-
2017 - Devam Ediyor Prof. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2010 - 2017 Doç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2009 - 2010 Yrd. Doç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2004 - 2009 Öğretim Görevlisi Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2001 - 2004 Araştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
1999 - 2001 Araştırma Görevlisi
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2022 - 2026 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2014 - 2021 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2019 - 2020 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2012 - 2014 Rektör Danışmanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
-
2012 - 2014 Bölüm Başkan Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü
-
1998 - 1999 Curriculum Specialist
Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı, İlköğretim Programlar Dairesi, Curriculum Specialist
-
1998 - 1999 Anasınıfı Öğretmeni
MEB, Anasınıfı Öğretmeni
-
1997 - 1998 Program Geliştirme Uzmanı
MEB, Program Geliştirme Uzmanı
-
1996 - 1997 Öğrtmen
Milli Eğitim Müdürlüğü, Bolu Milli Eğitim Müdürlüğü, Yıldırım Beyazıt İlkokulu, Öğrtmen
-
1996 - 1997 Sınıf Öğretmeni
MEB, Sınıf Öğretmeni
-
1995 - 1996 Öğretmen
Milli Eğitim Müdürlüğü, İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü, İstanbul Seyrantepe İlköğretim Okulu, Öğretmen
-
1995 - 1996 Sınıf Öğretmeni
MEB, Sınıf Öğretmeni
-
Pedagojik sistemler kuramına göre geliştirilen sürdürülebilir gelişme için öğretmen eğitimi programının yansımalarının incelenmesi
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
Erken çocukluk döneminde STEM etkinliklerinin 60-72 aylık çocukların yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine etkisi
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
Ebeveyn ve öğretmenlerin bilim okuryazarlık düzeyleri ile okul öncesi dönemde bilim eğitimine ilişkin görüşleri
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
Sanat ve Bilimle Keşif Programı'nın çocukların yaratıcı düşünme ve bilimsel süreç becerilerine yansımaları
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
Sesbilgisel Farkındalık Mesleki Gelişim Programı'nın okul öncesi öğretmenleri ve çocukları üzerindeki etkisi
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
Annelerin duygu sosyalleştirme davranışları ile çocukların duyguları anlama becerisi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik geliştirilen STEM eğitimi programının etkililiğinin incelenmesi
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
Türkiye'de 1990-2019 yılları arasında uygulanan okul öncesi eğitim politikalarının değerlendirilmesi
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN EKOLOJİK GÖRÜŞLERİNİN OKULLARDA ORMAN PROGRAMI KAPSAMINDA HAZIRLANAN ETKİNLİKLERE GÖRE İNCELENMESİ
Güler Yıldız T. (Danışman)
-
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN TUTUM, DAVRANIŞ VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
-
Kültürel-tarihsel kurama dayanan eğitim uygulamalarının öğretmen çocuk etkileşimine etkisi
-
Okul öncesi eğitimde örgütsel iklimin öğretmen performansına etkisi
-
Eko-okul programını uygulayan okul öncesi eğitim kurumlarının sürdürülebilir gelişme için eğitim açısından değerlendirilmesi
-
Okul öncesi dönemdeki çocukların toplumsal cinsiyet algılarının incelenmesi
-
Okul öncesi öz düzenleme ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması
