Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 20
Tümü (20)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (5)
Scopus (5)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (3)

1. Meslek Lisesi Öğrencilerinin Azim ve Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

CİVRİZ E., Burakgazi S. G.
Milli Eğitim , cilt.54, sa.248, ss.2169-2196, 2025 (Scopus, TRDizin) identifier

2. The Investigation of the Freshman and Senior Pre-service EFL Teachers’ Teaching Self-Efficacy Beliefs

Yıldırım H., GÜRLEN E., Civriz E., Arslan Çevik F. M., GELMEZ BURAKGAZİ S.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , ss.171-186, 2025 (ESCI, TRDizin) identifier

3. Sürdürülebilir Kalkınma Odaklı Çevre Eğitimi Araştırmalarına Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması

çelik f. m. a., Burakgazi S. G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.301-324, 2025 (TRDizin) identifier

4. Perceptions of Sustainability among Children and Teachers: Problems Revealed via the Lenses of Science Communication and Transformative Learning

GELMEZ BURAKGAZİ S., Reiss M. J.
SUSTAINABILITY , cilt.16, sa.11, 2024 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

5. Opening Up Classroom Doors: English Teachers’ Curriculum Fidelity and Adaptations

ARSLAN-ÇELİK F. M., GELMEZ-BURAKGAZİ S., GELMEZ-BURAKGAZİ S.
Hayef:journal of education (Online) , cilt.21, sa.2, ss.192-200, 2024 (TRDizin) identifier

6. Raising Scientists: A Phenomenological Study on Advisor - Advisee Relationships in Doctoral Education

Gelmez Burakgazi S., Gökalp G., Kaya Kaşıkcı S., Yıldırım H., ERCAN A. M., Yildirim A.
Yükseköğretim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.273-286, 2023 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

7. EXAMINING THE RELATION BETWEEN SECONDARY SCHOOL TEACHERS’ BELIEFS ABOUT THEIR OWN LEARNING AND THEIR INSTRUCTIONAL PRACTICES

GELMEZ BURAKGAZİ S., ŞAHİN İ.
Trakya Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.647-667, 2020 (TRDizin)

8. Research on STEM Education Studies in Turkey: A Qualitative Meta-Synthesis Study

Yildirim H., GELMEZ BURAKGAZİ S.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.50, ss.291-314, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier

9. Exploring Pre-Service Teachers’ Perceptions about Professional Ethics in Teaching: Do Gender, Major, and Academic Achievement Matter?

GELMEZ BURAKGAZİ S., ŞAHİN İ., COŞKUN M.
International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.4, ss.213-228, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Erken Yaşta Yabancı Dil Öğrenimi ve Öğretimine Yönelik Bir Karma Desen Araştırması

Akdeniz G., GELMEZ BURAKGAZİ S.
İnönü Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.62-86, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

11. Türkiye’de STEM Eğitimi Konusunda Yapılan Çalışmalar Üzerine Bir Araştırma: Meta-Sentez Çalışması

YILDIRIM H., GELMEZ BURAKGAZİ S.
Pamukkale Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.50, ss.291-314, 2020 (ESCI, TRDizin)

12. Curriculum adaptation and fidelity: A qualitative study on elementary teachers' classroom practices

GELMEZ BURAKGAZİ S.
ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.30, sa.3, ss.920-942, 2020 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

13. Equipped or not? Investigating pre-service teachers? 21st century skills

GELMEZ BURAKGAZİ S., Karsantik Y., Aktan T., AYAZ M. A., Buge B. C., Karatas F., et al.
ASIA PACIFIC JOURNAL OF EDUCATION , cilt.39, sa.4, ss.451-468, 2019 (SSCI, Scopus) identifier identifier

14. Programa Bağlılık: Kara Kutuyu Aralamak

GELMEZ BURAKGAZİ S.
Başkent University Journal of Education , cilt.6, sa.2, ss.236-249, 2019 (TRDizin)

15. An Investigation of Uses and Gratifications for Using Web 2.0 Technologies in Teaching and Learning Processes

ŞAHİN İ., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇELİK İ.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.6, sa.1, ss.88-102, 2019 (TRDizin)

16. Development and Validation of a Professional Ethics Scale for Pre-Service Teachers

GELMEZ BURAKGAZİ S., ŞAHİN İ.
International Journal of Curriculum and Instructional Studies , cilt.8, sa.2, ss.275-298, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

17. Volunteering: Evaluation of Community Service Learning Program

GELMEZ BURAKGAZİ S.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.9, sa.4, ss.342-372, 2018 (TRDizin)

18. KRİTİK OLAYLAR, POLİTİK DOKÜMANLAR, RAPORLAR VE ARAŞTIRMALAR IŞIĞINDA TÜRKİYE’DE BİLİM İLETİŞİMİ

GELMEZ BURAKGAZİ S.
Selçuk İletişim , 2017 (Hakemli Dergi)

19. Designing English-Medium Classroom Management Coursefor Non-Natives

GÖKMENOĞLU KARAKAYA T., GELMEZ BURAKGAZİ S.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.4, sa.3, ss.17-33, 2013 (TRDizin)

20. Accessing Science through Media: Uses and Gratifications among 4th and 5th Graders for Science Learning

GELMEZ BURAKGAZİ S., Yıldırım A.
SCIENCE COMMUNICATION , ss.168-193, 2013 (SSCI, Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 18

1. TÜRKİYE İLE İSVEÇ ÖĞRETMEN YETERLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

ERDOĞAN A., GELMEZ BURAKGAZİ S.
EJER, 10 - 13 Eylül 2020, (Özet Bildiri)

2. Evaluating the Development of English Speaking Skills of Non-Native Primary School Students

Akdeniz G., GELMEZ BURAKGAZİ S.
ICCI EPOK, 9 - 12 Ekim 2019, ss.55-56, (Özet Bildiri)

3. A Brief Look at the Connection Between Teachers’ Beliefs about Their Own Learning and Instructional Practices

GELMEZ BURAKGAZİ S., ŞAHİN İ.
ECER 2019, 3 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

4. Capturing Peer Research Mentoring Experience in Undergraduate Education: A Qualitative Case Study

ŞAHİN İ., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇAPA AYDIN Y., COŞKUN M.
International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

5. Pre-Service Teachers’ Perceptions About Ethics in Teaching

GELMEZ BURAKGAZİ S., ŞAHİN İ., COŞKUN M.
Teacher Education Policy in Europe (TEPE), 17 - 18 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

6. An Investigation of Uses and Gratifications for Using Web 2.0 Technologies in Instructional Processes

GELMEZ BURAKGAZİ S., CAN İ., ŞAHİN İ.
AERA, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 13 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

7. Investigation of the Effectiveness of Bologna Process: Hacettepe University Education Faculty Case

KELECİOĞLU H., FER S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., UYSAL İ., ERTUNA L., et al.
6th International Conference on Education (IC-ED-2017), Zagreb, Hırvatistan, 29 Haziran - 01 Temmuz 2017, ss.84, (Özet Bildiri)

8. Yüksekögretimde Bologna Sürecinin Etkililigi: Ögretim Elemanları ve Ögrenci Görüslerine Dayalı Nitel BirÇalısma

FER S., ÖZDİYAR Ö., UYSAL F., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., et al.
IV th INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATINAL RESEARCH CONGRESS, 11 - 14 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

9. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Nitel Çalışma

FER S., ÖZDİYAR Ö., UYSAL F., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., et al.
IV International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

10. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma

FER S., ÖZDİYAR Ö., UYSAL F., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., et al.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. Yükseköğretimde Bologna Sürecinin Etkililiği: Öğretim Elemanları ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Çalışma.

FER S., ÖZDİYAR Ö., UYSAL F., GELMEZ BURAKGAZİ S., ÇOBANOĞLU AKTAN D., KIBRISLIOĞLU N., et al.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

12. Scale Development for Pre-Service Teachers’ Perceptions Towards Professional Ethics

GELMEZ BURAKGAZİ S., ŞAHİN İ.
ICCI EPOK, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

13. Scientists’ Views of Science Communication in Turkey

GELMEZ BURAKGAZİ S., Lewenstein B.
PCST 2016, 26 - 28 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

14. How Science is Communicated to Students: Parents and Teachers Views on Students Science Information Sources

GELMEZ BURAKGAZİ S., YILDIRIM A.
ESERA, Helsinki, Finlandiya, 31 Ağustos - 02 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

15. Cognitive, Affective, Social and Physical Effects of the Comprehensive Exam: A Grounded Theory Study

GELMEZ BURAKGAZİ S., YILDIRIM A.
World Education Research Association (WERA), 19 - 21 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

16. Learning Science through Mass Media: A Phenomenological Inquiry into 4th and 5th Graders’ Experience

GELMEZ BURAKGAZİ S., YILDIRIM A.
American Educational Research Association (AERA), 3 - 07 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

17. Exploring the Predictors of Doctoral Students’ Academic Satisfaction.

ÇAPA AYDIN Y., Aksöz İ., GELMEZ BURAKGAZİ S., TOPLU DEMİRTAŞ E.
European Conference on Educational Research (ECER), 12 - 16 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

18. Öğretim elemanlarının öğretim tasarım yaklaşımları: ODTÜ örneği

GELMEZ BURAKGAZİ S., GÖKMENOĞLU KARAKAYA T.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. Exploring Adult Education Through Learning Theory

Yılmaz Fındık L., Bayram İ., Canaran Ö., Gelmez Burakgazi S., Özberk H. E., Tütüncü Saka N., et al.
IGI Global, Pennsylvania, 2025
Metrikler

Yayın

39

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

5

H-İndeks (WoS)

10

Atıf (Scopus)

9

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

6

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları