Prof. Dr. YASEMİN USLUEL

Metrikler

Yayın

142

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

642

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

551

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1989 - 1995

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması Ve Ekonomisi, Türkiye

Yabancı Diller

C1 İleri

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2000 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2012 - 2016

Bölüm Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Yönetilen Tezler

2022

Doktora

ÖZEL EĞİTİM İÇİN OYUN TEMELLİ ÖĞRENME PLATFORMUNUN TASARLANMASI VE GELİŞTİRİLMESİ

Usluel Y. (Danışman)

M.TEMİZKAN(Öğrenci)

2022

Doktora

Çevrimiçi öğrenme ortamında öğrencilerin başarımla ilgili duyguları, duygu düzenleme stratejileri ve bağlılıklarının modellenmesi

Usluel Y. (Danışman)

E.BAKIR(Öğrenci)

2020

Doktora

PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYIMSAL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK OYUN TABANLI BİR TASARIM MODELİ ÖNERİSİ.

Usluel Y. (Danışman)

B.Özmen(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Üniversite öğrencilerinin çoklu görev davranışları ve çoklu görev algıları ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişki

Usluel Y. (Danışman)

İ.KAYNARCA(Öğrenci)

2019

Doktora

Erken çocukluk özel eğitimi için elektronik performans destek sisteminin tasarlanması ve geliştirilmesi

Usluel Y. (Danışman)

T.AKIN(Öğrenci)

2019

Doktora

Öğretmenlerin dijital hikâye anlatımı üzerinden mesleki kendini anlayışları ve öğretmen adaylarınca alımlanması

Usluel Y. (Danışman)

H.ÇIRALI(Öğrenci)

2018

Doktora

Uzaktan eğitim öğrencilerinin akademik başarıları, etkileşim ve gezinme örüntülerinin ilişkisel çözümlenmesi

Usluel Y. (Danışman)

D.YILDIRIM(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Dijital hikâye anlatımı atölyesinde yaşlıların dijital okuryazarlık deneyimlerinin incelenmesi

Usluel Y. (Danışman)

P.TEKELİ(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Karekod destekli öğrenme materyalinin erişi ve kalıcılığa etkisi

Usluel Y.

T.AKIN(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Öğretmen, öğretmen adayı ve öğrencilerin sosyal ağları benimseme süreçleri ve kullanım amaçlarının incelenmesi

Usluel Y.

S.KESKİN(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Dijital hikâye anlatımının görsel bellek ve yazma becerisi üzerine etkisi

Usluel Y.

H.ÇIRALI(Öğrenci)

2014

Doktora

Ağsal öğrenme ortamlarında sosyal ağ yapısı ve sosyal olabilmenin öğrenci bağlılığı üzerindeki etkisi

Usluel Y.

E.ERGÜN(Öğrenci)

2013

Doktora

Çevrimiçi işbirlikli öğrenme ortamlarında gerçekleşen bilgi yapılandırma süreçlerinde etkileşim ve katılım

Usluel Y. (Danışman)

Ü.AVCI(Öğrenci)

2013

Doktora

Öğrenme–öğretme süreçlerine bilgi ve iletişim teknolojilerinin entegrasyonunu sağlamaya yönelik yapının modellenmesi

Usluel Y. (Danışman)

N.ATMAN(Öğrenci)

2013

Doktora

Etkili matematik öğretimi için bit entegrasyonu model önerisi

Usluel Y. (Danışman)

B.YILDIZ(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

İlköğretim öğrencilerinin Web 2.0 kullanım amaçları ve eğilimlerinin belirlenmesi

Usluel Y. (Danışman)

A.ALTINTAŞ(Öğrenci)

2011

Doktora

Bir ağsal öğrenme ortamında öğretmen adaylarına verilen BİT entegrasyonu eğitiminin etkililiği

Usluel Y. (Danışman)

F.MUMCU(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

Bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarında öğretmenin değerlendirmesini temel alarak yazar katkısının ağırlıklandırılması için bir araç geliştirme

Usluel Y. (Danışman)

S.AKBAL(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

Uzaktan eğitim öğrencilerinin toplumsal yetenekleri ve memnuniyetleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Usluel Y. (Danışman)

S.BULUT(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Öğrencilerin bilgisayar destekli işbirlikli öğrenme ortamlarına katılımlarının bilişüstü özelliklerine göre incelenmesi

Usluel Y. (Danışman)

H.CAN(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

İnformal öğrenme bağlamında öğrencilerin teknoloji kullanım durumları, beklentileri ve Web 2.0 uygulamaları konusundaki görüşleri

Usluel Y. (Danışman)

D.ATAL(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Ağ günlük uygulamasının yansıtıcı düşünme becerisi üzerine etkisi

Usluel Y. (Danışman)

F.BAYRAK(Öğrenci)

2009

Yüksek Lisans

Öğretmen adaylarının öğrenme ortamlarındaki etkileşim tercihleri ve denetim odağı

Usluel Y. (Danışman)

S.ERGÜ(Öğrenci)

2009

Yüksek Lisans

Sayısal uçurumun üniversite öğrencilerinin demografik özelliklerine göre incelenmesi

Usluel Y. (Danışman)

T.BİLGEL(Öğrenci)

2009

Yüksek Lisans

Sosyal ağların benimsenme süreci ve eğitsel bağlamda kullanımı

Usluel Y. (Danışman)

S.GÜZİN(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

Öğretmen adaylarının web'le ilgili bilişsel kapılmaları ve kabulleri

Usluel Y. (Danışman)

F.KURT(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

Web tabanlı eğitsel arayüz ajanlarının öğrenci erişisine etkisi

Usluel Y. (Danışman)

Ö.MISIRLI(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Bilgi ve iletişim teknolojileri kabul ve kullanımı birleştirilmiş modelinin değişkenlerine göre öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanımlarının incelenmesi

Usluel Y. (Danışman)

M.KOCA(Öğrenci)

2005

Yüksek Lisans

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme-öğretme sürecine entegrasyonunun etkinlik kuramına göre incelenmesi

Usluel Y. (Danışman)

Y.DEMİRASLAN(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

Mesleki ve teknik okullarda bilişim teknolojilerinin yayılımında algılanan özelliklere ve engellere ilişkin öğretmen görüşleri

Usluel Y. (Danışman)

F.KUŞKAYA(Öğrenci)

2001

Yüksek Lisans

Öğretmenlerin örgütlenme nedenleri (Ankara ili örneği)

USLUEL Y.

H.KARAKAYA(Öğrenci)

1997

Yüksek Lisans

Ankara İli, Çankaya İlçe Merkezindeki Devlet Ve Özel Liselerde Görev Yapan Öğretmenlerde Stres Yaratan Etmenler ve Bunlarla Başa Çıkma Yolları Konusundaki Görüşleri

Usluel Y. (Danışman)

T.Şule(Öğrenci)

Makaleler

2024

1. Emotions, metacognition and online learning readiness are powerful predictors of online student engagement: A moderated mediation analysis

Fidan A., Koçak Usluel Y.

Education and Information Technologies , cilt.29, sa.1, ss.459-481, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

2. Investigating features that play a role in predicting gifted student engagement using machine learning: Video log and self-report data

Öztüre Yavuz G., AKÇAPINAR G., ÇIRALI SARICA H., Koçak Usluel Y.

Education and Information Technologies , 2024 (SSCI, Scopus)

2022

3. Interrelated analysis of interaction, sequential patterns and academic achievement in online learning

YILDIRIM D., USLUEL Y.

AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.38, sa.2, ss.181-200, 2022 (SSCI, Scopus)

2020

4. Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin mesleki deneyimlerini dile getirmede alternatif bir ifade aracı olarak dijital hikâye anlatımı atölyeleri

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.16, sa.2, ss.120-138, 2020 (Hakemli Dergi)

2016

5. Eğitsel bağlamda dijital hikâye anlatımı: Bir rubrik geliştirme çalışması

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.6, sa.2, ss.65-84, 2016 (TRDizin)

2016

6. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin benimsenmesi sürecinde uygunluk algisina etki eden faktörler Boylamsal bir çalişma

AVCI YÜCEL Ü., USLUEL Y.

Journal of Instructional Technologies & Teacher , cilt.5, sa.1, ss.1-12, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

7. A Model Proposal on ICT Integration for Effective Mathematics Instruction

YILDIZ B., KOCAK USLUEL Y.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.1, ss.14-33, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2015

8. Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğrenci Bağlılık Ölçeği nin Türkçe Uyarlaması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ERGÜN E., USLUEL Y.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.5, sa.1, ss.20-33, 2015 (TRDizin)

2015

9. BİT in Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu ve Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Modeline Eleştirel Bir Bakış

USLUEL Y., ÖZMEN B., Çelen F. K.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.5, sa.1, ss.34-54, 2015 (TRDizin)

2015

10. Çevrimiçi öğrenme ortamlarına yönelik algılanan sosyal olabilme ölçeğinin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalişması

ERGÜN E., USLUEL Y.

Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.6, 2015 (Hakemli Dergi)

2015

11. Öğretmen adaylarinin BİT entegrasyonuna hazır olmalarını sağlamada bir ağsal öğrenme sürecinin tasarlanması

KUŞKAYA MUMCU F., USLUEL Y.

Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.48, sa.1, ss.19-47, 2015 (Hakemli Dergi)

2014

12. Sosyal Ağların Kullanım Amaçları Ölçeği

USLUEL Y., DEMİR Ö., ÇINAR M.

Eğitim Teknolojileri Araştırma Dergisi , cilt.5, sa.2, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

13. Araştırmalarda bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme öğretme sürecine entegrasyonu konusunda var olan durum ve yönelimler

ÖZMEN B., USLUEL Y., ÇELEN F. K.

Journal of Theory and Practice in Education , cilt.10, sa.5, ss.1224-1253, 2014 (Hakemli Dergi)

2013

14. Öğretmenlerin bir yenilik olarak teknoloji ile ilgili yarar algılar

USLUEL Y., ATMAN USLU N.

İlköğretim Online , cilt.12, sa.1, ss.52-65, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

15. Students approach to social network in educational context

USLUEL Y., ATAL D.

The international journal of web communities , cilt.9, sa.2, ss.188-198, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

16. Yeniliklerin Benimsenmesi Sürecinde Rol Oynayan Değişkenlerin Betimsel Tarama Yöntemiyle İncelenmesi

USLUEL Y., AVCI YÜCEL Ü., KURTOĞLU ERDEN M., ATMAN USLU N.

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, ss.53-71, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

17. INVESTIGATION OF DIGITAL DIVIDE ACCORDING RELATED TO UNIVERSITY STUDENTS' DEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS

Asici T. B., Usluel Y. K.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.44, ss.73-84, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2013

18. The Examination of the Variables Playing a Role on the Process of Adoption of Innovations by Descriptive Review Method

USLUEL Y., Avci U., Kurtoglu M., Uslu N.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.33, ss.53-71, 2013 (ESCI, TRDizin)

2011

19. GENDER DIFFERENCES IN USING SOCIAL NETWORKS

Mazman S. G., Usluel Y. K.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.10, sa.2, ss.133-139, 2011 (SSCI, Scopus)

2011

20. Öğretim Sürecine BİT entegrasyonu açısından öğretmen yeterlikleri ve mesleki gelişim

ILGAZ H., USLUEL Y.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.10, sa.19, ss.87-106, 2011 (Hakemli Dergi)

2011

21. ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' USE OF TECHNOLOGY IN AND OUT OF SCHOOL

Atal D., Usluel Y. K.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.24-35, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2011

22. Öğrenme öğretme süreçlerinde BİT entegrasyonunu ve kullanımını etkileyen faktörlere yönelik içerik analizi

KAYA G., USLUEL Y.

Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, ss.48-67, 2011 (TRDizin)

2011

23. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Süreçlerine Entegrasyonu Göstergeler ve Modeller

MAZMAN S. G., USLUEL Y.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.62-80, 2011 (TRDizin)

2011

24. THE EFFECT OF BLOGGING ON REFLECTIVE THINKING SKILL

BAYRAK F., Usluel Y.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.40, ss.93-104, 2011 (SSCI, TRDizin)

2010

25. Modeling educational usage of Facebook

Mazman S. G., Usluel Y. K.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.55, sa.2, ss.444-453, 2010 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2010

26. Eğitimde Yeniliklerin Yayılımı Kabulü ve Benimsenmesi Sürecinde Yer Alan Öğeler Bir içerik Analizi Çalışması

USLUEL Y., MAZMAN S. G.

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.39, ss.60-74, 2010 (Hakemli Dergi)

2010

27. ICT IN VOCATIONAL AND TECHNICAL SCHOOLS: TEACHERS' INSTRUCTIONAL, MANAGERIAL AND PERSONAL USE MATTERS

Kuskaya Mumcu F., USLUEL Y.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.9, sa.1, ss.98-106, 2010 (SSCI, Scopus)

2009

28. Bilişsel Kapılma Ölçeği nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

USLUEL Y., KURT VURAL F.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.77-92, 2009 (TRDizin)

2009

29. Sosyal Ağların Benimsenmesi Ölçeği

USLUEL Y., MAZMAN S. G.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergis , cilt.8, sa.15, ss.137-157, 2009 (Hakemli Dergi)

2008

30. A structural equation model for ICT usage in higher education

Usluel Y., Askar P., BAŞ T.

EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY , cilt.11, sa.2, ss.262-273, 2008 (SSCI, Scopus)

2008

31. ICT integration processes in Turkish schools: Using activity theory to study issues and contradictions

Demiraslan Y., Usluel Y.

AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.24, sa.4, ss.458-474, 2008 (SSCI, Scopus)

2007

32. The integration of information and communication technologies in learning and teaching process: A lesson plan example

Haslaman T., Mumcu F. K., Usluel Y. K.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.32, sa.146, ss.54-63, 2007 (SSCI, TRDizin)

2007

33. Can ICT usage make a difference on student teachers' information literacy self-efficacy

Usluel Y.

LIBRARY & INFORMATION SCIENCE RESEARCH , cilt.29, sa.1, ss.92-102, 2007 (SSCI, Scopus)

2007

34. ICT in the learning-teaching process: Teachers' views on the integration and obstacles

Usluel Y., Mumcu F. K., Demiraslan Y.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.164-178, 2007 (SSCI, TRDizin)

2007

35. Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerini kabul ve kullanım niyetlerİ

KOCA M., USLUEL Y.

Eğitim Bilimleri ve Ugulama Dergisİ , cilt.6, sa.11, ss.3-18, 2007 (Hakemli Dergi)

2006

36. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Entegrasyonunun Etkinlik Kuramı’na Göre İncelenmesi

Demiraslan Çevik Y., Usluel Y.

Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.23, ss.38-49, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

37. Logistic regression Modeling for predicting task-related ICT use in teaching

Askar P., Usluel Y. K., Mumcu F. K.

EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY , cilt.9, sa.2, ss.141-151, 2006 (SSCI, Scopus)

2006

38. Öğretmen adayları ve öğretmenlerin bilgi okuryazarlığı öz yeterliklerinin karşılaştırılması

USLUEL Y.

Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.22, ss.233-243, 2006 (Hakemli Dergi)

2006

39. Bilgi ve İletişim teknolojilerinin öğrenme öğretme sürecine entegrasyonunun Etkinlik Kuramı na göre incelenmesi

Demiraslan Çevik Y., Usluel Y.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.23, ss.38-49, 2006 (TRDizin)

2005

40. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Entegrasyonunu İncelemede Bir Çerceve: Etkinlik Kuramı

Demiraslan Çevik Y., Usluel Y.

HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.28, ss.134-142, 2005 (TRDizin)

2005

41. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Entegrasyonunda Öğretmenlerin Durumu.

Demiraslan Çevik Y., Usluel Y.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.4, sa.3, ss.119-123, 2005 (Hakemli Dergi)

2005

42. İlköğretim matematik öğretmen adaylarının öğretimde BİT kullanımına bakışı Boylamsal bir çalışma

USLUEL Y., UMAY A.

Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.19, ss.102-111, 2005 (Hakemli Dergi)

2004

43. Ögretim elemanlarının bilgi teknolojilerini kullanmada karşılaştıkları engeller çözüm önerileri ve öz yeterlik algıları

USLUEL Y., SEFEROĞLU S. S.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.6, ss.143-157, 2004 (Hakemli Dergi)

2002

44. Öğretmenler ve bilgisayarı kullanmaya ilişkin karar sürecinde bulundukları aşamalar

AŞKAR P., USLUEL Y.

Qafqaz Universitesi , cilt.9, ss.197-202, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2018

1. Yaşlılar ve Dijital Okuryazarlık: Bir Dijital Hikâye Anlatımı Atölyesi

TEKELİ P., USLUEL Y.

6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Edirne, Türkiye, 13 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

2018

2. Use of Digital Storytelling as a Means of Professional Self-Understanding

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

The European Conference on Educational Research (ECER) 2018, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

3. The Adoption, Diffusion and Acceptance of Robotic Technologies By Teachers: A Descriptive Review

YİĞİT M. F., Öztüre G., USLUEL Y.

European Conference on Educational Research 2018, (ECER, 2018), 2 - 07 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

4. Eğitsel Bağlamda Robotik Araştırmaları: Neler çalışılmış, nelerin çalışılmasına gereksinim var?

YİĞİT M. F., ÖZTÜRE G., USLUEL Y.

12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 21 - 25 Ağustos 2018, (Özet Bildiri)

2018

5. U-öğrenme konusunda yapılan çalışmalarda içerik, ortam ve bağlam üzerine bir içerik analizi çalışması

BAKIR E., aydın m., USLUEL Y.

Uluslararası bilgisayar ve öğretim teknolojileri sempozyumu, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

6. Dijital Hikâye Anlatımı Atölyesinde Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Gözünden Öğretmen Yetiştirme Süreci

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

12th International Computer Instructional Technologies Symposium, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2017

7. Özel Gereksinimli Çocuklar İçin Tasarlanan Gelişim İzleme ve Raporlama Sisteminin Kullanılabilirliği

AKIN T., USLUEL Y.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

8. Eğitsel bağlamda atölye temelli dijital hikâye anlatımı süreci: Sorunlar, gereksinimler ve öneriler

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

9. Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Gelişim İzleme ve Raporlama Süreci: Var Olan Durum ve Gereksinimler

AKIN T., USLUEL Y.

11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

10. Eğitsel bağlamda dijital hikâye anlatımı konusunda Türkiye’de yapılmış araştırmalara ilişkin bir içerik analizi çalışması

ÇIRALI SARICA H., TEKELİ P., USLUEL Y.

11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

11. Eğitim Alanında Türkiye’de Yapılan Tasarım Tabanlı Araştırmalarda Kullanılan Modeller: Bir Sistematik Betimsel Tarama

AKIN T., TEMİZKAN M., TANIŞ H., USLUEL Y.

11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2017

12. Design and Development of a Mobile Based Progress Monitoring System for Early Childhood Special Education

AKIN T., USLUEL Y.

The European Conference on Educational Research, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

2017

13. A Model Proposal for Learners to be Productive in NetworkedLearning Environment through Social Network and Cluster Analysis

YILDIRIM D., USLUEL Y.

Emerging Researchers Conference (ECER), Kopenhang, Danimarka, 21 - 22 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

2017

14. Investigation of the Use of Digital Storytelling as a Means of Self-Understanding in Teacher Education

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

The European Conference on Educational Research (ECER) 2017, Kopenhag, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

2017

15. Hiyerarşik Kümeleme Analizi Yoluyla Öğrenenlerin EtkileşimÖrüntülerine Göre Öz-Düzenleme Becerilerinin Değişimi

YILDIRIM D., USLUEL Y.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

2016

16. Özel gereksinimli bireyler için etkileşimli bir platform geliştirilmesi

TEMİZKAN M., USLUEL Y.

Fourth International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

17. Topluma Hizmet Uygulamaları ve Dijital Hikaye Anlatımı

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

Fourth International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 5 - 07 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

18. Çevrimiçi Derslerde Öğrenci Davranışlarının Öğrenme Analitiği ile İncelenmesi

YILDIRIM D., USLUEL Y.

4th InternationalInstructional Technologies & Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 Ekim - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

19. Oyun Programlama Sürecinde Hata Ayıklama Bir Yaz Kampı Deneyimi

ÖZMEN B., USLUEL Y.

4th InternationalInstructional Technologies & Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 - 10 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

20. A Multi dimensional Perspective on ICT integration A case Study

YILDIRIM D., ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

AECT, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

21. A Content Analysis of ICT Integration in Education Then and Now

ÇIRALI SARICA H., YILDIRIM D., USLUEL Y.

AECT, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

22. Students and Teachers on Facebook Usage Purposes and Adoption

KESKİN S., USLUEL Y.

European Conference on Educational Research 2016, (ECER 2016), Dublin, İrlanda, 22 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

2016

23. Students and Teachers on Facebook Usage Purposes and Adoption Paper presented at European Conference on Educational Research

KESKİN S., USLUEL Y.

ECER, 22 - 26 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

2016

24. A proposal for designing strategies and content in a professional development program on ICT integratıon

ATMAN USLU N., USLUEL Y.

10th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, İspanya, 7 - 09 Mart 2016, ss.778-783, (Tam Metin Bildiri)

2016

25. Öğretmen Adaylarının YetiştirilmesiSürecinde Öğretim Üyeleri PerspektifindenBİT Entegrasyonu

USLUEL Y., ATMAN USLU N.

Akademik Bilisim Konferansları, Aydın, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

2016

26. AN EXAMPLE ON IMPLEMENTING THE PIE MODEL REGARDING ICT INTEGRATION FOR EFFECTIVE MATHEMATICS INSTRUCTION

YILDIZ B., USLUEL Y. K.

10th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 7 - 09 Mart 2016, ss.2027-2035, (Tam Metin Bildiri)

2016

27. A PROPOSAL FOR DESIGNING STRATEGIES AND CONTENT IN A PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM ON ICT INTEGRATION

USLU N. A., USLUEL Y.

10th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 7 - 09 Mart 2016, ss.778-784, (Tam Metin Bildiri)

2015

28. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin benimsenmesi sürecinde uygunluk algısına etki eden faktörler Boylamsal bir çalışma

AVCI YÜCEL Ü., USLUEL Y.

3th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2015

29. A Descriptive review study about digital storytelling in educational context

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

7th International Conference on Education and New Learning Technologies, Barselona, İspanya, 6 - 08 Temmuz 2015, ss.5026-5034, (Tam Metin Bildiri)

2015

30. BİT entegrasyon sürecinde var olan durumun öğretmen perspektifinden değerlendirilmesi Engeller beceriler ve destek

Uslu N. A., USLUEL Y.

9th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 20 - 22 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

31. Öğretmenlerin BİT kullanımlarının sınıflandırılması üzerine bir çerçeve

USLUEL Y., Uslu N. A.

Öğretmen Yetiştirme Siyaseti ve Sorunlar Sempozyumu Bildirileri, Baku, Azerbaycan, 30 Nisan - 02 Mayıs 2015, ss.186-192, (Tam Metin Bildiri)

2015

32. How do students utilize technology Students views versus log records

USLUEL Y., ÇIRALI SARICA H., ARSLAN Ö.

2015 AERA Annual Meeting, "Toward Justice: Culture, Language, and Heritage in Education Research and Praxis”, Şikago, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 20 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

2015

33. The Adoption of Qr Code Usage in The Educational Context

AKIN T., USLUEL Y.

7th International Conference on Education and New Learning Technologies, 6 - 08 Temmuz 2015, ss.6020-6023, (Tam Metin Bildiri)

2014

34. Dijital hikâye anlatımının öğrencilerin yazma becerisini geliştirmedeki etkisi

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

2nd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium(ITTES), Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2012

35. Web 2 0 awareness of preservice teachers A longitudinal study based on innovation decision process

USLUEL Y., NUHOĞLU KİBAR P., TELLİ E., DAĞHAN G.

4th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies, EDULEARN12, Barcelona, İspanya, 02 Temmuz 2012 - 04 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

2013

36. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu Süreçle İlgili Kontrol Listesinin Geliştirilmesi

USLUEL Y., YILDIZ B.

X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde Üniversitesi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

37. Sosyal Ağların Benimsenmesi Ölçeği nin İngilizceye Uyarlama Çalışması

USLUEL Y., KOKOÇ M., ÇIRALI SARICA H., MAZMAN S. G.

1st International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

38. Dijital Hikâye Anlatımı Sürecinde Yazılımlar Uygulamalar ve Ortamlar

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

1st International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

39. The Quality of Interaction and Participation in Knowledge Building Processes within the Online Collaborative Learning Environments

AVCI YÜCEL Ü., USLUEL Y.

International Academic Conference on Education, Teaching and E-learning, Prague, Çek Cumhuriyeti, 1 - 03 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

2013

40. Dijital hikâye anlatımının eğitsel bağlamda kullanımının değerlendirilmesine yönelik bir rubrik önerisi

ÇIRALI SARICA H., USLUEL Y.

5th International Digital Storytelling Conference, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2012

41. A Qualıtatıve Study On The Preferences Of Students Usage Of Podcasts In An Educational Context

USLUEL Y., ALTINTAŞ A.

6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, cilt.10, ss.108-120, (Tam Metin Bildiri)

2012

42. What is the tendency of highschool students to Web 2 0 usage

USLUEL Y., ALTINTAŞ A.

6th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2012

43. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme öğretme sürecine entegrasyonu: süreçle ilgili kontrol listesinin geliştirilmesi.

USLUEL Y., YILDIZ B.

X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

2011

44. Öğrenme öğretme süreçlerine BİT entegrasyonu ve mesleki gelişim FATİH projesi örneği

USLUEL Y., KALAYCI E., BİLGİÇ DOĞAN H. G., ATMAN USLU N.

10th International Educational Technology Conference (IETC), İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.1, ss.1852-1857, (Özet Bildiri)

2011

45. Benimseme Sürecinde Bireylerin Temkinlilik ya da YenilikçiliğiniBelirlemeye Yönelik Bir Ölçme Aracı

MAZMAN S. G., USLUEL Y.

10th International Educational Technology Conference (IETC), İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.1, ss.1361-1366, (Özet Bildiri)

2010

46. Do the perceived attributes of social networks differ in terms of being innovator or skepical of prospective teachers

USLUEL Y., NUHOĞLU KİBAR P., YILDIZ B.

IADIS International Conference WWW/Internet 2010, Timisoara, Romanya, 14 - 17 Ekim 2010, (Özet Bildiri)

2010

47. BİT entegrasyonu açısından öğretmen yeterliklerinin incelenmesi

ILGAZ H., USLUEL Y.

4. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Selçuk Üniversitesi, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

2010

48. Web 2 0 is used in daily life What about in lectures

ATAL D., USLUEL Y.

9th International Internet Education Conference & Exhibition, e- Learning evaluation: A catalyst for quality education, Cairo, Mısır, 14 - 16 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

2010

49. Comparative examination of computer and Internet usage of PISA Balkan countries

USLUEL Y., KELECİOĞLU H., MAZMAN S. G.

13th International Conference ICT in the education of the Balkan countrıes 2010, Varna, Bulgaristan, 16 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

2010

50. The integration of wiki tool to learning teaching process A sample application

BAŞ T., USLUEL Y.

13th International Conference ICT in the education of the Balkan countrıes 2010, Varna, Bulgaristan, 16 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

2010

51. Öğretmen adaylarının web kullanım amaçları yenilikçi temkinli olma durumlarına göre farklılık gösteriyor mu

USLUEL Y., MAZMAN S. G.

2. Uluslar Arası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

2010

52. Teknolojik pedagojik içerik bilgisi modeline göre BİT in öğrenme öğretme sürecine entegrasyonuyla ilgili ölçek geliştirme çalışması

FİLİZ K. M., USLUEL Y.

10th International Educational Technology Conference (IETC), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, (Özet Bildiri)

2010

53. Student s reflections about podcast creation and usage processes

MAZMAN S. G., USLUEL Y.

10th International Educational Technology Conference (IETC), İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, (Özet Bildiri)

2010

54. USABILITY TESTING OF DEPARTMENTAL WEB SITES: A CASE STUDY WITH AUTHENTIC USERS AND AUTHENTIC TASKS

Mazman S. G., Akbal S., TÜZÜN H., Yeniad M.

3rd International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Madrid, İspanya, 15 - 17 Kasım 2010, ss.345-353, (Tam Metin Bildiri)

2009

55. Prospective teachers awareness of collaborative web 2 0 tools

USLUEL Y., MAZMAN S. G.

IADIS International Conference WWW/Internet 2009, Rome, İtalya, 19 - 22 Kasım 2009, (Özet Bildiri)

2009

56. Eğitimde Yeniliklerin Yayılımı Kabulü ve Benimsenmesi Sürecinde Önemli Rol Oynayan Ögeler

USLUEL Y., MAZMAN S. G.

3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

2009

57. Ağsal Öğrenme ve Bir Ağsal Öğrenme Ortami Olarak Elgg

KUŞKAYA MUMCU F., USLUEL Y.

3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

2009

58. Teknoloji Kabul Modeli çerçevesinde derslerde eğitim yazılımlarının kullanımı

SERT G., USLUEL Y.

International Educational Technology Conference (IECT), Hacettepe University, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

2009

59. Yapılandırmacı yaklaşıma uygun değerlendirme süreci ve BİT entegrasyonu

ARKÜN KOCADERE S., USLUEL Y.

International Educational Technology Conference (IECT), Hacettepe University, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

2009

60. Yapılandırmacı yaklaşıma uygun değerlendirme süreci ve entegrasyonu

ARKÜN KOCADERE S., USLUEL Y.

9th International Educational Technology Conference (IETC), Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)

2009

61. The effects of education on the diffusion processes ICT

UZUNBEYCAN G., USLUEL Y.

European Teacher Education Network Annual Conference, İzmir, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2009, (Özet Bildiri)

2009

62. Adoption of Web 2 0 tools in distance education

USLUEL Y., MAZMAN S. G.

WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - NEW TRENDS AND ISSUES IN EDUCATIONAL SCIENCES, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.818, sa.1, (Tam Metin Bildiri)

2008

63. Teachers Adoption of Laptops in the Stages of Innovation Decision Process

DİKBAŞ TORUN E., USLUEL Y., ILGAZ H.

World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA), Vienna, Avusturya, 30 Haziran - 04 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)

2008

64. Integration of ICT Into The Teaching Learning Process Toward A Unified Model

HAŞLAMAN T., FİLİZ K. M., USLUEL Y.

World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA), Vienna, Avusturya, 30 Haziran - 04 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)

2008

65. Web tabanlı öğrenme ortamlarında etkileşim

KIZILKAYA CUMAOĞLU G., USLUEL Y.

International Educational Technology Conference (IECT) 2008, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, (Özet Bildiri)

2008

66. Teknolojik pedagojik içerik bilgisi modeli çerçevesinde etkili teknoloji entegrasyonunun göstergeleri

FİLİZ K. M., HAŞLAMAN T., USLUEL Y.

International Educational Technology Conference (IECT) 2008, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, (Özet Bildiri)

2008

67. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin yayılımı sürecinde benimseyen sınıflamaları ve özellikleri

OCAK G., USLUEL Y., UZUNBEYCAN G., KAYA G.

II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, (Özet Bildiri)

2007

68. Technology Acceptance Model and Teachers Adoption of Laptops

DİKBAŞ TORUN E., ILGAZ H., USLUEL Y.

The Fourth Annual Conference of Learning International Networks Consortium (LINC), Amman, Ürdün, 28 - 30 Ekim 2007, (Özet Bildiri)

2007

69. Öğretmenlerin mesleki gelişimi için BİT entegrasyonunun sürdürülebilirliğinin sağlanması Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Konferansı

KIZILKAYA CUMAOĞLU G., USLUEL Y.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Konferansı, Baku, Azerbaycan, 12 - 14 Mayıs 2007, (Özet Bildiri)

2007

70. Integrating ICT into classrooms A note from Turkish teachers

Usluel Y., Demiraslan Çevik Y., Kuşkaya Mumcu F.

SITE, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 30 Mart 2007, ss.1569-1575, (Tam Metin Bildiri)

2007

71. The Teachers stages in the innovation decision process and their Satisfaction and importance level about provided support in the ICT adoption process

USLUEL Y., DOĞAN H. T., ATASAYAR A., KASALAK İ., MISIRLI Ö.

SITE, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 26 - 30 Mart 2007, (Özet Bildiri)

2006

72. Toplumsal duyarlılık ve sosyal hizmetler Model Proje Örneği

AKMAN B., YANGIN B., USLUEL Y., KARGI E., BAŞ T., ÇELEN N., et al.

I.Uluslararası Sosyal Hizmetler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Nisan 2006, (Özet Bildiri)

2004

73. The perceptions of prospective primary Mathematics teachers towards ICT use

USLUEL Y., UMAY A.

X. International Scientific Conference, Vilnius, Litvanya, 27 - 28 Mayıs 2004, (Özet Bildiri)

2004

74. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme öğretme sürecine entegrasyonunda öğretmenlerin durumu

DEMİRASLAN ÇEVİK Y., USLUEL Y.

Etkinlik, Sakarya, Türkiye, 1 - 02 Mart 2004, (Özet Bildiri)

2003

75. Eğitim fakültelerindeki öğretim elemanlarının bilgisayar kullanımı ve öz yeterlik algıları

USLUEL Y., SEFEROĞLU S. S.

Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı ve Sergisi (BTIE), Ankara., Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2003, (Tam Metin Bildiri)

2002

76. İlköğretim öğretmenlerinin İnternet ve e posta kullanımları

USLUEL Y., AŞKAR P.

V. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002, (Özet Bildiri)

2002

77. Öğretmenler ve bilgisayar kullanımı

USLUEL Y., AŞKAR P.

Bilişim Teknolojileri IşığındaEğitim (BTIE) Konferansı ve Sergisi, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2002, ss.169-180, (Özet Bildiri)

2001

78. Concerns of administrators and teachers in the diffusion of IT in schools A case study from Turkey

AŞKAR P., USLUEL Y.

Society for Information Technology and Teacher Education International Conference, Chesapeake, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 02 Mayıs 2001, cilt.2001, ss.2259-2261, (Özet Bildiri)

Desteklenen Projeler

2017 - 2020

Tarih Eğitiminde Sınıf-Tarihi Mekan Entegrasyonu: Tarihi Mekan Gezilerinin Eğitsel Materyale (Video) Dönüştürülmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ACUN R. (Yürütücü), ERBİL Y. H., KAYNAR H., SERTALP E., GEZER Ö., TOGAY A. B., et al.

2017 - 2017

KENDİNİ ANLAMA ARACI OLARAK DİJİTAL HİKÂYE ANLATIMININ ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE KULLANIMININ İNCELENMESİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

USLUEL Y. (Yürütücü), ÇIRALI SARICA H.

2017 - 2017

11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

USLUEL Y. (Yürütücü), ÇIRALI SARICA H.

2016 - 2017

Motor Becerileri Geliştirmeye Yönelik Bir Platform Tasarımı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

USLUEL Y. (Yürütücü), TEMİZKAN M.

2016 - 2016

Topluma Hizmet Uygulamaları ve Dijital Hikaye Anlatımı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

USLUEL Y. (Yürütücü), ÇIRALI SARICA H.

2016 - 2016

Eğitimde BİT Entegrasyonuna İlişkin Bir İçerik Analizi: Öncesi ve Sonrası

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

USLUEL Y. (Yürütücü), YILDIRIM D., ÇIRALI SARICA H.

2016 - 2016

BİT Entegrasyonuna İlişkin Çok Boyutlu Bir Bakış Açısı: Bir Durum Çalışması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

USLUEL Y. (Yürütücü), Yıldırım D., ÇIRALI SARICA H.

2016 - 2016

Etkili Matematik Öğretimi için BİT Entegrasyonuna İlişkin PUD Modelinin Uygulanması için Bir Örnek

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

YILDIZ B. (Yürütücü), USLUEL Y.

2016 - 2016

Ortaokullarda BİT entegrasyonu ile ilgili mesleki gelişim programının içeriğinin ve stratejilerinin tasarlanması konusunda bir öneri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

USLUEL Y. (Yürütücü)

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2007 - 2012

Egitim Ve Bilim-Education And Science

Editörler Kurulu Üyesi

1999 - 2009

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education

Editörler Kurulu Üyesi

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2020 - Devam Ediyor

TÜBİTAK Araştırma Burs ve Destekleri Grubu

Yürütme Kurulu Üyesi

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Mayıs 2020

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2019

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2018

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2017

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2017

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA

Hakemli Bilimsel Dergi

Şubat 2017

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR

SSCI Kapsamındaki Dergi

Şubat 2017

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2016

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2016

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA

Hakemli Bilimsel Dergi

Eylül 2015

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2014

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ KURAM VE UYGULAMA

Hakemli Bilimsel Dergi

Haziran 2012

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mayıs 2012

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mart 2012

COMPUTERS & EDUCATION

SSCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2011

BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY

SSCI Kapsamındaki Dergi

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Kasım 2019

TÜBİTAK Projesi

2219 - Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı, Hacettepe Üniversitesi, Türkiye

Ekim 2019

TÜBA Projesi

Hacettepe Üniversitesi, Türkiye

Eylül 2019

TÜBİTAK Projesi

3501 - Ulusal Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı, Hacettepe Üniversitesi, Türkiye

Mayıs 2019