Prof. Dr. CELAL BAYRAK

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

Eğitim Bilgileri

1993 - 1998

Doktora

Gazi Üniversitesi, Fen Fakültesi, Fizik, Türkiye

1987 - 1990

Yüksek Lisans

Gazi Üniversitesi, Fen Fakültesi, Fizik, Türkiye

1979 - 1983

Lisans

Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Orta Öğretim Fen-Matematik Alanları Eğitimi, Türkiye

Yabancı Diller

B1 Orta

Almanca

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği

Fizik

Atom ve Molekül Fiziği

Atomik ve moleküler etkileşimler

Temel Bilimler

Akademik Ünvanlar / Görevler

2013 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2007 - 2013

Doç. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

1998 - 2007

Yrd. Doç. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

1985 - 1998

Araştırma Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2014 - 2017

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2013 - 2016

Dekan

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

2012 - 2015

Üniversite Yönetim Kurulu Üyesi

Hacettepe Üniversitesi, Mesleki Teknoloji Yüksekokulu

2012 - 2013

Dekan Yardımcısı

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Akademi Dışı Deneyim

2011 - 2011

Araştırmacı

Münih Teknik Üniversitesi, Araştırmacı

2010 - 2010

Araştırmacı

Münih Teknik Üniversitesi, Araştırmacı

2009 - 2009

Araştırmacı

Münih Teknik Üniversitesi, Araştırmacı

1983 - 2009

Fizik Öğretmeni

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Fizik Öğretmeni

Yönetilen Tezler

2019

Yüksek Lisans

Artırılmış Gerçeklik ve Karekod Teknolojileri Kullanılarak Geliştirilen Mekanik Laboratuvarı Deneylerinin Bazı Değişkenler Üzerindeki Etkisinin Araştırılması

Bayrak C. (Danışman)

S.CEREN(Öğrenci)

2019

Doktora

DALGALAR KONUSUNUN SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRENME YAKLAŞIMI İLE DESTEKLENEN 5E ÖĞRENME MODELİNE GÖRE İŞLENMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

Bayrak C. (Danışman)

S.BEZEN(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Dokuzuncu sınıflarda enerji konusunun öğretimi üzerine bir durum çalışması

Bayrak C. (Danışman)

S.BEZEN(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Investigation of Pre-Service Physics Teachers’ Transfer of Knowledge of the First and Second Laws of Thermodynamics to Daily Life

BEZEN S., BAYRAK C.

Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.15, sa.1, ss.275-293, 2025 (TRDizin)

2023

2. Prospective teachers’ conceptual understanding of the polarization of light

AYKUTLU I., Ensari Ö., BAYRAK C.

European Journal of Physics , cilt.44, sa.1, 2023 (SCI-Expanded, Scopus)

2021

3. What Does Black-body Radiation Mean for Pre-Service Physics Teachers?

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

Journal of Turkish Science Education , cilt.18, sa.4, ss.691-706, 2021 (Scopus, TRDizin)

2021

4. Preservice Teachers' Experience of History and Philosophy of Science Course: A Phenomenological Research

BEZEN S., BAYRAK C.

Kuramsal Eğitimbilim , cilt.14, sa.4, ss.697-719, 2021 (TRDizin)

2021

5. Pre-service teachers' conceptual understanding of the standing wave concept

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.10, sa.1, ss.1-22, 2021 (ESCI, TRDizin)

2020

6. Determining Students' Attitudes and Views Using an Inquiry-Based Learning Approach

BEZEN S., BAYRAK C.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.49, sa.2, ss.555-599, 2020 (ESCI, TRDizin)

2020

7. Türkiye’de 2013 ve 2018 Yılı Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programlarının Temel Öğeler Açısından Karşılaştırılması

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

Başkent University Journal of Education , cilt.7, sa.1, ss.92-101, 2020 (TRDizin)

2020

8. Teaching mechanical waves by inquiry-based learning

BEZEN S., BAYRAK C.

Journal of Baltic Science Education , cilt.19, sa.6, ss.875-892, 2020 (SSCI, Scopus)

2019

9. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ ve Mesleğe Yönelik Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C., SEÇKEN N.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.1671-1705, 2019 (TRDizin)

2019

10. WHAT DO PRE-SERVICE PHYSICS TEACHERS THINK OF STUDY SHEETS?

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

International Online Journal of Education and Teaching , cilt.6, sa.4, ss.816-826, 2019 (TRDizin)

2019

11. Vibrational Spectroscopic Study on the Hofmann-Td-type 1,4-Dioxane Clathrates

BAYRAK C.

Hacettepe Journal of Biology and Chemistry , cilt.47, sa.1, ss.99-106, 2019 (TRDizin)

2019

12. An Examination of Pre-Service Teachers’ Metaphorical Perceptions Concerning Physics Lab Applications

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.32-53, 2019 (TRDizin)

2018

13. Fizik ve Kimya Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesine Disiplinlerarası Bir Bakış

BEZEN S., BAŞAL S. C., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , 2018 (TRDizin)

2018

14. An Interdisciplinary Look at The Comparative Examination of Physics and Chemistry Coursebooks

BEZEN S., Basal C., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.3, ss.267-283, 2018 (ESCI, TRDizin)

2017

15. A Case Study on Teaching of Energy as a Subject for 9th Graders

BEZEN S., BAYRAK C., AYKUTLU I.

EUROPEAN JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , cilt.5, ss.243-261, 2017 (Scopus)

2017

16. Metaphorical Perceptions of the Concepts "Teaching Profession" and "Raising Students"

BEZEN S., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.71, ss.141-158, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2016

17. Physics Teachers Views on Teaching the Concept of Energy

BEZEN S., BAYRAK C., AYKUTLU I.

Eurasian Journal of Educational Research , cilt.16, ss.109-124, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2016

18. The knowledge and thoughts of ninth grade students on the concepts related to the subject of energy

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

The Online Journal of New Horizons in Education , cilt.6, ss.157-181, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

19. DEVELOPING THE SCALE FOR ATTITUDE TOWARDS GRADUATE STUDIES A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

BEZEN S., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , ss.17-29, 2016 (TRDizin)

2016

20. Conceptual Comprehension of Pre Service Physics TeachersTowards 1st Law of Thermodynamics

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

Journal of Turkish Science Education , cilt.13, ss.55-75, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

21. Opinions Of School Principals And Physics Teachers On Laboratory Practices And Use Of Laboratory Practices Within The New Physics Curriculum

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

K.Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, ss.585-602, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

22. Teacher Opinions on the Latest Curriculum and the Problems Experienced in Teaching Grade 11 Physics Curriculum Topics

BAYRAK C., BEZEN S., AYKUTLU I.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.30, sa.3, ss.16-30, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2014

23. Vibrational Spectroscopic Study of Two Dimensional Polymer Compounds of 5-Aminouracil

BAYRAK C., SEÇKEN N.

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , cilt.26, sa.8, ss.2241-2245, 2014 (SCI-Expanded, Scopus)

2013

24. Vibrational Spectroscopic Study of Creatinine Hofmann-T-d-Type Complexes

Bayrak C.

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , cilt.25, sa.12, ss.6491-6495, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)

2013

25. Infrared spectroscopic and gravimetric studies on the cyclopropylaminemetal(II) tetracyanonickellate(II) host-aromatic guest systems

Bayrak C.

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , cilt.76, ss.451-459, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)

2013

26. Vibrational Spectroscopic Studies on the Dicyclopropylaminecadmium(II)Tetracyanometallate(II) Benzene Clathrates

Bayrak C.

SPECTROSCOPY LETTERS , cilt.46, sa.2, ss.133-140, 2013 (SCI-Expanded, Scopus)

2013

27. Teacher Opinions on the New Teaching Syllabus and the Issues Encountered When Teaching the Subjects of the 9th Grade Physics Syllabus

BAYRAK C., BEZEN S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.27-38, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2012

28. Vibrational Spectroscopic Study of 6 Aminouracil Tetracyanonickelate Complexes

BAYRAK C.

Hacettepe Journal of Biology and Chemistry , cilt.40, ss.419-426, 2012 (TRDizin)

2011

29. Vibrational Spectroscopic Study of 1H-1,2,4-Triazole Hofmann-T-d-Type Complexes

Bayrak C.

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , cilt.23, sa.3, ss.1201-1204, 2011 (SCI-Expanded, Scopus)

2010

30. Vibrational and DFT Studies of Creatinine and Its Metal Complexes

BAYRAK C., BAYARI S.

Hacettepe Journal of Biology and Chemistry , cilt.38, ss.107-118, 2010 (TRDizin)

2010

31. Vibrational Spectroscopic Studies on the T-d-type N,N '-dimethylethylenediamine(II)tetracyanometallate(II) Benzene Clathrates

Bayrak C.

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , cilt.22, sa.5, ss.3734-3740, 2010 (SCI-Expanded, Scopus)

2010

32. Vibrational Spectroscopic Studies on the T-d-type Clathrates: M(dl-Propylenediamine)M '(CN)(4)center dot nG

Bayrak C.

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , cilt.22, sa.5, ss.3576-3582, 2010 (SCI-Expanded, Scopus)

2009

33. A simulation on teaching volhard method

BAYRAK C., SEÇKEN N., Ozcan Ozturk F., URAL ALSAN E.

Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.10, sa.3, ss.105-116, 2009 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

2008

34. EFFECTS OF COMPUTER SIMULATIONS PROGRAMS ONUNIVERSITY STUDENTS ACHIEVMENTS IN PHYSICS

BAYRAK C.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.9, ss.53-62, 2008 (Scopus, TRDizin)

2006

35. Infrared spectroscopic study on the hofmann T-d-type clathrates: Mn(NH3)(2)M(CN)(4)center dot 2 C6H5NH2 (M = Zn, Cd or Hg)

Bayrak C., Civi M., Kutucu Y.

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , cilt.55, ss.303-307, 2006 (SCI-Expanded, Scopus)

2001

36. An infrared spectroscopic study of pyrazine- and 4,4 '-bipyridyl-T-d-type clathrates: Mn (pyrazine) M(CN)(4) benzene (M = Cd or Hg) and Mn (4,4 '-bipyridyl) M(CN)(4). benzene (M = Zn, Cd or Hg)

Kantarci Z., Davarcioglu B., Bayrak C.

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , cilt.39, ss.115-121, 2001 (SCI-Expanded, Scopus)

1999

37. The infrared spectra of (dimen) and dimen-T(d)-type M(dimen)M'(CN)4 (M = Cd or Mn; M' = Zn,Cd or Hg) complexes

BAYRAK C., BAYARI S.

Journal of Molecular Structure , ss.159-163, 1999 (SCI-Expanded, Scopus)

1999

38. An infrared and raman spectroscopic study of pn-T-d-type dl-propylenediaminemetal(II) tetracyanometallate(II) benzene clathrates: M(dl-pn)M '(CN)(4).nC(6)H(6) (M = Mn, M ' = Zn, Cd or Hg; M = Cd, M ' = Cd or Hg; 1 <= n <= 1.5)

Kantarci Z., Bayrak C., Kasap E.

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , cilt.33, sa.3, ss.285-294, 1999 (SCI-Expanded, Scopus)

1997

39. An infrared and Raman spectroscopic study on the Hofmann-T(d)-type complexes: ML2M'(CN)4, M = Mn or Zn, M' = Zn, Cd or Hg, L = pyridine, α-, β- or γ-picoline

Kantarci Z., Bayrak C., Bayar S.

Journal of Molecular Structure , cilt.407, ss.155-163, 1997 (SCI-Expanded, Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2022

1. Fizik Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Çevrim İçi Ortamda Gerçekleştirilen Laboratuvar Derslerine İlişkin Görüşleri

BEZEN S., BAYRAK C.

V. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 14 - 16 Ocak 2022, (Özet Bildiri)

2021

2. Son Üç Yıldaki TYT ve AYT İçerisinde Yer Alan Fizik Sorularının Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

BEZEN S., BAYRAK C.

I. International Congress of Excellence in Education, Türkiye, 20 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

2021

3. 10. Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde “Fizik Öğretmeni” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Belirlenmesi

BEZEN S., BAYRAK C.

XIV. International Congress of Educational Research, Türkiye, 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

4. Mekanik Konusundaki Bazı Kavram Yanılgılarının Tespiti Üzerine Nitel Bir Araştırma

BEZEN S., BAYRAK C.

VIIIth International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

5. Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevrim İçi Ortamda Gerçekleşen Fizik Dersine İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi

BEZEN S., BAYRAK C.

International Pegem Conference on Education, Türkiye, 27 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

6. Determining Pre-Service Teachers’ Comprehension Levels of Some Basic Concepts in Atom Physics Course

BEZEN S., BAYRAK C.

Turkish Physical Society 37th International Physics Congress, Türkiye, 01 Eylül 2021, (Tam Metin Bildiri)

2021

7. Fizik ile Günlük Yaşamın İlişkilendirilebilme Durumunun Öğrenci Bakış Açısıyla İncelenmesi

BEZEN S., BAYRAK C.

3rd International Conference On Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Türkiye, 30 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

2021

8. Fizik Eğitimi ile İlişkili Artırılmış Gerçeklik Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

BEZEN S., BAYRAK C.

8. Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Türkiye, 17 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

2021

9. Sorumluluk Kazanımları Bağlamında Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programının İncelenmesi

BEZEN S., BAYRAK C.

ERPA International Congresses on Education 2021, Türkiye, 3 - 05 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

2021

10. Ortaöğretim Fizik Ders Kitaplarında Yer Alan Bilim İnsanlarının İncelenmesi

BEZEN S., BAYRAK C.

14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK2021), Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

2019

11. Study sheets according to pre-service physics teachers

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

Türk Fizik Derneği 35. Uluslararası Fizik Kongresi, 4 - 08 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri)

2019

12. Türkiye’de 2013 ve 2018 Yılı Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programlarının Temel Öğeler AçısındanKarşılaştırılması

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2018

13. Fizik Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Uygulamalarına Yönelik Duygusal Zekalarının ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

BAYRAK C., BEZEN S., AYKUTLU I.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

14. An Examination of the Relationship between High School Students’ Self-efficacy Perceptions Concerning Electromagnetism and Their Academic Success

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

International Congresses on Education 2018, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

15. Öğretmen adayları tampon çözeltilerle ilgili zihinsel model oluşturabiliyorlar mı?

SEÇKEN N., AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

6th International Instructional Technologies and TeacherEducation Symposium, 12 - 14 Eylül 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

16. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİMÜLASYON PROGRAMLARINA YÖNELİKGÖRÜŞLERİ

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi –, 27 - 30 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

17. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Duygusal Zeka ve Kaygı Düzeylerinin ÇeşitliDeğişkenler Açısından İncelenmesi

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C., SEÇKEN N.

Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2017

18. Pre-service teachers’ metaphorical perceptions of “physics” as a concept

AYKUTLU I., BAYRAK C., BEZEN S.

Turkish Physical Society 33rd International Physics Congress, Bodrum, Turkey, 6 - 10 Eylül 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

19. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Kapsamında Hazırladıkları Ders Sunumlarının Değerlendirilmesi

SEÇKEN N., AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

26. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

20. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ “FİZİK” KAVRAMINA YÖNELİK METAFORLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

21. Öğretmen Adaylarının "Sınıf Yönetimi" Kavramı İle İlgili Algılarının Metaforik İncelenmesi

BAYRAK C., AYKUTLU I., BEZEN S., SEÇKEN N.

IVth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

22. Öğretmen Adaylarının “Sınıf Yönetimi” Kavramı ile İlgili Algılarının Metaforik İncelenmesi

BAYRAK C., AYKUTLU I., BEZEN S., SEÇKEN N.

IVth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.256-261, (Tam Metin Bildiri)

2017

23. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Mikro ÖğretimKapsamında Hazırladıkları Ders Sunumlarının Değerlendirilmesi

SEÇKEN N., AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

The 26th InternaƟ onal Congress on EducaƟ onal Sciences, 20 - 24 Nisan 2017, (Tam Metin Bildiri)

2017

24. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ “FİZİK” KAVRAMINA YÖNELİK METAFORLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Aykutlu I., Bezen S., Bayrak C.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.265-273, (Tam Metin Bildiri)

2017

25. PRE-SERVICE TEACHERS’ METAPHORICAL PERCEPTIONS OF“PHYSICS” AS A CONCEPT

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

Türk Fizik Derneği 33. Uluslararası Fizik Kongresi, 6 - 10 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

2016

26. AN ASSESSMENT OF HIGH SCHOOL STUDENTS CONCEPTUAL STRUCTURES OF HEAT ANDTEMPERATURE THROUGH CONCEPT MAPS

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

TÜRK FİZİK DERNEĞİ 32. ULUSLAARASI FİZİK KONGRESİ, 6 - 09 Eylül 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

27. ORTAÖĞRETİM ALAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

BEZEN S., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

EĞİTİM ARAŞTIRMALARI BİRLİĞİ8. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2016

28. FİZİK VE KİMYA DERS KİTAPLARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİNE DİSİPLİNLERARASI BİR BAKIŞ

BEZEN S., BAŞAL S. C., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

12. ULUSAL FEN BİLİMLERİVEMATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

29. VIBRATIONAL SPECTROSCOPIC STUDY ON THE TD TYPE 1 4 DIOXANE CLATHRATES

BAYRAK C.

TÜRK FİZİK DERNEĞİ 32. ULUSLAARASI FİZİK KONGRESİ, 6 - 09 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2016

30. LATEST DEVELOPMENTS IN PHYSICS EDUCATION IN TURKEY

BAYRAK C.

TÜRK FİZİK DERNEĞİ 32. ULUSLAARASI FİZİK KONGRESİ, 6 - 09 Eylül 2016

2016

31. Öğretmenlik Mesleği ve Öğrenci Yetiştirmek Kavramlarına İlişkin Metaforik Algılar

BEZEN S., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2015

32. THE KNOWLEDGE AND THOUGHTS OF NINTH GRADE STUDENTS ON THE CONCEPTS RELATED TO THE SUBJECT OF ENERGY

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

International Teacher Education Conference, 2 - 04 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

2015

33. Fizik Öğretmenlerinin Enerji Konusunun Öğretimine Yönelik Görüşleri

BEZEN S., BAYRAK C., AYKUTLU I.

II. International Eurasian Educational Research Congress, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

34. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TERMODİNAMİĞİN BİRİNCİ YASASINA YÖNELİK KAVRAMSAL ANLAMALARI

BAYRAK C., BEZEN S., AYKUTLU I.

Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry, 20 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

35. ENERJİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNİN YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA UYGUNLUĞU

BEZEN S., AYKUTLU I., BAYRAK C.

Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry, 20 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2014

36. Teacher Opinions about the Conceptual Challenges Experienced in Teaching Physics Curriculum Topics

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

International Conference on New Horizons in Education, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.390-405, (Tam Metin Bildiri)

2013

37. Fizik öğretmen adaylarının Newton hareket kanunları konusundaki kavram yanılgılarına mekanik laboratuvarının etkisi

BAYRAK C., BEZEN S., AYKUTLU I.

Türk Fizik Derneği 30. Uluslararası Fizik Kongresi, 2 - 05 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

2013

38. 10 sınıf fizik öğretim programında yer alan konuların öğretiminde karşılaşılan sorunlara ve yeni öğretim programına yönelik öğretmen görüşleri

BAYRAK C., BEZEN S.

Muallim Hazırlama Siyaseti ve Problemleri Uluslararası Sempozyumu, 3 - 04 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

Desteklenen Projeler

2014 - Devam Ediyor

Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

BAYRAK C. (Yürütücü)

2015 - 2016

Lisansüstü Eğitime Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirme Çalışması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

SEÇKEN N. (Yürütücü), BEZEN S., BAYRAK C., AYKUTLU I.

2014 - 2016