Probleme Dayalı Öğrenme Sürecinde Öğrencilerin Senaryolardaki Problem Durumlarını Belirleme Becerilerinin Değerlendirilmesi


BURGAZ B., GÜRLEN E.

Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research, vol.24, pp.66-76, 2006 (SSCI)