Eşitsizlik Konusunda ChatGPT ile Hazırlanan Ders Planlarının İncelenmesi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.22, sa.1, ss.337-356, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 22 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2024
- Doi Numarası: 10.37217/tebd.1338959
- Dergi Adı: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.337-356
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet