Articles
83
All (83)
SCI-E, SSCI, AHCI (20)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (53)
ESCI (30)
Scopus (37)
TRDizin (62)
Other Publications (15)
1. The effect of polytomous item ratio on ability estimation in multistage tests
International Journal of Assessment Tools in Education
, vol.12, no.2, pp.414-429, 2025 (ESCI, TRDizin)
2. The Comparison of PISA 2015-2018 Mathematics Trend Items Based on Item Response Times
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
, vol.15, no.3, pp.183-192, 2024 (ESCI, Scopus, TRDizin)
4. Investigation of a multistage adaptive test based on test assembly methods
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, vol.11, no.2, pp.270-287, 2024 (ESCI, TRDizin)
5. Investigation of Measurement Precision and Test Length in Computerized Adaptive Tests under Different Conditions
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.15, no.1, pp.5-17, 2024 (ESCI, Scopus, TRDizin)
6. Investigation of Models Used in Equating Testlet-Based Tests
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
7. Determination of Type I Error and Power Rate in Differential Item Functıoning By Several Methods
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
, vol.7, no.3, pp.902-921, 2023 (Peer-Reviewed Journal)
8. Ability Estimation with Polytomous Items in Computerized Multistage Tests
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
, vol.14, no.3, pp.171-184, 2023 (ESCI, Scopus, TRDizin)
9. Examining Measurement Invariance in Bayesian Item Response Theory Models: A Simulation Study
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
, vol.14, no.1, pp.19-32, 2023 (Scopus, TRDizin)
10. An Analysis of Differential Bundle Functioning in Multidimensional Tests Using the SIBTEST Procedure
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, vol.9, no.2, pp.319-336, 2022 (ESCI, TRDizin)
11. İngilizce Başarısına Etki Eden Öğrenci ve Okul Özelliklerinin Hiyerarşik Lineer Model ile İncelenmesi
Journal of Education and New Approaches
, vol.5, no.1, pp.96-109, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
12. Investigating the Effect of Item Position on Person and Item Parameters: PISA 2015 Turkey Sample
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.13, no.1, pp.69-85, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin)
13. An Investigation of the Effect of Missing Data on Differential Item Functioning in Mixed Type Tests*
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.13, no.3, pp.213-231, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin)
15. The Effect of Aberrant Responses on Ability Estimation in Computer Adaptive Tests
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.13, no.3, pp.256-268, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin)
16. Comparison of Kernel Equating and Kernel Local Equating in Item Response Theory Observed Score Equating
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
, vol.12, no.4, pp.348-356, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin)
17. Detecting Differential Item Functioning Using SIBTEST, MH, LR and IRT Methods
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
, vol.12, no.3, pp.267-285, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin)
19. The Comparison of the Equated Tests Scores by Various Covariates using Bayesian Nonparametric Model
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.12, no.2, pp.192-211, 2021 (ESCI, Scopus, TRDizin)
20. An Overview of E-Assessment
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, vol.35, pp.1-5, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
21. Investigation of Item Selection Methods According to Test Termination Rules in CAT Applications
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.10, no.3, pp.315-326, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
23. Performances Based on Ability Estimation of the Methods of Detecting Differential Item Functioning: A Simulation Study
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.10, no.2, pp.133-148, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
24. An Investigation of the Factors Affecting the Vertical Scaling of Multidimensional Mixed-Format Tests
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.9, no.4, pp.326-338, 2018 (ESCI, TRDizin)
25. İLKÖĞRETİM DERS KİTABI DEĞERLENDİRME ANKETİNİN ORTAÖĞRETİME UYARLANMASI
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, vol.15, pp.106-131, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
26. Comparison of Estimation of Total Score and Subscores with Hierarchical Item Response Theory Models
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.9, no.2, pp.178-201, 2018 (ESCI, TRDizin)
29. Evaluating Performance of Missing Data Imputation Methods in IRT Analyses
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, vol.5, no.3, pp.403-416, 2018 (ESCI, TRDizin)
31. Vocational High School Teachers' and Students' Opinions about Performance Tasks
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, vol.5, no.3, pp.544-566, 2018 (ESCI, TRDizin)
34. Investigating Group Invariance of Equating Results
İlköğretim Online
, vol.16, no.1, 2017 (TRDizin)
36. A Comparison of IRT Vertical Scaling Methods in Determining the Increase in Science Achievement
EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERGİSİ
, vol.8, no.1, pp.98-111, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
42. Assessment of achievement and growth by vertical scaling comparison of vertical scaling methods
Journal of Educational Sciences Research
, vol.6, no.2, pp.25-38, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
43. A Comparison of Calibration Methods and Proficiency Estimators Based on Item Response Theory in Vertical Scaling
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, vol.31, no.3, pp.447-460, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)
46. Comparing Different IRT Equating Methods Based on Test Equity Property for Mixed-Format Test Equating
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.6, no.1, pp.117-125, 2015 (ESCI, TRDizin)
49. Puanlayıcı Niteliklerinin Kesme Puanlarının Belirlenmesine Etkisinin Genellenebilirlik Kuramı yla İncelenmesi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
, vol.6, no.1, pp.58-71, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
51. Bireyselleştirilmiş Bilgisayarlı Test Uygulamalarında Farklı Sonlandırma Kurallarının Ölçme Kesinliği ve Test Uzunluğu Açısından Karşılaştırılması
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.28, no.1, pp.31-52, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
53. Validity from Past to Present
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.5, no.2, pp.1-11, 2014 (ESCI, TRDizin)
54. Geçmişten Günümüze Geçerlik
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
, vol.5, pp.1-11, 2014 (TRDizin)
59. Seviye belirleme sınavı’nın madde yanlılığı açısından incelenmesi
İlköğretim Online
, vol.13, no.3, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
61. Model data fit comparison between DINA and G-DINA in cognitive diagnostic models
EDUCATİON JOURNAL
, vol.2, no.6, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
64. COMPARING DIFFERENT DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING METHODS: A SIMULATION STUDY
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, no.43, pp.270-281, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
68. Examination of the Scope Validity of the 7th Grade Maths Sub-Test in Leveling Exam
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.1, no.1, pp.37-43, 2010 (ESCI, Scopus, TRDizin)
69. Nedelsky and Angoff Comparison of Cutting Points Obtained by Standard Setting Methods with Generalizability Theory
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.1, no.1, pp.22-28, 2010 (ESCI, Scopus, TRDizin)
70. Nedelsky ve Angoff Standart Belirleme Yöntemleri ile Elde Edilen Kesme Puanlarının Genellenebilirlik Kuramı ile Karşılaştırılması
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.1, no.1, pp.22-28, 2010 (ESCI, Scopus, TRDizin)
72. Seviye belirleme sınavı 7 sınıf matematik alt testinin kapsam geçerliğinin incelenmesi
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, vol.1, pp.37-43, 2010 (ESCI, Scopus, TRDizin)
74. ADAPTATION OF ACADEMIC EXPECTATIONS STRESS INVENTORY: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, no.36, pp.148-157, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
75. Investigation of Peabody Picture Vocabulary Test from the point of item bias.
World Applied Sciences Journal
, vol.3, no.2, pp.231-239, 2008 (Peer-Reviewed Journal)
82. Örtük özellikler teorisindeki b ve a parametreleri ile klasik test teorisindeki p ve r istatistikleri arasındaki ilişki
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, no.20, pp.104, 2001 (Peer-Reviewed Journal)
83. Güdülenme
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.7, no.7, 1992 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
35
2. DEĞİŞEN MADDE FONKSİYONUNDA TİP I HATA VE GÜÇ ORANININ FARKLI YÖNTEMLERE GÖRE BELİRLENMESİ
İNES, Antalya, Turkey, 30 October - 03 November 2018, (Summary Text)
12. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)
13. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Nitel Çalışma
IV International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)
14. Mantel-Haenszel, Lojistik Regresyon ve En Çok Olabilirlik Yöntemleri ile Değişen Madde Fonksiyonunun Belirlenmesi
IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017
15. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)
16. Madde Takımları çeren Testlerde Tek ve Çok Boyutlu Madde Tepki Kuramı Modellerinden Elde Edilen Madde ve Yetenek Parametrelerinin Kar ıla tırılması
V. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Turkey, 1 - 03 September 2016, (Summary Text)
17. Denk olmayan gruplarda ortak madde desenikullanılarak madde tepki kuramına dayalı eşitleme yöntemlerinin karşılaştırılması
5. Ulusal Eğitimde ve PsikolojideÖlçme ve Değerlendirme Kongresi, Turkey, 1 - 03 September 2016, (Summary Text)
18. DIFFERENT METHODS PERFORMANCES FOR DIF BASED ON THE ABILITY ESTIMATIONS
81th Annual Meeting of the Psychometric Society IMPS-2016, 11 - 15 July 2016, (Summary Text)
19. Comparision of Cognitive Diagnosis Models Under Changing Conditions RDINA HODINA and HORDINA Models
81th Annual Meeting of the Psychometric Society IMPS-2016, 11 - 15 July 2016, (Summary Text)
20. Çok Boyutlu Verilerde DINA Model ve MTK ile Belirlenen Yetenek Kestirimlerinin Karşılaştırılması
IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 May - 03 June 2016, (Summary Text)
21. MTK ya Dayalı Madde Parametre Kestiriminde Kayıp Veri Ele Alma Yöntemleri Etkisinin İncelenmesi
IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 May - 03 June 2016, (Summary Text)
22. An Investigate study of LR and DFIT methods usşng GGUM model An analysis of differential item function assessment of polytomous items
International Meeting of Psychometric Society / IMPS 2015, PEKİN, China, 12 - 16 July 2015, (Summary Text)
23. The Investigation of the b Parameter Distribution and Sample Size on the Performance of Characteristic Methods
79th Annual Meeting of the Psychometric Society OMPS-2014, 21 - 25 July 2014, (Summary Text)
24. COMPARING UNIDIMENSIONAL AND MULTIDIMENSIONAL IRT MODELS IN DIFFERENT SAMPLE CONDITIONS
80th International Meeting of the Psychometric Society (IMPS 2015)-Pekin/ÇİN HALK CUMHURİYETİ, Pekin, China, 12 - 16 July 2015, pp.20-21, (Summary Text)
25. Parametrik ve Parametrik Olmayan Açımlayıcı Faktör Analizi Yöntemlerinde Örneklem Büyüklüğü Etkisinin İncelenmesi
II nd International Eurasian EducationalResearch Congress, 8 - 10 June 2015, (Summary Text)
26. An investigation of goodness of model data fit
4. International Conference on New Horizons in Education, 25 - 27 June 2013, (Summary Text)
27. Eğitim Bilimleri Alanında Yapılan Ölçek Uyarlama Makalelerinin İncelenmesi
IV. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Turkey, 9 - 13 June 2014, (Summary Text)
28. PISA 2009 öğrenci anketinde yer alan tutum maddelerininkültüre göre değişen madde fonksiyonu açısından incelenmesi
3. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme veDeğerlendirme Kongresi, Turkey, 19 - 21 September 2012, (Summary Text)
29. The Opinions of Pre Service Teachers About The Teaching of Assessment Tools Within The Assessment and Evaluation Course
14th International Conference Evaluation in Education in the Balkan Countries, Belgrade, Serbia And Montenegro, 16 - 18 June 2011, (Summary Text)
30. Comparative examination of computer and Internet usage of PISA Balkan countries
13th International Conference ICT in the education of the Balkan countrıes 2010, Varna, Bulgaria, 16 - 18 June 2010, (Summary Text)
31. Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Uluslar Arası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Ankara, Turkey, 16 - 18 May 2010, (Full Text)
32. Seviye Belirleme Sınavı 7. Sınıf Matematik Alt Testinin Kapsam Geçerliğinin Incelenmesi
2. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Turkey, 5 - 07 May 2010, (Summary Text)
33. Nedelsky ve Angoff Standart Belirleme Yöntemleri ile Elde Edilen Kesme Puanlarının Genellenebilirlik Kuramı ile Karşılaştırılması
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II. Ulusal Kongresi, Turkey, 6 June - 07 May 2010, (Summary Text)
34. Alternative Assessment Techniques in Science Education Programmes
DPG Fizik Eğitimi Topluluğu, 8 - 12 March 2010, (Summary Text)
35. Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi nde öğrenim gören Türk öğrencilerin bilgisayar öz yeterlik inançları
Təhsildə Qloballasma ve IKT Konfransı, Baku, Azerbaijan, 17 - 19 May 2008, pp.177-187, (Full Text)
Books
2
2. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
MEB Yayınları, 2001
Metrics
Publication (WoS)
53
Publication (Scopus)
37
Citation (WoS)
102
H-Index (WoS)
5
Citation (Scopus)
44
H-Index (Scopus)
5
Citation (TrDizin)
81
H-Index (TrDizin)
5
Citation (Sobiad)
20
H-Index (Sobiad)
3
Citation (Sum Other)
125
Project
13
Thesis Advisory
48