Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Hypothetical situations as a pedagogical resource in social studies and history lessons at primary school

Kardaş İşler N., Gosen M. N., Willemsen A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.125, pp.1-17, 2024 (SSCI) Sustainable Development

Reference to a shared past event in primary school setting

Kardaş İşler N., Can Daşkın N.
Linguistics and Education , vol.57, pp.1-13, 2020 (SSCI)

The interactional management of learner initiatives in social studies classroom discourse

Isler N. K., Balaman U., Şahin A. E.
LEARNING CULTURE AND SOCIAL INTERACTION , vol.23, 2019 (SSCI) identifier identifier

Articles Published in Other Journals

Children Who Started School at an Early Age with the 4+4+4 Regulation: “It Would Have Been Much Better If I Had Been One Year Older!”

ŞAHİN A. E., ZORALOĞLU S., KARDAŞ İŞLER N.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.25, no.2, pp.209-224, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License identifier

Investigation of Primary School Social Studies Curriculum in the Scope of Sustainable Development Goals and Revised Bloom Taxonomy

Kardaş İşler N.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.25, no.2, pp.472-486, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Refugee education in Turkey: barriers and suggested solutions

Çelik S., Kardaş İşler N., Saka D.
PEDAGOGY, CULTURE & SOCIETY , vol.31, no.4, pp.687-705, 2023 (ESCI) Sustainable Development

The dream school: Exploring children’s views about school

İnce N. B., Kardaş İşler N., Akhun B., Durmuşoğlu M. C.
International Journal of Progressive Education , vol.18, no.4, pp.90-104, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Re-thinking Multigrade Classrooms as an Alternative Educational Environment

Kardaş İşler N.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.17, no.2, pp.71-90, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Analysis of Academic Performance of Students Starting Primary School at Different Ages with the 4+4+4 Regulation Based on LGS Data

Şahin A. E., Kardaş Işler N., Zoraloğlu S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.55, no.2, pp.387-420, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Multiculturalism in Social Studies Teaching: A Meta-Synthesis Study

Kardaş İşler N.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.29, no.1, pp.169-185, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

LEARNING EXPERIENCES OF SYRIAN REFUGEE STUDENTS DURING THE OUTBURST OF COVID-19 PANDEMIC

Çelik S., Kardaş İşler N.
MILLI EGITIM , vol.49, pp.783-800, 2020 (Scopus)

What’s Hot and Not in Literacy Research: The Case of Turkey

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.14, no.33, pp.107-128, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Tertiary-Level Internet Users' Awareness on Cyberhate: A Cross-Cultural Study

ÇELİK S., KARDAŞ İŞLER N.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.49, no.1, pp.451-476, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier

Multicultural Children Literature in Preservice Teacher Education: Responses through Literature Circles

Kardaş İşler N., Dedeoğlu H.
International Journal of Progressive Education , vol.15, no.4, pp.130-141, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

An Interactional Resource for Creating Opportunities for Student Participation: Designedly Incomplete Utterances

Kardaş İşler N., Şahin A. E., Balaman U.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.45, pp.376-396, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışma

Kardaş İşler N., Şahin A. E.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.4, no.2, pp.174-186, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Problem Çözme Envanterini İlköğretim Öğrencilerine Uyarlama Çalışması: Doğrulayıcı Faktör Analizi sonuçları

Kardaş İşler N., Anagün Ş. S., Yalçınoğlu P.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , vol.13, no.51, pp.182-194, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Kurgusal ve Bilgilendirici Çocuk Kitapları ile Oluşturulan Eşleştirilmiş Metin Setlerinin Sınıf İçi Etkinliklerde Kullanımı

Dedeoğlu H., Kardaş N.
Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama , vol.24, pp.51-62, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

İlköğretim Öğrencilerinin Görsel Okuma Becerisi ile Okuduğunu Anlama Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Baş Ö., Kardaş N.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.7, no.1, pp.230-243, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

The White Ravens/Beyaz Kuzgunlar “Uluslararası çocuk ve gençlik edebiyatı seçkisi"

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.13, pp.1-10, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

İlkokullarda kitap paylaşımı ve öğrencilerin okuma alışkanlıklarının geliştirilmesi

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
Cito Eğitim: Kuram ve Uygulama , vol.20, no.1, pp.27-36, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Out-of-School Learning in Primary School Social Studies Course: The Views of Prospective Classroom Teachers

Kardaş İşler N.
International Education Congress (EDUCongress) 2023, Ankara, Turkey, 20 - 23 September 2023, pp.74-76 Sustainable Development

Hypothetical questions in primary school classroom settings

Kardaş İşler N., Gosen M. N.
Digital Meeting for Conversation Analysis (DMCA 2022), 31 October - 04 November 2022

Comparison of Social Studies Teaching Courses in Classroom Teaching Undergraduate Programs

Kardaş İşler N.
VIII. International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2021), Burdur, Turkey, 25 - 27 March 2021

Analysis of Studies on the Use of Newspapers in Social Studies Teaching

Kardaş İşler N.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH – III, Ankara, Turkey, 2 - 04 October 2020, pp.253-254

İlkokul Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci Başlatımlarının Etkileşimsel Yönetimi: Bir Konuşma Çözümlemesi Çalışması

KARDAŞ İŞLER N.
33. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Mersin, Turkey, 09 May 2019, pp.80-83

İlkokul Müzik Ders Kitaplarında Yer Alan Çocuk Şarkılarında Çocuk Hakları

Mete M., Kardaş İşler N.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS), Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.4 Sustainable Development

Bir Sınıf Öğretmeninin Sınıfta Düzeni Yeniden Sağlamaya Yönelik Uygulamaları: Konuşma Çözümlemesi Yaklaşımı

KARDAŞ İŞLER N., ŞAHİN A. E.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS), Ankara, Turkey, 11 April 2018, pp.15

Acquisitions Related to Human Rights Reflection on the Primary School Social Studies Textbooks

KARDAŞ N., ÖZTÜRK M. K.
Twelfth International Congress of Qualitative Inquiry, Champaign, United States Of America, 18 - 21 May 2016

İlkokul İkinci Sınıf Hayat Bilgisi Ders ve Çalışma Kitabı İncelemesi

ERTEN S., KARDAŞ N., ULUSOY ZAİM D.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Turkey, 29 - 31 May 2014

Fen Eğitiminde Argümantasyon Odaklı Öğretimin Öğrencilerin Karar Verme ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

KARDAŞ N., ANAGÜN Ş. S., YALÇINOĞLU P.
I.Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Turkey, 24 - 26 April 2014

Çocuk kitaplarında Alevilik-Bektaşilik üzerine bir içerik analizi

DEDEOĞLU H., KARDAŞ İŞLER N.
Geçmişten Günümüze Alevilik I. Uluslar arası Sempozyumu, Bingöl, Turkey, 03 October 2013, pp.7

An action research on reading and comprehension difficulties in fourth grade

KARDAŞ İŞLER N., ŞAHİN A. E.
Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Champaign, United States Of America, 15 May 2013, pp.20

A Qualitative Analysis of Students’ Age Differences in Their Adaptations to a New Program

ŞAHİN A. E., AVŞAR TUNCAY A., CAN D., KARDAŞ İŞLER N., İNCE N. B.
Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Champaign, United States Of America, 15 May 2013, pp.5

A Review Of Children's Books Publicizing Musicians

Mete M., Kardaş İşler N.
Ninth International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, United States Of America, 15 May 2013, pp.10

Books & Book Chapters

Geçmiş ve Şimdi

Kardaş İşler N.
in: Dil ve Sosyal Bilgiler Derslerini Bütünleştirme: Anaokulundan Ortaokula Sorgulamaya Dayalı 25 Öğrenme Stratejisi, Hakan DEDEOĞLU, Editor, Vizetek Yayıncılık, Ankara, pp.129-175, 2021

Eğitimde Paydaşlar

Dedeoğlu H., Kardaş İşler N.
in: Eğitime Giriş, Halük Ünsal, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.451-475, 2020

Essential Strategies for Teaching Vocabulary

Kardaş İşler N.
in: Promoting Literacy Development: 50 Research-based Strategies for K-8 Learners, Patricia A. Antonacci,Catherine M. O'Callaghan, Editor, Ayrıntı Yayınları, Ankara, pp.99-137, 2020 Sustainable Development

Curricula: Domestic Higher Education (Turkey)

Kardaş İşler N.
in: Bloomsbury Education and Childhood Studies, W. James Jacob,Weiyan Xiong, Editor, Bloomsbury Publishing (UK), London, pp.1-6, 2019

"Curricula: International Higher Education

Kardaş İşler N.
in: Bloomsbury Education and Childhood Studies, W. James Jacob,Weiyan Xiong, Editor, Bloomsbury Publishing (UK), London, pp.7-12, 2019

Çocukların Medya Kullanımı Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

KARDAŞ İŞLER N., DEDEOĞLU H.
in: Okuma Yazma Eğitimi ve Teknoloji, İhsan Seyit Ertem, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.145-159, 2014

Argümantasyon Odaklı Öğretim

ANAGÜN Ş. S., KARDAŞ İŞLER N.
in: Fen Bilimleri Öğretimi, Şengül S. Anagün, Nil Duban, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.195-220, 2014

Metrics

Publication

43

Citation (WoS)

13

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

10

H-Index (Scopus)

1

Citiation (TrDizin)

32

H-Index (TrDizin)

4

Project

3

Open Access

9
UN Sustainable Development Goals