Az gören öğrencilerin okuma akıcılığının artırılmasında beceri temelli performans temelli ve birleştirilmiş müdahale programlarının etkililiklerinin karşılaştırılması

---

Çakır Ş., ÖZDEMİR S.

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi, cilt.16, sa.1, ss.75-97, 2015 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 16 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2015
• Doi Numarası: 10.1501/ozlegt_0000000220
• Dergi Adı: Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Ozel Egitim Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.75-97
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet