Metrikler
Yayın
47
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2013 - 2017
2013 - 2017Doktora
University of Wisconsin-Madison, Graduate School, Curriculum And Instruction, Amerika Birleşik Devletleri
2010 - 2012
2010 - 2012Yüksek Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Fen Ve Matematik Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye
2008 - 2010
2008 - 2010Lisans Yandal
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji Bölümü, Türkiye
2005 - 2010
2005 - 2010Lisans
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2017
2017Doktora
Modeling in Mathematics Education: A Historical Encounter with Mathematics, Ability and Body
University Of Wisconsin-Madison, Eğitim Programları Ve Öğretim, Matematik Egitimi
2012
2012Yüksek Lisans
An investigation of eighth grade students statistical literacy, attitudes towards statistics and their relationship
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Fen Ve Matematik Eğitimi Anabilim Dalı
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri
Eğitim Programları ve Öğretim
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Öğretmen Eğitimi
Matematik
Matematik Eğitimi
Temel Bilimler
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2017 - 2022
2017 - 2022Araştırma Görevlisi Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2011 - 2017
2011 - 2017Araştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2024 - 2024
2024 - 2024Matematik Ders Kitapları Editörlüğü
Bakanlık, Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Matematik Ders Kitapları Editörlüğü
2023 - 2024
2023 - 2024Matematik Dersi Öğretim Programı Geliştirme Komisyon Üyesi
Bakanlık, Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Matematik Dersi Öğretim Programı Geliştirme Komisyon Üyesi
Verdiği Dersler
Doktora
Doktora
Çocuklarda Matematiksel Düşüncenin Gelişimi
Matematik Eğitiminde Proje Çalışmaları I
Etnomatematik
Yüksek Lisans
Türkiye'de ve Dünyada Matematik Öğretim Programları
Yüksek Lisans
Türkiye'de ve Dünyada Matematik Öğretim Programları
Matematik Eğitiminde Okumalar
Lisans
Matematik Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları
Lisans
Bilişim Teknolojileri
Kültür ve Matematik
Matematik Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları
Matematik Tarihi
Olasılık ve İstatistik Öğretimi
İlköğretim Matematik Öğretimi
Matematik Tarihi
Öğretmenlik Uygulaması
Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı
Topluma Hizmet Uygulamaları
Okul Deneyimi
Makaleler
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (4)
Scopus (9)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (2)
2024
20241. Social (justice) mathematics: racializing effects of ordering pedagogies and their inherited regimes of truth
Yolcu A., Kirchgasler K. L.
Educational Studies in Mathematics
, 2024 (SSCI, Scopus)
2022
20222. Okullarda Neden Matematik Öğretiliyor? İlkokul Matematik Dersi Programı Genel Amaçlarının Tarihsel Çözümlemesi (1926-2018)
Yolcu A.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.20, sa.3, ss.762-786, 2022 (TRDizin)
2022
20223. “Real-Life Needs”: How Humanitarian Techniques Produce Hierarchies of Science and Mathematics Education
Kirchgasler K. L., Yolcu A.
TEACHERS COLLEGE RECORD
, cilt.124, sa.11, ss.30-57, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
20224. Using Popular Films in History of Mathematics Courses: Reflections from Prospective Mathematics Teachers
YOLCU A.
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.14-24, 2022 (TRDizin)
2022
20225. Kültürel çeşitlilik gösteren öğrencilerin matematik öğrenme fırsatları: Sınıf ve ortaokul matematik öğretmenlerinin bakış açıları ve pedagojik stratejileri
Yolcu A., Doğan M. F.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.53, ss.390-408, 2022 (TRDizin)
2021
20216. Reimagining the citizen and the nation in a globalised world: the case of mathematics education reforms in Turkey
YOLCU A.
Research in Mathematics Education
, cilt.23, sa.3, ss.278-292, 2021 (ESCI, Scopus)
2021
20217. A Primary School Teacher’s Journey on Using Drama Method in the Classroom: Collaborative Action Research Model
AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., YOLCU A.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.5, ss.152-169, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20218. Mathematics for "citizenship" and its "other" in a "global" world: critical issues on mathematics education, globalisation and local communities
Chronaki A., Yolcu A.
RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION
, cilt.23, sa.3, ss.241-247, 2021 (ESCI, Scopus)
2021
20219. Fluid identities for equitable mathematics teaching: narrative analysis of prospective teachers' foregrounds
Yolcu A.
TEACHERS AND TEACHING
, cilt.27, sa.1-4, ss.82-94, 2021 (SSCI, Scopus)
2021
202110. Turkey's Problem-Solving Child: A Historical Analysis of the Cultural Spaces of Mathematics Education
Yolcu A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.46, sa.206, ss.27-46, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2020
202011. Matematik eğitiminde çokkültürlülük
Yolcu A.
APSİSTEK Aylık Matematik Dergisi , sa.3, 2020 (Hakemsiz Dergi)
2019
201912. Context and Implications Document for: Research on equitable mathematics teaching practices: Insights into its divergences and convergences
YOLCU A.
REVIEW OF EDUCATION
, cilt.7, sa.3, ss.731-732, 2019 (ESCI, Scopus)
2019
201913. Research on equitable mathematics teaching practices: Insights into its divergences and convergences
YOLCU A.
REVIEW OF EDUCATION
, cilt.7, sa.3, ss.701-730, 2019 (ESCI)
2019
201914. Making the able body: school mathematics as a cultural practice
Yolcu A., Popkewitz T. S.
ZDM-MATHEMATICS EDUCATION
, cilt.51, sa.2, ss.251-261, 2019 (SSCI, Scopus)
2014
201415. Middle school students' statistical literacy: Role of grade level and gender
YOLCU A.
Statistics Education Research Journal
, cilt.13, sa.2, ss.118-131, 2014 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Reconceptualizing opportunities to learn mathematics through postfoundational theories
Yolcu A., Yetkin Özdemir İ. E., Çelebi E. G., Ursavaş G.
Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Bolzano, İtalya, 4 - 08 Şubat 2025, (Tam Metin Bildiri)
2024
20242. Matematik Öğretmeni Adaylarının Adil ve Nitelikli Matematik Eğitimi Odaklı Fark Etme Becerilerinin Geliştirilmesi Modülü
ÇELEBİ E. G., YOLCU A., GÜZELLER G.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
2024
20243. Can differentiated pedagogies solve the problem of inequality in school mathematics?
YOLCU A.
XII International Conference on Critical Education, Ankara, Türkiye, 4 - 07 Haziran 2024, (Özet Bildiri)
2023
20234. The inscription of desired images of children through contextualized tasks in mathematics textbooks from Flanders and Turkey
Van Steenbrugge H., Yolcu A.
13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Budapest, Macaristan, 10 - 14 Temmuz 2023, ss.4213-4220, (Tam Metin Bildiri)
2022
20225. Matematik Öğretmen Adaylarının Kültürel Olarak Duyarlı Matematik Etkinliklerinin İncelenmesi
Yolcu A.
IXth International Eurasian Educational Reseacrh Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.29-40, (Tam Metin Bildiri)
2021
20216. Innovation in school mathematics? Historical iterations and other enduring dangers: A response to Lisa Darragh
YOLCU A.
Eleventh International Mathematics Education and Society Conference, Avusturya, 24 Eylül 2021, ss.33-38, (Tam Metin Bildiri)
2021
20217. Promised ‘land’ of mathematics education: towards a sociomaterial tracing of research on children’s mathematics
YOLCU A.
14th International Conference on Mathematical Education, Çin, 12 Temmuz 2021
2021
20218. Possibilities and Constraints of History of Mathematics for Cultural Diversity
Yolcu A.
International Online Conference On Mathematics Education, İstanbul, Türkiye, 26 - 30 Mayıs 2021, ss.22-23, (Özet Bildiri)
2021
20219. Hierarchies of ‘real-life needs’: Humanitarian techniques and the racialized tracking of science and mathematics education
Yolcu A., Kirchgasler K.
American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, Washington, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 12 Nisan 2021, (Yayınlanmadı)
2019
201910. Bir ilkokul öğretmenin drama yöntemini sınıfında kullanma yolculuğu: Bir eylem araştırması örneği
AKKOCAOĞLU ÇAYIR N., YOLCU A.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
201911. Real-life mathematics: Politicization of natural life and rethinking the sovereign
Yolcu A.
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht, Hollanda, 6 - 10 Şubat 2019, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
2019
201912. Unfolding global/local policies, practices and/or hybrids in mathematics education worldwide: utopias, pleasures, pressures and conflicts
Chronaki A., Adams G., Andrade M., Bruno G., Demissie F., Marcone R., et al.
Tenth International Mathematics Education and Society Conference, Haidarabad, Hindistan, 28 Ocak - 05 Şubat 2019, (Özet Bildiri)
2017
201713. At The Crossroads of Mathematics and Lived Experiences: Increasing Young Children’s Access to Rigorous Mathematics
Bartell T., Harper F., Yolcu A., Wager A.
North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PMENA 39), Indiana, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 08 Ekim 2017, ss.1258, (Özet Bildiri)
2017
201714. Historicizing "Math for All"
YOLCU A.
Mathematics Education and Society, Volos, Yunanistan, 07 Nisan 2017, ss.1011-1021, (Tam Metin Bildiri)
2016
201615. Equity in Mathematics Education: Who is an Ally?
Lopez Levia C. A., Herbel-Eisenmann B., YOLCU A., Jones D.
37th North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, East Lansing, Mı, Amerika Birleşik Devletleri, 05 Kasım 2016, ss.916-919, (Özet Bildiri)
2016
201616. Teaching mathematics for equity and social justice: Prospective teachers' identities in their foregrounds
Yolcu A.
American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, Washington, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 12 Nisan 2016, (Yayınlanmadı)
2016
201617. "Un leño solo, no arde": Exploring Borderline Epistemologies and Coalitions in Mathematics Education
Lopez Levia C. A., Larnell G., Herbel-Eisenmann B., Foote M., YOLCU A., Jones D.
American Educational Research Association Annual Meeting, Washington, Dc, Amerika Birleşik Devletleri, 08 Nisan 2016, ss.338, (Özet Bildiri)
2016
201618. Access, agency and allies: A systematic approach to addressing an equitable system
Herbel-Eisenmann B., Foote M., Bartell T., Koestler C., Yolcu A., Jones D., et al.
20th Annual Conference of the Association of Mathematics Teacher Educators (AMTE 20), California, Amerika Birleşik Devletleri, 28 - 30 Ocak 2016, (Yayınlanmadı)
2016
201619. Putting it all together: Bundling research on equity in mathematics methods courses
Wager A., Yolcu A., Ziols R.
20th Annual Conference of the Association of Mathematics Teacher Educators (AMTE 20), California, Amerika Birleşik Devletleri, 28 - 30 Ocak 2016, (Yayınlanmadı)
2013
201320. 8th Grade Students’ Statistical Literacy of Average and Variation Concepts
YOLCU A., Haser Ç.
Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Antalya, Türkiye, 06 Şubat 2013, ss.912-921, (Tam Metin Bildiri)
2012
201221. Development of attitudes towards statistics questionnaire for middle school students and 8th grade students’ attitudes towards statistics
YOLCU A., HASER Ç.
18th Conference of Mathematical Views Conference (MAVI 18), Helsinki, Finlandiya, 12 - 18 Eylül 2012, ss.83-95, (Tam Metin Bildiri)
2012
201222. İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin istatistiksel okuryazarlık bağlamında örneklem konusunu kavramamaları
YOLCU A., HASER Ç.
11. Matematik Sempozyumu (MATDER), Samsun, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, ss.96-97, (Özet Bildiri)
2012
201223. Eighth grade elementary school students’ conceptualizations of graph concept in the context of statistical literacy
Yolcu A., Haser Ç.
London International Conference on Education (LICE 2012), London, İngiltere, 19 - 22 Kasım 2012, (Yayınlanmadı)
Kitaplar
2025
20251. Troubling notions of global citizenship and diversity in mathematics education
Chronaki A. (Editör), Yolcu A. (Editör)
Routledge, London/New York , London, 2025
2025
20252. Introduction: Rethinking Citizenship Enactment for Mathematics Education
Chronaki A., Yolcu A.
Troubling Notions of Global Citizenship and Diversity in Mathematics Education, Chronaki Anna,YOLCU AYŞE, Editör, Routledge, London, ss.1-16, 2025
2025
20253. Travellings of mathematically able bodies to Turkey: Configurations of paradoxical unities of (non)citizens across historical, national and global contexts
Yolcu A.
Troubling Notions of Global Citizenship and Diversity in Mathematics Education, Chronaki Anna,YOLCU AYŞE, Editör, Routledge, London, ss.153-169, 2025
2024
20244. Matematik Hazırlık Sınıfı Ders Kitabı
Erdoğan A. (Editör), Durmuş S. (Editör), Yaman H. (Editör), Yolcu A. (Editör), Yılmaz N. (Editör)
MEB, Ankara, 2024
2024
20245. Matematik 9. Sınıf Ders Kitabı
Erdoğan A. (Editör), Durmuş S. (Editör), Yaman H. (Editör), Yolcu A. (Editör), Yılmaz N. (Editör)
MEB, Ankara, 2024
2023
20236. Being prepared for diverse classrooms: boundaries of professional devices and the dangers of inclusive teaching
Yolcu A.
The making of teachers in the age of migration: Critical perspectives on the politics of education for refugees, immigrants and minorities, Sabine Krause,Michelle Proyer,Gertraud Kremsner, Editör, Bloomsbury Press, London, ss.32-48, 2023
2023
20237. Öğretmenleri kültürel çeşitlilik gösteren sınıflara hazırlamak: Adil matematik eğitimi perspektifi
YOLCU A.
Cumhuriyet’in 100. yılında öğretmenlik mesleği: Dünü, bugünü ve yarını, ERÇETİN ŞEFİKA ŞULE, DAĞHAN GÖKHAN, Editör, Nobel Akademi, Ankara, ss.321-331, 2023
2020
20208. Kültürel olarak duyarlı matematik etkinlikleri
YOLCU A.
Matematik Eğitiminde Etkinlikler ve Uygulamaları, Dede, Y; Doğan, M. F.; Aslan-Tutak, F., Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.467-487, 2020
2018
20189. Promoting Equitable Systems in Mathematics Education Starts with Us: Linking Literature on Allywork to the Work of Mathematics Teacher Educators
LopezLevia C., Herbel-Eisemann B., YOLCU A.
Toward Equity and Social Justice in Mathematics Education, Tonya Bartell, Editör, Springer, Cham, ss.77-98, 2018
Desteklenen Projeler
2024 - 2026
2024 - 2026Matematik Eğitiminde Eşit(siz)liklerin Oluşumu: Matematik Öğrenme Fırsatlarını Düzenleyen Düşünce Sistemleri Ve Pedagojik Uygulamaların Kültürel Analizi
TÜBİTAK Projesi , 3501 - Ulusal Genç Araştırmacı Kariyer Geliştirme Programı
(Proje Özeti)
Yolcu A. (Yürütücü), Yetkin Özdemir İ. E., Çelebi E. G.
2023 - 2025
2023 - 2025Matematik Öğretmeni Adayları İçin Kapsayıcı Adil ve Nitelikli Matematik Eğitimi Uygulamaları Modülü ve Buna Yönelik Fark Ediş Becerilerinin Geliştirilmesi
TÜBİTAK Projesi , 3005 - Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı
Çelebi E. G.(Yürütücü), Yolcu A.
2014 - 2018
2014 - 2018Access, Agency, and Allies in Mathematical Systems (A3IMS)
Ulusal Araştırma Fonu Tarafından Desteklenmiş Proje , ABD Ulusal Bilim Vakfı (NSF)
Bartell T.(Yürütücü), Herbel-Eisenmann B.(Yürütücü), Wager A.(Yürütücü), Foote M.(Yürütücü), Lopezlevia C., Larnell G., et al.
2012 - 2012
2012 - 2012İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin İstatistiksel Okuryazarlıkları İle İstatistiğe Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans
Yolcu A., Haser Ç.(Yürütücü)
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorFOR THE LEARNING OF MATHEMATICS AN INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
Danışma Kurul Üyesi
2020 - 2021
2020 - 2021RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION
Özel Sayı Editörü
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Kasım 2019
Kasım 2019EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2019
Eylül 2019HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
Hakemli Bilimsel Dergi
Şubat 2019
Şubat 2019Educational Studies in Mathematics
SSCI Kapsamındaki Dergi
Aralık 2018
Aralık 2018Journal of Teacher Education
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2017
Eylül 2017Journal of Teacher Education
SSCI Kapsamındaki Dergi
Bilimsel Projelerde Hakemlikler
Ağustos 2023
Ağustos 2023TÜBİTAK Projesi
2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, Hacettepe Üniversitesi, Türkiye