Prof. Dr. S&#220;LEYMAN SADİ SEFEROĞLU

Cinar M., DOĞAN D., SEFEROĞLU S. S.

SOCIAL SCIENCE QUARTERLY , cilt.101, sa.3, ss.1056-1074, 2020 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

The effects of reading on pixel vs. paper: a comparative study

BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY , 2019 (SCI-Expanded)

Modeling of variables related to problematic social media usage: Social desirability tendency example

SEFEROĞLU S. S., Yildiz H., Yucel U. A.

SCANDINAVIAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY , cilt.60, sa.3, ss.277-288, 2019 (SSCI)

Academic domains as political battlegrounds: A global enquiry by 99 academics in the fields of education and technology

Al Lily A. E., Foland J., Stoloff D., Gogus A., Erguvan I. D., Awshar M. T., et al.

INFORMATION DEVELOPMENT , cilt.33, sa.3, ss.270-288, 2017 (SSCI)

Teachers' Burnout: Indicators of Burnout and Investigation of the Indicators in terms of Different Variables

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.174, ss.348-364, 2014 (SSCI)

Overview of Digital Divide and Democracy Awareness: Primary School Students' Opinions

Yildiz H., SEFEROĞLU S. S.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.171, ss.86-98, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

An Examination of Primary School Students' Opinions about Their Digital Divide Levels in Terms of Different Variables

Yildiz H., SEFEROĞLU S. S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.3, ss.220-235, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

A Study of Students' Use of Written Language in Online Chatting

Akbiyik C., Karaduz A., SEFEROĞLU S. S.

BILIG , sa.64, ss.1-22, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

An Overview of Teachers' Awareness on Cyberbullying

YENILMEZ Y., SEFEROĞLU S. S.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.38, sa.169, ss.420-432, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

INVESTIGATION OF PROBLEMATIC INTERNET USAGE OF TEACHER CANDIDATES

Sirakaya M., SEFEROĞLU S. S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.28, sa.1, ss.356-368, 2013 (SSCI)

A Study on the Contributions of the in-Service Training Activities within the Scope of FATIH Project to Teachers' Professional Growth in Reference to ISTE Teachers' Standards

Yildiz H., Saritepeci M., SEFEROĞLU S. S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.375-392, 2013 (SSCI)

Instructing ICT Lessons in Primary Schools: Teachers' Opinions and Applications

Akbiyik C., SEFEROĞLU S. S.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.1, ss.405-424, 2012 (SSCI)

ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS' AND TEACHER CANDIDATES' OPINIONS ABOUT COMPUTER USE IN LEARNING/TEACHING PROCESS

SEFEROĞLU S. S., Akbiyik C., Bulut M.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.35, ss.273-283, 2008 (SSCI)

Primary school computer curriculum: A critical evaluation and problems faced during implementation

Seferoglu S. S.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.29, ss.99-111, 2007 (SSCI)

The role of experienced teachers in teacher development

ALTUN E., SEFEROĞLU S. S.

Eğitim ve Bilim , cilt.25, sa.118, ss.9-17, 2000 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜREÇLERİNİN OLAĞANÜSTÜ KOŞULLARDA SÜRDÜRÜLMESİYLE İLGİLİ BİR İNCELEME

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.1459-1479, 2024 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Yenilikçi Bir Yardımcı: Sohbet Robotlarının Öğretimdeki Yeri ve Geleceğiyle İlgili Bir İnceleme

ALTUN E., SEFEROĞLU S. S.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.481-514, 2024 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Yapay Zekâ Kullanımı: ChatGPT’nin KEFE ve PEST Analizi

KUTLUCAN E., SEFEROĞLU S. S.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.1059-1083, 2024 (Hakemli Dergi)

EŞ-ZAMANLI ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME SÜREÇLERİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME UYGULAMALARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

DOĞAN U., SEFEROĞLU S. S.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.1307-1318, 2024 (Hakemli Dergi)

The Mediating Role of Lifelong Learning Motivation in the Relationship Between Virtual Risk Perception and Digital Well-Being

Arslankara V. B., Usta E., SEFEROĞLU S. S.

Participatory Educational Research , cilt.11, sa.2, ss.265-284, 2024 (Scopus)

EĞİTSEL SÜREÇLERİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

TASKIN B., SEFEROGLU S. S.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.821-834, 2023 (Hakemli Dergi)

ÖZ DÜZENLEME VE PAYLAŞIMLI ÜSTBİLİŞ BECERİLERİNE YÖNELİK ÇEVRİM İÇİ PROJE TABANLI İNFOGRAFİK TASARIM ETKİNLİKLERİ

ÇORUK H., SEFEROĞLU S. S.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.1054-1071, 2023 (Hakemli Dergi)

A Suggestion for Combating Digital Addiction: An Interdisciplinary Collaborative Intervention Model (CoDAIM)

Aydın B., SEFEROĞLU S. S.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2023, sa.20, ss.202-253, 2023 (Hakemli Dergi)

Artırılmış Gerçeklikle Beraber Özetleme Stratejisi Kullanmanın Öğrencilerin Bilişsel Yük ve Başarısına Etkisi

ÖZBAY Ö., SEFEROĞLU S. S.

TRT Akademi , cilt.8, sa.17, ss.144-173, 2023 (Hakemli Dergi)

LIVE LESSONS DURING THE CORONAVIRUS OUTBREAK: A REVIEW OF PARENTS’ VIEWS KORONAVİRÜS SALGINI DÖNEMİNDE CANLI DERSLER: VELİ GÖRÜŞLERİYLE İLGİLİ BİR İNCELEME

Karaman G., SEFEROĞLU S. S.

Milli Egitim , cilt.51, sa.234, ss.1755-1780, 2022 (Scopus)

Investigating the Effect of Video-Based Feedback on Perceived Feedback Quality

Yigit M. F., SEFEROĞLU S. S.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.0, sa.51, ss.92-122, 2021 (ESCI)

EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF ONLINE COURSES BASED ON THE COMMUNITY OF INQUIRY MODEL

Yildirim D., SEFEROĞLU S. S.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.2, ss.147-163, 2021 (ESCI)

Some personal and professional variables as identifiers of teachers’ lifelong learning tendencies and professional burnout

Yildiz-Durak H., SEFEROĞLU S. S., Sen N.

Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.15, sa.2, ss.259-270, 2020 (Scopus)

Bir Ölçek Geliştirme Çalışması: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Mezunları için Pedagojik Yeterlik Algısı Ölçeği

SDU International Journal of Educational Studies , 2020 (Hakemli Dergi)

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN FATİH PROJESİYLE İLGİLİ DEĞERLENDİRMELERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

GÖLPEK SARI F., SEFEROĞLU S. S.

nternational Journal of Education Technology and Scientific Researches , 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalık Durumları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi

Online Journal of Technology Addiction Cyberbullying , cilt.6, sa.1, ss.54-77, 2019 (Hakemli Dergi)

An examination of digital footprint awareness and digital experiences of higher education students.

World Journal on Educational Technology: Current Issues. , cilt.11, sa.1, ss.48-64, 2019 (Scopus)

Developing a Scratch-based coding achievement test

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.

INFORMATION AND LEARNING SCIENCES , cilt.120, ss.383-406, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Siber Güvenlik Davranışlarının Beş Faktör Kişilik Özellikleri ve Çeşitli Diğer Değişkenlere Göre İncelenmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.186-215, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Akıllı Telefon Kullanımları ve Bağımlılık Düzeyleriyle İlgili Unsurlar

KESKİN S., SEFEROĞLU S. S.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.1-23, 2018 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Aidiyet Duyguları ve Araştırma Topluluğu Algılarıyla İlgili Bir İnceleme

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, ss.90-114, 2017 (Hakemli Dergi)

Siber zorbalıkla ilişkili faktörler ve olası çözüm önerileri üzerine bir inceleme

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.

Online Journal of Technology Addiction Cyberbullying (OJTAC) , cilt.4, sa.2, ss.13-49, 2017 (Hakemli Dergi)

Using Etherpad for Online Collaborative Writing Activities and Learners with Different Language Learning Strategies

Ayan E., SEFEROĞLU S. S.

EURASIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS , cilt.3, sa.2, ss.205-233, 2017 (ESCI)

Öğretmenlerin Bakışıyla Öğretmenlerde Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.759-788, 2017 (Hakemli Dergi)

Lisansüstü öğrencilerin çevrim-içi bilgi arama stratejilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

AY K., SEFEROĞLU S. S.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.51-66, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerde tükenmişlik duygusunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

KESKİN S., SEFEROĞLU S. S.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD / GUJGEF) , cilt.37, sa.2, ss.759-788, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının aidiyet duyguları ve araştırma topluluğu algılarıyla ilgili bir inceleme

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, ss.90-114, 2017 (Hakemli Dergi)

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı ve etik olmayan davranışlar Sorunlar araştırmalar ve değerlendirmeler

SARITEPECİ M., DURAK H., SEFEROĞLU S. S.

Bilgisayar ve Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.8, ss.124-151, 2016 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet İçi EğitimGereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.601-620, 2016 (Hakemli Dergi)

Türkiye de sosyal medya okuryazarlığı ve sosyal ağ kullanım örüntülerinin incelenmesi

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.46, ss.526-535, 2016 (Hakemli Dergi)

Hizmet içi eğitim etkinlikleri kapsamında çevrim içi ortamların kullanılması Gözlemler sorunlar ve çözüm önerileri üzerine değerlendirmeler

Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.1, ss.1-13, 2016 (Hakemli Dergi)

An investigation regarding the Bologna process: Comparison of student assessment methods and student workload

ŞEN Z., ULUDAĞ G., KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.6, sa.2, ss.84-94, 2016 (ESCI)

Bilgi okuryazarlığı internet bağımlılığı sanal aylaklık ve çeşitli diğer değişkenlerin sanal zorbalık ile ilişkisinin incelenmesi

Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying , cilt.3, sa.1, ss.1-26, 2016 (Hakemli Dergi)

PISA sonuçlarının sayısal uçurumun göstergeleri açısından karşılaştırılması Türkiye Finlandiya ve Kore örnekleri

DOĞAN D., ÇINAR M., SEFEROĞLU S. S.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.1-16, 2016 (Hakemli Dergi)

One Laptop per Child projects and FATIH project A comparative examination

SDU International Journal of Educational Studies , cilt.3, sa.1, ss.1-26, 2016 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin internet kullanım biçimleri Riskli davranışlar üzerine bir değerlendirme

GÖKÇEARSLAN Ş., SEFEROĞLU S. S.

Kastamanu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.383-404, 2016 (Hakemli Dergi)

Okullarda teknoloji kullanımı ve uygulamalar Gözlemler sorunlar ve çözüm önerileri

Yıldız H., SEFEROĞLU S. S.

Artı Eğitim , sa.123, ss.90-91, 2015 (Hakemsiz Dergi)

Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi Bologna Sürecine Dayalı Örnek Inceleme

KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, ss.1-13, 2015 (Hakemli Dergi)

Sayısal uçurumun BİT okuryazarlığı açısından ilköğretim öğrencilerinin görüşlerine göre incelenmesi

Middle Eastern & African Journal of Educational Research (MAJER) , sa.15, ss.96-105, 2015 (Hakemli Dergi)

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi BÖTE Bölümü öğrencilerinin bölümlerine yönelik algılarının incelenmesi

Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.1-20, 2015 (Hakemli Dergi)

Süleyman Sadi Seferoğlu ile röportaj

ARKÜN KOCADERE S., SEFEROĞLU S. S.

Hacettepe Bilim, Kültür ve Teknoloji Dergisi , sa.2, ss.66-69, 2015 (Hakemsiz Dergi)

Topluma hizmet uygulama dersinin işlenişi Uygulama örnekleri ve sürece ilişkin öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.34, ss.75-89, 2013 (Hakemli Dergi)

Sayısal uçurumun önlenmesinde eğitimin işlevi ve bilişim teknolojileri öğretmenlerinin bu süreçteki rolü

Middle Eastern & African Journal of Educational Research , sa.3, ss.69-79, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin teknoloji kullanımı ile ilgili Türkiye kaynaklı dergilerde yayımlanmış makalelerin incelenmesi

SEFEROĞLU S. S., Yıldız H.

Journal of Instructional Technologies & Teacher Education , cilt.2, sa.3, ss.1-10, 2013 (Hakemli Dergi)

Dijital çağin çocuklari İlköğretim öğrencilerinin Facebook kullanımları ve internet bağımlılıkları üzerine bir araştırma

İletişim ve Diplomasi, , sa.2, ss.31-48, 2013 (Hakemli Dergi)

Instructional use of information and communication technologies Teachers resistance to the use of new Technologies

TANERİ P. O., SEFEROĞLU S. S.

The International Journal of Technologies in Learning , sa.19, ss.61-71, 2013 (Hakemli Dergi)

Topluma hizmet uygulamaları dersinin işlenişi Uygulama örnekleri ve sürece ilişkin öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi

ARKÜN KOCADERE S., SEFEROĞLU S. S.

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.34, ss.74-89, 2013 (Hakemli Dergi)

BÖTE lisansüstü öğrencilerinin uzaktan eğitime ilişkin tercihlerinin konjont analizi tekniğiyle incelenmesi

DAĞHAN G., SEFEROĞLU S. S.

Ege Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.13-32, 2012 (Hakemli Dergi)

Current situation of online learning in Turkish higher education institutions: needs, problems, and possible solutions

Bilgic H. G., Dogan D., SEFEROĞLU S. S.

YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.1, sa.2, ss.80-87, 2011 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretimde çevrim içi öğrenme Sistemde yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri

AVCI YÜCEL Ü., SEFEROĞLU S. S.

Journal of European Education , cilt.1, sa.1, ss.25-34, 2011 (Hakemli Dergi)

Bilgi toplumunda öğretmenin tükenmişliği Teknoloji kullanımı ve tükenmişliği önlemeye yönelik alınabilecek önlemler

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , sa.9, ss.13-26, 2011 (Hakemli Dergi)

Killing two birds with one stone Establishing professional communication among teachers

Procedia - Social and Behavioral Sciences , sa.9, ss.547-554, 2010 (Hakemli Dergi)

Yeterlikler standartlar ve bilişim teknolojilerindeki gelişmeler ışığında öğretmenlerin sürekli mesleki eğitimi

Eğitimde Yansımalar IX: Türkiye'nin Öğretmen Yetiştirme Çıkmazı Ulusal Sempozyumu , ss.204-217, 2009 (Hakemli Dergi)

Bilgisayar öğretmenlerinin bakış açısıyla yönetici ve öğretmen beklentileri

AKBIYIK C., SEFEROĞLU S. S.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.497-514, 2009 (Hakemli Dergi)

Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin öğrenci beklentilerine ilişkin görüşleri ve derslerde karşılaştıkları disiplin sorunları

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.36, ss.39-52, 2009 (Hakemli Dergi)

Pre service teachers perceptions of their computer self efficacy

International Journal of the Computer, the Internet and Management , cilt.15, sa.3, ss.1-4, 2007 (Hakemli Dergi)

Information technologies in teacher education Teacher candidates perceived computer self efficacy

AKBIYIK C., SEFEROĞLU S. S.

Proceedings of the 6th WSEAS International Conference on e-Activities, 37 , ss.376-380, 2007 (Hakemli Dergi)

Eleştirel düşünme eğilimleri ve akademik başarı

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.32, ss.90-99, 2006 (Hakemli Dergi)

Eleştirel düşünme ve öğretimi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.30, ss.193-200, 2006 (Hakemli Dergi)

İlköğretim öğretmenlerinin bilgisayara yönelik öz yeterlik algıları üzerine bir çalışma

USLUEL Y., SEFEROĞLU S. S.

Eğitim Araştırmaları-Eurasian Journal of Educational Research , sa.19, ss.89-101, 2005 (Hakemli Dergi)

Ögretim elemanlarının bilgi teknolojilerini kullanmada karşılaştıkları engeller çözüm önerileri ve öz yeterlik algıları

Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.6, ss.143-157, 2004 (Hakemli Dergi)

Öğretmen yeterlikleri ve mesleki gelişim

Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim , sa.58, ss.40-45, 2004 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının öğretmen yeterlilikleri açısından kendilerini değerlendirmeleri

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.26, ss.131-140, 2004 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin hizmet içi eğitiminde yeni yaklaşımlar

MEMMEDOVA A., SEFEROĞLU S. S.

Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.83-95, 2004 (Hakemli Dergi)

Bilgisayar destekli eğitim BDE de rol alan formatör öğretmenlerin görevlerini gerçekleştirme düzeylerine ve BDE uygulamalarına ilişkin görüşleri

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.4, ss.351-358, 2002 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin bilişim teknolojilerinin kullanımıyla ilgili görüşleri

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.4, ss.334-350, 2002 (Hakemli Dergi)

Sınıf öğretmenlerinin kendi mesleki gelişimleriyle ilgili görüşleri beklentileri ve önerileri

Milli Eğitim Dergisi , sa.149, ss.12-18, 2001 (Hakemli Dergi)

Elementary school teachers perceptions of professional development

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.20, ss.117-125, 2001 (Hakemli Dergi)

Exploring elementary school teachers perceptions of professional development The Turkish case

AERA , sa.36, 1996 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Harmanlanmış Öğrenmenin Gerçekleştirildiği Çevrim-içi Öğrenme Araçlarına Yönelik Bir İnceleme

4th InternationalContemporary Educational Research Congress, Bodrum, Türkiye, 4 - 07 Ekim 2018

Dijital bağımlılığa karşı dijital çözümler: Harekete yönlendiren oyunlar.

I. Uluslararası Multidisipliner Dijital Bağımlılık Kongresi, 14 - 16 Kasım 2018

Dijital dönüşüm sürecinde bir yolculuk. FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Dijital Dönüşümün Yansımaları Paneli.

ÇORUK H., ERDEMİR T., SEFEROĞLU S. S.

Milli Eğitim Bakanlığı, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü. FATİH ETZ 2018, 2 - 03 Kasım 2018

Ters yüz öğrenme ortamlarının meslek yüksekokulu öğrencilerinin derse katılımları açısından incelenmesi.

. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 12 - 14 Eylül 2018

Dijital öykü oluşturma sürecinin öğrenenlerin yansıtıcı düşünme becerilerinin gelişimine etkisi

ÇORUK H., SEFEROĞLU S. S.

. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 12 - 14 Eylül 2018

Bilgi arama çalışmalarında yöntemsel eğilimler: Türkiye kaynaklı çalışmalar üzerine bir inceleme

başarıcı r., SEFEROĞLU S. S.

6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES-2018), 12 - 14 Eylül 2018

The Friendship between Computer Games and Codes: Examining COTS Games’ Potential for Enhancing Coding Skills

DEMİR Ö., TAŞKIN B., SEFEROĞLU S. S.

ECER 2018, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018

Examining Where We Are in Affective Computing to Predict Where We Will Be

DEMİR Ö., TAŞKIN B., SEFEROĞLU S. S.

ECER 2018, Bolzano, İtalya, 3 - 07 Eylül 2018

Türkiye’de yapılan mobil öğrenme çalışmaları bize ne söylüyor?

ALSANCAK SIRAKAYA D., SIRAKAYA M., SEFEROĞLU S. S.

12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.180

Dijital çağın çocuklarını ve gençleri bekleyen riskler üzerine değerlendirmeler

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.

Eğitim Teknolojileri Derneği - Teknoloji ve Eğitim Fuarı, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2018

Öğrencilerin siber güvenlik davranışlarının beş faktör kişilik özellikleri bağlamında incelenmesi.

12. International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018

PISA ve TIMMS sonuçlarına göre teknoloji politikalarına genel bir bakış: Türkiye ve Asya ülkelerinin karşılaştırılması.

İLTÜZER Y., SEFEROĞLU S. S.

12. International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018

Yükseköğretim öğrencilerinin dijital ayakizi farkındalık ve yaşantılarının incelenmesi.

GÖLPEK SARI F., SEFEROĞLU S. S.

12. International Computer Instructional Technologies Symposium, (ICITS-2018), 2 - 04 Mayıs 2018

Ortaokul öğrencilerinin sanal zorbalık farkındalıkları ile sanal zorbalık yapma ve mağdur olma durumlarının incelenmesi.

12. International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018

Çevrimiçi öğrenme ortamlarında yeni yaklaşımlar: Açık çevrimiçi derslerle ilgili karşılaştırmalı bir inceleme.

ÇAĞLAR Ş., SEFEROĞLU S. S.

12. International Computer Instructional Technologies Symposium, (ICITS-2018), 2 - 04 Mayıs 2018

Öğretmen adaylarının eğitim teknolojisi standartları açısından öz-yeterlik durumlarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi.

İLTÜZER Y., SEFEROĞLU S. S.

12. International Computer Instructional Technologies Symposium, (ICITS-2018), 2 - 04 Mayıs 2018

Tarım toplumundan toplum 5.0’a yolculuk [The Journey from the Agrarian Society to Society 5.0]. Panel: Eğitim 4.0: Geçmişten Geleceğe Taşınan İnsan

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2018), 18 - 21 Nisan 2018

Dijital ortamlarda şiddet algısı üzerine değerlendirmeler. Kalıp Yargılar ve Şiddet Algısı Paneli.

ÇAKIR S., SEFEROĞLU S. S.

Uluslararası Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi ”Dijital Oyunlar”, 11 - 13 Nisan 2018

Lise öğrencilerinin dijital vatandaşlık algıları üzerine bir inceleme.

Uluslararası Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi ”Dijital Oyunlar”, 11 - 13 Nisan 2018

Eğitim bağlamında oyunlaştırma çalışmaları: Sistematik bir alanyazın taraması.

GÖRHAN M. F., SEFEROĞLU S. S.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), 23 - 25 Mart 2018

Uzaktan eğitim öğrencilerinin çevrim içi teknolojilere yönelik özyeterlik algılarının incelenmesi.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), 23 - 25 Mart 2018

Bilişim teknolojileri ve çocuklar: Dijital çağın fırsatları, riskleri ve tehditleri üzerine değerlendirmeler

SAYGINER Ş., SEFEROĞLU S. S.

Ulusal Gençlik Kongresi/Çocuk Koruma Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Mart 2018

Eğitim ortamlarında kullanılan Artırılmış Gerçeklik yazılımları: Karşılaştırmalı bir inceleme

1. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017

The Future of CEIT

BAYRAM S., ŞİMŞEK N., SEFEROĞLU S. S., GÖKTAŞ Y.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium - ITTES 2017, 11 - 13 Ekim 2017

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin Öğretim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Karabük Üniversitesi Örneği

YÜKSEL Y., DEMİRHAN G., SEFEROĞLU S. S.

15. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, 15 - 18 Kasım 2017

A Scale Development Study: Computer Education And Instructional Technology Graduate’xxs Perceived Pedagogical Competency Scale

ÖZGÜR A., BABAYİĞİT Ö., SEFEROĞLU S. S.

2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education. , 2017, 19 - 21 Ekim 2017

Analyzing problems dealing with compulsory internship processes and technology use at universities in Turkey.

AYAN E., SEFEROĞLU S. S.

The 2nd International Higher Education Studies Conference (IHEC 2017) (II. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı)., Antalya, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2017

Thr Future of CEIT / BÖTE’nin Geleceği

BAYRAM S., ŞİMŞEK N., SEFEROĞLU S. S., GÖKTAŞ Y.

ITTES 2017, 11 - 13 Ekim 2017

Çevrimiçi ortamlarda işbirlikli çalışma araçları kullanımı memnuniyetini yordayan değişkenlerin incelenmesi

5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017

BÖTE 4.0: Gözlemler, beklentiler ve eğilimler. ITTES 2017 - BÖTE’nin Geleceği Paneli.

5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017

İşbirlikli Problem Çözmenin Kodlama Öğretimine Yansıması Olarak Eşli Kodlamanın İncelenmesi

BİLGİÇ H. G., SEFEROĞLU S. S.

ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017

Social media in academic world: How can social media contribute to higher education.

The 5th International Symposium on New Issues in Teacher Education (ISNITE 2017), 29 - 31 Ağustos 2017

Ensuring Student Success in the New Millennia: 21st Century Skills and Teachers’xx Technological Competencies

VIII International Schoolteachers Festival, 7 - 09 Ağustos 2017

Eski köye yeni adet: Kitlesel açık çevrim-içi derslere bir bakış [in Turkish].

Çelen F., ÇELİK A., SEFEROĞLU S. S.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS-2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Çevrimiçi ortamlarda çocukları ve gençleri bekleyen riskler: Sanal ortam yalnızlığı üzerine bir değerlendirme.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS-2017)., Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Üniversite öğrencilerinin eleştirel düşünmeye bakışlarıyla ilgili bir değerlendirme.

TAŞKIN B., SEFEROĞLU S. S.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS-2017), Malatya, Türkiye, 24 Mayıs - 26 Aralık 2017

Mobil teknoloji ve uygulamaların eğitsel kullanımına yönelik bir değerlendirme

Keçel N., SEFEROĞLU S. S.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS-2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Öğretmenlerin Artırılmış Gerçeklik Teknolojilerini Kullanmalarıyla İlgili bir Değerlendirme

Tutulmaz M., SEFEROĞLU S. S.

11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS-2017), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017

Using Etherpad for online collaborative writing activities and learners with different language learning strategies

AYAN E., SEFEROĞLU S. S.

The GlobELT 2017: The Third International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017

BÖTE’nin geleceği ve yeni gelişmeler.

11. Ulusal BÖTE Öğrenci Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2017

Çevrim-içi öğrenmede yeni yöntemler: Kitlesel açık çevrimiçi dersler (KAÇD)

Çelen F., SEFEROĞLU S. S.

ANKOSLink 2017, Antalya, Türkiye, 5 - 08 Nisan 2017

Öğretmenlerin eğitimde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma konusundaki yeterlilik algılarına ilişkin bir değerlendirme

XIX. Akademik Bilişim Konferansı, Aksaray, Türkiye, 8 - 10 Şubat 2017

e Eğitimde temel güncel kavramlara bir bakış Kavramların kullanımları kavramlarla ilgili yanılgılar ve farklı kullanımlar üzerine değerlendirmeler

4th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium – ITTES 2016, 6 - 08 Ekim 2016

Teacher competencies Building bridges between theory and practice in teacher education

International Symposium of New Issues in Teacher Education, Savonlinna, Finlandiya, 30 Ağustos - 01 Eylül 2016

The investigation of the relationship between cyber loafing internet addiction information literacy and cyber bullying

European Educational Research Association (ECER 2016), Dublin, İrlanda, 22 - 26 Ağustos 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Çevrim içi ortamlar ve yeni yaşam düzenimiz Gözlemler sorunlar ve çözüm önerileri

ÇOBAN T., SEFEROĞLU S. S.

IEEE ODTÜ - II. Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 Haziran 2016

Eğitim yöneticilerinin teknoloji lideri olma durumlarıyla ilgili bir inceleme

10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, cilt.434

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık ve İnternet Saldırganlığı DurumlarınınÇeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KÜBRA ÇELEN F., ÇELİK A., SEFEROĞLU S. S.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (UEBK 2016), Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.27-28

Ortaokul öğrencilerinin sanal zorbalık ve internet saldırganlığı durumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ÇELİK A., SEFEROĞLU S. S.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

İnternette telif hakkı ihlalleri gözlenen sorunlar ve çözüm önerileri

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi (UEBK 2016), Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.31-32

Ortaokul öğrencilerinin internet ortamında bilgi arama biçimlerinin incelenmesi

SAYIN Z., SEFEROĞLU S. S.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Yeni Bir 21. Yüzyıl Becerisi Olarak Kodlama Eğitimi ve Kodlamanın Eğitim Politikalarına Etkisi

Akademik Bilişim 2016, Türkiye, 30 Ocak - 05 Şubat 2016

Kodlama eğitimi ve kodlamanın eğitim politikalarına etkisi

SAYIN Z., SEFEROĞLU S. S.

XVIII. Akademik Bilişim Konferansı, Aydın, Türkiye, 3 - 05 Şubat 2016

Ulusal ve uluslararası bilgi güvenliği politikalarının analizi üzerine karşılaştırmalı bir inceleme

TULUK A., SEFEROĞLU S. S.

2. Uluslararası Eğitim Teknolojisinde Yeni Eğilimler Konferansı, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 04 Mayıs 2016

Açık kaynak kodlu öğrenme yönetim sistemleri Karşılaştırmalı bir inceleme

TULUK A., SEFEROĞLU S. S.

2. Uluslararası Eğitim Teknolojisinde Yeni Eğilimler Konferansı, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 3 - 04 Mayıs 2016

Eğitim araştırmalarında yöntemsel sorunlar

II. International Dynamic, Explorative and Active Learning Conference (IDEAL 2015), Amasya, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015

A Content Analysis on the Current Studies about Digital Native and Digital Immigrants in Educational Context

Uluslararası Eğitimde İyi Uygulamalar ve Yenilikler Konferansı (INOVED 2015)., İzmir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2015

Bologna süreci ders bilgi paketlerindeki ders değerlendirme sistemi ile öğrenci işyükü AKTS karşılaştırması Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü örneği

ŞEN Z., ULUDAĞ G., KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S.

Hacettepe Üniversitesi Birinci Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015

21 Yüzyıl becerileri Gözlemler ve sorunlar 21 Yüzyıl Dijital Yeterlikleri Çerçevesinde Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Yetiştirme Paneli

3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu – ITTES 2015, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015

The level of burnout of teachers An examination of Turkish teachers perspective

International Society for Teacher Education Annual Conference (ISfTE 2015), New Jersey, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 26 Haziran 2015

BÖTE Bölümünde lisansüstü eğitim alan öğrencilerin lisansüstü eğitime ilişkin görüşleri

YÜKSEL Y., SEFEROĞLU S. S.

9th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS-2015), Eskişehir, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015

Educational Technology Research Trends in Physical Education A Content Analysis Study

International Symposium of Sports Science, Engineering and Technology, 10 - 13 Mayıs 2015

Eğitim ortamlarında etkili iletişim süreçleri ve materyal tasarımı

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Bilişim Şenliği 2015, Van, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2015

A content analysis study about digital native and digital immigrants in educational context

TORUN F., SEFEROĞLU S. S.

International Educational Technology Conference (IETC-2015), İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015

Güney Kore teknoloji ve eğitim politikaları üzerine bir değerlendirme

6th International Congress on New Trends in Education-ICONTE-2015, Antalya, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokulda siber zorbalık

Çelik A., Fatma Kübra Ç., SEFEROĞLU S. S.

XVII. Akademik Bilişim Konferansı (AB15), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015

Çevrimiçi eğitime güncel bir bakış Kitlesel açık çevrimiçi dersler üzerine bir değerlendirme

Sayın Z., SEFEROĞLU S. S.

XVII. Akademik Bilişim Konferansı (AB15), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015

Blogların e öğrenmede rolü

Güray A., SEFEROĞLU S. S.

XVII. Akademik Bilişim Konferansı (AB15), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015

Eğitimde dijital araçlar Google Sınıf uygulaması üzerine bir değerlendirme

Çınar M., DOĞAN D., SEFEROĞLU S. S.

XVII. Akademik Bilişim Konferansı (AB15), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Şubat 2015

Instructional design in Turkish universities Recent developments and a review of Bologna Process

Workshop (Webinar)-International Series: Turkey and Mexico, Kanada, 21 Ocak 2015

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin okullarda kullanımı Tarihsel bir değerlendirme

XIX. Türkiye'de İnternet Konferansı, İzmir, Türkiye, 27 - 29 Kasım 2014

Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi Bologna Süreci ne Dayalı Örnek İnceleme

KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.

2. Uluslararası Hukuk Öğretimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2014

Çocuklara yönelik çevrim içi tehditler ve çevrim içi çocuk istismarı Alanyazın incelemesi Çevrim içi Çocuk İstismarının Önlenmesi

31. Ulusal Bilişim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Hizmet içi eğitim etkinlikleri kapsamında çevrimiçi ortamların kullanılması Sorunlar ve çözüm önerileri

V. Eğitim Yönetimi Forumu, Konya, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2014

BÖTE bölümü ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi BÖTE alanında yapılan çalışmaların yıllara göre değişimi nasıldır

YILDIZ H., SARITEPECİ M., SEFEROĞLU S. S.

2nd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014

FATİH Projesi kapsamında öğretmenlerin öğretim teknolojileri alanında hizmet içi eğitim gereksinimlerinin incelenmesi

Öğretmen Eğitiminde Politikalar ve Sorunlar 4. Uluslararası Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 14 - 15 Mayıs 2014

Brain based learning studies in Turkey

KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.

34. International Society for Teacher Education, 22 - 25 Nisan 2014

Teknolojiyi iyileştirmek fırsatları eşitler mi Akıllı tahta ve tablet kullanımı

KURTOĞLU ERDEN M., SEFEROĞLU S. S., AKKOYUNLU B.

International Conference on New Trends in Educational Technology, Magosa, Kıbrıs (Kktc), 14 - 15 Nisan 2014

Ortaokul öğrencilerinin İnternet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

ÇELİK A., ÇELEN F. K., SEFEROĞLU S. S.

XVI. Akademik Bilişim Konferansı, Mersin, Türkiye, 5 - 07 Şubat 2014, ss.373-382

A comparative study on one laptop per child projects.

DOĞAN D., ÇINAR M., SEFEROĞLU S. S.

Akademik Bilişim 2014, Türkiye, 5 - 07 Şubat 2014

Her çocuğa bir bilgisayar projeleri üzerine karşılaştırmalı bir inceleme

DOĞAN D., SEFEROĞLU S. S.

XVI. Akademik Bilişim Konferansı, Mersin, Türkiye, 5 - 07 Şubat 2014

Bilgi toplumunda öğretmen eğitiminin durumu ve FATİH Projesi üzerine bir değerlendirme

KURTOĞLU ERDEN M., SEFEROĞLU S. S., AKKOYUNLU B., ERDEM M.

Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve BÖTE’nin Sorunları Paneli, Konya, Türkiye, 13 Aralık 2013

BÖTE mezunu öğretmenlerin çalışma ortamlarındaki durumları ve yeterlik düzeyleriyle ilgili bir inceleme

Uluslararası Eğitimde Değişim ve Yeni Yönelimler Sempozyumu, Konya, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2013

İnternet te çocuklara yönelik tehditler ve olası güvenlik önlemleri

1. Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013

Ortaokul öğrencilerinin teknoloji kullanım durum ve sıklığına göre çocuk haklarına dair görüşlerinin incelenmesi

1. Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul öğrencilerinin BT okur yazarlık düzeyi ile İnternet bağımlılığı ilişkisinin incelenmesi

1. Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013

Türkiye de indeksli dergilerde öğretmenlerin teknoloji kullanımı üzerine yapılan çalışmaların incelenmesi

YILDIZ H., SARITEPECİ M., SEFEROĞLU S. S.

1st International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 26 - 28 Haziran 2013

FATİH Projesi kapsamında düzenlenen hizmet içi eğitim etkinliklerinin öğretmenlerin mesleki gelişimine katkılarının ISTE öğretmen standartları açısından incelenmesi

Öğretmen Eğitiminde Yeni Eğilimler Uluslararası Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 9 - 11 Mayıs 2013

Bilişim çağının kuşakları Sayısal yerliler sayısal göçmenler ve okullarda bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı

CELEN F. K., CELIK A., Seferoglu S. S.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretiminde Yeni ve Yaratıcı Yaklaşımlar Sempozyumu IV, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Ocak 2013

Analysis of Teachers' Approaches to Distance Education

2nd World Conference on Educational Technology Researches (WCETR), Nicosia, CYPRUS, 27 - 29 Haziran 2012, cilt.83, ss.388-392

Investigation of Elementary School Students' Opinions Related to Unethical Behavior in the use of Information and Communication Technologies

CELEN F. K., SEFEROĞLU S. S.

2nd World Conference on Educational Technology Researches (WCETR), Nicosia, CYPRUS, 27 - 29 Haziran 2012, cilt.83, ss.417-421

Bilişim teknolojileri öğretmenlerinden beklentiler ve bu öğretmenlerin okuldaki rolleri FATİH projesi ışığında bir analiz

Türkiye Bilişim Derneği 29. Ulusal Bilişim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Kasım 2012, ss.17-24

Sayısal uçurum üzerine karşılaştırmalı bir inceleme

Sert G., KURTOĞLU ERDEN M., AKINCI A., SEFEROĞLU S. S.

Türkiye Bilişim Derneği 29. Ulusal Bilişim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Kasım 2012, ss.111-117

Öğretmenlerin teknoloji kullanma durumlarını inceleyen araştırmalara bir bakış Bir içerik analizi çalışması

XIV. Akademik Bilişim Konferansı (AB12) Bildirileri, 351-357. Uşak Üniversitesi, Uşak., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2012, ss.351357

Bir teknoloji politikası olarak FATİH Projesinin başarılı olması için yapılması gerekenler Bir durum analizi çalışması

AKINCI A., KURTOĞLU ERDEN M., SEFEROĞLU S. S.

XIV. Akademik Bilişim Konferansı (AB12), 1-3 Şubat 2012, Uşak Üniversitesi, Uşak., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2012

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi BÖTE Bölümü öğrencilerinin geleceğe yönelik bakış açıları üzerine bir inceleme

6. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012

Sayısal uçurumun önlenmesinde eğitimin işlevi ve bilişim teknolojileri öğretmenlerinin bu süreçteki rolü

II. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Kongresi, Kayseri, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2012

Sayısal uçurumun BİT okuryazarlığı açısından ilköğretim öğrencilerinin görüşlerine göre incelenmesi

TANERİ P. O., SEFEROĞLU S. S.

II. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Kongresi, Kayseri, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2012

Instructional use of information technologies Teachers resistance to the use of new technologies

Nineteenth International Conference on Learning, Londrina, Brezilya, 14 - 16 Ağustos 2012

Teachers views about child abuse on the Internet

YENİLMEZ Y., SEFEROĞLU S. S.

2. World Conference on Educational Technology Researches, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 27 - 30 Haziran 2012 Sürdürülebilir Kalkınma

Dijital yerliler dijital göçmenler ve FATİH projesine yansımalar

Geleneksel Bilişim Günleri, Ankara, Türkiye, 7 - 12 Mayıs 2012

BÖTE alanında yapılmış olan lisansüstü tezlerin yöntem ve içerik açısından incelenmesi

AKGÜN E., YILMAZ E. O., SEFEROĞLU S. S.

IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012

Frequency and aim of web 2.0 tools usage by secondary school students and their awareness level of these tools

Dogan D., Bilgic H. G., Duman D., SEFEROĞLU S. S.

Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER), CYPRUS, 8 - 11 Şubat 2012, cilt.47, ss.540-551

Vizyon 2023 strateji belgesi ve fırsatları artırma ve teknolojiyi iyileştirme hareketi FATİH projesi Karşılaştırmalı bir inceleme

XIII. Akademik Bilişim Konferansı (AB11) Bildirileri, 115-122. İnönü Üniversitesi, Malatya., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2011, ss.115-122

Eğitimde FATİH projesinin öğretmenlerin yeterlik durumları açısından incelenmesi

KAYADUMAN H., SIRAKAYA M., SEFEROĞLU S. S.

XIII. Akademik Bilişim Konferansı (AB11) Bildirileri, 123-129. İnönü Üniversitesi, Malatya., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2011, ss.123-129

Çocukların İnternet kullanımları ve onları bekleyen çevrim içi riskler

BİLGİÇ DOĞAN H. G., DOĞAN D., SEFEROĞLU S. S.

XIII. Akademik Bilişim Konferansı (AB11) Bildirileri, 645-652. İnönü Üniversitesi, Malatya., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2011, ss.645-652

Dijital yerlilerin özellikleri ve çevrim içi ortamların tasarlanmasındaki etkileri

XIII. Akademik Bilişim Konferansı (AB11) Bildirileri, 257-263. İnönü Üniversitesi, Malatya., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2011, ss.257-263

Milli eğitim şuralarındaki teknoloji politikalarının incelenmesi

DAĞHAN G., Esin K., SEFEROĞLU S. S.

XIII. Akademik Bilişim Konferansı (AB11) Bildirileri, 833-839. İnönü Üniversitesi, Malatya., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2011, ss.833-839

Türk eğitim sistemi ve PISA sonuçları

XIII. Akademik Bilişim Konferansı (AB11) Bildirileri, 765-773. İnönü Üniversitesi, Malatya., Türkiye, 1 - 03 Ocak 2011, ss.765-773

İlköğretim öğrencilerinin sayısal uçurum düzeylerinin incelenmesi Öğrenci görüşleri

Türkiye Bilişim Derneği 28. Ulusal Bilişim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2011, ss.13-18

Comparing Attitudes of Pedagocigal Formation Programme and Education Faculty Students Towards Teaching as a Profession

KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.

I. International Congress on Curriculum and Instruction, 5 - 08 Ekim 2011

Web destekli eğitime yönelik yapılan araştırmalar konusunda bir içerik analizi çalışması

Web Destekli Öğretim Uygulamaları Sempozyumu (WebDOU-2011), 27-28 Eylül 2011, Erciyes Üniversitesi, Kayseri., Türkiye, 27 - 28 Eylül 2011

Akademik bir çalışmanın hazırlanması süreci

I. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2011

Yükseköğretimde çevrim içi öğrenme Sistemde yaşanan sorunlar ve bu sorunları çözmeye yönelik öneriler

I. Eğitim Bilimleri Öğrenci Araştırmaları Sempozyumu, Kayseri, Türkiye, 9 - 10 Eylül 2011

Neden mesleki gelişim Amaçlar politikalar ve uygulamalar

3. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Haziran 2011

A General View of Lifelong Learning Implementations in Turkey

KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.

International Conference on New Horizons in Education, 8 - 10 Haziran 2011

Okullarda bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanmanın önündeki engeller ve olası çözüm önerileri

Eğitimde Kuramsal Yaklaşımlar ve Etkin Uygulamalar Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 14 - 15 Mayıs 2011

Dokuzuncu kalkınma planı ve teknoloji politikalarına eleştirel bir bakış

XIII. Akademik Bilişim Konferansı, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, ss.893-898

Türkiye deki e devlet uygulamalarının değerlendirilmesi

DOĞAN D., DUMAN D., SEFEROĞLU S. S.

XIII. Akademik Bilişim Konferansı, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, ss.59-67

e Öğrenme ortamlarında toplumsal buradalığın arttırılması için kullanılabilecek iletişim araçları

XIII. Akademik Bilişim Konferansı, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Şubat 2011, ss.689-696

Hayatta en iyi şeyler öncelikle çocukların hakkıdır

YILDIZ H., SEFEROĞLU S. S., İPEK S.

1. Türkiye Çocuk Hakları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Şubat 2011, cilt.1, ss.349-364

Bilişim Şuraları Teknoloji Politikaları ve Eğitim

AKINCI A., SEFEROĞLU S. S.

XII. Akademik Bilişim Konferansı (AB10) Bildirileri, 475-482. Muğla Üniversitesi, Muğla., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2010, ss.475-482

Öğretmenin tükenmişliği ve teknoloji politikaları

AVCI YÜCEL Ü., SEFEROĞLU S. S.

4. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.163-167

Teknoloji politikaları kurumsal vizyon çalışmaları ve eğitime yansımalar

AKINCI A., SEFEROĞLU S. S.

4. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.52-56

Factors affecting teachers use of ICT Turkish experience

ILGAZ H., SEFEROĞLU S. S.

13th International Conference, “ICT IN THE EDUCATION OF THE BALKAN COUNTRIES”, Varna, Bulgaristan, 17 - 19 Haziran 2010

Sayısal uçurumun boyutları ve teknoloji politikaları

10th International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, ss.1302-1306

Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerine İlişkin Öğretmen Yetiştiren Kurumlardaki Öğretim Elemanlarının Görüşleri

YURDUGÜL H., ERDEM M., SEFEROĞLU S. S.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II., Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, ss.333-342

Uzaktan eğitimde değerlendirme süreci Öğrenci görüşlerinin sistemin gelişimine katkıları

ALTAN T., SEFEROĞLU S. S.

Uzaktan eğitimde değerlendirme süreci: Öğrenci görüşlerinin sistemin gelişimine katkıları, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, ss.861-865

Öğretmenlik mesleği genel yeterliklerine ilişkin öğretmen yetiştiren kurumlardaki öğretim elemanlarının görüşleri

YURDUGÜL H., ERDEM M., SEFEROĞLU S. S.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II. Bildiriler Kitabı, 333-342. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ankara., 1 - 03 Mayıs 2010, ss.333-342

Gençlere topluma hizmet bilinci kazandırma çalışmaları Üniversiteden örnek uygulamalar

ARKÜN KOCADERE S., SEFEROĞLU S. S.

7. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı, Türkiye, 17 - 18 Nisan 2010

Türkiye de planlı kalkınma ve teknoloji politikaları

AVCI YÜCEL Ü., KURTOĞLU ERDEN M., SEFEROĞLU S. S.

XII. Akademik Bilişim Konferansı, Muğla, Türkiye, 10 - 12 Şubat 2010, ss.365-374

Türkiye’de Bilim ve Teknoloji Politikaları: 1963’den 2013’e Kalkınma Planlarına Genel Bir Bakış

YILDIZ B., ILGAZ H., SEFEROĞLU S. S.

Akademik Bilişim 2010, Türkiye, 10 Şubat - 12 Ocak 2010

Killing two birds with one stone: establishing professional communication among teachers

1st World Conference on Learning, Teaching and Administration (WCLTA), Cairo, Mısır, 29 - 31 Ekim 2010, cilt.9

Yeterlikler standartlar ve bilişim teknolojilerindeki gelişmeler ışığında öğretmenlerin sürekli mesleki eğitimi

Eğitimde Yansımalar IX: Türkiye'nin Öğretmen Yetiştirme Çıkmazı Ulusal Sempozyumu, 204-217. Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Tekışık Eğitim Araştırma Geliştirme Vakfı, 12-13 Kasım 2009, Başkent Üniversitesi Bağlıca Kampüsü, ANKARA., Türkiye, 1 - 03 Kasım 2009, ss.204-217

İlköğretim okullarında teknoloji kullanımı ve yöneticilerin bakış açıları

DAĞHAN G., SEFEROĞLU S. S.

XI. Akademik Bilişim Konferansı (AB09) Bildirileri, 403-410. Harran Üniversitesi, Şanlıurfa., Türkiye, 1 - 03 Şubat 2009, ss.403-410

Uzaktan eğitimin temel boyutlarına ilişkin öğrenenlerin tercihleri Konjoint analizi örneği

18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, ss.1054-1055

Eğitimde ağ günlüğü uygulamaları İlköğretim bilişim teknolojileri dersinden örnekler

ŞENEL H. C., SEFEROĞLU S. S.

9th International Educational Technology Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2009, ss.142-148

Avrupa bilgisayar yetkinlik sertifikası ECDL Türkiye deki uygulamalar

ŞENEL H. C., SEFEROĞLU S. S.

XI. Akademik Bilişim Konferansı, Şanlıurfa, Türkiye, 11 - 13 Şubat 2009, ss.395-402

Türkiye deki teknoloji politikalarında eğitimin yeri ve öğretmen yetiştirme politikaları

BAYAZIT A., SEFEROĞLU S. S.

TBD 26. Ulusal BilişimKurultayı, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Ocak 2009, ss.7-11

İyi bir öğretmenin nitelikleri Cavit Binbaşıoğlu örneği

SEFEROĞLU S. S., AVCI YÜCEL Ü., KALAYCI E.

Bir Pedagog Olarak Cavit Binbaşıoğlu Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 1 - 02 Ocak 2009

Sayısal uçurum Türkiye deki durum ve mücadelede uygulanabilecek politikalar

25. UlusalBilişim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Kasım 2008, ss.17-21

İlköğretim okullarında teknoloji kullanımı Yaşanan sorunlar gözlemler ve çözüm önerileri

Eğitimde Küreselleşme ve Bilişim Teknolojileri I. Uluslararası Konferansı, Baku, Azerbaycan, 17 - 19 Mayıs 2008, ss.45-53

Improving the quality of teaching in schools through professional development of teachers

8. Uluslar arası Eğitim Teknolojileri Konferansı, Eskişehir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008

Pre service teachers perceptions of their computer self efficacy

AKBIYIK C., SEFEROĞLU S. S.

International Journal of the Computer, the Internet and Management, Bangkok, Tayland, 18 - 19 Kasım 2007, ss.1-4

Öğretmenlerin teknoloji kullanımları

24. Ulusal Bilişim Kurultayı, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2007

İlköğretim bilgisayar programlarına eleştirel bir bakış

YILMAZ SOYLU M., SEFEROĞLU S. S.

ULUSLARARASIÖĞRETMEN YETİŞTİRME POLİTİKALARI veSORUNLARI SEMPOZYUMU, Baku, Azerbaycan, 12 - 14 Mayıs 2007, ss.194-198

Bilişim teknolojilerinin okullarda kullanımı Bilgisayar öğretmenlerinden beklentiler

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu. Bildiriler Kitabı, 189-193. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ankara., 1 - 03 Nisan 2007, ss.189-193

Does computer mediated communication improve foreign language learners speaking skills

Use of New Technologies in Foreign Language Teaching, Fransa, 29 - 31 Mart 2007

Information technologies in teacher education: Teacher candidates' perceived computer self-efficacy

6th WSEAS International Conference on E-Activities, Puerto-La-Cruz, Venezuela, 14 - 16 Aralık 2007, ss.374-375 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim bilgisayar programlarının değerlendirilmesi

Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı ve Sergisi, Ankara, Türkiye, 7 - 10 Kasım 2006

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Öz yeterlik Algıları Üzerine Bir Çalışma

GÖKÇEARSLAN Ş., SEFEROĞLU S. S.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.856-861

Öğrencilerin evde bilgisayar kullanımına ilişkin bir çalışma

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, ss.839-844

A study on teaching competencies of teacher candidates

SEFEROĞLU S. S., GÜRSUL F.

International Conference on Education, Singapur, 1 - 03 Ocak 2005, ss.709-716

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğrencilerinin bilgisayara erişim İnternet kaynaklarını kullanma ve web tasarımına ilişkin görüşleri

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004

Öğretmen adaylarının öğretmenliğe yönelik tutumları

XII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi: Bildiriler (Cilt-I), 413-423. Ankara: Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü., Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2003, cilt.1, ss.414-424

Öğretmenlerin hizmet içi eğitiminde yeni yaklaşımlar

USLUEL Y., SEFEROĞLU S. S.

Çağdaş Eğitim Sistemlerinde Öğretmen Yetiştirme Ulusal Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2003

Eğitim fakültelerindeki öğretim elemanlarının bilgisayar kullanımı ve öz yeterlik algıları

Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı ve Sergisi (BTIE), Ankara., Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2003

Teachers attitudes toward the use of information technologies

The First International Education Conference on Changing Times, Changing Needs, Kıbrıs (Kktc), 8 - 10 Mayıs 2002

Öğretmenlerin bilişim teknolojilerinin kullanımıyla ilgili görüşleri

MEMMEDOVA A., SEFEROĞLU S. S.

1th International Educational Technology Conference (IETC-2001), Adapazarı, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2001, ss.334-350

Bilgisayar destekli eğitim BDE de rol alan formatör öğretmenlerin görevlerini gerçekleştirme düzeylerine ve BDE uygulamalarına ilişkin görüşleri

1th International Educational Technology Conference, Adapazarı, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2001, ss.351-358

Bilgisayar okur yazarlığının kriterleri nelerdir Nasıl ölçülür Nasıl ve nerede kazandırılabilir

TBD 16. Bilişim Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 15 - 19 Aralık 1999

Hizmet içinde mesleki gelişim ve uzaktan eğitim teknolojilerinin kullanılması

Birinci Uzaktan Eğitim Sempozyumu Bildiriler Kitabı, sayfa 103-111. Kara Kuvvetleri Komutanlığı, Eğitim ve Doktrin Komutanlığı. Balgat-Ankara, Aralık 1999., Türkiye, 1 - 03 Aralık 1999, ss.103-111

Exploring Elementary School Teachers Perceptions of Professional Development The Turkish Case

ÇAĞLAR Ş., SEFEROĞLU S. S.

Annual Conference of American Educational Research Association, A.B.D. VİRJİN ADALARI, 8 - 12 Nisan 1996

Kitap & Kitap Bölümleri

Açık Çevrimiçi Derslerin Sınıflandırılması ve Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Eğitim Teknolojileri Okumaları 2019, İşman Aytekin, Odabaşı Hatice Ferhan, Akkoyunlu Buket, Editör, Pegem Akademi, ss.1-16, 2019

Bilgi Güvenliği Farkındalığı Ve Bilgi Güvenliği Politikalarıyla ilgili Bir İnceleme

SEFEROĞLU S. S., YILDIZ DURAK H., KARAOĞLAN YILMAZ F. G., YILMAZ R.

Eğitim Teknolojileri Okumaları, 2018, Buket Akkoyunlu, Aytekin İşman, Hatice Ferhan Odabaşı, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.29-43, 2018

Çocukların çevrim-içi ortamlarda karşılaştıkları riskler ve güvenli internet kullanımı

SIRAKAYA M., SEFEROĞLU S. S.

Eğitim teknolojileri okumaları 2018, Buket Akkoyunlu, Aytekin İşman, Hatice Ferhan Odabaşı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.191-210, 2018

Harmanlanmış öğrenmenin gerçekleştirildiği çevrimiçi öğrenme araçlarına yönelik bir inceleme

DOĞAN D., Çınar M., SEFEROĞLU S. S.

Eğitim, gençlik ve gelecek, N. Akpınar-Dellal Ö. Yıldız, Editör, Lambert Academic Publishing, ss.497-509, 2018

Sosyal Medyanın Karanlık Yüzleri Trollerle İlgili Bir İnceleme

Eğitim teknolojileri Okumaları 2017, Hatice Ferhan Odabaşı, buket Akkoyunlu, Aytekin İşman, Editör, Vadi Grafik Tasar ım ve Reklamcılık, ss.887-911, 2017

Öğretmenlik Mesleğinin Statüsü

DEMİREL M., SEFEROĞLU S. S., YAĞCI E., DURMUŞOĞLU M. C.

H.Ü. Türkiye’xxde Öğretmen Eğitimi ve İstihtamı Mevcut Durum ve Öneriler Raporu, , Editör, HACETTEPE EĞİTİM FAKÜLTESİ, Ankara, ss.75-87, 2017

Öğretmenlerin Teknoloji Kullanım Yeterliklerinde Etkili Olan Faktörlerle İlgili Bir İnceleme.