Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Teacher development in integrated STEM education: Design of lesson plans through the lens of computational thinking

MUMCU F., USLU N. A., YILDIZ B.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.28, sa.3, ss.3443-3474, 2023 (SSCI) identifier identifier

EFFECTS OF USING THREE-DIMENSIONAL VIRTUAL ENVIRONMENTS AND CONCRETE MANIPULATIVES ON SPATIAL ABILITY

YILDIZ B., TÜZÜN H.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.498-508, 2011 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Integration of computational thinking into STEM activities: an example of an interdisciplinary unplugged programming activity

Özdinç F., Kaya G., Mumcu F., Yıldız B.
Science Activities - Projects and Curriculum Ideas in STEM Classrooms , cilt.59, sa.1, ss.1-9, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigating teachers expectations from a professional development program for integrated STEM education

Mumcu F., Atman Uslu N., Yıldız B.
Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.2, ss.44-60, 2022 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Matematiksel Kavram Yanılgılarına Yönelik Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Sistematik Derlemesi

Yıldız B., Demirci G., Akdeniz K., Galiç S., Urhan S., Kavuncu T., et al.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.3, ss.535-556, 2021 (Hakemli Dergi)

Design Thinking in Mathematics Education: The Minecraft Case

Köroğlu M. N., Yıldız B.
Technology, Innovation and Special Education Research Journal , cilt.1, sa.2, ss.150-179, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Does Scratch Teach Only Programming?

Galiç S., Yıldız B.
Technology, Innovation and Special Education Research Journal , cilt.1, sa.1, ss.1-25, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Developing the attitude scale for Arduino use in courses

Yıldız B.
Ilkogretim Online - Elementary Education Online , cilt.2, sa.19, ss.982-990, 2020 (Scopus)

A Model Proposal on ICT Integration for Effective Mathematics Instruction

YILDIZ B., KOCAK USLUEL Y.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.1, ss.14-33, 2016 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Matematik ve Günlük Hayat İlişkileri

UYSAL F., YILDIZ B.
VIII th Internatıonal Eurasian Educational Research Congress (EJER2021), Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021

Matematiksel Kaçış Oyunlarının Bütünleştirilmiş Etkileşim Tasarımı Modeli (BETTAM) ile İncelenmesi

YILDIZ B., URHAN S.
ERPA International Congresses on Education 2021, Sakarya, Türkiye, 03 Haziran 2021

Scratch ile Kodlama Yaparken Matematik Öğreniyorum

TURAN B., YILDIZ B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Matematik Dersinde Merak Duvarı Kullanımı ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi

GALİÇ S., YILDIZ B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Öğretmen Adaylarının FlowChart Yazılımı ile Geliştirdikleri Algoritmalarının Değerlendirilmesi ve Algoritma Geliştirmeye İlişkin Görüşleri

KÖROĞLU M. N., YILDIZ B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Matematiksel Problem Çözme Süreciyle Bilgi İşlemsel Düşünme Ölçeği Geliştirme

BAĞRIAÇIK F. N., YILDIZ B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Matematik Eğitiminde Alanında Robotik Kodlamayla İlgili Yapılan Yayınların İncelenmesi

AKDENİZ K., ALTUNTAŞ M., TÜRKMEN Z., YILDIZ B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Matematik Eğitiminde Kavram İmajları Çalışmalarının Sistematik Bir Derlemesi

UYSAL F., YILDIZ B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 Mayıs 2021

Matematik Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları Somut Materyallerin Bütünleştirilmiş Etkileşim Tasarımı Modeli (BETTAM) ile İncelenmesi

YILDIZ B., URHAN S.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları İnfografiklerin İncelenmesi ve Derslerde İnfografik Kullanımına İlişkin Görüşleri

YILDIZ B.
II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST2021), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021

Öğretmen Adaylarının Tasarladıkları Matematik Temalı Kaçış Oyunu Etkinliklerinin İncelenmesi

KÖROĞLU M. N., YILDIZ B.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK2021), Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Kavram Karikatürlerinin Matematik Eğitiminde Kullanılmasına İlişkin Görüşleri

ÖZKAN N., YILDIZ B.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK2021), Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Dair Görüşleri

PAK VARLI K., YILDIZ B.
14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK2021), Burdur, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021

Interaction Design Reloaded: The New Unified Interaction Model

Urhan S., Yıldız B.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.462

The Effects Of Mathematics Activities Enriched With Game Elements On Students’ Success, Attitude And Motivation,

Galiç S., Yıldız B.
2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.371

Öğretmenlerin Disiplinlerarası Bir Mesleki Gelişim Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: Disiplinlerarası Öğretmen Akademisi Örneği

Mumcu F., Yıldız B., Özdinç F.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.4 Sürdürülebilir Kalkınma

Disiplinlerarası Yenilikçi Derslerin Tasarlanması Için Öğretmenler Nasıl Desteklenmeli? 3 Yıllık Öğretmen Eğitimi Projelerinin Karşılaştırılmalı Olarak Incelenmesi

Mumcu F., Uslu N. A., Yıldız B., Özdinç F.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.6 Sürdürülebilir Kalkınma

Development Of Learner Profile Scale To Be Used To Determine Player Type

Yıldız B., Galiç S.
, 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Bursa, Türkiye, 19 Kasım - 22 Aralık 2020, ss.66 Sürdürülebilir Kalkınma

Nitel Araştırmalarda Geçerlik ve Güvenirlik Stratejileri Kontrol Formu Geliştirme Çalışması

AVCI E., ERDEM Ö., UZUN P., İĞREK S., YILDIZ B.
8th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION (IC-ED-2019), 27 - 29 Haziran 2019

Yeni program doğrultusunda hazırlanan ilkokul matematik öğretim programı ve ilkokul 1 ve 2. sınıf matematik ders kitabında teknoloji kullanımının incelenmesi

SİREM Ö., YILDIZ B., SARIOĞLU S.
28.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 Nisan 2019, ss.926-935 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretmen Adaylarının Disiplinlerarası Yaklaşıma İlişkin Görüşleri

YILDIZ B., DAŞÇI G., KÖROĞLU M. N., SAVAŞ M. H.
28th International Conference on Educational Sciences-28.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 25 Nisan 2019, ss.1

PUD Teknoloji Entegrasyonu Modeline Göre Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma İşlemi: 7. Sınıf Örneği

ALTUNTAŞ M., YILDIZ B.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 Nisan 2019, ss.1

Öğretmen Adaylarının Matematik Eğitimde Usturlap Kullanımına İlişkin Görüşleri

YILDIZ B., SOLMAZ A. M.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 Nisan 2019, ss.1

Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Kavram Yanılgılarına İlişkin Metaforları

YILDIZ B.
Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 Nisan 2019, ss.1

Bilgisayarsız Bilgisayar Bilimi ile Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerisi geliştirmede yeni bir araç: Parmak Örgüsü

YILDIZ B., KOCABIYIK T.
EJERCongress 2018, 2 - 05 Mayıs 2018

Matematik Eğitiminde STEM Uygulamaları: Scratch ve Arduino Kullanımı

YILDIZ B., UÇAR E.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT), Afyon, Türkiye, 17 - 19 Mayıs 2017

Science News Hub Public Engagement With STEM

ÇAKMAKCI G., YILDIZ B., KAYA G., ŞARDAĞ M., İDİN Ş., DÖNMEZ İ.
2nd Conference on International Approaches to Scaling-uo Professional Development in Maths and Science Education, 7 - 08 Kasım 2016

A modular teacher professional development programme for gender balance in STEM

ÇAKMAKÇI G., YILDIZ B.
2nd Conference on International Approaches to Scaling-uo Professional Development in Maths and Science Education, 7 - 08 Kasım 2016

Enriching Science and Technology Courses with Arduino

YILDIZ B., CURAOĞLU O.
5th World Conference on Science and Technology, 1 - 05 Kasım 2016

AN EXAMPLE ON IMPLEMENTING THE PIE MODEL REGARDING ICT INTEGRATION FOR EFFECTIVE MATHEMATICS INSTRUCTION

YILDIZ B., USLUEL Y. K.
10th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 7 - 09 Mart 2016, ss.2027-2035 Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu Süreçle İlgili Kontrol Listesinin Geliştirilmesi

USLUEL Y., YILDIZ B.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde Üniversitesi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2013

Bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğrenme öğretme sürecine entegrasyonu: süreçle ilgili kontrol listesinin geliştirilmesi.

USLUEL Y., YILDIZ B.
X. Ulusal Fen ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Do the perceived attributes of social networks differ in terms of being innovator or skepical of prospective teachers

USLUEL Y., NUHOĞLU KİBAR P., YILDIZ B.
IADIS International Conference WWW/Internet 2010, Timisoara, Romanya, 14 - 17 Ekim 2010

Türkiye’de Bilim ve Teknoloji Politikaları: 1963’den 2013’e Kalkınma Planlarına Genel Bir Bakış

YILDIZ B., ILGAZ H., SEFEROĞLU S. S.
Akademik Bilişim 2010, Türkiye, 10 Şubat - 12 Ocak 2010

Kitap & Kitap Bölümleri

Nitel araştırmalarda geçerlik ve güvenirlik stratejileri değerlendirme çerçevesi

UZUN P., AVCI E., İĞREK S., YILDIZ B.
Eğitim ve Bilim 2021, Kızılkaya Namlı, Aysel, Editör, Efe Akademi Yayınevi, İstanbul, ss.7-23, 2021

Matematik Eğitiminde Yapay Zekâ

YILDIZ B., AKDENİZ K.
MATEMATİK EĞİTİMİNDE YENİLİKÇİ TEKNOLOJİLER, YILDIZ Esra, ARPACI İbrahim, Editör, Nobel, Ankara, ss.335-357, 2021

Matematik Öğretiminde Etkili İletişim: Bütünleştirilmiş Etkileşim Tasarımı

YILDIZ B., URHAN S.
EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2021, AKKOYUNLU Buket, İŞMAN Aytekin, ODABAŞI H. Ferhan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.121-143, 2021

Bilişim Teknolojileri - Robotik Kodlama

YILDIZ B., ALTUN A.
Etkinliklerle Okul Dışı Öğrenme Ortamları, Şen Ahmet İlhan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.35-58, 2021

Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisinin Disiplinlerarası Yaklaşım İle Öğretimi

GÜLBAHAR GÜVEN Y., ÇAKIROĞLU Ü., KALELİOĞLU F., DELEN İ., YILDIZ B., Sayın Z.
MEB, Ankara, 2020

Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisinin DisiplinlerarasıYaklaşım İle Öğretimi Etkinlik Kitabı

GÜLBAHAR GÜVEN Y., ÇAKIROĞLU Ü., KALELİOĞLU F., DELEN İ., YILDIZ B., Sayın Z.
MEB, Ankara, 2020

STEM ÖĞRETİMİ İÇİN 20 STRATEJİ - 20 Strategies for STEM Instruction

İPEK A. S., DURMUŞ S., YILDIZ B.
NOBEL Akademik Yayıncılık, Ankara, 2018

STEM Eğitiminde Kodlama ve Robotik

YILDIZ B.
Stem Öğretimi için 20 Strateji, Durmuş, S., İpek, A.S. & Yıldız, B., Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.101-115, 2018

DİSİPLİNLERARASI BİR ETKİNLİK ÖRNEĞİ:ÇÖP KUTUSUNDAN ÇIKAN SAĞLIK

UYSAL A., YILDIZ B.
EĞİTİM BİLİMLERİNDE GÜNCEL AKADEMİK ÇALIŞMALAR-2018, Harun ŞAHİN, Abidin TEMİZER, Fatma ERDOĞAN, Editör, Ivpe, ss.716-728, 2018

Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımı: Bilgi İşlemsel Düşünme veFeTeMM

YILDIZ B.
Bilgi İşlemsel Düşünmeden Programlamaya, Yasemin GÜLBAHAR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.319-340, 2017

Planning Implementation Evaluation (PIE) Integration Model

YILDIZ B.
VARIOUS ASPECTS OF ICT INTEGRATION IN EDUCATION, Yasemin KOÇAK USLUEL, Editör, Gazi Kitabevi, Ankara, ss.1-60, 2017

Metrikler

Yayın

54

Atıf (WoS)

15

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

16

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

10

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları