Biyografi
Selda Ozdemir is a full-time professor in the Department of Special Education at Hacettepe University, Turkey. She earned her BA in Psychology from Ankara University and later completed her master’s degree in the Special Education Program at Syracuse University in New York. She received her PhD in Early Childhood Special Education from Arizona State University, US. Her research primarily focuses on designing early intervention programs for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and implementing eye-tracking technology. Dr. Ozdemir’s research areas also include machine learning and explainable AI. She has extensive clinical experience in identifying early diagnostic markers and developing novel treatment targets in ASD, as well as providing psycho-social interventions for children and adolescents with emotional and behavioral disorders.
Dr. Ozdemir has completed two TUBITAK 1001 - COST Scientific Research Projects and she is currently leading a TUBITAK 1001 research project. She has also served as an advisory board member for TUBITAK, The Scientific and Technological Research Council of Türkiye, under the Innovative Solutions in Social Sciences and Humanities Research Projects Funding Program. Since 2016, she has been a member of the Turkish Council of Higher Education (YOK) Primary Education and Special Education Diploma Equivalency Adaptation Commission. Additionally, she is a member of the Hacettepe University Research Committee and numerous other academic and administrative committees at Hacettepe University.
Eğitim Bilgileri
2001 - 2006
2001 - 2006Doktora
Arizona State University, Mary Lou College of Education, Department of Special Education, Amerika Birleşik Devletleri
1999 - 2001
1999 - 2001Yüksek Lisans
Syracuse University, Education Faculty, Department of Special Education, Amerika Birleşik Devletleri
1993 - 1997
1993 - 1997Lisans
Ankara Üniversitesi, Dil Ve Tarih-Coğrafya Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Türkiye
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Early intervention, educational interventions, psycho-social interventions, emotional and behavioral disorders, eye tracking, visual attention, autism spectrum disorder, explainable artificial intelligence, data mining
Mühendislik ve Teknoloji
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorProf. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
Yönetimsel Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorEtik Kurul Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Educational Sciences Scientific Research Ethics Committee
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorEtik Kurul Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Rektörlük-B, Hacettepe University Social and Human Sciences Scientific Research and Publication Ethics Committee
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorYönerge Komisyonu Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Faculty Publication Assessment Committee
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorUygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü
Hacettepe Üniversitesi, Rektörlük-B, Center for the Application and Research of Gifted (Talented) Individuals
2023 - Devam Ediyor
2023 - Devam EdiyorEtik Kurul Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Rektörlük-B, Social and Human Sciences Scientific Research Ethics Committee
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorFakülte Kurulu Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorBirim Kalite Komisyonu Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Faculty of Education Academic Quality Committee
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorFakülte Akademik Kurul Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorBölüm Kalite Komisyonu Başkanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorCommission Member
Bakanlık, Council of Higher Education, Primary Education and Special Education Diploma Equivalency Adaptation Commission, Commission Member
2021 - 2024
2021 - 2024Advisory Board
TÜBİTAK, The Scientific and Technological Research Council of Türkiye, Innovative Solutions in Social Sciences and Humanities Research Projects Funding Program, Advisory Board
2002 - 2005
2002 - 2005Research Assistant
Üniversite, Arizona State University, Curriculum and Instruction Program, Research Assistant
2001 - 2002
2001 - 2002Teacher Aide
Diğer, Jowonio School, Preschool, Teacher Aide
Makaleler
Tümü (61)
SCI-E, SSCI, AHCI (14)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (33)
ESCI (18)
Scopus (28)
TRDizin (38)
Diğer Yayınlar (6)
2025
20251. Sözeylem Anlama ve Üretim Becerisi: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
YILDIZ E., Özdemir S.
Ana Dili Eğitimi Dergisi
, cilt.13, sa.1, ss.88-120, 2025 (TRDizin)
2024
20242. Linguistic summarization of visual attention and developmental functioning of young children with autism spectrum disorder
Ozturk D., AYDOĞAN S., KÖK İ., AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S., ÖZDEMİR S., et al.
HEALTH INFORMATION SCIENCE AND SYSTEMS
, cilt.12, sa.1, 2024 (SCI-Expanded, Scopus)
2024
20243. Evaluation of the Social Attention Hypothesis: Do Children with Autism Prefer to See Objects Rather than People?
Akin-Bulbul I., ÖZDEMİR S.
JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS
, 2024 (SSCI, Scopus)
2024
20244. Visual Attention in Joint Attention Bids: A Comparison Between Toddlers with Autism Spectrum Disorder and Typically Developing Toddlers
ÖZDEMİR S., AKIN BÜLBÜL I., Yildiz E.
Journal of Autism and Developmental Disorders
, 2024 (SSCI, Scopus)
2024
20245. An Examination of Eye Tracking in Videos and 3D Animations in Children with ASD and TD Children
ÖZDEMİR S., Bülbül I., Suna H. E., AKKUŞ Ş. K.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, sa.217, ss.21-43, 2024 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2023
20236. Imitation Performance in Children with Autism and the Role of Visual Attention in Imitation
AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S.
JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS
, cilt.53, sa.12, ss.4604-4617, 2023 (SSCI, Scopus)
2022
20227. Development of a visual attention based decision support system for autism spectrum disorder screening
Ozdemir S., Akin-Bulbul I., Kok I., Ozdemir S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY
, ss.69-81, 2022 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2021
20218. An Examination of Visual Attention: An Eye Tracking Study on Motor Actions in Children with ASD and TD Children
Bulbul I., ÖZDEMİR S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.4, ss.871-885, 2021 (ESCI, TRDizin)
2021
20219. The Relation between Reading Performance and Eye Movement Parameters of High-Skilled and Low-Skilled Readers
Özer E., Özdemir S.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.46, sa.208, ss.395-412, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2021
202110. Okuma Araştırmalarında Geçmişten Günümüze Göz İzleme Tekniği
ÖZER E., ÖZDEMİR S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
, cilt.23, 2021 (ESCI, TRDizin)
2021
202111. Ödül Kullanımına İlişkin Anne Baba Tutum ve Davranışları: Ölçek Uyarlama Çalışması
DİKİCİ H., ÖZDEMİR S.
Trakya Eğitim Dergisi , 2021 (TRDizin)
2021
202112. A Comparison of the Reactions to Emotional Expressions of Children with Visual Impairments and Sighted Children
ÇOTUK H., ÖZDEMİR S.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.22, sa.3, ss.543-567, 2021 (ESCI, TRDizin)
2021
202113. Yetkin ve Zayıf Okurların Sıklığı Yüksek Olan Sözcüklere İlk Sabitleme Sürelerinin İncelenmesi
ÖZER E., ÖZDEMİR S.
Ana Dili Eğitimi Dergisi
, 2021 (TRDizin)
2021
202114. A Comparative Examination of Theory of Mind and Developmental Play Assessment in Children with Visual Impairments and Sighted Children
Karakasoglu S., ÖZDEMİR S.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.22, sa.3, ss.611-638, 2021 (ESCI, TRDizin)
2021
202115. A Comparison of the Effects of Gesture Use on the Lexical Access Process of Adults with Visual Impairments and Sighted Adults
TÖRET Z., ÖZDEMİR S.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.22, sa.2, ss.395-417, 2021 (ESCI, TRDizin)
2020
202016. Görme Yetersizliği Olan ve Gören Çocukların Bakış Açısı Alma ve Birinci Derece Yanlış Kanı Atfı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Karakaşoğlu S., ÖZDEMİR S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.21, sa.3, ss.1356--1373, 2020 (TRDizin)
2020
202017. A Comparison of the Theory of Mind and Working Memory Performances of Children with Visual Impairments and Sighted Children
Isitan H. D., ÖZDEMİR S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.35, sa.4, ss.827-842, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2020
202018. Göz İzleme Tekniği ile Okuma Becerilerinin İncelenmesi
ÖZER E., ÖZDEMİR S., KARA M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.18, sa.1, ss.437-455, 2020 (TRDizin)
2020
202019. A Comparison of the Gesture Use of Mothers and Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children
Akin-Bulbul I., ÖZDEMİR S., TÖRET G.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.21, sa.1, ss.23-48, 2020 (ESCI, TRDizin)
2020
202020. Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması
Töret Z., ÖZDEMİR S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
, 2020 (ESCI, TRDizin)
2019
201921. Otizm spektrum bozukluğu olan vetipik gelişim gösteren çocukların ve annelerinin jest kullanımlarının karşılaştırılması
AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S., TÖRET G.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.596, ss.1-25, 2019 (TRDizin)
2019
201922. Ebeveynlerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarının Duygu Temelli Tepkilerine Yönelik Görüşleri
TÖRET Z., ÖZDEMİR S., AKIN BÜLBÜL I.
9 Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.47, ss.14-35, 2019 (TRDizin)
2019
201923. A Comparison of Mother-Child Interactions in Children with Visual Impairments and Typically Developing Children
Irtis A., ÖZDEMİR S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.44, sa.200, ss.409-428, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2018
201824. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı’xxnın (ETEÇOM) Otizm Spektrum Bozukluğu sergileyen çocukların sosyal etkileşim becerileri üzerindeki etkililiği
GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZDEMİR S.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
, cilt.2, sa.3, 2018 (TRDizin)
2018
201825. A Comparison of Face Processing of Children with Autism Spectrum Disorders and Typically Developing Children in Three Dimensional Animation and Live Human Video Material
TÖRET G., Ozdemir S., Selimoglu O. G., SUNA H. E.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.19, sa.3, ss.553-576, 2018 (ESCI, TRDizin)
2017
201726. Effectiveness of the Self-Monitoring Technique in Increasing Mathematics Multiplication Fluency of Students with Visual Impairments
Kucukozyigit M. S., Ozdemir S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.32, sa.3, ss.676-694, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2017
201727. Ortak Dikkat Becerileri ve Otizm Spektrum Bozukluğu
AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.36, sa.1, ss.195-220, 2017 (TRDizin)
2016
201628. A COMPARISON OF PROBLEM BEHAVIOURS OF STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS AND TYPICALLY DEVELOPING STUDENTS
DEMİR F. E., ÖZDEMİR S.
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
, cilt.2, sa.4, ss.122, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201629. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Anneler ile Normal Gelişim Gösteren Çocuğa Sahip Annelerin Anne Çocuk Etkileşimlerinin Karşılaştırılması
DOĞAN Y., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., TÖRET G., ÖZKUBAT U., CEYHUN A. T.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
, cilt.17, sa.1, 2016 (ESCI, TRDizin)
2016
201630. A COMPARISON OF SOCIAL SKILLS OF STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS AND TYPICALLY DEVELOPING STUDENTS
DEMİR F. E., ÖZDEMİR S.
IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education
, cilt.2, sa.4, ss.85, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201531. Görme YetersizliğindenEtkilenen ve Normal GelişimGösteren Çocukların OyunÇeşitlilik ve KarmaşıklıkDüzeylerinin İncelenmesi
ASLAN C., ÖZDEMİR S., Demiryürek P., ÇOTUK H.
International Journal of Early Childhood Special Education , cilt.7, sa.2, ss.212-337, 2015 (Scopus, TRDizin)
2015
201532. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuk ve Ebeveynlerinin Ebeveyn Çocuk Etkileşimlerinin Normal Gelişim Gösteren Çocuk ve Ebeveynleri ile Karşılaştırılması
CEYHUN A. T., ÖZDEMİR S., TÖRET G., ÖZKUBAT U.
International Journal of Early Childhood Special Educational
, cilt.7, sa.2, ss.183-211, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201533. Face Processing And Eye Tracking Skills In Children With Autism Spectrum Disorders
ÖZER E., ÖZDEMİR S.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.7, ss.1-23, 2015 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2015
201534. Otizm SpektrumBozukluğuOlan ÇocuklardaYüz İşleme veGöz İzleme Becerileri
ÖZER E., ÖZDEMİR S.
International Journal of Early Childhood Special Education
, cilt.7, sa.1, ss.1-23, 2015 (Scopus, TRDizin)
2015
201535. Okul öncesi dönem görme engelli çocukların oyun çeşitlilik ve karmaşıklık düzeyini artırmada genişletme tekniğinin etkililiği
Rüveyda Ş., ÖZDEMİR S.
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi
, cilt.16, sa.2, ss.101-120, 2015 (ESCI, TRDizin)
2015
201536. Az gören öğrencilerde punto büyütme büyüteç kullanma ve uyarlanmış bilgisayar teknolojisinin okuma hızı üzerindeki etkililiği
Halil İbrahim T., ÖZDEMİR S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.195-212, 2015 (TRDizin)
2015
201537. Az gören öğrencilerin okuma akıcılığının artırılmasında beceri temelli performans temelli ve birleştirilmiş müdahale programlarının etkililiklerinin karşılaştırılması
Çakır Ş., ÖZDEMİR S.
Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.75-97, 2015 (TRDizin)
2015
201538. Ciddi Düzeyde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ile Annelerinin Ebeveyn-Çocuk Etkileşimlerinin Ebeveyn ve Çocuk Davranışları Açısından İncelenmesi
TÖRET G., ÖZDEMİR S., ÖZKUBAT U.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , 2015 (TRDizin)
2015
201539. Duygusal ve Davranışsal Bozukluğu olan Çocuklar için Başarıya İlk Adım Erken Müdahale Programı Uygulamalarının Gözden Geçirilmesi
başar m., ÖZDEMİR S.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.1, ss.176-197, 2015 (TRDizin)
2014
201440. A comparison of social skills in Turkish children with visual impairments, children with intellectual impairments and typically developing children
ÖZKUBAT U., Ozdemir S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION
, cilt.18, sa.5, ss.500-514, 2014 (SSCI, Scopus)
2014
201441. Otizmli çocuğa sahip olan ebeveynlerin çocuklarının günlük yaşam özellikleri günlük oyun etkileşimleri problem davranışlar ve iletişim stillerine ilişkin görüşleri
TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.1-44, 2014 (TRDizin)
2014
201442. Otizme Yolculuk: Otizmli çocuğa sahip ebeveynlerin sosyal destek algılarına ilişkin görüşleri
ÖZKUBAT U., ÖZDEMİR S.
Ondokuzmayis University Journal of Education , cilt.33, sa.1, 2014 (TRDizin)
2014
201443. Otizmli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynlerin Görüşleri Otizm Tanımlamaları ve Otizmin Nedenleri
TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.15, 2014 (TRDizin)
2014
201444. Otizmli çocuğa sahip olan ebeveynlerin görüşleri Otizm tanımlamaları ve otizmin nedenleri
TÖRET G., ÖZDEMİR S., GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZKUBAT U.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, , cilt.15, sa.1, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201345. An Examination of the Views of Parents of Children With Autism About Their Experiences at the Post-Diagnosis Period of Autism
GÜREL SELİMOĞLU Ö., ÖZDEMİR S., TÖRET G., ÖZKUBAT U.
INTJECS
, cilt.5, sa.2, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201246. Görme Engelli Öğrencilerin Okuma Etkinliğinde Dikkatini Sürdürme Becerileri Üzerine Kendini İzleme Tekniğinin Etkililiği
Sosun T. H., Özdemir S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.25-44, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201247. Görme yetersizliğinden etkilenmiş ve normalgelişim gösteren çocukların sosyal becerilerinin karşılaştırılması
ÖZKUBAT U., ÖZDEMİR S.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.13, sa.1, ss.1-14, 2012 (ESCI, TRDizin)
2011
201148. The Effects of the First Step to Success Program on Academic Engagement Behaviors of Turkish Students With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Ozdemir S.
JOURNAL OF POSITIVE BEHAVIOR INTERVENTIONS
, cilt.13, sa.3, ss.168-177, 2011 (SSCI, Scopus)
2011
201149. Promoting executive function in the classroom
Ozdemir S.
AUSTRALIAN JOURNAL OF LEARNING DIFFICULTIES
, cilt.16, sa.2, ss.183-185, 2011 (ESCI, Scopus)
2010
201050. A Comparison of Problem Behavior Profiles in Turkish Children with AD HD and non AD HD children
ÖZDEMİR S.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology
, cilt.8, sa.1, ss.281-298, 2010 (Scopus)
2010
201051. Vera Bernard-Opitz: Children with Autism Spectrum Disorders: A Structured Teaching and Experience-Based Program for Therapists, Teachers, and Parents
Ozdemir S.
JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS
, cilt.40, sa.1, ss.134-135, 2010 (SSCI, Scopus)
2010
201052. Peer relationship problems of children with AD/HD: Contributingfactors and implications for practice
ÖZDEMİR S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.25, sa.1, 2010 (Scopus)
2010
201053. Social stories an intervention technique for children with Autism
ÖZDEMİR S.
Procedia - Social and Behavioral Sciences
, cilt.5, ss.1827-1830, 2010 (SSCI, Scopus)
2010
201054. The portrayals of individuals with physical and sensory impairments in picture books
KOÇ K., Koç Y., ÖZDEMİR S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.25, sa.1, 2010 (ESCI, Scopus)
2009
200955. Peer Relationship Problems of Children With AD/HD: Risk Factors and New Directions in Interventions
Ozdemir S.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.33, sa.1, ss.42-59, 2009 (ESCI, Scopus)
2008
200856. Using multimedia social stories to increase appropriate social engagement in young children with autism
Ozdemir S.
Turkish Online Journal of Educational Technology
, cilt.7, sa.3, ss.80-88, 2008 (SSCI, Scopus)
2008
200857. The effectiveness of social stories on decreasing disruptive behaviors of children with autism: Three case studies
Ozdemir S.
JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS
, cilt.38, sa.9, ss.1689-1696, 2008 (SSCI, Scopus)
2008
200858. FAMILY CENTERED EARLY INTERVENTION SERVICES
ÖZDEMİR S.
e-Journal of New World Sciences Academy , 2008 (TRDizin)
2007
200759. Sosyal Öyküler: Otistik Çocuklara Yönelik Bir Sağaltım
ÖZDEMİR S.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , 2007 (ESCI, TRDizin)
2007
200760. A paradigm shift in early intervention services: From childcenteredness to family centeredness,
ÖZDEMİR S.
Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi , 2007 (TRDizin)
2006
200661. Burnout Levels of Teachers of Students with AD HD in Turkey Comparison with Teachers of Non AD HD Students
ÖZDEMİR S.
Education and Treatment of Children , cilt.29, sa.4, ss.693-709, 2006 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Doğal Dil ve Oyun Becerilerinin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi
OKUMUŞ Z., Endürlük S., AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 25 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2023
20232. Linguistic Comparison of Children with and without ASD through Eye-Tracking Data
Ozturk D., AYDOĞAN S., Kok I., AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S., ÖZDEMİR S., et al.
9th International Conference on Computer Technology Applications, ICCTA 2023, Vienna, Avusturya, 10 - 12 Mayıs 2023, ss.241-246, (Tam Metin Bildiri)
2018
20183. Otizm spektrum bozukluğu olan ve normalgelişim gösteren çocukların animasyon ve sosyal etkileşim videolarında göz izleme farklılıkları.
ÖZDEMİR S., AKIN BÜLBÜL I., KÖK İ., ÖZDEMİR S., TÖRET Z., CEYHAN G., et al.
II. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
20174. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Göz İzleme ve Sanal Gerçeklik Çalışmaları
ÖZER E., ÖZDEMİR S.
ELMIS 2016, 12 Mayıs 2017 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
20165. Otizm Spektrum Bozukluğunda Ortak Dikkat Becerileri
AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası 3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
20166. Otizm Spektrum Bozukluğundan Etkilenmiş Çocuklarda Zihin Kuramı Becerileri.
AKIN BÜLBÜL I., DOĞAN Y., ÖZDEMİR S.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası 3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
20167. Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Zihin Kuramı Becerileri
IŞITAN H. D., ÖZDEMİR S.
UDEMKO 2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
20168. Otizm Spektrum Bozukluğunda Taklit Becerileri
AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası 3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2016), 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
20169. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Becerileri Eğitimi Alan Yazın İncelenmesi
KALKAN S., ÖZER E., ÖZDEMİR S.
UDEMKO 2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201610. Otizm Spektrum Bozukluğunda Ortak Dikkat Becerileri
AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası 3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi. Anadolu Üniversitesi, 31 Mart - 01 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201611. Otizm Spektrum Bozukluğundan Etkilenmiş Çocuklarda Zihin Kuramı Becerileri
AKIN BÜLBÜL I., Doğan Y., ÖZDEMİR S.
UDEMKO 2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201612. Duygu Davranış Bozukluğu Olan Çocuklarda Yönlendirici Olmayan Çocuk Merkezli Oyun Terapisi Uygulamaları
BOYRAZ G., ÖZDEMİR S.
UDEMKO 2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201613. Duygu Davranış Bozukluklarına Yönelik Bir Müdahale Modeli Filial Oyun Terapisi
Şener Akın U., BOYRAZ G., ÖZDEMİR S.
UDEMKO 2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201614. Otizm Spektrum Bozukluğunda Taklit Becerileri
AKIN BÜLBÜL I., ÖZDEMİR S.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası 3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
Desteklenen Projeler
2024 - 2027
2024 - 2027Visual Attention as an Autism Biomarker: Development of an Explainable Artificial Intelligence-Based Autism Risk Assessment Tool
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Özdemir S. (Yürütücü)
2015 - 2018
2015 - 2018The Effects of Eye-Tracking Based and Parent Mediated Joint Attention Eary Intervention Program on Social Communication Skills of Children with ASD
TÜBİTAK - AB COST Projesi
Özdemir S.
2013 - 2015
2013 - 2015Effects of Theory of Mind Skills Training on the Social Competence of Children with Autism
TÜBİTAK - AB COST Projesi
Özdemir S.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorJOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS
Yayın Kurul Üyesi
Bilimsel Danışmanlıklar
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorKurum veya Organizasyonlar İçin Yapılan Danışmanlık
TUBİTAK
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye