Metrikler
Yayın
81
Açık Erişim
4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1990 - 1996
1990 - 1996Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
1990 - Devam Ediyor
1990 - Devam EdiyorYrd.Doç.Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Yrd.Doç.Dr.
Yönetilen Tezler
2015
2015Doktora
Üniversite öğrencilerinin öz-yönetimli öğrenme becerilerinin incelenmesi
DEMİREL M.
İ.AŞKIN(Öğrenci)
2014
2014Doktora
Probleme dayalı öğrenmenin başarıya, öz-düzenleyici öğrenme becerilerine ve akademik özgüvene etkisi
DEMİREL M.
B.ARSLAN(Öğrenci)
2014
2014Doktora
Probleme dayalı öğrenmenin akademik başarıya etkisi: Bir meta-analiz çalışması
DEMİREL M.
M.DAĞYAR(Öğrenci)
2012
2012Yüksek Lisans
Okul ve sınıf rehber öğretmenlerinin ilköğretim ve ortaöğretim kurumları sınıf rehberlik programına ilişkin görüşleri
DEMİREL M.
S.SELEN(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
Sınıf öğretmeni adaylarının Türkçe öğretimi yeterliklerine ilişkin görüşleri
DEMİREL M.
İ.AŞKIN(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
İlköğretim 8. sınıf İngilizce öğretiminde ürün dosyası uygulamasının başarı ve tutuma etkisi
DEMİREL M.
H.DUMAN(Öğrenci)
2009
2009Doktora
Bütünleştirilmiş program uygulamasının ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin sosyal gelişim becerilerine etkisi
DEMİREL M.
Z.AYVAZ(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
Başarı ve başarısızlığa yüklenen nedenlere ilişkin sınıf öğretmenliği anabilim dalı öğrenci görüşleri
DEMİREL M.
Ö.ÖZDİYAR(Öğrenci)
2008
2008Doktora
İşbirliğine dayalı öğrenmenin erişiye, kalıcılığa, öz yeterlik ?inancına ve öz düzenleme becerisine etkisi
DEMİREL M.
A.ARSLAN(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
Fen ve teknoloji ve sınıf öğretmeni adaylarının fen ve teknoloji okuryazarlığına ilişkin öz yeterlik algıları
DEMİREL M.
B.CAYMAZ(Öğrenci)
2007
2007Yüksek Lisans
4. ve 5. sınıf fen ve teknoloji dersi öğretim programlarına ilişkin öğretmen görüşleri
DEMİREL M.
Ö.TATAR(Öğrenci)
2006
2006Yüksek Lisans
Türkiye, Belçika (Flaman) ve Singapur matematik öğretim programları üzerine karşılaştırmalı bir çalışma
DEMİREL M.
A.ESRA(Öğrenci)
2005
2005Doktora
Beyin temelli öğrenmenin erişiye, kalıcılığa, tutuma ve öğrenme sürecine etkisi
DEMİREL M.
S.TÜFEKÇİ(Öğrenci)
2004
2004Yüksek Lisans
Disiplinlerarası öğretim yaklaşımına ilişkin durum çalışması
DEMİREL M.
Y.DİKER(Öğrenci)
2003
2003Yüksek Lisans
Sınıf öğretmenlerinin fen bilgisi dersinde uyguladıkları yaratıcı etkinlikler
DEMİREL M.
B.ÖZTEPE(Öğrenci)
2003
2003Yüksek Lisans
Türkiye ve Fransa'daki ilköğretim İngilizce öğretim programlarının karşılaştırılması
DEMİREL M.
D.NASMAN(Öğrenci)
2003
2003Yüksek Lisans
İlköğretim dürdüncü sınıf fen bilgisi programının değerlendirilmesi
DEMİREL M.
C.ERKTAN(Öğrenci)
2002
2002Doktora
Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının duyuşsal ve bilişsel öğrenme ürünlerine etkisi
DEMİREL M.
G.KOÇ(Öğrenci)
2002
2002Yüksek Lisans
Türkiye ve İngiltere'deki ilköğretim matematik programlarının karşılaştırılması
DEMİREL M.
C.HARUN(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (41)
SCI-E, SSCI, AHCI (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (16)
ESCI (4)
Scopus (15)
TRDizin (22)
Diğer Yayınlar (14)
2018
20181. Aday Öğretmenlerde Meraklılık ve Bilgi Okuryazarlığı Üzerine İlişkisel Bir Çalışma
AŞKIN TEKKOL İ., DEMİREL M.
EGE EĞİTİM DERGİSİ , cilt.19, sa.2, ss.353-368, 2018 (TRDizin)
2018
20182. An Investigation of Self-Directed Learning Skills of Undergraduate Students
Tekkol I. A., DEMİREL M.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
, cilt.9, 2018 (SSCI, Scopus)
2018
20183. Self Directed Learning Skills Scale: Validity and Reliability Study
Askin Tekkol I., DEMİREL M.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, cilt.9, sa.2, ss.85-100, 2018 (ESCI, TRDizin)
2017
20174. Prospective Teachers’ Lifelong Learning Tendencies and Information Literacy Self-Efficacy
DEMİREL M., AKKOYUNLU B.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS
, cilt.12, ss.329-337, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
20175. Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
DEMİREL M., KOZİKOĞLU İ., ÖZKAN ELGÜN İ.
INONU UNIVERSITY JOURNAL OF THE FACULTY OF EDUCATION , cilt.18, ss.116-133, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
20176. Examining Graduate Dissertations in the Field of Critical Thinking: A Case from Turkey
DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.67, ss.141-159, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2016
20167. Effects of Problem-Based Learning on Attitude: A Meta-analysis Study
DEMİREL M., Dagyar M.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
, cilt.12, sa.8, ss.2115-2137, 2016 (SSCI, Scopus)
2016
20168. An Investigation of Science Teachers' Lifelong Learning Competencies (The Case of Karaman)
DEMİREL M., Sadi O., DAĞYAR M.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, cilt.6, sa.1, ss.19-40, 2016 (ESCI, TRDizin)
2016
20169. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ KARAMAN İLİ ÖRNEĞİ
DEMİREL M., SADİ Ö., DAĞYAR M.
PEGEM EĞİTİM VE ÖĞRETİM DERGİSİ , cilt.6, ss.19-40, 2016 (TRDizin)
2016
201610. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YÖNETİMLİ ÖĞRENME BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
AŞKIN İ., DEMİREL M.
ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ÇALIŞMALARI DERGİSİ , cilt.6, 2016 (TRDizin)
2016
201611. PRIMARY SCHOOL TEACHERS PERCEPTIONS ABOUT CHARACTER EDUCATION
DEMİREL M., ÖZMAT D., ÖZKAN ELGÜN İ.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS
, cilt.11, ss.1622-1633, 2016 (Scopus)
2015
201512. Prospective English Teachers' Teaching Practices in Primary Education
DEMİREL M., Karagedik E.
ANTHROPOLOGIST
, cilt.22, sa.2, ss.362-372, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2015
201513. Effects of Problem-Based Learning on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study
Dagyar M., DEMİREL M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.40, sa.181, ss.139-174, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201214. Chunked Texts in Reading Class: The Case of Turkish Learners of English
Kiroglu K., DEMİREL M.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.32, ss.65-76, 2012 (ESCI, TRDizin)
2012
201215. LIFELONG LEARNING TENDENCIES OF UNIVERSITY STUDENTS
Coskun Y. D., DEMİREL M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.42, ss.108-120, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201216. OPINIONS OF SCHOOL COUNSELORS AND CLASS GUIDANCE TEACHERS ABOUT ELEMENTARY CLASS GUIDANCE CURRICULUM
YAZGUNOGLU S., DEMİREL M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, ss.244-255, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201217. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ YETERLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
AŞKIN TEKKOL İ., DEMİREL M.
JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND TEACHING , cilt.1, ss.178-189, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201218. LANGUAGE LEARNING STRATEGIES OF UNDERGRADUATE STUDENTS
Demirel M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.43, ss.141-153, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201219. PERCEPTIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT LIFELONG LEARNING
DEMİREL M., YAĞCI E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, ss.100-111, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2011
201120. Lifelong Learning and its Reflections on Elementary Education Curricula
DEMİREL M.
ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ÇALIŞMALARI DERGİSİ , cilt.1, ss.87-105, 2011 (TRDizin)
2010
201021. An Evaluation of Elementary and Secondary Schools' Class Guidance Curriculum
Demirel M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.35, sa.156, ss.45-60, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2010
201022. Başarı ve Başarısızlığa Yüklenen Nedenlere İlişkin Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrenci Görüşleri
ÖZDİYAR Ö., DEMİREL M.
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.12, ss.148-164, 2010 (TRDizin)
2010
201023. LIFELONG LEARNING TENDENCEY SCALE THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY
DİKER ÇOŞKUN Y., DEMİREL M.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES , cilt.5, ss.2343-2350, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201024. Bütünleştirilmiş Program Uygulamasının İlköğretim 4 Sınıf Öğrencilerinin İşbirliği Becerilerine Etkisi
AYVAZ TUNCEL Z., DEMİREL M.
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.12, ss.111-128, 2010 (TRDizin)
2010
201025. İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Sorun Çözme Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Bir Çalışma
AYVAZ TUNCEL Z., DEMİREL M.
TOPLUM VE SOSYAL HİZMET DERGİSİ/HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL VE İKTİSADİ İBLİMLER FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ DERGİSİ/ , cilt.21, ss.25-44, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201026. Case Study on Interdisciplinary Teaching ApproachSupported by Project Based Learning
DEMİREL M., DİKER ÇOŞKUN Y.
The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.2, ss.28-53, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201027. An Evaluation of Elementary Education Science and Technology Curriculum in Turkey from the Aspect of Integrated Teaching Approach
DEMİREL M., YAĞCI E.
World Applied Sciences Journal , cilt.8, ss.387-393, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201028. THE EFFECTS OF PROBLEM BASED LEARNING ON ACHIEVEMENT, ATTITUDE, METACOGNITIVE AWARENESS AND MOTIVATION
DEMİREL M., Turan B. A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.38, ss.55-66, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200929. ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS: A TURKISH CASE
SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., ÜSTANDAĞ T.
HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES JOURNAL , cilt.4, sa.2, ss.164-171, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200930. The Validity and Reliability Study of Turkish Version of Strategy Inventory for Language Learners
DEMİREL M.
World Applied Sciences Journal , cilt.7, ss.708-714, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200931. Elementary school teachers self efficacy beliefs
SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., Tülay Ü.
Trames-Journal Of The Humanities And Social Sciences
, cilt.4, sa.2, ss.164-171, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200932. A Study on Examining Elementary Education Curricula in Turkey from the Aspect of Peace Education
DEMİREL M.
World Applied Sciences Journal , cilt.7, sa.4, ss.506-514, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200933. Primary School Curriculum for Educable Mentally Retarded Children A Turkish Case
DEMİREL M.
US-CHINA EDUCATION REVIEW , cilt.7, sa.3, ss.79-91, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200934. Üniversite Öğrencilerinin Meraklılık Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
DEMİREL M., DİKER COŞKUN Y.
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.9, sa.18, 2009 (TRDizin)
2009
200935. SELF-EFFICACY BELIEFS OF ELEMENTARY TEACHERS AND SCHOOL PRINCIPALS FOR CHARACTER EDUCATION
Demirel M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.37, ss.36-49, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200936. Implications of Lifelong Learning on Educational Institutions
DEMİREL M.
Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.4, ss.199-211, 2009 (Scopus)
2009
200937. A Review of Elementary Education Curricula in Turkey Values and Values Education
DEMİREL M.
World Applied Sciences Journal , cilt.7, sa.5, ss.670-678, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200938. Elementary School Teachers Self Efficacy Beliefs A Turkish Case
SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., ÜSTÜNDAĞ T.
Humanity & Social Sciences Journal , cilt.4, sa.2, ss.164-171, 2009 (Hakemli Dergi)
2008
200839. Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenme Ürünlerine Etkisi
KOÇ ERDAMAR G., DEMİREL M.
TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.6, sa.4, ss.629-661, 2008 (TRDizin)
2006
200640. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 2 Öğrencilerinin PDÖ Uygulamalarının Üstünlük ve Sınırlılıklarına İlişkin Görüşleri
DEMİRÖREN M., DEMİREL M.
TIP EĞİTİMİ DÜNYASI , cilt.23, ss.33-40, 2006 (TRDizin)
1996
199641. BİLGİLENDİRİCİ METİN TÜRÜNÜN VE OKUDUĞUNU KAVRAMA BECERİSİNİN ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME DÜZEYİNE ETKİSİ
DEMİREL M.
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.13, ss.245-254, 1996 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2017
20171. Aday Öğretmenlerde Meraklılık ve Bilgi Okuryazarlığı Üzerine İlişkisel Bir Çalışma
DEMİREL M., AŞKIN TEKKOL İ.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
20162. ÖĞRENME STRATEJİLERİ İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ EĞİLİMLER VE YANSIMALAR
DEMİREL M., AŞKIN TEKKOL İ., ÇİĞDEM S., DEMİR Ç.
4. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, 26 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
20163. AN ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CURIOSITY AND SELF DIRECTED LEARNING SKILLS OF TEACHER CANDIDATES
DEMİREL M., AŞKIN TEKKOL İ.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZANS IN EDUCATION (INTE 2016), 10 - 12 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
20164. Probleme Dayalı Öğrenmenin Başarıya Tutuma ve Öz düzenleyici Öğrenme Becerilerine Etkisi
ARSLAN TURAN B., DEMİREL M.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
20165. THE RELATIONSHIP BETWEEN METACOGNITIVE AWARENESS AND MOTIVATION: A STUDY OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN TURKEY
DEMİREL M., RECBER H.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 4 - 06 Temmuz 2016, ss.4285-4294, (Tam Metin Bildiri)
2016
20166. THE PERCEPTIONS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS ABOUT PROBLEM BASED LEARNING: A CASE OF TURKEY
DEMİREL M., Turan B. A.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 4 - 06 Temmuz 2016, ss.4274-4284, (Tam Metin Bildiri)
2015
20157. An Investigation of Self Directed Learning Skills of Undergraduate Students
DEMİREL M., AŞKIN İ.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI 2015), 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2014
20148. An Investigation of Teacher Candidates Metacognitive Skills
DEMİREL M., AŞKIN İ., YAĞCI E.
INTE (International Conference on New Horizans in Education), 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.1521-1528, (Tam Metin Bildiri)
2015
20159. A Study on the Relationship Between Reflective Thinking Skills Towards Problem Solving and Attitudes Towards Mathematics
DEMİREL M., DERMAN İ., KARAGEDİK E.
WCES 2015/ 7.TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 5 - 07 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri)
2015
201510. Eleştirel Düşünme Becerileri İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler Türkiye Kapsamlı Bir İçerik Analizi
DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EJER CONGRESS 2015, 8 - 10 Haziran 2015, ss.1346-1347, (Özet Bildiri)
2017
201711. An Investigation of Graduate Dissertations About Cooperative Learning The Caseof Turkey
DEMİREL M., DEMİRKAYA A. S., AŞKIN İ.
INTE 2015, 10 Haziran 2017 - 12 Haziran 2015, ss.30-37, (Tam Metin Bildiri)
2015
201512. Eleştirel Düşünme Becerileri ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler Türkiye Kapsamlı Bir İçerik Analizi
DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EJER Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2015
201513. Eleştirel düşünme becerileri ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerdekieğilimler Türkiye kapsamlı bir içerik analizi
DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2014
201414. The Use of Portfolio in Englisih Language Teaching and its Effects on Achievement and Attitude
DEMİREL M., DUMAN H.
WCES 2014/ WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 6 - 09 Şubat 2014, (Tam Metin Bildiri)
2014
201415. Prospective Science and Primary School Teachers Self efficacy Beliefs in Scientific Literacy
DEMİREL M., CAYMAZ B.
WCES 2014/ WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 6 - 09 Şubat 2014, cilt.191, ss.1903-1908, (Tam Metin Bildiri)
2014
201416. The Use Of Portfolio In English Language Teaching And Its Effects On Achievement And Attitude
DEMİREL M., Duman H.
Proceedings of 6th World Conference on Educational Sciences, Valletta, Malta, 6 - 09 Şubat 2014, cilt.191, ss.2634-2640, (Tam Metin Bildiri)
2012
201217. The Evaluation of Classroom Guidance Activities in Primary Schools
DEMİREL M., YAZGUNOGLU S.
(WCLTA) 3rd. WORLD CONFERENCE ON LEARNING, TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP, 18 - 28 Ekim 2012, (Tam Metin Bildiri)
2010
201018. A Study on the Assesment of Undergraduate Students Learning Preference
DEMİREL M., DİKER COŞKUN Y.
(WCES 2010) World Conference on Educational Sciences, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4429-4435, (Tam Metin Bildiri)
2010
201019. Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ve Bilgi Okuryazarlığı Öz yeterlik Algıları
DEMİREL M., AKKOYUNLU B.
(IETC) 10 th. International Educational Technology Conference, 26 - 28 Nisan 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201020. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz yeterlik İnançları ve Tutumları
DEMİREL M., AKKOYUNLU B.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II., 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201021. A Comparative Study on Mathematics Curricula of Turkey Belgium Felimish and Singapore
ÖZKAN ÇELİK A. E., DEMİREL M.
(EDULEARN10) International Conference on Education and New Technologies, 5 - 07 Temmuz 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201022. The Opinions of Teachers About the 4th and 5th Grade Science and Technology Curriculum in Turkey
DEMİREL M., TATAR Ö.
(EDULEARN10) International Conference on Education and New Technologies., 5 - 07 Temmuz 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201023. A Study on Primary Education English Curriculum in Turkey
DEMİREL M.
(INTED 2010) International Technology, Education and Development Conference, 8 - 10 Mart 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201024. A STUDY ON ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM FOR PRIMARY EDUCATION IN TURKEY
DEMİREL M.
4th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, İspanya, 8 - 10 Mart 2010, ss.1764-1774, (Tam Metin Bildiri)
2010
201025. A COMPARATIVE STUDY ON MATHEMATICS CURRICULA OF TURKEY, BELGIUM (FLEMISH) AND SINGAPORE
Celik A. E. O., DEMİREL M.
2nd International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 5 - 07 Temmuz 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201026. Lifelong learning tendency scale: the study of validity and reliability
Coskun Y. D., DEMİREL M.
World Conference on Psychology, Counselling and Guidance (WCPCG 2010), Antalya, Türkiye, 22 - 25 Nisan 2010, cilt.5, ss.2343-2350, (Tam Metin Bildiri)
2009
200927. Yaşam Boyu Öğrenme ve Teknoloji
DEMİREL M.
(IETC 2009) 9th. INTERNATIONAL EDUCATION TECHNOLOGY CONFERENCE, 6 - 08 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
200928. İlköğretim Programlarına Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Açısından Eleştirel Bir Bakış
DEMİREL M.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
200929. A Study On Educable Mentally Retarded Chıldren In Turkey
DEMİREL M., CAN ARAN Ö., ÖZDİYAR Ö.
12th. Internatıonal Conference- Further Educatıon In The Balkan Countrıes, 25 - 27 Haziran 2009, (Özet Bildiri)
2009
200930. Lifelong Learning and Schools in the Twenty first Century
DEMİREL M.
WCES 2009 (World Conference on Educational Sciences), 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1709-1716, (Tam Metin Bildiri)
2009
200931. The effect of brain based learning on achievement, retention, attitude and learning process
TÜFEKÇİ S., DEMİREL M.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.1782-1791, (Tam Metin Bildiri)
2008
200832. Adult Education in Turkey Past Present and Future
DEMİREL M., CAN ARAN Ö., ÖZDİYAR Ö.
11th. International Conference- Further Education in the Balkan Countries, 23 - 25 Ekim 2008, (Özet Bildiri)
2008
200833. Üniversite Öğrencilerinin Başarı ve Başarısızlığa Yüklediği Nedenler
ÖZDİYAR Ö., DEMİREL M.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Özet Bildiri)
2008
200834. YAŞAM BOYU ÖĞRENMENİN ANAHTARI ÖĞRENMEYİ ÖĞRENME
DEMİREL M.
2. Ulusal Eğitim Psikolojisi Sempozyumu, Türkiye, 22 - 23 Mart 2008, (Tam Metin Bildiri)
1991
199135. İlkokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Öğrenme Stratejilerinin Etkililiği
ERDEN A. M., DEMİREL M.
1. EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 25 - 27 Kasım 1991, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2018
20181. YAŞAM BOYU ÖĞRENME BAĞLAMINDA MOBİL İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ
AKKOYUNLU B., DEMİREL M., DAĞHAN G.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2018, Akkoyunlu Buket, İşman Aytekin, Odabaşı, H.Ferhan, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, ss.614-632, 2018
2017
20172. Öğretmenlik Mesleğinin Statüsü
DEMİREL M., SEFEROĞLU S. S., YAĞCI E., DURMUŞOĞLU M. C.
H.Ü. Türkiye’xxde Öğretmen Eğitimi ve İstihtamı Mevcut Durum ve Öneriler Raporu, , Editör, HACETTEPE EĞİTİM FAKÜLTESİ, Ankara, ss.75-87, 2017
2017
20173. YAŞAM BOYU ÖĞRENME VE TEKNOLOJİ: KAVRAMSAL BİR BAKIŞ
DEMİREL M.
EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2017, Hatice Ferhan Odabaşı, Buket Akkoyunlu, Aytekin İşman, Editör, Vadi Grafik Tasarım, ss.865-886, 2017
2016
20164. YAŞAM BOYU ÖĞRENMENİN ANAHTARI: ÖZ-YÖNETİMLİ ÖĞRENME
AŞKIN İ., DEMİREL M.
EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2016, İŞMAN AYTEKİN, ODABAŞI H.FERHAN, AKKOYUNLU BUKET, Editör, Salmat Basım Yayıncılık, 2016
2016
20165. PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN BAŞARIYA VE ÖZ-DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME BECERİLERİNE ETKİSİ
ARSLAN TURAN B., DEMİREL M.
EĞİTİM BİLİMLERİNDE YENİLİK VE NİTELİK ARAYIŞI, DEMİREL ÖZCAN, DİNÇER SERKAN, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, 2016