Prof. Dr. NURAY SENEMOĞLU

Metrikler

Yayın

264

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

111

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

3884

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1990 - 1992

Post Doktora

University of Leicester, School Of Education, Birleşik Krallık

1982 - 1987

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi , Program Geliştirme Ve Öğretim, Türkiye

1980 - 1982

Yüksek Lisans

Ankara Üniversitesi, Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi , Eğitim Yönetimi Ve Teftişi, Türkiye

Yabancı Diller

C1 İleri

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Eğitim Bilimleri

Eğitimin Psikolojik Temelleri

Program Geliştirme

Eğitim Programları ve Öğretim

Okul Öncesi Eğitim

İlköğretim

Sınıf Öğretmenliği

Sağlık Eğitimi

Mesleki Eğitim

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

Öğretmen Eğitimi

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

1997 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2005 - 2007

Prof. Dr.

Arizona State University, College of Education, Curriculum and Instruction

1997 - 2003

Prof. Dr.

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Dekan

1990 - 1997

Doç. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

1990 - 1992

Dr. Öğr. Üyesi

University of Leicester, School of Education, Curriculum and Instruction

1990 - 1990

Yrd. Doç. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

1985 - 1990

Araştırma Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

1982 - 1985

Öğretim Görevlisi

Diğer (Kurumlar,hastaneler Vb.), Diğer Fakülte

1979 - 1982

Araştırma Görevlisi

Diğer (Kurumlar,hastaneler Vb.), Diğer Fakülte

Yönetimsel Görevler

2010 - Devam Ediyor

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2012 - 2013

Enstitü Müdürü

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

1997 - 2003

Dekan

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Yönetilen Tezler

2019

Doktora

Fen Bilimleri Dersinin Yaşamla İlişkilendirilme Düzeyi

Senemoğlu N. (Danışman)

İ.DERMAN(Öğrenci)

2018

Doktora

Öğrenci ve öğretme-öğrenme süreci özelliklerinin fizik dersi öğrenme düzeyini yordama gücü

Senemoğlu N. (Danışman)

Z.ŞEN(Öğrenci)

2017

Yüksek Lisans

Türkiye ve Almanya'da hizmet öncesi yabancı dil öğretmeni yetiştirme programlarının karşılaştırılması

SENEMOĞLU N.

M.GÜMÜŞTEKİN(Öğrenci)

2017

Doktora

İngilizce Öğrenmeyi Zorlaştıran Faktörler

SENEMOĞLU N.

D.ÖZMAT(Öğrenci)

2016

Doktora

Öğretimin ilk yılı: Mesleğin ilk yılındaki öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükler, hizmet öncesi eğitim yeterlikleri ve mesleğe adanmışlıkları

SENEMOĞLU N.

İ.KOZİKOĞLU(Öğrenci)

2015

Doktora

Yedinci sınıf öğrencilerinin matematik ve fen bilimleri derslerinde sentezleyen zihin özelliklerinin incelenmesi

SENEMOĞLU N.

M.ALTINDAĞ(Öğrenci)

2015

Doktora

Saygılı ve etik zihin özellikleri açısından Sosyal Bilgiler dersi öğretim programları ve öğrenci düzeylerinin incelenmesi

SENEMOĞLU N.

Ö.ÖZDİYAR(Öğrenci)

2014

Doktora

Başarılı öğrencilerin öğrenme yaklaşımları ve etkili öğrenmeye ilişkin önerileri

SENEMOĞLU N.

D.İLHAN(Öğrenci)

2014

Doktora

Gelişmiş ülkelerde ortak olan ilköğretim Fen ve Teknoloji dersi hedeflerine Türkiye'de ulaşılma düzeyi

SENEMOĞLU N.

Ö.IŞIK(Öğrenci)

2014

Doktora

Vak'aya dayalı öğretim programının etkililiği

SENEMOĞLU N.

S.BEYZA(Öğrenci)

2014

Doktora

Disiplinli zihin özellikleri açısından fen ve teknoloji eğitimi ve öğrenci düzeylerinin incelenmesi

SENEMOĞLU N.

Ö.CAN(Öğrenci)

2013

Doktora

Üniversite eğitiminin üst düzey düşünme becerilerinin gelişimine etkisi

SENEMOĞLU N.

N.ÇAKIR(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

Farklı başarı düzeylerindeki okullarda 9 ve 12. sınıf öğrencilerinin ekosisteme ilişkin öğrenme düzeyleri ve sürdürülebilir çevre bilinci ile ilişkisi

SENEMOĞLU N.

İ.DERMAN(Öğrenci)

2012

Doktora

Probleme dayalı öğrenmenin erişiye ve öz-düzenleme becerilerine etkisi

SENEMOĞLU N.

T.ERDOĞAN(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

İlköğretim öğrencilerinin fen bilimlerinin doğasını algılama düzeyleri ile fen ve teknoloji dersi başarıları ve akademik benlik kavramları arasındaki ilişkiler

SENEMOĞLU N.

Ş.TURGUT(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

İngilizce okutmanlarının ve hazırlık sınıfı öğrencilerinin dil öğrenme stratejilerinin kullanımına ve öğretimine ilişkin görüşleri

SENEMOĞLU N.

D.GÜLSOY(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

İngilizce hazırlık sınıflarında işbirliğine dayalı öğrenmenin öğrencilerin dört dil becerisine etkisi

SENEMOĞLU N.

G.ÇOPUR(Öğrenci)

2011

Yüksek Lisans

Ortaöğretim İngilizce ders kitabı Breeze 9 hakkında öğrenci, öğretmen ve müfettiş görüşleri

SENEMOĞLU N.

Ş.NİGAR(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

TCMB'de yürütülen hizmet içi eğitimin uygulamaya transferine ilişkin katılımcı ve yönetici görüşleri

Senemoğlu N. (Danışman)

Ç.BASAT(Öğrenci)

2010

Doktora

İlköğretim 4. sınıf İngilizce dersi öğretim programının değerlendirimesi

SENEMOĞLU N.

H.SEÇKİN(Öğrenci)

2008

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin yürütücü biliş becerileri

SENEMOĞLU N.

M.ALTINDAĞ(Öğrenci)

2008

Doktora

Yenilenmiş taksonomiye göre düzenlenmiş öğretim tasarımı dersinde projeye dayalı öğretimin öğrenme ürünlerine etkisi

SENEMOĞLU N.

M.BAŞBAY(Öğrenci)

2008

Yüksek Lisans

Felsefe dersinde eleştirel düşünme becerilerinin kazandırılmasına ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri

SENEMOĞLU N.

Ö.BOZOĞLU(Öğrenci)

2008

Doktora

Üniversite öğrencilerinin öğrenme yaklaşımlarının belirlenmesi ve öğretme-öğrenme süreci değişkenleriyle ilişkileri

SENEMOĞLU N.

N.EKİNCİ(Öğrenci)

2008

Doktora

Babaların 3-6 yaş grubu çocuklarıyla geçirdikleri zamanın niteliğini belirleme ve geliştirme

SENEMOĞLU N.

P.ÜNÜVAR(Öğrenci)

2007

Doktora

İlköğretim 3. sınıf matematik dersi öğretim programının değerlendirilmesi

SENEMOĞLU N.

H.HÜSEYİN(Öğrenci)

2007

Doktora

İlköğretim düzeyinde değerler eğitimi programının etkililiği

SENEMOĞLU N.

C.DEMİRHAN(Öğrenci)

2004

Yüksek Lisans

Okulöncesi eğitim kurumlarında öğretmen çocuk etkileşimi

SENEMOĞLU N.

S.ÖLÇER(Öğrenci)

2003

Doktora

Türkiye`de ve Almanya`da sokak çocuklarına uygulanan eğitim programlarının karşılaştırılması ve bir model önerisi

SENEMOĞLU N.

M.KANBUR(Öğrenci)

2002

Yüksek Lisans

Değişik öğretim kademelerindeki öğrencilerin yazım ve noktalama kurallarını uygulama düzeyleri

SENEMOĞLU N.

Z.YILDIZ(Öğrenci)

2002

Yüksek Lisans

Burdur ili okulöncesi öğretimi öğretmenlerinin uygulama yeterlik düzeyleri

SENEMOĞLU N.

F.ÇALIŞANDEMİR(Öğrenci)

1999

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmeni yetiştirme programlarının değerlendirilmesi

SENEMOĞLU N.

H.ŞAHİN(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. İngilizce Dersi Akademik Özgüven Ölçeği Geliştirme Çalışması

Akman S., SENEMOĞLU N.

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.64, ss.252-271, 2025 (ESCI, TRDizin)

2024

2. The Level of Attainment in Turkey Considering the Objectives of Information Technologies and Software Curriculum in the Developed Countries

Tarim B., SENEMOĞLU N.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.39, sa.2, ss.163-194, 2024 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2021

3. Difficulties in learning English by EFL students in Turkey.

ÖZMAT D., SENEMOĞLU N.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.54, sa.1, ss.141-173, 2021 (TRDizin)

2018

4. Mesleğe yeni başlayan öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükler: Nitel bir çözümleme Challenges Faced By Novice Teachers: A Qualitative Analysis

KOZİKOĞLU İ., SENEMOĞLU N.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.341-371, 2018 (TRDizin)

2016

5. Yükseköğretimde Analitik Düşünme Becerileri

ÇAKIR N., SENEMOĞLU N.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1487-1502, 2016 (TRDizin)

2013

6. Cumhuriyetten Günümüze İlkokul İlköğretimProgramlarının İncelenmesi

İLHAN BEYAZTAŞ D., KAPTI S. B., SENEMOĞLU N.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.46, sa.2, ss.319-344, 2013 (TRDizin)

2009

7. ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS: A TURKISH CASE

SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., ÜSTANDAĞ T.

HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES JOURNAL , cilt.4, sa.2, ss.164-171, 2009 (Hakemli Dergi)

2009

8. Elementary School Teachers Self Efficacy Beliefs A Turkish Case

SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., ÜSTÜNDAĞ T.

Humanity & Social Sciences Journal , cilt.4, sa.2, ss.164-171, 2009 (Hakemli Dergi)

2008

9. Babaların 3 6 yaş grubu çocuklarıyla geçirdikleri zamanın niteliğini belirleme

ÜNÜVAR P., SENEMOĞLU N.

Selçuk Üniversitesi.Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, , sa.26, ss.191-208, 2008 (Hakemli Dergi)

2000

10. İlköğretimde Sayısal Göstergeler ve Nitelik Geliştirme

SENEMOĞLU N., ÇELİK K.

SDÜ Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.180-194, 2000 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2019

1. Uzmanların üstün yetenekli öğrencilere yönelik program geliştirme süreçlerinde karşılaştıkları güçlükler

DEMİRKAYA A. S., SENEMOĞLU N.

VI. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2016

2. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİME İLİŞKİN BİLGİ DÜZEYİ VE EĞİTİM İHTİYAÇLARI

DEMİRKAYA A. S., SENEMOĞLU N.

III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2010

3. Eğitim Bilimine Giriş Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

ÖZDİYAR Ö., SENEMOĞLU N.

1.Ulusal EğitimProgramları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2022

1. Pandemic Process and Differences in Learning Approaches

İLHAN BEYAZTAŞ D., SENEMOĞLU N.

BEYOND COVID-19: MULTIDISCIPLINARY APPROACHES AND OUTCOMES ON DIVERSE FIELDS, , , Editör, World Scientific Publishing , ss.177-193, 2022

2021

2. Eleştirel ve Analitik Düşünme

GÜNEŞ F., EZBERCİ ÇEVİK E., ÇAKAN AKKAŞ B. N., KABATAŞ MEMİŞ E., BÜYÜKŞAHİN Y., KINGIR S., et al.

Pegem Akademi, Ankara, 2021

2021

3. Analitik Düşünme Nedir? Ne Değildir?

ÇAKIR N., SENEMOĞLU N.

Eleştirel ve Analitik Düşünme, Kaçar A., Kabataş Memiş E., Editör, Pegem, Ankara, ss.175-195, 2021

2018

4. Self- and peer assessment in PBL: Ahigher education example.

ERDOĞAN T., YURDABAKAN İ., SENEMOĞLU N.

Proceedings of IAC in Budapest 2018, , Editör, CzechTechnical University: Prague, Prague, ss.53-61, 2018

2017

5. Eğitimle İlgiliTemel Kavramlar

BAYRAM A.

Eğitim Bilimine Giriş, Prof. Dr. Veysel Sönmez, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.1-18, 2017

Bilirkişi Raporları

2015

1. Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin öğrenme biçimleri analizi ve etkileyen faktörler

SENEMOĞLU N.

2015

2. Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Kuramsal Deneysel ve Günlük Yaşam Problemlerini Çözmeye Etkisi

SENEMOĞLU N.

2015

3. Students Attitude towards School and Multidimensional Life Satisfaction as Predictors of Emotional Intelligence

SENEMOĞLU N.

2015

4. BİR GRUP ÖĞRETMENİN ÖĞRENME ÖĞRETME SÜRECİNİ YÖNETMELERİ VE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNDEN YARARLANMALARI

SENEMOĞLU N.

2015

Desteklenen Projeler

2017 - 2019

Öğretmen adayı öğrencilerin görüşlerine göre ideal öğretmen nitelikleri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

SENEMOĞLU N. (Yürütücü), BEYAZTAŞ D. İ., KAPTI S. B.

2015 - 2019

ÖĞRENCİ ÖZELLİKLERİNİN FİZİK DERSİ ÖĞRENME DÜZEYİNİ YORDAMA GÜCÜ VE FİZİK ÖĞRENMEYE İLİŞKİN ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

SENEMOĞLU N. (Yürütücü), ŞEN Z.

2015 - 2017

Üstün Yeteneklilere Yönelik İlkokul (1-4. sınıf) Öğretim Programı Geliştirme: Bir Eylem Araştırması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Alt Yapı

GÜRLEN E. (Yürütücü), SENEMOĞLU N., TURAN S., YURTÇU M., METİN E. N., DOĞAN N., et al.

2016 - 2016

9Sınıf Fizik Dersi Erişi Düzeyinin Belirlenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

ŞEN Z. (Yürütücü), SENEMOĞLU N.

2015 - 2015

Lisansüstü Öğrencilerinin Öğretmen Yetiştiren Eğitimcilerinin Yeterliklerine İlişkin Görüşleri

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

SENEMOĞLU N. (Yürütücü), KAPTI S. B., İLHAN BEYAZTAŞ D.

2015 - 2015

SOSYAL BILGILER ÖĞRETIM PROGRAMLARINDA SAYGILI VE ETİK ZİHİN

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

ÖZDİYAR GEDİK Ö. (Yürütücü), SENEMOĞLU N.

2014 - 2015