Reconceptualizing opportunities to learn mathematics through postfoundational theories
Fourteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME14), Bolzano, İtalya, 4 - 08 Şubat 2025, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Bolzano
- Basıldığı Ülke: İtalya
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet