Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (2)
Scopus (6)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (5)

1. Textbook-Mediated Teacher Talk in Social Studies Lessons at Primary School

Kardaş İşler N.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.18, sa.4, ss.680-711, 2025 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Dealing with controversial issues in primary school classroom interactions in social studies courses

Kardaş İşler N.
LEARNING AND INSTRUCTION , cilt.96, ss.1-11, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Hypothetical situations as a pedagogical resource in social studies and history lessons at primary school

Kardaş İşler N., Gosen M. N., Willemsen A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.125, ss.1-17, 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. 4+4+4 Düzenlemesiyle Okula Erken Yaşta Başlayan Çocuklar: “Bir Yaş Daha Büyük Olsaydım Çok Daha İyi Olurdu!”

Şahin A. E., Zoraloğlu S., Kardaş İşler N.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.209-224, 2023 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Refugee education in Turkey: barriers and suggested solutions

Çelik S., Kardaş İşler N., Saka D.
PEDAGOGY, CULTURE & SOCIETY , cilt.31, sa.4, ss.687-705, 2023 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

6. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisi Kapsamında İncelenmesi

Kardaş İşler N.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.472-486, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

7. The dream school: Exploring children’s views about school

İnce N. B., Kardaş İşler N., Akhun B., Durmuşoğlu M. C.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.4, ss.90-104, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Re-thinking Multigrade Classrooms as an Alternative Educational Environment

Kardaş İşler N.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.2, ss.71-90, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

9. 4+4+4 Düzenlemesiyle Farklı Yaşlarda İlkokula Başlayan Öğrencilerin Akademik Performanslarının LGS Verileri Temelinde Analizi

Şahin A. E., Kardaş Işler N., Zoraloğlu S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.55, sa.2, ss.387-420, 2022 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. Multiculturalism in Social Studies Teaching: A Meta-Synthesis Study

Kardaş İşler N.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.1, ss.169-185, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Göç Mağduru Suriyeli Öğrencilerin COVID-19 Salgını Sürecindeki Öğrenme Deneyimleri

Çelik S., Kardaş İşler N.
MILLI EGITIM , cilt.49, ss.783-800, 2020 (Scopus, TRDizin)

12. Okuryazarlık Araştırmalarında Gündemde Olan ve Olmayan Konular: Türkiye Örneği

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.33, ss.107-128, 2020 (TRDizin)

13. Reference to a shared past event in primary school setting

KARDAŞ İŞLER N., CAN DAŞKIN N.
LINGUISTICS AND EDUCATION , cilt.57, 2020 (AHCI, SSCI, Scopus) identifier

14. Tertiary-Level Internet Users' Awareness on Cyberhate: A Cross-Cultural Study

ÇELİK S., KARDAŞ İŞLER N.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.1, ss.451-476, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

15. The interactional management of learner initiatives in social studies classroom discourse

Isler N. K., Balaman U., Şahin A. E.
LEARNING CULTURE AND SOCIAL INTERACTION , cilt.23, 2019 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

16. Multicultural Children Literature in Preservice Teacher Education: Responses through Literature Circles

Kardaş İşler N., Dedeoğlu H.
International Journal of Progressive Education , cilt.15, sa.4, ss.130-141, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

17. Öğrenci Katılımına Zemin Hazırlayan Etkileşimsel Bir Kaynak: Eksik Tasarlanmış Sözceler

Kardaş İşler N., Şahin A. E., Balaman U.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.45, ss.376-396, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

18. Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması

Kardaş İşler N., Şahin A. E.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.174-186, 2016 (TRDizin)

19. Problem Çözme Envanterini İlköğretim Öğrencilerine Uyarlama Çalışması: Doğrulayıcı Faktör Analizi sonuçları

Kardaş İşler N., Anagün Ş. S., Yalçınoğlu P.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.13, sa.51, ss.182-194, 2014 (TRDizin) Creative Commons License

20. İlköğretim Öğrencilerinin Görsel Okuma Becerisi ile Okuduğunu Anlama Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Baş Ö., Kardaş N.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.230-243, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

21. Kurgusal ve Bilgilendirici Çocuk Kitapları ile Oluşturulan Eşleştirilmiş Metin Setlerinin Sınıf İçi Etkinliklerde Kullanımı

Dedeoğlu H., Kardaş N.
Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama , cilt.24, ss.51-62, 2014 (TRDizin) Creative Commons License

22. The White Ravens/Beyaz Kuzgunlar “Uluslararası çocuk ve gençlik edebiyatı seçkisi"

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, ss.1-10, 2013 (TRDizin) Creative Commons License

23. İlkokullarda kitap paylaşımı ve öğrencilerin okuma alışkanlıklarının geliştirilmesi

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama , cilt.20, sa.1, ss.27-36, 2013 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Okul Dışı Öğrenme: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

Kardaş İşler N.
International Education Congress (EDUCongress) 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.74-76, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Hypothetical questions in primary school classroom settings

Kardaş İşler N., Gosen M. N.
Digital Meeting for Conversation Analysis (DMCA 2022), 31 Ekim - 04 Kasım 2022, (Yayınlanmadı)

3. Comparison of Social Studies Teaching Courses in Classroom Teaching Undergraduate Programs

Kardaş İşler N.
VIII. International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2021), Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, (Yayınlanmadı)

4. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Gazete Kullanımı Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Kardaş İşler N.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH – III, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Ekim 2020, ss.253-254, (Özet Bildiri)

5. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci Başlatımlarının Etkileşimsel Yönetimi: Bir Konuşma Çözümlemesi Çalışması

KARDAŞ İŞLER N.
33. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Mersin, Türkiye, 09 Mayıs 2019, ss.80-83, (Özet Bildiri)

6. İlkokul Müzik Ders Kitaplarında Yer Alan Çocuk Şarkılarında Çocuk Hakları

Mete M., Kardaş İşler N.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1543-1544, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Bir Sınıf Öğretmeninin Sınıfta Düzeni Yeniden Sağlamaya Yönelik Uygulamaları: Konuşma Çözümlemesi Yaklaşımı

KARDAŞ İŞLER N., ŞAHİN A. E.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS), Ankara, Türkiye, 11 Nisan 2018, ss.15, (Özet Bildiri)

8. Acquisitions Related to Human Rights Reflection on the Primary School Social Studies Textbooks

KARDAŞ N., ÖZTÜRK M. K.
Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

9. İlkokul İkinci Sınıf Hayat Bilgisi Ders ve Çalışma Kitabı İncelemesi

ERTEN S., KARDAŞ N., ULUSOY ZAİM D.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

10. Fen Eğitiminde Argümantasyon Odaklı Öğretimin Öğrencilerin Karar Verme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

KARDAŞ N., ANAGÜN Ş. S., YALÇINOĞLU P.
I.Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

11. Çocuk kitaplarında Alevilik-Bektaşilik üzerine bir içerik analizi

DEDEOĞLU H., KARDAŞ İŞLER N.
Geçmişten Günümüze Alevilik I. Uluslar arası Sempozyumu, Bingöl, Türkiye, 03 Ekim 2013, ss.7, (Özet Bildiri)

12. An action research on reading and comprehension difficulties in fourth grade

KARDAŞ İŞLER N., ŞAHİN A. E.
Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 15 Mayıs 2013, ss.20, (Özet Bildiri)

13. A Qualitative Analysis of Students’ Age Differences in Their Adaptations to a New Program

ŞAHİN A. E., AVŞAR TUNCAY A., CAN D., KARDAŞ İŞLER N., İNCE N. B.
Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 15 Mayıs 2013, ss.5, (Tam Metin Bildiri)

14. A Review Of Children's Books Publicizing Musicians

Mete M., Kardaş İşler N.
Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 15 Mayıs 2013, ss.10, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. Geçmiş ve Şimdi

Kardaş İşler N.
Dil ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme: Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi, Hakan DEDEOĞLU, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.129-175, 2021

2. Eğitimde Paydaşlar

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
Eğitime Giriş, Halük Ünsal, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.451-475, 2020

3. Kelime Öğretimi için Temel Stratejiler

Kardaş İşler N.
Okuryazarlık Gelişiminin Desteklenmesi: Anaokulundan Ortaokula Öğrenciler için Araştırmaya Dayalı 50 Strateji, Patricia A. Antonacci,Catherine M. O'Callaghan, Editör, Ayrıntı Yayınları, Ankara, ss.99-137, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Curricula: Domestic Higher Education (Turkey)

Kardaş İşler N.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, W. James Jacob,Weiyan Xiong, Editör, Bloomsbury Publishing (UK), London, ss.1-6, 2019

5. "Curricula: International Higher Education

Kardaş İşler N.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, W. James Jacob,Weiyan Xiong, Editör, Bloomsbury Publishing (UK), London, ss.7-12, 2019

6. Çocukların Medya Kullanımı Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

KARDAŞ İŞLER N., DEDEOĞLU H.
Okuma Yazma Eğitimi ve Teknoloji, İhsan Seyit Ertem, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.145-159, 2014

7. Argümantasyon Odaklı Öğretim

ANAGÜN Ş. S., KARDAŞ İŞLER N.
Fen Bilimleri Öğretimi, Şengül S. Anagün, Nil Duban, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.195-220, 2014
Metrikler

Yayın

44

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

25

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

31

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

494

H-İndeks (Scholar)

13

Atıf (TrDizin)

45

H-İndeks (TrDizin)

4

Proje

3

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları