Öğretmen Adaylarının Çevrim İçi Eşzamanlı Derslerde Öğretimsel, Bilişsel ve Sosyal Buradalıklarının İncelenmesi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.24, sa.1, ss.622-645, 2026 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 24 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.37217/tebd.1772333
- Dergi Adı: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.622-645
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet