Prof. EDA GÜRLEN

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Views on Homeschooling: The Case of Turkey

Derman İ., Gürlen E.

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , vol.24, no.4, pp.1137-1173, 2023 (SSCI)

Unexpected event”: Having an infants with cleft lip and/ or palate

Gürlen E., Çınar S.

CONGENITAL ANOMALIES , vol.1, no.8, pp.1-8, 2020 (SCI-Expanded)

Social Network Analysis of Academic Studies on Gifted People

GÜRLEN E., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.44, no.197, pp.185-208, 2019 (SSCI)

The Role of Instruction through Case Samples Prepared by Students in Coping up with Undesired Behaviors in the Classroom

Gurlen E.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.38, no.168, pp.411-427, 2013 (SSCI)

THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING ON LEARNING OUTCOMES, PROBLEM SOLVING SKILLS AND SELF-EFFICACY BELIEF

Gurlen E.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.40, pp.221-232, 2011 (SSCI)

Teacher Self-Efficacy Belief

Gürlen E.

Social Behavior And Personality , vol.35, no.5, pp.349-358, 2007 (SSCI)

Probleme Dayalı Öğrenme Sürecinde Öğrencilerin Senaryolardaki Problem Durumlarını Belirleme Becerilerinin Değerlendirilmesi

BURGAZ B., GÜRLEN E.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , vol.24, pp.66-76, 2006 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

Evaluation of the Fourth Grade Mathematics Curriculum in Primary School according to the Views of Teachers

SELAMET C. S., GÜRLEN E.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.22, no.2, pp.886-918, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Mesleki ve Teknik Eğitimin Temel Sorunlarına ve Bilgisayar Kontrollü Üretim Dersi Öğretim Programına İlişkin Paydaş Görüşleri

Demirci G., GÜRLEN E.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , vol.14, no.28, pp.327-355, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

BİLİM VE SANATA İLİŞKİN FARKINDALIK ÖLÇEĞİ

Yılmaz Gündüz D., GÜRLEN E.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.67, pp.103-125, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

A Study on the Employment of Metacognitive Reading Strategies among University-Level Preparatory Class Students

Tokcalar F., GÜRLEN E.

INTERNATIONAL JOURNAL ON STUDIES IN EDUCATION , no.4, 2023 (ESCI)

“All in One: Fear, Happiness, Faith” A Qualitative Study on Experiences and Needs of Turkish Mothers of Infants with Congenital Heart Disease

Ay A., Çınar Özbay S., Boztepe H., GÜRLEN E.

Comprehensive Child and Adolescent Nursing , vol.46, no.2, pp.126-141, 2023 (ESCI)

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimine İlişkin Konu Alanı Uzmanlarının Görüş ve Önerilerinin İncelenmesi

ÖZDİYAR GEDİK Ö., DEMİRKAYA A. S., GÜRLEN E.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.23, no.4, pp.831-852, 2022 (ESCI) Sustainable Development

Riskli Davranışların Önlenmesi: Okul Psikolojik Danışmanlarına Yönelik Bir Program

GENÇTANIRIM KURT D., ZORBAZ O., DEMİRTAŞ ZORBAZ S., ULAŞ KILIÇ Ö., AVCI D., KULA S. S., et al.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.22, no.2, pp.817-858, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Üstün Yeteneklilerde Yaratıcılık Üzerine Bir Bi̇bli̇ometri̇k Araştırma

YURTÇU M., GÜZELLER C. O., GÜRLEN E.

Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.2, pp.980-991, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

The Analysis of the Relationship Between Internet Addiction and Loneliness in Science and Art Education Center (Bilsem) Students

ORHAN A., GÜRLEN E.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.16, no.2, pp.366-381, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

High-achieving adults’ opinions on their educational lives and suggestions about educating gifted students

Demirkaya A. S., Özdiyar Gedik Ö., Gürlen E.

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi , vol.54, no.3, pp.863-890, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Investigation of the Reliability of Teachers, Self and Peer Assessments at Primary School Level with Generalizability Theory

GÜRLEN E., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., Eminoglu E.

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , vol.10, no.4, pp.406-421, 2019 (ESCI)

UZMANLARIN PISA VE TIMMS SINAVLARININ EĞİTİM POLİTİKA VEPROGRAMLARINA ETKİSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

GÜRLEN E., DEMİRKAYA A. S., DOĞAN N.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.52, pp.287-319, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Öğretmenlerinin Program Okuryazarlık Düzeyleri

Aslan S., GÜRLEN E.

Ahi Evran UniversitesiKırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.1, pp.171-186, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin “Toprak Ve Toprak Kirliliği” Kavramlarına İlişkin Algılarının Metafor İle Analizi

GÜRLEN E., KÖSEOĞLU P.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.19, no.1, pp.243-256, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgileri Günlük Yaşamları İle İlişkilendirebilme Durumlarının İncelenmesi

Mercan G., GÜRLEN E., KÖSEOĞLU P.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.7, no.1, pp.320-343, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE YÖNELİKZENGİNLEŞTİRİLMİŞ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMINAİLİŞKİN EYLEM ARAŞTIRMASI

Özdemir G., GÜRLEN E.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.49, pp.231-255, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Investigation Of Biology Teacher Candidates' With Ability To Associate Status Of Scientific Information

Mercan G., GÜRLEN E., KÖSEOĞLU P.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.7, no.1, pp.320-343, 2019 (ESCI)

Emotional and Motivational Barriers to Effective Learning of Students

GÜRLEN E., Cihan T., DOĞAN N.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , no.16, pp.1-15, 2019 (ESCI)

A STUDY ON DETERMINING THE NEEDS OF GIFTED INDIVIDUALS BASED ON PARENTAL VIEWS

GÜRLEN E., YURTÇU M., TURAN S.

JOURNAL OF EDUCATION CULTURE AND SOCIETY , vol.8, no.2, pp.193-207, 2017 (ESCI)

Predicting Vocational Self Esteem of Prospective Teachers

GENÇTANIRIM KURT D., GÜRLEN E.

Ahi Evran Kırşehir Eğitim Fakültesi Degisi , vol.17, no.2, pp.207-221, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Barriers to Effective Learning of High School Students in Turkey

GÜRLEN E., Cihan T.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , vol.3, no.2, pp.161-173, 2016 (ESCI)

MESLEK YÜKSEKOKULLARINA SINAVLI SINAVSIZ GEÇİŞ SİSTEMİYLE YERLEŞENÖĞRENCİLERİN TEMEL MATEMATİK BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

LEYLEK R., GÜRLEN E.

Elektronik Meslek Yüksekokulları Dergisi , vol.5, no.6, pp.40-46, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmenlerin Yaratıcılığa İlişkin Görüşleri

Gürlen E.

İlköğretim Online , vol.13, no.2, pp.443-452, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

OKULA YENİ BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN DOĞUM AYLARI İLE ÖĞRENCİ BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

DEMİRCAN S., GÜRLEN E., UYSAL F.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama , vol.26, no.13, pp.205-215, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim 5 sınıf ingilizce dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri

CİHAN T., GÜRLEN E.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.13, no.1, pp.131-146, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

The relationship between learning approaches of prospective teachers and their academic achievement

GÜRLEN E., TURAN S., SENEMOĞLU N.

Educational Research and Reviews , vol.8, no.5, pp.171-178, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Meaningful Learning and Educational Environment

GÜRLEN E.

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , no.1, pp.21-35, 2012 (ESCI) Sustainable Development

Program geliştirmede yapılandırmacılık yaklaşımı

Gürlen E.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, pp.81-87, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

Beyin Temelli Öğrenmenin Yabancı Dil Öğretiminde Yeri

DEMİREL Ö., GÜRLEN E., Koç F., KÖKSAL N., DURMUŞOĞLU M. C.

M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.15, no.15, pp.123-136, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

BEYİN TEMELLİ ÖĞRENMENİN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YERİ-doktora öncesi

DEMİREL Ö., GÜRLEN E., KOÇ F., KÖKSAL N., DURMUŞOĞLU M. C.

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.15, no.15, pp.123-136, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

İkinci/Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreticilerinin Ölçme ve Değerlendirme Okuryazarlıkları: Bir Durum Çalışması

KOYUNCU İ., GÜRLEN E.

Uluslararası Öllçme, Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Turkey, 4 - 06 October 2024, pp.100-101

Türkiye ve Dünya Ülkelerindeki Hizmet İçi Öğretmen Eğitimi Politikalarının Karşılaştırmalı Analizi

TOKÇALAR F., GÜRLEN E.

X INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Turkey, 8 - 11 June 2023

Üstün Yetenekli ÖğrencilerinEleştirel Düşünme Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Öneriler

ÖZDİYAR Ö., GÜRLEN E.

VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin EğitimiKongresi, 10 - 12 October 2019

2023 Eğitim Vizyonu Kapsamında Özel/Üstün Yeteneklilerin Eğitimi

ŞEN Z., GÜRLEN E.

6. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (EJER), 19 - 22 June 2019

ÖRNEK OLAYA DAYALI UYGULAMALARA YÖNELİK ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

GÜRLEN E., Eminoğlu E.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 April 2018

Öğretmen Adayları ve Öğretmenlerin Medya’xxya Yönelik Sahip Oldukları Metaforlar

KOŞAN Y., GÜRLEN E.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 18 - 20 October 2017

Üstün Yeteneklilere Yönelik Tematik Etkinlikler: İlkokul Birinci Sınıf Örneği

ÖZDİYAR Ö., ACAR T., ŞEN Z., DEMİRKAYA A. S., DOĞAN N., GÜRLEN E.

International Talented and Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices. (INTAG), 4 - 06 May 2017

Üstün Yetenekli 3.Sınıf Öğrencilerine Yönelik Tematik Öğretim Etkinlikleri: Uygulama ve Değerlendirme

DEMİRKAYA A. S., ŞEN Z., ÖZDİYAR Ö., ACAR T., GÜRLEN E., DOĞAN N.

International Talented and Gifted Conference: New Approaches and Educational Practices. (INTAG), 4 - 06 May 2017

Üstün Yetenekli Yetişkin Bireylerin Eğitim Yaşantılarına İlişkin Görüşleri Ve Üstün Yeteneklilerin Eğitimine İlişkin Öneriler

DEMİRKAYA A. S., ÖZDİYAR Ö., GÜRLEN E.

Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Turkey, 4 - 06 May 2017

Üstün Yeteneklilere Yönelik Tematik Etkinlikler: İlkokul Birinci Sınıf Örneği

ÖZDİYAR Ö., ACAR T., ŞEN Z., DEMİRKAYA A. S., DOĞAN N., GÜRLEN E.

Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Turkey, 4 - 06 May 2017

Üstün Yetenekli 3.Sınıf Öğrencilerine Yönelik Tematik Öğretim Etkinlikleri: Uygulama Ve Değerlendirme

DEMİRKAYA A. S., ŞEN Z., ÖZDİYAR Ö., ACAR T., GÜRLEN E., DOĞAN N.

Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Turkey, 4 - 06 May 2017

Ev okuluna ilişkin görüşler: Türkiye örneği (Opinions about homeschooling: the case of Turkey)

DERMAN İ., GÜRLEN E.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK), 20 - 23 April 2017

Üstün Yeteneklilere Yönelik İlkokul (1-4. sınıf) Öğretim Programı Geliştirme: Bir Eylem Araştırması

SENEMOĞLU N., METİN E. N., GÜRLEN E., YURTÇU M., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z., et al.

Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi (ÖZYEK), 7 - 09 April 2017

Üstün yeteneklilere yönelik ilkokul (1-4.sınıf) öğretim programı geliştirme: Bir eylem araştırması

SENEMOĞLU N., METİN E. N., GÜRLEN E., DEMİRKAYA A. S., YURTÇU M., ÖZDİYAR Ö., et al.

Congress for gifted and talented- 2017, İstanbul, Turkey, 7 - 09 April 2017

Bilim Ve Sanat Merkezleri 1 Ve 2 Sınıf Öğrenci Grup Tanılama Uygulamasına İlişkin Öğretmen Görüşleri Bir Durum Çalışması Kırşehir İli Örneği

sargın m., GÜRLEN E.

4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 27 - 30 October 2016

A Study on Determining Needs of Gifted Individuals based on Parents Views

TURAN S., GÜRLEN E., YURTÇU M.

Education, Culture and Society Conference, 12 - 14 September 2016

The Prımary School Gıfted Students Perceptıons Of Learnıng Interests And Theır Ways To Reach Informatıon

DEMİRKAYA A. S., ÖZDİYAR Ö., GÜRLEN E.

The European Conference On Education 2016, 29 June - 03 July 2016

The Prımary School Gıfted Students Perceptıons Of Learnıng Interests And Theır Ways To Reach Informatıon

DEMİRKAYA A. S., ÖZDİYAR Ö., GÜRLEN E.

The European Conference On Education 2016, 29 June - 03 July 2016

Educational Needs of Gifted Talented Students A Needs Analysis Based on School Administers Views

ŞEN Z., ACAR T., DOĞAN N., GÜRLEN E.

The European Conference on Education 2016, 29 June - 03 July 2016

Türkiye de Öğretmen Eğitimi İçin Bir Model Önerisi Hayat BoyuÖğretmen

GÜRLEN E., MADEN Z., Ürün E.

III. International Eurasian Educational Research Congress, 31 May - 03 June 2016

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitim İhtiyaçlarına İlişkin Konu Alanı Uzmanlarının Görüşleri

ÖZDİYAR Ö., DEMİRKAYA A. S., GÜRLEN E.

IIIrd International Eurasian Educational Research Congress., 31 May - 03 June 2016

THE PRIMARY SCHOOL GIFTED STUDENTS PERCEPTIONS OF LEARNING INTERESTS AND THEIR WAYS TO REACH INFORMATION

DEMİRKAYA A. S., ÖZDİYAR Ö., GÜRLEN E.

The European Conference on Education 2016, Brighton, United Kingdom, 26 June - 03 July 2016

Investigation of Postgraduate Theses about Gifted Talented Education in Turkey

ŞEN Z., ACAR T., GÜRLEN E., SENEMOĞLU N.

Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology, Rijeka, Croatia, 18 May - 21 June 2016

Üstün Yetenekli Çocukların Öğretmenleri Ne Diyor Bir İhtiyaç Analizi Çalışması

ACAR T., ŞEN Z., DOĞAN N., GÜRLEN E., SENEMOĞLU N.

3. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 May - 03 June 2016

Who Am I Gifted Students Opinions On Their Needs And Interests

KESKİN A., GÜZELLER C. O., GÜRLEN E., METİN E. N.

The International Conference on: Excellence, Creativity and Innovation in Basic & Higher Education, 18 - 21 May 2016

An Analysıs Of The Gıfted Students Occupatıon Of Theır Dreams

ÖZDİYAR Ö., DEMİRKAYA A. S., GÜRLEN E.

Excellence & Innovation in Basic-Higher Education & Psychology Creativity – Innovation – Latest Development in Research & Practices, 18 - 21 May 2016

Investigation Of Postgraduate Theses About Gifted Talented Education İn Turkey

ŞEN Z., ACAR T., GÜRLEN E., SENEMOĞLU N.

13. Excellence in Education & Psychology: Creativity – Innovation – Latest Development in Research & Practices, 18 - 21 May 2016

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM İHTİYAÇLARINA İLİŞKİN KONU ALANI UZMANLARININ GÖRÜŞLERİ

ÖZDİYAR Ö., DEMİRKAYA A. S., GÜRLEN E.

III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

who am ı gifted students opinions on their needs and interests

KESKİN A., güzeller c. o., GÜRLEN E., METİN E. N.

excellence & ınnovation in basic- higher education & psychology, croatia, Croatia, 18 - 21 May 2016, pp.80

AN ANALYSIS OF THE GIFTED STUDENTS OCCUPATION OF THEIR DREAMS

ÖZDİYAR Ö., DEMİRKAYA A. S., GÜRLEN E., TURAN S.

Excellence & Innovation inBasic-Higher Education & Psychology, Rijeka, Croatia, 18 - 21 May 2016

Okul Öncesi Programların Üstün Özel Yetenek Açısından Sosyal Ağ Analizi Yöntemiyle Değerlendirilmesi

GÜRLEN E., ÖZDİYAR Ö., ŞEN Z., ACAR T.

Uluslararası Katılımlı 3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Turkey, 31 March - 03 April 2016

Probleme Dayalı Öğrenme

GÜRLEN E.

ÜSTÜN YETENEKLİLİK EĞİTİMİNDE ETKİLİ ÖĞRETİM STRATEJİLERİ ÇALIŞTAYI, Turkey, 18 - 20 May 2015

Barrıers To Effectıve Learnıng of Hıgh School Students in Turkey

GÜRLEN E., CİHAN T.

4th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION- IC-ED-2015, St. Petersburg, Russia, 19 - 28 June 2015

Türk Eğitim Sisteminde Yer Alan Denetçilerin İncelenmesi İç Denetçiler Ve Maarif Müfettişleri

Barış A. E., GÜRLEN E.

II.nd International Eurasian Educational Research Congress (2.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi), 8 - 10 June 2015

An analysis of mathematics curriculum at secondary level

GÜRLEN E.

5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, France, 25 - 27 June 2014, vol.174, pp.1404-1407

Opinions of Pre Service Teachers about Instructional Principles and Methods

GÜLER N., GÜRLEN E.

Course. INTE 2014 (International Conference on New Horizons 2014, 24 June - 01 July 2014

The Concept of Teacher with Metaphors According to Prospective Teachers

GÜRLEN E., UYSAL F., DEMİRCAN S.

34th International Society for Teacher Education Conference (ISfTE 2014), 22 - 25 April 2014

Do Moodle Reports and Logs Meet the Needs of Educational Supervision?

ONAN A., TURAN S., GÜRLEN E.

9th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), Barcelona, Spain, 18 - 21 June 2014

The Effect of Problem Based Networked Learning based on Prospective Teacher s Academic Achievemen

GÜRLEN E., TURAN S., ONAN A.

ISfTE: Teacher Education: Meeting the Needs of the New Generation, 27 - 31 May 2013

Öğretmen Adaylarının Yaratıcılığa İlişkin Görüşleri

GÜRLEN E., üstündağ t.

Uluslar arası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 5 - 08 October 2011

Avrupa Birliği ve Türkiye deki öğretmen yeterliklerin karşılaştırmalı incelenmesi

GÜRLEN E., DEMİREL Ö.

Uluslar arası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 16 - 18 May 2010

The role of values education in high school history curriculum relevant to educational standards in European Union

GÜRLEN E., KÖKSAL N., DEMİREL Ö.

International Conference:Education and Values in the Balkans, 30 June - 01 July 2006

The opinions of the parents concerning pre school children books in pre school education

DURMUŞOĞLU M. C., GÜRLEN E.

8th International Conference on EDUCATION, 25 - 28 May 2006

Books & Book Chapters

Metrics

Publication

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citiation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citiation (Sum Other)

123

Project

Thesis Advisory

Open Access

UN Sustainable Development Goals

Publications & Works

Publication

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citiation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citiation (Sum Other)

Project

Thesis Advisory

Open Access