Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Evaluation of the Relationship Between School Governance and School Climate

Yuner B., BURGAZ B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.199, ss.373-390, 2019 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

The Role of Leader Empowering Behaviours in Psychological Contract at High Schools

Kocak S., BURGAZ B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.191, ss.351-369, 2017 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Okul Yöneticilerinin Beş Faktör Kişilik Özellikleriyle Çatışma Yönetimi Stili Tercihleri Arasındaki İlişki

HÜSEYİN Y., BURGAZ B.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.29, ss.295-310, 2014 (SSCI) identifier

The Relationship Between School Administrators' Five Factor Personality Traits and Their Conflict Management Style Preferences

Yildizoglu H., BURGAZ B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.2, ss.295-310, 2014 (SSCI) identifier identifier

The Opinions of Teachers on Professional and Bureaucratic Socialization

Burgaz B., Kocak S., Büyükgöze H.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.39-54, 2013 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Levels of Organizational Alienation of Private and Public High School Teachers

Eryilmaz A., BURGAZ B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.161, ss.271-286, 2011 (SSCI) identifier identifier

Özel ve Resmi Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Yabancılaşma Düzeyleri

ERYILMAZ A., BURGAZ B.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , ss.271-286, 2011 (SSCI) identifier

Employability competences of vocational secondary school students

BURGAZ B.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.8, sa.31, ss.17-34, 2008 (SSCI) identifier identifier

Yurt Dışına Giden Hacettepe Üniversitesi Erasmus Öğrencilerinin Memnuniyet Düzeyleri

YAĞCI E., EKİNCİ C. E., BURGAZ B., KELECİOĞLU H., ERGENE T.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.33, ss.229-239, 2007 (SSCI) identifier

Hacettepe Üniversitesi Öğrencilerinin Bazı Akademik Hizmetlere İlişkin Beklenti ve Memnuniyet Düzeyleri

EKİNCİ E., BURGAZ B.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.33, ss.120-134, 2007 (SSCI)

The satisfaction levels of Hacettepe University outgoing Erasmus students

YAĞCI E., Ekinci C. E., BURGAZ B., Kelecioglu H., ERGENE T.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.33, ss.229-239, 2007 (SSCI) identifier

Probleme Dayalı Öğrenme Sürecinde Öğrencilerin Senaryolardaki Problem Durumlarını Belirleme Becerilerinin Değerlendirilmesi

BURGAZ B., GÜRLEN E.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.24, ss.66-76, 2006 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The School Climate Features of Successful and Unsuccessful Schools in Asian Countries

BURGAZ B.
KASMERA , cilt.44, sa.1, ss.29-57, 2016 (Scopus)

Teacher and Administrator Perceptions on the Pre-Service Academic Training and In-Service Socialization Processes of Teachers

BURGAZ B.
KASMERA , cilt.44, sa.1, ss.278-293, 2016 (Scopus)

Türkiye ABD ve Finlandiya Öğretmen Yetiştirme Sistemlerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Türkiye deki Sistemin Geliştirlmesine İlişkin Öneriler

HAYDAR A., BURGAZ B.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.23, ss.1710-1722, 2015 (Hakemli Dergi)

A model suggestion based on prospective teachers opinions on teacher training systems

Burgaz B., Büyükgöze H.
Turkish Online Journal of Educational Technology , sa.4, ss.22-35, 2015 (Scopus) Creative Commons License

Teachers Evaluation of Supervision Practices in Terms of Their Professional Development

BURGAZ B., LEYLA F. Y.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , ss.523-532, 2015 (Hakemli Dergi)

Teachers evaluation of supervision practices ın terms of their professional development

BURGAZ B., YILMAZ FINDIK L.
Turkish Online Journal Of Educational Technology , cilt.2, ss.523-532, 2015 (Scopus) identifier

Teachers views on favourism and its implications in educational organizations

Burgaz B., Büyükgöze H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , sa.2, ss.538-550, 2015 (Scopus) Creative Commons License

Reasons of Teachers for Applying for Graduate Programs and Their Expectations from Programs

BURGAZ B., KOÇAK S.
International Journal of Progressive Education , cilt.11, ss.88-107, 2015 (Hakemli Dergi)

The Features of Schools which Conducted a Comenius Project and Evaluation of Features in terms of Collaborative Leadership Characteristics

BURGAZ B., SELÇUK T.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.174, ss.338-346, 2015 (Hakemli Dergi)

The Possible Consequences of Teachers Types of Forgiveness on School Organization

BURGAZ B., SİBEL B.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.2, ss.131-144, 2015 (Hakemli Dergi)

University students' views about the level of their personal and professional competences

TURHAN B., BURGAZ B.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.4, sa.3, ss.124-134, 2014 (ESCI) Creative Commons License identifier

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Yakınmacılık ve Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

BURGAZ B.
AKDENİZ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.16, ss.17-34, 2014 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Kişisel ve Mesleki Yetkinliklerinin Düzeyine İlişkin Görüşleri

TURHAN B., BURGAZ B.
YUKSEKOGRETIM DERGISI , cilt.4, sa.3, ss.124-134, 2014 (Hakemli Dergi)

İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Öğretmen ve Okuldan Kaynaklanan Nedenleri

EKİNCİ C. E., BURGAZ B.
Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.91-111, 2009 (Hakemli Dergi)

Küreselleşmenin Eğitim Fakültelerinin Yönetim Boyutundaki Etkileri

BURGAZ B., ŞENTÜRK İ.
Manas Journal of Social Studies , ss.269-280, 2008 (Hakemli Dergi)

The Advisers’ and Advisees’ Views about the Master’s Thesis Advisers’ Behaviors of Communication

BURGAZ B.
Humanity and Social Sciences Journal , cilt.2, sa.2, ss.148-158, 2007 (Hakemli Dergi)

The Students’ Perceptions of the Levels of Their Generic Competences Improved Through University Experience

BURGAZ B.
World Applied Sciences Journal , cilt.2, ss.723-733, 2007 (Hakemli Dergi)

“Öğrencilerin Hacettepe Üniversitesi’nce Sunulan Hizmetlere İlişkin Beklenti ve Memnuniyet Düzeyleri

BURGAZ B.
Hacettepe Üniversitesi İİBF Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.71-89, 2007 (Hakemli Dergi)

Misbehaviors of High School Students and Perceptions on the Disturbance Levels of These Misbehaviors

BURGAZ B.
World Applied Sciences Journal , cilt.2, ss.759-769, 2007 (Hakemli Dergi)

Managerial Role Approach and the Prominent Study of Henry Minzberg and Some Empirical Studies Upon the Principals Work

BURGAZ B.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.13, ss.9-20, 1997 (Scopus)

İlköğretim Okullarının Denetiminde Yeterince Yerine Getirilemediği Görülen Bazı Denetim Rolleri ve Nedenleri

BURGAZ B.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.11, ss.127-134, 1995 (Scopus)

Eğitim Ekonomisi: Toplu Bir Bakış

BURGAZ B.
Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.6, ss.281-293, 1994 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ortaöğretim Kurumlarındaki Psikolojik Sözleşme Üzerinde Güçlendirici Liderlik Davranışlarının Rolü

KOÇAK S., BURGAZ B.
3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Haziran 2016, ss.542-543

The Levels of Personal and Professional Competences of Undergraduate Students at Hacettepe University

BURGAZ B., TURHAN B.
ICERI2015, Sevilla, İspanya, 16 - 18 Kasım 2015, ss.6186-6192

Evaluating the Practice Of Supervision In Terms Of Teachers Professional Development

BURGAZ B., YILMAZ FINDIK L.
International Conference on New Horizons in Education INTE 2015, Türkiye, 10 - 12 Haziran 2015, ss.65-74

LEVELS OF PERSONAL AND PROFESSIONAL COMPETENCES OF UNDERGRADUATE STUDENTS AT HACETTEPE UNIVERSITY

BURGAZ B., TURHAN B.
8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Sevilla, İspanya, 16 - 20 Kasım 2015, ss.6186-6192 identifier

The features of schools which conducted a comenius project and evaluation of features in terms of collaborative leadership characteristics

BURGAZ B., Turan S.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.338-346 identifier

THE LEVELS OF UNIVERSITY FINAL YEAR STUDENTS' PROFESSIONAL AND PERSONAL COMPETENCES

TURHAN B., BURGAZ B.
5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Madrid, İspanya, 19 - 21 Kasım 2012, ss.4891-4895 identifier

EMPLOYABILITY COMPETENCES OF SECONDARY VOCATIONAL/TECHNICAL SCHOOL STUDENTS

BURGAZ B., TURHAN B.
5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI), Madrid, İspanya, 19 - 21 Kasım 2012, ss.4896-4903 identifier

Kitap & Kitap Bölümleri

Örgütsel Affedicilik ve Doğurguları

BURGAZ B.
Eğitim Bilimleri Yazıları, , Editör, Gazi Kitapevi, Ankara, 2016

Yetişkinlere Yönelik Okuma-Yazma Kurslarının Değerlendirilmesi Araştırması (Nihai Rapor).

BÜLBÜL S., KAVAK Y., GÜLBAY Ö., EKİNCİ C. E., GELBAL S., GÖKÇE F., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı - Unicef Türkiye Temsilciliği, Ankara, 1999

Eğitim Ekonomisi Seçme Yazılar

KAVAK Y., BURGAZ B.
Pegem Yayıncılık, Ankara, 1994

Sosyal bir sistem olarak okul

BURGAZ B.
Eğitim Sosyolojisi, M. Aydın, Editör, Teknomak Ltd Ştd, Ankara, ss.0-1, 1991

Öğretmenin Toplumsal Rolleri

BURGAZ B.
Eğitim Sosyolojisi: Seçme Yazılar, M. Aydın, Editör, İlk-San Matbaası, Ankara, ss.1-2, 1987

Diğer Yayınlar

Eğitim Ekonomisi: İlköğretim Müfettişliği Kursu

BURGAZ B., KAVAK Y.
Ders Notu, ss.200, 1993

Metrikler

Yayın

47

Atıf (WoS)

27

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

19

H-İndeks (Scopus)

3

Proje

6

Tez Danışmanlığı

20

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları