Metrikler
Yayın
73
Açık Erişim
7
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
1993 - 1998
1993 - 1998Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Kimya, Türkiye
1988 - 1991
1988 - 1991Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye
1983 - 1988
1983 - 1988Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fak. , Kimya Öğretmenliği, Türkiye
Yabancı Diller
B1 Orta
B1 Ortaİngilizce
B2 Orta Üstü
B2 Orta ÜstüAlmanca
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Fen Bilimleri Eğitimi
Kimya Eğitimi
Kimya
İnorganik Kimya
Temel Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorProf. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2010 - 2014
2010 - 2014Yrd. Doç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2001 - 2011
2001 - 2011Öğretim Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
1989 - 2011
1989 - 2011Araştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Yönetimsel Görevler
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2001 - 2010
2001 - 2010Öğretim Görevlisi(Dr)
Hacettepe Üniversitesi, Öğretim Görevlisi(Dr)
2008 - 2009
2008 - 2009Araştırmacı
AZERBAYCAN BAKÜ PEDAGOJİ DEVLET ÜNİVERSİTESİ, Araştırmacı
1998 - 2001
1998 - 2001Araştırma Görevlisi(Dr)
Hacettepe Üniversitesi, Araştırma Görevlisi(Dr)
1989 - 1998
1989 - 1998Asistan
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği, Asistan
Yönetilen Tezler
2025
2025Doktora
Fen Bilgisi Öğretmne Adaylarının Elektrokimya Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Aydoğdu C. (Danışman)
F.ŞENER(Öğrenci)
2024
2024Doktora
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Biyoteknoloji Okuryazarlık Düzeyleri ve Biyoteknoloji Bilgileri
Aydoğdu C. (Danışman)
N.ALKAYA(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Öğretmen adaylarının küresel ısınmaya yönelik bilinçleri
Aydoğdu C. (Danışman)
B.ŞERBETCİ(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Üstün Zekalı Öğrencilerin Fen Bilimleri Öğremedeki Beklenmedik Düşük Başarılarının Nedenlerinin İncelenmesi
Aydoğdu C. (Danışman)
Z.YILDIRIM(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Sosyo-bilimsel konu öğretiminde modellemenin öğrencilerin çevre bilincine ve mantıksal düşünme becerilerine etkisi
Aydoğdu C. (Danışman)
Ö.BULDUK(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilim tarihi algısına bilimin sultanları sergisinin etkisi
Aydoğdu C. (Danışman)
F.RÜVEYDA(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Fen bilgisi öğretmen adaylarının gaz basıncı konusundaki kavram yanılgılarının belirlenmesi
Aydoğdu C. (Danışman)
A.AYAZ(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
BİLSEM'de görev yapan fen bilimleri ve matematik öğretmenlerinin STEM eğitim uygulamalarının araştırılması
Aydoğdu C. (Danışman)
N.BARIŞ(Öğrenci)
2018
2018Doktora
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ “GÜVENLİ LABORATUVAR KULLANIMINI” GERÇEKLEŞTİRME AMAÇLARININ PLANLANMIŞ DAVRANIŞ TEORİSİYLE BELİRLENMESİ
AYDOĞDU C.
H.İbrahim(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Okullarda Yaşanan Basın Yayın Organlarına Yansıyan Fen Laboratuvar Kazalarının Tespiti
AYDOĞDU C.
F.ŞENER(Öğrenci)
2017
2017Doktora
YAŞAM TEMELLİ FEN EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE ÇEVRE BİLİNCİ ÜZERİNE ETKİSİ
AYDOĞDU C.
Ö.SARI(Öğrenci)
2015
2015Doktora
Zenginleştirilmiş eğitim uygulamalarının 7. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri ders başarıları tutumları ve kalıcılığa etkisi
AYDOĞDU C.
Ş.İDİN(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Fen ve teknoloji dersi 7. sınıf ders kitabı ve Öğretmen Kılavuz Kitabının laboratuvar kullanım tekniği açısından incelenmesi
AYDOĞDU C.
Ö.BULDUK(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (40)
SCI-E, SSCI, AHCI (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (12)
Scopus (15)
TRDizin (21)
Diğer Yayınlar (15)
2025
20251. Technological Tools Used in Misconceptions Studies in Physics Education: A Systematic Review
Ünsal A. A., Aydoğdu C.
JOURNAL OF EDUCATION IN SCIENCE, ENVIRONMENT AND HEALTH
, cilt.3, sa.11, ss.210-220, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20252. Sosyobilimsel Konu Öğretiminde Modellemenin Sosyobilimsel Konu Öğretiminde Modellemenin Öğrencilerin Çevre Bilinci Üzerindeki Etkileri
Bulduk Ö., Aydoğdu C.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.45, sa.1, ss.115-168, 2025 (TRDizin)
2024
20243. 3D Sanal Laboratuvar Uygulamalarının 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilişsel Erişilerine Etkisi
Aydoğdu C., Kardeş H.
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
, cilt.12, sa.2, ss.396-420, 2024 (TRDizin)
2023
20234. Biotechnology Literacy Levels and Biotechnology Knowledge of Prospective Science Teachers
Alkaya N., Aydoğdu C.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.58, ss.2879-2904, 2023 (TRDizin)
2023
20235. Sosyobilimsel Konu Öğretiminde Modellemenin Öğrencilerin Mantıksal Düşünme Becerileri Üzerindeki Etkisi
Aydoğdu C., Bulduk Ö.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.57, ss.1177-1209, 2023 (Hakemli Dergi)
2021
20216. Zenginleştirilmiş Eğitim Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Ders Başarılarına Fene Yönelik Tutumlarına ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi
İdin Ş., Aydoğdu C.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.41, sa.1, ss.525-549, 2021 (TRDizin)
2020
20207. YAŞAM TEMELLİ FEN EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRE BİLİNCİ ÜZERİNE ETKİSİ
Aydoğdu C., Sarı Ay Ö.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.57, ss.26-51, 2020 (TRDizin)
2018
20188. Fen Bilimleri Ogretmenlerinin Guvenli Laboratuvar Kullanimini GerceklestirmeAmaclarininnbspPlanlanmis Davranis Teorisiyle Belirlenmesi
Akıllı H. İ., AYDOĞDU C.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , cilt.12, sa.26, ss.347-378, 2018 (TRDizin)
2018
20189. Planlanmış Davranış Teorisine Göre “Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması
AYDOĞDU C., Akıllı H. İ.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.172-197, 2018 (TRDizin)
2017
201710. The Effect of Chemistry Laboratory Activities on Students’ Chemistry Perception and Laboratory Anxiety Levels
AYDOĞDU C.
International Journal of Progressive Education , cilt.13, ss.85-94, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201711. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL ADALET VEEŞİTLİK PERSPEKTİFİNDE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNEİLİŞKİN GÖRÜŞLER
ŞAHİN İ., AYDOĞDU C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi EğitimFakültesi Dergisi , cilt.17, ss.1328-1349, 2017 (TRDizin)
2017
201712. Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Kitabının Laboratuvar Güvenliği, Kazanımlar ve Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi
CEĞER B., AYDOĞDU C.
Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiTürk Dünyası Uygulama ve Araştırma MerkeziESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.2, ss.12-34, 2017 (Hakemli Dergi)
2016
201613. Sınıf Öğretmen Adaylarının Laboratuvarlarda Yaşanan Kazaların Nedenlerine Yönelik Görüşleri
AYDOĞDU C., PEKBAY C.
Eğitim, Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi , cilt.1, ss.103-112, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201614. Asit ve Bazın Tahribatları Etkinliğinin Laboratuvar Kullanım Teknikleri Açısından İncelenmesi Üzerine Bir Uygulama Çalışması
IDIN Ş., AYDOĞDU C.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, ss.606-635, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201615. Laboratuvar Çalışanlarının İş Sağlığı ve Güvenliği
Aydoğdu C.
İşte Sağlık , ss.1, 2016 (Hakemsiz Dergi)
2016
201616. Fen Eğitiminde Laboratuvar Kullanım Tekniğinin ve Güvenliğin Önemi ve CLP Tüzüğünün Getirileri Üzerine bir Araştırma
Aydoğdu C., Şener F.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ
, cilt.1, sa.1, ss.39-54, 2016 (TRDizin)
2016
201617. Opinions of 7th Grade Students about Enriched Educational Practices in the Scope of Science Course
IDIN Ş., AYDOĞDU C.
International Journal of Research In Education and Science(IJRES) , cilt.2, ss.345-358, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201618. Validity and Reliability Study for the Unit Achievement Test of Force and Motion
ŞAHİN I., AYDOĞDU C.
Journal of Research in Education, Science and Technology , cilt.1, ss.14-33, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201519. Science and Technology Teachers Views About the Causes of Laboratory Accidents
AYDOĞDU C.
International Journal of Progressive Education , cilt.11, ss.106-119, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201520. The Influence of Documentary Films on 8th Grade Students' Views about Nature of Science
Kapucu M. S., ÇAKMAKCI G., AYDOĞDU C.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE
, cilt.15, sa.3, ss.797-808, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2015
201521. An analysis of the learning activities covered in the 5th grade science textbooks based on 2005 and 2013 Turkish science curricula
AYDOĞDU C., IDIN Ş.
Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH) , cilt.1, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201522. Maddenin Halleri ve Isı Konusunda Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Metinlerinin Etkis
SARI AY Ö., AYDOĞDU C.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.30, ss.99-111, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2015
201523. The Effect of Conceptual Change Texts in the Misconceptions Identified Removal in the Unit of States of Matter and Heat
SARI AY O., AYDOĞDU C.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.30, sa.2, ss.99-111, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2014
201424. The Effect of Usıng Documentary Movıes on 8th Grade Students Scıence Learning
SEÇKİN KAPUCU M., AYDOĞDU C.
, Eğitimde Kuram ve Uygulama Articles /Makaleler Journal of Theory and Practice in Education , cilt.10, ss.233-253, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201325. İlköğretim Fen Laboratuvarlarında Meydana Gelen Kazalar ve Öğretmenlerin Geliştirebilecekleri Davranış Tarzları
AYDOĞDU C., YARDIMCI E.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.44, ss.52-60, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
201326. ACCIDENTS OCCURED IN ELEMENTARY SCIENCE LABORATORIES AND TEACHERS' BEHAVIOUR MANNERS TOWARD THESE ACCIDENTS
AYDOĞDU C., Yardimci E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.44, ss.52-60, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201227. Fen ve Teknoloji Dersine ait Bazı Etkinliklerin Laboratuvar Kullanım Tekniği Açısından İncelenmesi
AYDOĞDU C., CANDAN S.
Journal of Contemporary Education Academic , cilt.1, ss.32-43, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201228. Elektroliz ve Pil Konularının öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi
AYDOĞDU C.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education
, cilt.42, ss.48-59, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201229. THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING STRATEGY IN ELECTROLYSIS AND BATTERY SUBJECT TEACHING
Aydogdu C.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.42, ss.48-59, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2011
201130. Designing and evaluating an evidence-informed instruction in chemical kinetics
ÇAKMAKCI G., AYDOĞDU C.
CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE
, cilt.12, sa.1, ss.15-28, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)
2011
201131. THE ECOCENTRIC, ANTHROPOCENTRIC AND ANTIPATHHETIC ATTITUDES TOWARD ENVIRONMENT IN TURKISH AND AZERBAIJANI STUDENTS
ERTEN S., AYDOĞDU C.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.41, ss.158-169, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2008
200832. Fotokimyasal metatez tepkimelerinde aktif türün yapısı ve karben oluşumunun incelenmesi
AYDOĞDU C.
International Journal of Science and Technology , cilt.3, ss.67-73, 2008 (Hakemli Dergi)
2007
200733. Metal-containing polymers synthesized via acyclic diene metathesis (ADMET) polymerization using electrochemically-reduced tungsten-based catalyst: Polycarbosilanes
Karabulut S., AYDOĞDU C., DÜZ B., İmamoglu Y.
Journal of Inorganic and Organometallic Polymers and Materials
, cilt.17, sa.3, ss.517-523, 2007 (SCI-Expanded, Scopus)
2006
200634. Metal-containing polymers synthesized via acyclic diene metathesis (ADMET) polymerization using electrochemically reduced tungsten-based catalyst: Polycarbogermanes
KARABULUT S., Aydogdu C., DUEZ B., IMAMOGLU Y.
JOURNAL OF INORGANIC AND ORGANOMETALLIC POLYMERS AND MATERIALS
, cilt.16, sa.2, ss.115-122, 2006 (SCI-Expanded, Scopus)
2006
200635. Bilgisayar Destekli Kimyasal Bağ öğretiminin öğrenci başarısına etkisi
AYDOĞDU C.
A.Ü.Bayburt Eğitim fakültesi Dergisi , cilt.1, ss.80-90, 2006 (Hakemli Dergi)
2005
200536. Application of electrochemically generated molybdenum-based catalyst system to the ring-opening metathesis polymerization of norbornene and a comparison with the tungsten analogue
DERELI O., Aydogdu C., DUZ B., IMAMOGLU Y.
APPLIED ORGANOMETALLIC CHEMISTRY
, cilt.19, sa.7, ss.834-840, 2005 (SCI-Expanded, Scopus)
2003
200337. Kimya Eğitiminde yapılandırıcı metoda dayalı laboratuar ile doğrulama metoduna dayalı laboratuar eğitiminin öğrenci başarısı bakımından karşılaştırılması
AYDOĞDU C.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.25, ss.14-18, 2003 (TRDizin)
2000
200038. Kimya öğretiminde deneylerle zenginleştirilmiş öğretim ve geleneksel problem çözme etkinliklerinin kimya ders başarısı açısından karşılaştırılması
AYDOĞDU C.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.19, ss.29-31, 2000 (Scopus, TRDizin)
1999
199939. Kimya laboratuar uygulamalarında karşılaşılan güçlüklerin saptanması
AYDOĞDU C.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.15, ss.30-35, 1999 (Scopus, TRDizin)
1992
199240. Kimya eğitimindeki laboratuar uygulamalarında öğrenilen bilgilerin kalıcılık durumunun saptanması
AYDOĞDU C., ERBAŞ S.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.7, ss.279-286, 1992 (Scopus, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Konusuna İlişkin Bilişsel Yapıları: Kelime İlişkilendirme Testi Uygulaması
Ünsal A. A., Şener F., Akis G., Aydoğdu C.
9. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi (UKEK), Artvin, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2025, ss.1, (Özet Bildiri)
2025
20252. 2017-2025 Yılları Arasında Okullarda Yaşanmış Yazılı ve Görsel Basına Yansıyan Fen Laboratuvar Kazaları
Şener F., Akis G., Ünsal A. A., Aydoğdu C.
XII. International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2025), Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, ss.727-728, (Özet Bildiri)
2025
20253. Fizik, Kimya ve Biyoloji Öğretmen Adaylarının Güvenli Laboratuvar Kullanımını Gerçekleştirme Amaçlarının Belirlenmesi
Akis G., Aydoğdu C.
XII. International Eurasian Educational Research Congress, Ağrı, Türkiye, 25 - 28 Haziran 2025, ss.269-272, (Özet Bildiri)
2024
20244. Fen Bilimleri Dersine Ve Bilim Şenliklerine Yönelik Ortaokul Öğrencilerinin Tutum Ve Düşünceleri
Şener F., Aydoğdu C.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.241-242, (Özet Bildiri)
2023
20235. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ NÜKLEER SANTRALLERE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Şener F., Aydoğdu C.
X. International Eurasian Educational Research Congress EJERCongress 2023, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.727-728, (Özet Bildiri)
2021
20216. Fen Derslerinde Sorgulamaya Dayalı Model Tabanlı Zenginleştirilmiş Uygulamaların Öğrencilerin Çevre Bilincine Etkisi
Aydoğdu C., Bulduk Ö.
7. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.438-440, (Özet Bildiri)
2019
20197. Determination of Misconception About Gas Pressure of Science Teacher Candidates
Ünsal A. A., Aydoğdu C.
International Conference on Science and Education, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2019, ss.45, (Özet Bildiri)
2019
20198. Kimya Ders Kitabı ve Etkinliklerinin Güvenli Laboratuvar Uygulamaları Açısından İncelenmesi
Şener F., Aydoğdu C.
6. Ulusal Kimya Eğitim Kongresi (UKEK 2019), Ankara, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.68-69, (Özet Bildiri)
2018
20189. INVESTIGATION OF THE ACTIVITIES FOUND IN SCIENCE COURSE TEXTBOOK
Aydoğdu C., Erten S., Ünsal A. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Aydın, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201810. A QUANTITATIVE STUDY ON THE PERCEPTION OF VIOLENCE
Erten S., Aydoğdu C., Ünsal A. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Aydın, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2017
201711. A QUALITATIVE STUDY ON MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ LEARNING SCIENCE BY USING ENRICHED OUT-OF-SCHOOL ACTIVITIES.
ŞAHİN İ., AYDOĞDU C.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology. ICEMST May 18-21 2017. EFES/ KUŞADASI / TÜRKİYE, AYDIN KUŞADASI, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)
2017
201712. THE EFFECTS OF ACTIVITIES WITH 5E MODEL PREPARED AS PART OF CONTEXT BASED SCIENCE EDUCATION ON STUDENT SUCCESS (YAŞAM TEMELLİ FEN EĞİTİMİ KAPSAMINDA HAZIRLANAN 5E MODELLİ ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ)
AYDOĞDU C., SARI AY Ö.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology. ICEMST May 18-21 2017. EFES/ KUŞADASI / TÜRKİYE, AYDIN KUŞADASI, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201713. THE EFFECTS OF ACTIVITIES WITH 5E MODEL PREPARED AS PART OF CONTEXT BASED SCIENCE EDUCATION ON STUDENTS’ ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS.
AYDOĞDU C., SARI AY Ö.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology. ICEMST May 18-21 2017. EFES/ KUŞADASI / TÜRKİYE, AYDIN KUŞADASI, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
201614. PRESERVISE ELEMENTARY TEACHERS VIEWS OF CAUSES OF ACCIDENTS OCCURED IN THE LABORATORY
AYDOĞDU C.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION IN MATHEMATICS,SCIENCE AND TECHNOLOGY., BODRUM/MUĞLA, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201615. DEVELOPMENT OF A VALID AND RELIABLE ACHIEVEMENT TEST IN THE UNIT OF FORCE AND MOVEMENT
IDIN Ş., AYDOĞDU C.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION IN MATHEMATICS,SCIENCE AND TECHNOLOGY, BODRUM/MUĞLA, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201616. 7TH GRADE STUDENT S VIEWS REGARDING ENRICHED EDUCATIONAL PRACTISES WITHIN THE SCIENCE COURSES
ŞAHIN I., AYDOĞDU C.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION IN MATHEMATICS,SCIENCE and TECHNOLOGY, BODRUM/MUĞLA, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, ss.2, (Özet Bildiri)
2015
201517. AN ACHIEVEMENT TEST DEVELOPMENT STUDY ELECTRICAL UNIT IN OUR LIVES ACHIEVEMENT TEST VALIDITY AND RELIABILITY RESEARCH
IDIN Ş., AYDOĞDU C.
ICEM2015 ANTALYA 2015, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015, ss.42, (Özet Bildiri)
2012
201218. Fen ve Teknoloji 1 Sınıf Öğretmen Adaylarına Laboratuvar Düzenleme ve Kullanma Bilgi ve Becerisinin Yaratıcı Drama Uygulamalarıyla Kazandırılması Üzerine Bir Çalışma
Seren S., AYDOĞDU C., ÖZDEMİR ŞİMŞEK P.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2006
200619. Admet polymerization activities of electrochemically reduced W-based active species for Ge- and Sn-containing dienes
Karabulut S., AYDOĞDU C., DÜZ B., İMAMOĞLU Y.
Conference of the NATO Advanced Study Institute on New Frontiers in Metathesis Chemistry, Antalya, Türkiye, 4 - 16 Eylül 2006, cilt.243, ss.361-363, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. 8th Grade Students' Opinions on 3D Virtual Laboratory Applications
Kardeş H., Aydoğdu C.
8th International Conference on Science and Education (IConSE) Proceedings BooK, Agnes Csiszarik-Kocsi, Editör, ISRES, Antalya, ss.17-27, 2024
2024
20242. Atti̇tudes And Thoughts of Secondary School Students Towards Sci̇ence Lessons And Sci̇ence Fai̇rs
Şener F., Aydoğdu C.
Research Trends In Educational Sciences, Esra BENLİ ÖZDEMİR,Elvan İNCE AKA, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.29-50, 2024
2023
20233. Gelecek Nesillerin Mimarı Öğretmenler
Aydoğdu C.
Cumhuriyet'in 100. Yılında Öğretmenlik Mesleği Dünü, Bugünü ve Yarını, Şefika Şule Erçetin,Gökhan Dağhan, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.165-176, 2023
2021
20214. Different Perspectives on Environmental Education
Aydoğdu C., Ünsal A. A.
ISRES PUBLISHING, Konya, 2021
2021
20215. Chemical Wastes and Environmental Pollution
Ünsal A. A., Aydoğdu C.
Different Perspectives on Environmental Education, Prof. Dr. Sinan Erten, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.146-170, 2021
2020
20206. Fen Öğretiminde Laboratuvar Uygulamaları
Aydoğdu C., Şener F.
Fen Öğretimi, Cemil Aydoğdu,Sevgi Kıngır, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.73-103, 2020
2019
20198. Science Teaching
Aydoğdu C., Şener F.
Fen Öğretimi, Doç. Dr. Cemil Aydoğdu,Doç. Dr. Sevgi Kıngır, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.73-103, 2019
2018
20189. Historical Development of Laboratory in the Elementary School Science Program in Turkey.
AYDOĞDU C.
Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology 2018, Dr. Mack Shelley Dr. S.Ahmet Kıray, Editör, ISRES Publishing, Iowa State University, 509 Ross Hall, Ames, IA 50011-1204, U.S.A., ss.141-174, 2018
2017
201710. THE USE OF LABORATORIES IN SCIENCE TEACHING
AYDOĞDU C.
Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology, Dr. Mack Shelley Dr. Mustafa Pehlivan, Editör, Education Research Highlights in Mathematics, Science and Technology 2017Published by ISRES Publishing, International Society for Research in Education and Science (ISRES)., Address: ISRES Publishing, Iowa State University, 509 Ross Hall, Ames, IA 50011-1204, U.S.A.E-mail: isresoffice@gmail.comwww.isres.org, ss.122-131, 2017
2006
200611. Fen Eğitiminde laboratuvarın Önemi ve Deneyler
AYDOĞDU C.
Fen ve Teknoloji Öğretimi, Bahar M., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.219-248, 2006
Desteklenen Projeler
2016 - 2017
2016 - 2017SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUVARDA YAŞANAN KAZALARIN NEDENLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
AYDOĞDU C. (Yürütücü)
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorH. U. Journal of Education
Yayın Kurul Üyesi
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ
Yayın Kurul Üyesi