Probleme Dayalı Öğrenme Sürecinde Öğrencilerin Senaryolardaki Problem Durumlarını Belirleme Becerilerinin Değerlendirilmesi

BURGAZ B., GÜRLEN E.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research, cilt.24, ss.66-76, 2006 (SSCI, TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 24
  • Basım Tarihi: 2006
  • Dergi Adı: Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.66-76
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet