Prof. CELAL BAYRAK

Anadolu Journal of Educational Sciences International , vol.15, no.1, pp.275-293, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

2. Prospective teachers’ conceptual understanding of the polarization of light

AYKUTLU I., Ensari Ö., BAYRAK C.

European Journal of Physics , vol.44, no.1, 2023 (SCI-Expanded)

3. What Does Black-body Radiation Mean for Pre-Service Physics Teachers?

Journal of Turkish Science Education , vol.18, no.4, pp.691-706, 2021 (Scopus)

4. Preservice Teachers' Experience of History and Philosophy of Science Course: A Phenomenological Research

Kuramsal Eğitimbilim , vol.14, no.4, pp.697-719, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

5. Pre-service teachers' conceptual understanding of the standing wave concept

TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , vol.10, no.1, pp.1-22, 2021 (ESCI)

6. Determining Students' Attitudes and Views Using an Inquiry-Based Learning Approach

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , vol.49, no.2, pp.555-599, 2020 (ESCI)

7. Türkiye’de 2013 ve 2018 Yılı Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programlarının Temel Öğeler Açısından Karşılaştırılması

Başkent University Journal of Education , vol.7, no.1, pp.92-101, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

8. Teaching mechanical waves by inquiry-based learning

Journal of Baltic Science Education , vol.19, no.6, pp.875-892, 2020 (SSCI)

9. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ ve Mesleğe Yönelik Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C., SEÇKEN N.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.3, pp.1671-1705, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

10. WHAT DO PRE-SERVICE PHYSICS TEACHERS THINK OF STUDY SHEETS?

International Online Journal of Education and Teaching , vol.6, no.4, pp.816-826, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

11. Vibrational Spectroscopic Study on the Hofmann-Td-type 1,4-Dioxane Clathrates

BAYRAK C.

Hacettepe Journal of Biology and Chemistry , vol.47, no.1, pp.99-106, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

12. An Examination of Pre-Service Teachers’ Metaphorical Perceptions Concerning Physics Lab Applications

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.8, no.1, pp.32-53, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

13. Fizik ve Kimya Ders Kitaplarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesine Disiplinlerarası Bir Bakış

BEZEN S., BAŞAL S. C., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , 2018 (Peer-Reviewed Journal)

14. An Interdisciplinary Look at The Comparative Examination of Physics and Chemistry Coursebooks

BEZEN S., Basal C., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.6, no.3, pp.267-283, 2018 (ESCI)

15. A Case Study on Teaching of Energy as a Subject for 9th Graders

BEZEN S., BAYRAK C., AYKUTLU I.

EUROPEAN JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , vol.5, pp.243-261, 2017 (Scopus)

16. Metaphorical Perceptions of the Concepts "Teaching Profession" and "Raising Students"

BEZEN S., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , no.71, pp.141-158, 2017 (ESCI)

17. Physics Teachers Views on Teaching the Concept of Energy

BEZEN S., BAYRAK C., AYKUTLU I.

Eurasian Journal of Educational Research , vol.16, pp.109-124, 2016 (ESCI)

18. The knowledge and thoughts of ninth grade students on the concepts related to the subject of energy

The Online Journal of New Horizons in Education , vol.6, pp.157-181, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

19. DEVELOPING THE SCALE FOR ATTITUDE TOWARDS GRADUATE STUDIES A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY

BEZEN S., AYKUTLU I., SEÇKEN N., BAYRAK C.

BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , pp.17-29, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

20. Conceptual Comprehension of Pre Service Physics TeachersTowards 1st Law of Thermodynamics

Journal of Turkish Science Education , vol.13, pp.55-75, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

21. Opinions Of School Principals And Physics Teachers On Laboratory Practices And Use Of Laboratory Practices Within The New Physics Curriculum

K.Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.24, pp.585-602, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

22. Teacher Opinions on the Latest Curriculum and the Problems Experienced in Teaching Grade 11 Physics Curriculum Topics

BAYRAK C., BEZEN S., AYKUTLU I.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.30, no.3, pp.16-30, 2015 (SSCI)

23. Vibrational Spectroscopic Study of Two Dimensional Polymer Compounds of 5-Aminouracil

BAYRAK C., SEÇKEN N.

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , vol.26, no.8, pp.2241-2245, 2014 (SCI-Expanded)

24. Vibrational Spectroscopic Study of Creatinine Hofmann-T-d-Type Complexes

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , vol.25, no.12, pp.6491-6495, 2013 (SCI-Expanded)

25. Infrared spectroscopic and gravimetric studies on the cyclopropylaminemetal(II) tetracyanonickellate(II) host-aromatic guest systems

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , vol.76, pp.451-459, 2013 (SCI-Expanded)

26. Vibrational Spectroscopic Studies on the Dicyclopropylaminecadmium(II)Tetracyanometallate(II) Benzene Clathrates

SPECTROSCOPY LETTERS , vol.46, no.2, pp.133-140, 2013 (SCI-Expanded)

27. Teacher Opinions on the New Teaching Syllabus and the Issues Encountered When Teaching the Subjects of the 9th Grade Physics Syllabus

BAYRAK C., BEZEN S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , pp.27-38, 2013 (SSCI)

28. Vibrational Spectroscopic Study of 6 Aminouracil Tetracyanonickelate Complexes

BAYRAK C.

Hacettepe Journal of Biology and Chemistry , vol.40, pp.419-426, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

29. Vibrational Spectroscopic Study of 1H-1,2,4-Triazole Hofmann-T-d-Type Complexes

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , vol.23, no.3, pp.1201-1204, 2011 (SCI-Expanded)

30. Vibrational and DFT Studies of Creatinine and Its Metal Complexes

BAYRAK C., BAYARI S.

Hacettepe Journal of Biology and Chemistry , vol.38, pp.107-118, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

31. Vibrational Spectroscopic Studies on the T-d-type N,N '-dimethylethylenediamine(II)tetracyanometallate(II) Benzene Clathrates

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , vol.22, no.5, pp.3734-3740, 2010 (SCI-Expanded)

32. Vibrational Spectroscopic Studies on the T-d-type Clathrates: M(dl-Propylenediamine)M '(CN)(4)center dot nG

Kantarci Z., Davarcioglu B., Bayrak C.

ASIAN JOURNAL OF CHEMISTRY , vol.22, no.5, pp.3576-3582, 2010 (SCI-Expanded)

33. A simulation on teaching volhard method

BAYRAK C., SEÇKEN N., Ozcan Ozturk F., URAL ALSAN E.

Turkish Online Journal of Distance Education , vol.10, no.3, pp.105-116, 2009 (SCI-Expanded)

34. EFFECTS OF COMPUTER SIMULATIONS PROGRAMS ONUNIVERSITY STUDENTS ACHIEVMENTS IN PHYSICS

BAYRAK C.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , vol.9, pp.53-62, 2008 (Scopus)

35. Infrared spectroscopic study on the hofmann T-d-type clathrates: Mn(NH3)(2)M(CN)(4)center dot 2 C6H5NH2 (M = Zn, Cd or Hg)

Bayrak C., Civi M., Kutucu Y.

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , vol.55, pp.303-307, 2006 (SCI-Expanded)

36. An infrared spectroscopic study of pyrazine- and 4,4 '-bipyridyl-T-d-type clathrates: Mn (pyrazine) M(CN)(4) benzene (M = Cd or Hg) and Mn (4,4 '-bipyridyl) M(CN)(4). benzene (M = Zn, Cd or Hg)

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , vol.39, pp.115-121, 2001 (SCI-Expanded)

37. The infrared spectra of (dimen) and dimen-T(d)-type M(dimen)M'(CN)4 (M = Cd or Mn; M' = Zn,Cd or Hg) complexes

BAYRAK C., BAYARI S.

Journal of Molecular Structure , pp.159-163, 1999 (SCI-Expanded)

38. An infrared and raman spectroscopic study of pn-T-d-type dl-propylenediaminemetal(II) tetracyanometallate(II) benzene clathrates: M(dl-pn)M '(CN)(4).nC(6)H(6) (M = Mn, M ' = Zn, Cd or Hg; M = Cd, M ' = Cd or Hg; 1 <= n <= 1.5)

Kantarci Z., Bayrak C., Kasap E.

JOURNAL OF INCLUSION PHENOMENA AND MACROCYCLIC CHEMISTRY , vol.33, no.3, pp.285-294, 1999 (SCI-Expanded)

39. An infrared and Raman spectroscopic study on the Hofmann-T(d)-type complexes: ML2M'(CN)4, M = Mn or Zn, M' = Zn, Cd or Hg, L = pyridine, α-, β- or γ-picoline

Kantarci Z., Bayrak C., Bayar S.

Journal of Molecular Structure , vol.407, pp.155-163, 1997 (SCI-Expanded)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 38

1. Fizik Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Çevrim İçi Ortamda Gerçekleştirilen Laboratuvar Derslerine İlişkin Görüşleri

V. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Turkey, 14 - 16 January 2022, (Summary Text)

2. Son Üç Yıldaki TYT ve AYT İçerisinde Yer Alan Fizik Sorularının Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

I. International Congress of Excellence in Education, Turkey, 20 November 2021, (Summary Text)

3. 10. Sınıf Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Sürecinde “Fizik Öğretmeni” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Belirlenmesi

XIV. International Congress of Educational Research, Turkey, 27 October 2021, (Full Text)

4. Mekanik Konusundaki Bazı Kavram Yanılgılarının Tespiti Üzerine Nitel Bir Araştırma

VIIIth International Eurasian Educational Research Congress, Turkey, 7 - 10 July 2021, (Full Text)

5. Ortaöğretim Öğrencilerinin Çevrim İçi Ortamda Gerçekleşen Fizik Dersine İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi

International Pegem Conference on Education, Turkey, 27 October 2021, (Full Text)

6. Determining Pre-Service Teachers’ Comprehension Levels of Some Basic Concepts in Atom Physics Course

Turkish Physical Society 37th International Physics Congress, Turkey, 01 September 2021, (Full Text)

7. Fizik ile Günlük Yaşamın İlişkilendirilebilme Durumunun Öğrenci Bakış Açısıyla İncelenmesi

3rd International Conference On Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Turkey, 30 September 2021, (Summary Text)

8. Fizik Eğitimi ile İlişkili Artırılmış Gerçeklik Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

8. Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Turkey, 17 November 2021, (Summary Text)

9. Sorumluluk Kazanımları Bağlamında Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programının İncelenmesi

ERPA International Congresses on Education 2021, Turkey, 3 - 05 June 2021, (Summary Text)

10. Ortaöğretim Fizik Ders Kitaplarında Yer Alan Bilim İnsanlarının İncelenmesi

14. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK2021), Turkey, 19 - 21 May 2021, (Summary Text)

11. Study sheets according to pre-service physics teachers

Türk Fizik Derneği 35. Uluslararası Fizik Kongresi, 4 - 08 September 2019, (Full Text)

12. Türkiye’de 2013 ve 2018 Yılı Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programlarının Temel Öğeler AçısındanKarşılaştırılması

VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 19 - 22 June 2019, (Summary Text)

13. Fizik Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Uygulamalarına Yönelik Duygusal Zekalarının ve Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

BAYRAK C., BEZEN S., AYKUTLU I.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 April 2018, (Full Text)

14. An Examination of the Relationship between High School Students’ Self-efficacy Perceptions Concerning Electromagnetism and Their Academic Success

International Congresses on Education 2018, 28 June - 01 July 2018, (Full Text)

15. Öğretmen adayları tampon çözeltilerle ilgili zihinsel model oluşturabiliyorlar mı?

SEÇKEN N., AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

6th International Instructional Technologies and TeacherEducation Symposium, 12 - 14 September 2018, (Full Text)

16. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİMÜLASYON PROGRAMLARINA YÖNELİKGÖRÜŞLERİ

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi –, 27 - 30 April 2018, (Full Text)

17. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Duygusal Zeka ve Kaygı Düzeylerinin ÇeşitliDeğişkenler Açısından İncelenmesi

AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C., SEÇKEN N.

Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

18. Pre-service teachers’ metaphorical perceptions of “physics” as a concept

AYKUTLU I., BAYRAK C., BEZEN S.

Turkish Physical Society 33rd International Physics Congress, Bodrum, Turkey, 6 - 10 September 2017, (Full Text)

19. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Mikro Öğretim Kapsamında Hazırladıkları Ders Sunumlarının Değerlendirilmesi

SEÇKEN N., AYKUTLU I., BEZEN S., BAYRAK C.

26. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, (Full Text)

20. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ “FİZİK” KAVRAMINA YÖNELİK METAFORLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ