncesi

ERKAN N. S., TUĞRUL B., ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., DURMUŞOĞLU M. C., KARGI E., et al.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , sa.23, ss.108-116, 2002 (TRDizin)

2002

149. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocukların Normal Yaşıtlarıyla Kaynaştırılmasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi-Doktora Öncesi

TUĞRUL B., ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., ERKAN N. S., DURMUŞOĞLU M. C.

Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.440-448, 2002 (Hakemli Dergi)

2002

150. Okul Öncesi Dönemde Matematik

AKMAN B.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, ss.244-248, 2002 (Hakemli Dergi)

2002

151. Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeydeki 6-8 Yaş Çocuklarının Gelşimsel Değerlendirilmesi

ARI M. M., BAYHAN N. P., ÜSTÜN E. Y., AKMAN B.

Journal of Qafqaz University , cilt.9, ss.103-112, 2002 (Hakemli Dergi)

2002

152. Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki 6 8 Yaş Çocuklarının Gelişimsel Değerlendirilmesi

Arı M. M., Bayhan N. P., Üstün E. Y., Akman B.

Journal of Qafqaz University , sa.9, ss.103-112, 2002 (Hakemli Dergi)

2002

153. Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencilerine Ait Türkiye Profil Araştırması

Erkan N. S., Tuğrul B., Üstün E. Y., Akman B., Durmuşoğlu M. C., Kargı E., et al.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.23, ss.108-116, 2002 (TRDizin)

2002

154. Korunmaya Muhtaç Çocukların Benlik Algısının İncelenmesi

ÜSTÜN E. Y., AKMAN B.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, ss.229-233, 2002 (Hakemli Dergi)

2002

155. Okulöncesi Öğretmenliği Öğrencilerine Ait Türkiye Profili Araştırması

ERKAN N. S., TUĞRUL B., ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., DURMUŞOĞLU M. C., GÜLER YILDIZ T.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, ss.108-116, 2002 (Hakemli Dergi)

2000

156. Farklı Sosyoekonomik Kökenli 6 Yaş Grubu Çocuklarının İlkokula Hazırlık Düzeylerinin Bir Değerlendirilmesi

ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., UYANIK BALAT G.

Eğitim ve Bilim , cilt.25, sa.116, ss.54-58, 2000 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2000

157. An Evaluation of Readiness for Elementary Education of 6 year old Children from different socio economic backgrounds

ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., UYANIK BALAT G.

Eğitim ve Bilim , cilt.25, sa.116, ss.54-58, 2000 (SSCI, Scopus, TRDizin)

1995

158. 48 72 aylar arasındaki çocukların duygusal ifadeleri tanımlama ve algılamalarının yaş ve cinsiyete göre incelenmesi

ARI M. M., BAYHAN N. P., ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., ŞAHİN S.

Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.119-123, 1995 (TRDizin)

1995

159. 48 72 aylar arasındaki çocukların Duygusal ifadelerini Tanımlama ve algılamalarının yaş ve cinsiyete göre incelenmesi

ARI M. M., BAYHAN N. P., ÜSTÜN E. Y., AKMAN B., ŞAHİN S.

Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi , cilt.2, ss.119-124, 1995 (TRDizin)

1995

160. 48 72 Aylar Arasındaki Çocukların Duygusal İfadeleri Tanıma ve Algılamaların Yaş ve Cinsiyete Göre İncelenmesi

Arı M. M., Bayhan N. P., Üstün E. Y., Akman B., Şahin S.

Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.119-125, 1995 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. Puanlama modellerinin madde istatistiklerine, parametrelerine ve uyum indekslerine etkisi

Öğütcen A., DOĞAN N., AKMAN B.

9. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KONGRESİ, Eskişehir, Türkiye, 03 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2024

2. THE INVESTIGATION OF THE EFFECTS OF ANTI-BIAS EDUCATION PROGRAM PREPARED FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATORS ON TEACHERS AND CHILDREN

BAL Ç., AKMAN B.

32 nd EECERA Conference, Brighton, İngiltere, 3 - 06 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2024

3. İki Dilli Çocuklar İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Dil Politikasına İşbirlikçi Yaklaşım: Çocuklar, Ebeveynler ve Öğretmenlerin Bakış Açıları

AKMAN B., Biçici Uslu F., Uslu M.

XI. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2023

4. Yürütücü İşlev Becerilerine Yönelik Eğitsel Dijital Oyunun Oyun Testi (Play Testing) Çalışması*

KARABEKMEZ S., AKMAN B.

X International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Tam Metin Bildiri)

2022

5. Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Müfredat Değişikliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

AKGÜL E., AKMAN B., YAZICI D. N.

UDEMKO2022, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

2022

6. IRB Süreci: University of California Berkeley Örneği

AKMAN B., Öğütcen A.

AKETDER 1. Etik Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 15 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)

2021

7. Studies on Ethics in Early Childhood Education Between 2012-2021: A Systematic Literature Review

AKMAN B., AKGÜL E., YAZICI D. N.

III. International Ethics Congress, Ankara, Türkiye, 10 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

2021

8. DO CHILDREN ACCEPT REFUGEE CHILDREN TO THEIR GAME?

AKMAN B., YAZICI D. N.

EECERA2021 Online Festival, Hırvatistan, 01 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

2021

9. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mülteci Çocuklarla Uygulama Deneyimleri: Katkılar, Zorluklar ve Öneriler

Deniz A., Akman B.

Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 11 Kasım 2021, ss.92, (Özet Bildiri)

2020

10. Gönüllü Çalışmacıların Gözünden Ankara’xxdaki Roman Çocukları: Bir İhtiyaç Analizi Araştırması

AKGÜL E., AKMAN B.

VIIth International Eurasian Educational Reearch Congress, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2020

11. GÖNÜLLÜ ÇALIŞMACILARIN GÖZÜNDEN ANKARA’DAKİ ROMAN ÇOCUKLARI: BİR İHTİYAÇ ANALİZİ ARAŞTIRMASI

AKGÜL E., AKMAN B.

VIIth International EurasianEducational Research Congress ONLINE, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2020

12. Erken Müdahale Süreçlerinde Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Eğitim

AKMAN B.

5. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahele Kongresi (UDEMKO 2020), Türkiye, 25 - 27 Haziran 2020, (Tam Metin Bildiri)

2019

13. Okul Öncesi Dönemde Coğrafya Öğretimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi.

GÜNŞEN G., UYANIK G., AKMAN B.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (IECEC-UOEK 2019), Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.685-689, (Özet Bildiri)

2019

14. Farklılıkları Konu Alan Çocuk Kitaplarının İçeriksel Analizi

AKGÜL E., EZMECİ F., AKMAN B.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.896, (Özet Bildiri)

2019

15. Sınıflarında Otizmli Çocuk Olan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf İçi Geçiş Stratejilerinin Belirlenmesi

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., AKGÜL E.

VIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2019

16. Okul Öncesi Dönem Çocukların Farklı Kültüre İlişkin Şemalarının İncelenmesi

AKGÜL E., EZMECİ F., AKMAN B.

VI th INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2019

17. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının 4-6 Yaş Suriyeli Çocuklara Uyguladıkları Etkinliklerin Değerlendirme Boyutunun İncelenmesi

DENİZ A., ÖZEN Z. Z., AKMAN B.

VI. International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2019

18. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Sınıf İçi Geçiş Stratejilerinin Belirlenmesi

AKMAN B., YAZICI D. N., MERCAN UZUN E., AKGÜL E.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2018

19. 0-3 YAŞ ÇOCUKLARIN DIŞ MEKÂNDANYARARLANMA DURUMLARI

EZMECİ F., AKMAN B., AKGÜL E.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2018

20. ALIŞVERİŞ MERKEZLERİNDE ÇOCUKLARİÇİN AYRILAN OYUN ALANLARININİNCELEMESİ

AKGÜL E., AKMAN B., EZMECİ F.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2018

21. ÇOCUKLARIN OYUNLARINDAKİ AKRANETKİLEŞİMLERİ VE ORTAYA ÇIKANSORUNLARDA ÖĞRETMENMÜDAHALELERİNİN İNCELENMESİ

EZMECİ F., AKGÜL E., AKMAN B.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

2018

22. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Suriyeli Çocukların Eğitim Hakkı ve Eğitim İhtiyaçları İle İlgili Görüşleri

DENİZ A., ÖZEN TOPAL Z. Z., AKMAN B.

Vth International Eurasian Educational Reseach Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

23. Okul Öncesi Öğretmenleri ve Öğretmen Adayları Matematiği Seviyor mu?

KARAKUŞ H., ÖZDEMİR Z., AKMAN B., DİNÇER F. Ç.

Vth International Eurasian Educational Reearch Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

24. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim Programları İçerisinde Kullandıkları Planlardaki Değerlendirme Boyutlarının İncelenmesi

BURGAZLI M. S., AKMAN B.

27.Uluslarararsı Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

1018

25. 48-72 Aylık Çocukların Matematik Kavramına İlişkinSahip Oldukları Zihinsel İmgeleri

AKMAN B., AKGÜL E., EZMECİ F.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018), Ankara, Türkiye, 11 Nisan 1018 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2017

26. Teachers Views on Home Visits In EarlyIntervention

ÖZKAN YILDIZ F., KARAKUŞ H., AKMAN B.

WERA Focal Meeting HKERA International Conference, 30 Kasım - 02 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

2017

27. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuğu Tanıma ve Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri

KARDEŞ S., ÖZKAN YILDIZ F., AKMAN B.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

28. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitim Alanında Öğrenim Yapmakta Olan Üniversiteler ve Bu Üniversitelerdeki Akademisyen Profillerinin İncelenmesi

MERCAN UZUN E., AKMAN B., AKGÜL E., YAZICI D. N.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

29. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetiminde İlişkiler ve İletişime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

PARPUCU N., YILDIRIM POLAT A., AKMAN B.

5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

30. Sınıf Yönetimi ve İstenmeyen Davranışlara Müdahalede Ailenin Rolüne İlişkin Öğretmen veAile Görüşleri

GANGAL M., AKMAN B.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

31. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının, Uygulama Öğretmenlerinin Ve Uygulama Öğretim Elemanının ” Öğretmenlik Uygulaması” Üzerine Görüşleri

AKGÜL E., EZMECİ F., AKMAN B.

5. Uluslararası Okul Öncesi Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

32. Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Eğitim Ortamlarını Kullanma Durumlarının İncelenmesi

AKMAN B., BURGAZLI M. S., YAZICI D. N.

5. Uluslararası Okul Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

33. Okul öncesi öğretmen adaylarının fen eğitimine karşı tutumları ile öğretmen özyeterlilik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

GÜNŞEN G., UYANIK BALAT G., AKMAN B.

5. Uluslarası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

34. My rights,your rights and her rights.What we know abaout child rights?

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., AKMAN B.

XIV European Conference on Socail and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, ss.146, (Özet Bildiri)

2017

35. A Content Analysis of Bullying in Picture Story Books

AYDOS E. H., AKMAN B.

XIV European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odessa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017, ss.144, (Özet Bildiri)

2017

36. Family Involvement Activities of Preschool Teachers in Termsof Taking Early Intervention Course

PARPUCU N., AKMAN B.

69th OMEP World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, (Özet Bildiri)

2017

37. İki Dilli Çocukların Sosyal Beceri, Uyum Ve Yeterlilikleri Üzerine Bir İnceleme

AKGÜL E., AKMAN B.

IV th International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.547-548, (Özet Bildiri)

2017

38. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarinin Üstün Yetenekli Çocuklarin Özelliklerine İlişkin Görüşleri

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., KARDEŞ S.

International Talented And Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

39. Üstün Yetenekliler Alaninda Yapilmiş Tezlerin Analizi

KARDEŞ S., AKMAN B., YAZICI D. N.

International Talented And Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

40. Okul öncesi öğretmen adaylarının üstün yetenekli çocukların özelliklerine ilişkin görüşleri

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., KARDEŞ S.

Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

41. Examining Parents’xx and Teachers’xx Views On Early Childhood Mathematics

KARADEMİR A., AKMAN B.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2599-2602, (Özet Bildiri)

2017

42. Okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel gelişimine ilişkin inanışları ile çocukların matematik kavram kazanımları arasındaki ilişkinin incelenmesi

KARAKUŞ H., AKMAN B.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2017

43. Okul öncesi öğretmen adaylarının çocuğu tanıma ve değerlendirme yöntemleri hakkındaki görüşleri

MERCAN UZUN E., YAZICI D. N., AKMAN B.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

2016

44. OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAŞAM BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNE İLİŞKİN ALGILARI

MERCAN UZUN E., AKGÜL E., YAZICI D. N., AKMAN B.

ULEAD 2016 - VI. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

45. 0 12 Yaş Çocukların İstismar ve İhmalini Önlemeye Yönelik Anne Baba Eğitim Programı Önerisi

SAHİLLİOĞLU D., AKMAN B.

II. Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

2016

46. Eğitimciler ve Hukukçuların Bakış Açısıyla Risk Altındaki Çocuklar

YAZICI D. N., AKMAN B.

II. Uluslarararsı Çocuk Koruma Kongresi, 11 - 13 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

2016

47. Okul Öncesi Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması

AKMAN B., MERCAN UZUN E., YAZICI D. N.

II. Uluslararası Çocuk Koruma Kongresi, 11 - 13 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

2016

48. Perceptions of Preschool Children s Classroom Rules

UYSAL H., BAYRAKTAR A., AKMAN B.

International Conference of Strategic Research in Social Science and Education, Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

49. Okulöncesi Öğretmen adaylarfının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliliklerine İlişkin Algıları

MERCAN UZUN E., AKGÜL E., YAZICI D. N., AKMAN B.

VI Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

50. The Evaluation of Quality Rating and Improvement Efforts İn Early Childhood Education in Turkey

YAYA D., AKMAN B., CASSIDY D.

Global Education Conference, Los-Angeles, Şili, 5 - 06 Ağustos 2016, ss.45, (Özet Bildiri)

2016

51. Okul Öncesi Dönem Matematiğine İlişkin Öğretmen Görüşleri ve Uygulamaları

KARADEMİR A., AKMAN B.

III.rd. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.790-791, (Özet Bildiri)

2016

52. The Metaphor Study About Anti Bias Education Programs

AKMAN B., KOŞAN Y., KORKMAZ A., KURU N., Karademir A.

Twelfth International Congress ofQualitative Inquiry, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

53. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematik Kavramlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KARAKUŞ H., AKMAN B.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2016

54. Ailelerin Gözünden Okul Öncesi Eğitimden Birinci Sınıfa Geçişte Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

YAZICI D. N., Kumbasar A., AKMAN B.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2016

55. Okul öncesi dönem çocuklarının matematik kavram kazanımlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

KARAKUŞ H., AKMAN B., UYSAL H.

25.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2016

56. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Aileleri İçin Geliştirilmiş Erken Eğitim Programları

AKMAN B., YAZICI D. N., MERCAN UZUN E.

3. Uluslarararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

2016

57. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Aileleri İçin Geliştirilmiş Erken Müdahale Programları

AKMAN B., YAZICI D. N., MERCAN UZUN E.

Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, ss.149, (Özet Bildiri)

2015

58. Dealing With Feelings How a Little Child Experiences Anger

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., AKMAN B.

2nd Teaching & Education Conference, Floransa, İtalya, 16 - 19 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

59. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Kurallarının Geliştirilmesi ve Uygulanmasına İlişkin Görüşleri

Uludağ G., Can Gül Ş., Akman B.

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, ss.188, (Özet Bildiri)

2015

60. Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Çocukların Müdür Algılarının İncelenmesi

UYSAL H., YAZICI D. N., ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., KARAKUŞ H., AKMAN B.

. IV. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

61. Okul Öncesi Eğiitme Devam Eden Çocukların Müdür Algılarının İncelenmesi

UYSAL H., YAZICI D. N., ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., KARAKUŞ H., AKMAN B.

4.Uluslarararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

62. A Source of Inspiration for Attaining the Quality Standards in Early Childhood Eductaion QRIS

DEBORAH C., AKMAN B., YAYA D.

4. Uluslarararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 05 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

63. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Müdahale Programlarına Yönelik Bilinç Düzeyleri

AKMAN B., KARDEŞ S., DERELİ F., ABDÜLHAMİT K.

International EJERS 2015 Congress, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

64. Erken Çocukluk Döneminde Erken Müdahale KonusundaBilim İnsanlarının Bilgi Tanımlama ve Rolleri İle İlgili Değerlendirmeleri

Nihan T., AKMAN B.

Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, cilt.1, ss.30-47, (Tam Metin Bildiri)

2015

65. Düşük Sosyo Ekonomik Seviyedeki 4 8 Yaş Çocuklara ve Ailelerine Ağıc ve Diş Sağlığı Eğitiminin Aileler Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

KURU N., KURU N., AKMAN B.

Uluslararası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, cilt.1, ss.632-640

2015

66. Düşük Sosyo Ekonomik Seviyedeki 4 8 Yaş Grubundaki Çocuklara ve Ailelerine Verilen Ağız ve Diş Sağlığı Eğitiminin Aileler Üzerindeki Etkililiğinin Değerlendirilmesi

KURU N., KURU N., AKMAN B.

Uluslararası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

67. Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Haklarıa Dair Görüşleri İle Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumları Arasında İlişkinin İncelenmesi

YAZICI D. N., UYSAL H., AKMAN B.

Uluslararası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

68. The Relationship Between Childhood Traumatic Experiences And Self Esteem

AKMAN B., UYANIK BALAT G., AKGÜL E.

International Journal of Arts Sciences’ (IJAS) International Conference for Social Sciences and Humanities, 19 - 23 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2015

69. Pre school Teachers and Teacher Candidates Metaphoric Perception on Portfolio

KARAKUŞ H., YAZICI D. N., AKMAN B.

Presented at 2015 International Business & Education Conference, 22 - 26 Mart 2015, (Özet Bildiri)

2015

70. A Comparative Examination of Family Based Early Intervention Programs Developed iin Turkey and in USA in the Last Decade

YAZICI D. N., ESRA A., AKMAN B.

International Conference on New Horizons in Education, 24 - 27 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

2014

71. A comparative examination of the family-based early intervention programs developed in Turkey and in the USA in the last decade

Yazici D., AKGÜL E., Akman B.

5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.658-666, (Tam Metin Bildiri)

2014

72. Opinions of Family Court Judges about the Reflection of Domestic Violence on Children

KARAKUŞ H., AKMAN B., TOGAY Z.

Opinions of Family Court Judges about the Reflection of Domestic Violence on Children, 21 - 24 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

73. Opinions of Preschool Teachers and Families regarding School Adoption Periods of Children

ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., UYSAL H., KARAKUŞ H., AKMAN B.

International Congress of Qualitative Inquiry, 21 - 24 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2012

74. The viewpoints of individuals from different occupational groups about children under risk.

AKMAN B., ERTÜRK KARA H. G., ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., ATA S., DENİZ A.

ACEI’xxsGlobal Summit on Childhood, Washington, Kiribati, 28 - 31 Mart 2012, (Özet Bildiri)

2012

75. The trait anger and anger explanation styles of preschool teachers

ATA S., AKMAN B.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.5163-5167, (Tam Metin Bildiri)

2012

76. The views of teachers and managers about art, music and drama activities carried out by in-field-teachers in early childhood education institutions

ALTINKAYNAK S. O., AYDOS E. H., AKMAN B.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2040-2045, (Tam Metin Bildiri)

2012

77. The physical environment factors in preschools in terms of environmental psychology: a review

ATA S., DENİZ A., AKMAN B.

4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2034-2039, (Tam Metin Bildiri)

2011

78. CAILLOU: A CARTOON ALL CHILDREN ADMIRE

Akman B., Yagan S., Ozer G., Kaya A., Zorlu G., Sahillioglu D. E.

4th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Madrid, İspanya, 14 - 16 Kasım 2011, ss.687, (Tam Metin Bildiri)

2010

79. Okul Öncesi Öğretmenliği Mezunlarının İstihdam Durumlarının İncelenmesi.

ÖZEN ALTINKAYNAK Ş., AKMAN B., GÜLER YILDIZ T., METİN ASLAN Ö.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, ss.595-601, (Tam Metin Bildiri)

2010

80. The Turkish adaptation of the program administration scale

KALKAN E., AKMAN B.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2060-2063, (Tam Metin Bildiri)

2010

81. The adaptation of a scale for preschool teachers' attitudes towards science teaching

Unal M. P., AKMAN B., GELBAL S.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2881-2884, (Tam Metin Bildiri)

2009

82. Examining preschools' quality in terms of physical conditions

KALKAN E., AKMAN B.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1573-1577, (Tam Metin Bildiri)

2006

83. Toplumsal duyarlılık ve sosyal hizmetler Model Proje Örneği

AKMAN B., YANGIN B., USLUEL Y., KARGI E., BAŞ T., ÇELEN N., et al.

I.Uluslararası Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Nisan 2006, (Özet Bildiri)

1996

84. Examination of the concepts acquiring age of the turkish children in the 3-6 age group with regard to attending to kindergarten

AKMAN B., ARI M. M., ÜSTÜN E. Y., ŞAHİN S.

XIV th. Biennial Meeting of ISSBD Quebec City, Canada, 12 - 16 Ağustos 1996, (Özet Bildiri)

1994

85. Aile İçi İlişkilerde Şiddet

ARI M., BAYHAN N. P., ARTAN İ. Z., TUĞRUL B., ÜSTÜN E. Y., AKMAN B.

AİLE KURULTAYI, Türkiye, 16 - 18 Kasım 1994, (Tam Metin Bildiri)

1994

86. Aile içi İlişkilerde Şiddet

BAYHAN N. P., ARI M. M., ARTAN İ. Z., Belma T., Elif, Ü., AKMAN B.

Başbakanlık Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı Aile Kurultayı, Türkiye, 16 - 18 Kasım 1994, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2024

1. Neden Nitel Desen Kullanmalıyım?

EZMECİ F., AKMAN B.

Nitel Araştırma Pratikleri ( Eğitimciler İçin), BAŞ ÖZLEM, GÖK BİLGE, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.2-15, 2024

2022

2. ERKEN ÇOCUKLUK BAKIM VE EĞITIMINDE KALITE

YAZICI D. N., AKMAN B.

AILELER VE EĞITIMCILER İÇIN ERKEN ÇOCUKLUK EĞITIMINDE TEMEL KONULAR, Aküzüm, Cemal; Kuru, Nilüfer; Saraçoğlu, Mehtap, Editör, Nobel, ss.57-77, 2022

2020

3. İstendik Davranışın Örnekle Öğretilmesi

AYDOS E. H., EZMECİ F., AKGÜL E., ÇOBAN SÖYLEMEZ E. T., PARPUCU N., ATIŞ AKYOL N., et al.

Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Rehberlik ve Disiplin: Doğumdan Sekiz Yaşına Kadar, Berrin Akman, Hakan Namlı, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.124-145, 2020

2017

4. Fen Eğitiminde Oyun

GÜÇHAN ÖZGÜL S., SAÇKES M., AKMAN B.

Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi, Akman Berrin, Uyanık Balat Gülden, Güler Yıldız Tülin, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.209-231, 2017

2017

5. Fen Eğitiminde Öğrenme Merkezleri

AKMAN B., KURU N.

Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi, Berrin AKMAN GÜLDEN UYANIK BALAT TÜLİN GÜLER YILDIZ, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.193-206, 2017

2017

6. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Tarihsel Gelişimi,Kuramsal Temelleri ve Kapsamı

AKMAN B., TURAN F. F., TEMEL Z. F., AKOĞLU G., BEKİR H., SAÇKES M., et al.

Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim Dil ve Erken Okuryazarlık, Prof. Dr. Fulya Temel, Editör, Hedef Cs, Ankara, ss.10-29, 2017

2017

7. Okul öncesi öğretmenlerinin matematiksel gelişime ilişkin inançları ile çocukların matematik kavram kazanımları arasındaki ilişkinin incelenmesi

KARAKUŞ H., AKMAN B.

Küreselleşen Dünyada Eğitim, Özcan Demirel- Serkan Dinçer, Editör, Pegem İndeks, ss.697-712, 2017

2016

8. Okul öncesi dönem çocuklarının matematik kavram kazanımlarının incelenmesi.

KARAKUŞ H., AKMAN B.

EĞİTİM BİLİMLERİNDE YENİLİKLER VE NİTELİK ARAYIŞI, , Editör, Pegem Atıf İndeksi, Ankara, ss.29, 2016

2016

9. Ailelerin gözünden okul öncesinden ilkokula geçişte yaşanan güçlükler ve çözüm önerileri

YAZICI D. N., nazik kumbasar a., AKMAN B.

Eğitim bilimlerinde yenilikler ve nitelik arayışı, aramustafaoğlu, mehmet toran, kemal öztemel, ahmet aypay, mehmet turan, ali osman alakuş, murat özbay, adnan baki, turgay alakurt, ibrahim halil diken, hülya kelecioğlu, aydan ersöz, mehmet güçlü, Editör, pegem akademi, ss.447-458, 2016

2016

10. Standardize Testler

AKMAN B., YAZICI D. N.

Gelişimsel Tanı ve Değerlendirme, Fatma Çağlayan Dinçer, Editör, Anadolu Üniversitesi, ss.100-120, 2016

2016

11. Ailelerin Gözünden Okula Öncesinden İlkokula Geçişte Yaşanan Güçlükler ve Çözüm Önerileri

YAZICI D. N., NAZİK KUMBASAR A., AKMAN B.

Eğitimde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, Özcan Demirel Serkan Dinçer, Editör, Pegem, ss.447-458, 2016

2016

12. Kindergarten Students' Perceptions Regarding Classroom Rules

UYSAL H., BAYRAKTAR A., AKMAN B.

Strategic Researches on Social Science Multidiciplinary Approach, Tüfekçi , Ö.K., Editör, Lambert Academic Publishing, ss.21-39, 2016

2016

13. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Matematik Kavram Kazanımlarının İncelenmesi

KARAKUŞ H., AKMAN B.

Eğitimde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, Özcan Demirel; Serkan Dinçer, Editör, Pegem, ss.475-488, 2016

2016

14. Ahlak Gelişimi

AKMAN B., ERTÜRK KARA H. G., DENİZ A.

Erken Çocukluk Döneminde Gelişim, Kargı Eda, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.34-46, 2016

2015

15. Role of Play in Teaching Science in the Early Childhood Years

AKMAN B., GÜÇHAN ÖZGÜL S.

Research in Early Childhood Science Education, Cabe Trundle, Kathy; Saçkes Mesut, Editör, Springer, ss.237-258, 2015

2014

16. Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi

AKMAN B., ALABAY E., UYANIK BALAT G., GÜLER YILDIZ T., ÜNAL M.

Pegem, 2014

2011

17. Okul Öncesinde Fen Eğitimi

AKMAN B., ALABAY E., UYANIK BALAT G., GÜLER YILDIZ T., ÜNAL M., VEZİROĞLU ÇELİK M.

Pegem, 2011

2009

18. Okul Öncesi Dönemde Sosyal Beceriler

GÜLAY OGELMAN H., AKMAN B.

Pegem Akademi, 2009

Desteklenen Projeler

Devam Ediyor

Okul Öncesi Eğitim, İlkokul ve Ortaokula Uyum Programlarının Geliştirilmesi

Diğer Ülkelerin Sivil Toplum Kuruluşları Tarafından Desteklenmiş Proje

AKMAN B. (Yürütücü)

2023 - 2024

Erken Çocuklukta Kodlama Programı'nın Yürütücü İşlev Becerileri ve Uzaysal Algı Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

AKMAN B. (Yürütücü), ÖĞÜTCEN A.

2022 - 2023

Ankara İlinde Yaşayan 06-18 Ay Arasındaki Çocukların Gelişimsel Taraması Ve Gelişimsel Destek Programının Oluşturulması

(Proje Özeti)

AKMAN B. (Yürütücü), ÇOBAN A., ARAS S., DENİZ A., ÜLKER A., DURMUŞOĞLU M. C., et al.

2020 - 2022

Okul Öncesi ve İlkokul Öğretmenleri için Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi ve Aday Öğretmenlik Programlarının Güçlendirilmesi ve Kapsayıcılık Açısından Yeniden Yapılandırılması

Diğer Uluslararası Fon Programları

Koçtürk N., Yılmaz A., Dedeoğlu H., Çoban A., Akman B., Yurdugül H., et al.

2020 - 2022

Strengthening Early Childhood and Primar Education Pre-Service Teacher Training and In-Service Teacher Induction Programs in relation to Inclusive Education

Diğer Uluslararası Fon Programları

Olçay S., Çoban A., Akman B., Dedeoğlu H., Koçtürk N., Sözer M. A., et al.

2018 - 2019

Hacettepe Üniversitesi Akademi Gençlik Buluşması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

AKMAN B. (Yürütücü), HAKVERDİ CAN M., ÜLKER ERDEM A., SEZER P.

2017 - 2019

Öğretmenlerin Erken Müdahalede Ev Ziyaretlerine Yönelik Görüşleri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

AKMAN B. (Yürütücü)

2017 - 2017

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Matematiksel Gelişimine İnanışları ile Çocukların Matematik Kavram Kazanımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

AKMAN B. (Yürütücü), KARAKUŞ H.

2016 - 2017

Erken Cocukluk Eğitiminde Matematiksel Kavramların Kazanımının Değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

AKMAN B. (Yürütücü)

2015 - 2017

36-66 Aylık Çocukların Gelişimlerinin Desteklenmesi ve Potansiyellerinin En üst Seviyeye Çıkarılması Amacıyla Öğrenme Merkezleri ve Dış Mekanlarda Eğitimsel Ortamların Oluşturulması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Alt Yapı

AKMAN B. (Yürütücü), UYSAL H., YAZICI D. N., YILMAZ A.

2015 - 2017

Short-term national institutional consultancy for development of school orientation programmes for early childhood, primary and lower secondary education.

TÜBİTAK Uluslararası Çoklu İşbirliği Projesi , ERA.NET Projesi

Doğan T., Akman B., Doğan N., Yılmaz A., Çoban A., Saçkes M., et al.

2015 - 2017

Short-term National Institutional Consultancy for Development of School Orientation Programmes Early Childhood, Primary and Lower Secondary Education (Okul Öncesi Eğitim İlkokul ve Ortaokulda Uyum Programlarının Geliştirilmesi)

Diğer Uluslararası Fon Programları

AKMAN B., GÜNEY KARAMAN N.

2016 - 2016

Ayrımcılık Karşıtı Eğitim Programıyla İlgili Bir Metafor Çalışması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

AKMAN B. (Yürütücü)

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2025 - Devam Ediyor

Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü Sağlıklı Beslenme ve Hareketli Hayat Dairesi Başkanlığı Obezite Bilim Kurulu

Bilim Kurulu Üyesi

2019 - Devam Ediyor

US International Exchange Alumni

Üye

2017 - Devam Ediyor

Anne Cocuk Eğitim Vakfi

Yönetim Kurulu Üyesi

1999 - Devam Ediyor

Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği

Üye

1992 - Devam Ediyor

The Society for Research in Child Development (SRCD)

Üye

2006 - 2016

Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu

Başkan

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Aralık 2025

BMC PSYCHOLOGY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Aralık 2025

DISCOVER EDUCATION

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2025

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2025

EARLY YEARS AN INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH AND DEVELOPMENT

SSCI Kapsamındaki Dergi

Temmuz 2025

EARLY YEARS AN INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH AND DEVELOPMENT

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2025

Equity in Education & Society

Diğer Dergiler

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

19 Aralık 2024 - 20 Aralık 2024

17.Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi

Davetli Konuşmacı

Kırıkkale-Türkiye

05 Kasım 2024 - 07 Kasım 2024

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi

Moderatör

İstanbul-Türkiye

13 Mayıs 2024 - 13 Mayıs 2024

Bilimden Uygulamaya: Erken Çocukluk Gelişiminin Geleceği Sempozyumu

Panelist

İstanbul-Türkiye

15 Ocak 2024 - 15 Ocak 2024

Ankara Kent Konseyi: Eğitimde Fırsat Eşitliği İçin Yeni Yaklaşımlar

Panelist

Ankara-Türkiye

26 Ekim 2023 - 28 Ekim 2023

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi

Oturum Başkanı

Karaman-Türkiye

01 Haziran 2023 - 03 Haziran 2023

16.Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi

Davetli Konuşmacı

İstanbul-Türkiye

28 Aralık 2022 - 28 Aralık 2022

Tarsus Belediyesi 4. İş Sağlığı ve Güvenliği Sempozyumu Güvenli Yaşam’

Panelist

Mersin-Türkiye

14 Mayıs 2022 - 15 Mayıs 2022

1. Ankara Kent Konseyi Eğitim Çalıştayı

Çalışma Grubu

Ankara-Türkiye

01 Nisan 2020 - 04 Nisan 2020

5. Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2020)'ne

Panelist

Gaziantep-Türkiye

Davetli Konuşmalar

Aralık 2025

Yerel YÖnetimlerde Erken Çocukluk Hizmetleri

Çalıştay

Türkiye Belediyeler Birliği-- Unicef İşbirliği-Türkiye

Kasım 2025

Çocuk yoksulluğunu ve yoksunluğunu azaltmak için sosyal koruma sistemlerinin güçlendirilmesi

Çalıştay

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı-Türkiye

Mayıs 2024

BİLİMDEN UYGULAMAYA ERKEN ÇOCUKLUK GELİŞİMİNİN GELECEĞİ

Konferans

Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV)-Türkiye

Burslar

2019 - 2020

2219 Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Bursu

TÜBİTAK

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 106

h-indeksi (WOS): 6

Jüri Üyelikleri

Temmuz-2022

Temmuz 2022

Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik

- Hasan Kalyoncu Üniversitesi

Haziran-2022

Haziran 2022

Akademik Kadroya Atama-Yardımcı Doçentlik

- Gazi Üniversitesi

Ağustos-2021

Ağustos 2021

Ödül

TÜBA Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanı Ödülleri Programı (TÜBA-GEBİP)" - Hacettepe Üniversitesi

Şubat-2021

Şubat 2021