Can differentiated pedagogies solve the problem of inequality in school mathematics?
XII International Conference on Critical Education, Ankara, Türkiye, 4 - 07 Haziran 2024, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet