Metrikler
Yayın
89
Açık Erişim
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1987 - 1991
1987 - 1991Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Blimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi, Türkiye
1977 - 1979
1977 - 1979Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi, Türkiye
1970 - 1975
1970 - 1975Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi, Türkiye
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Okul Öncesi Eğitim
Özel Eğitim
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2001 - 2011
2001 - 2011Prof. Dr.
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
1996 - 2001
1996 - 2001Doç. Dr.
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
Yönetimsel Görevler
2004 - 2008
2004 - 2008Bölüm Başkanı
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
1988 - 1991
1988 - 1991Müdür
Uyum Özel Eğitim Okulu, Müdür
1986 - 1988
1986 - 1988Müdür
İlkadım Özel Eğitim Okulu, Müdür
1985 - 1986
1985 - 1986terapist
EDEN Institute for Autistic Individuals, terapist
1984 - 1985
1984 - 1985Asistan
University of California, Department of Near Eastern Studies, Asistan
1977 - 1980
1977 - 1980özel eğitimci
Zihinsel Engelli Çocuklar Eğitim Merkezi, özel eğitimci
Yönetilen Tezler
2017
2017Doktora
Performans geribildiriminin okul öncesi öğretmenlerinin önleyici sınıf yönetimi stratejileri ile özel gereksinimli çocuk çıktıları üzerindeki etkisi
SUCUOĞLU N. B.
F.İŞCEN(Öğrenci)
2017
2017Yüksek Lisans
Sınıfında özel gereksinimli öğrenci bulunan ilkokul öğretmenlerinin kullandıkları bilimsel dayanaklı sınıf yönetimi stratejilerinin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B.
A.ASLAN(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Duygusal ve davranışsal bozukluk açısından risk altında olan ilkokul öğrencilerinin belirlenmesi
SUCUOĞLU N. B.
Ö.ÇETİNER(Öğrenci)
2016
2016Doktora
Okul öncesinde kaynaştırma konulu Anne Eğitim Programının çıktılarının anne ve öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi: Bir karma yöntem araştırması
SUCUOĞLU N. B.
H.BAYRAKLI(Öğrenci)
2016
2016Doktora
Öğretmen eğitimi programının kaynaştırma uygulamaları yürütülen okul öncesi sınıflardaki öğretmen ve özel gereksinimli çocuklar üzerindeki etkileri
SUCUOĞLU N. B.
Ş.DEMİR(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Genel ve özel eğitim öğretmenlerinin sınıf yönetimi bilgileri ile sınıf yönetimine ilişkin öz yetkinliklerinin karşılaştırılması
SUCUOĞLU N. B.
R.ALATLI(Öğrenci)
2012
2012Doktora
Bilgilendirme ve performans geribildirimine dayalı sınıf yönetimi müdahale programının kaynaştırma sınıflarındaki öğretmen-öğrenci çifti çıktıları üzerindeki etkileri
SUCUOĞLU N. B.
S.AKALIN(Öğrenci)
2010
2010Doktora
Kaynaştırma uygulamaları yapılan sınıflarda çalışan öğretmenlerin sınıf yönetimi bilgi düzeyleri ile önleyici sınıf yönetimi eğitim programının öğretmenlerin sınıf yönetimlerine etkisinin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B.
N.GÜNER(Öğrenci)
2009
2009Doktora
Kaynaştırma sınıfı öğretmenlerinin sosyal becerilere ilişkin beklentileri ve sosyal beceri öğretim programının öğretmen çıktıları üzerindeki etkililiğinin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B.
E.SAZAK(Öğrenci)
2007
2007Yüksek Lisans
İlköğretim birinci kademedeki sınıf öğretmenleri ile kaynaştırma öğrencisi olan ve olmayan öğrencilerin sınıf içi davranışlarının incelenmesi
SUCUOĞLU N. B.
S.AKALIN(Öğrenci)
2007
2007Doktora
Kaynaştırma öğrencilerinin sosyal becerilerini artırmak için uygulanan iki farklı müdahale yaklaşımının etkililiklerinin karşılaştırılması
SUCUOĞLU N. B.
P.ÜNSAL(Öğrenci)
2004
2004Doktora
Etkinliğe dayalı müdahale programının 3-6 yaş gelişimsel geriliği olan çocukların geçiş becerilerine etkisi
SUCUOĞLU N. B.
H.BAKKALOĞLU(Öğrenci)
2000
2000Yüksek Lisans
Zihinsel engelli olan ve olmayan çocukların nesne ile oyun davranışlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
SUCUOĞLU N. B.
P.ÖZENMİŞ(Öğrenci)
1999
1999Yüksek Lisans
Zihinsel ve işitme engelliler okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerde tükenmişliğin kestirilmesi
SUCUOĞLU N. B.
Ö.ÇOKLUK(Öğrenci)
1998
1998Yüksek Lisans
Normal ve zihinsel engelli bebeklerde anne-bebek etkileşiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
SUCUOĞLU N. B.
H.CEBER(Öğrenci)
1997
1997Yüksek Lisans
Farklı engel grubunda çocuğu olan anne ve babaların gereksinimlerinin karşılaştırılması
SUCUOĞLU N. B.
E.MERT(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (36)
SCI-E, SSCI, AHCI (11)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (20)
ESCI (8)
Scopus (19)
TRDizin (16)
Diğer Yayınlar (12)
2020
20201. The Effects of Inclusive Preschools on the Development of Children with Disabilities: A Longitudinal Study
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., Demir E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.12, sa.1, ss.215-231, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2020
20202. Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education
Sucuoglu B., Avci K., Ozturk N., BEKTAŞ N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.21, sa.3, ss.451-477, 2020 (ESCI, TRDizin)
2019
20193. Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi
BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
İlköğretim Online
, cilt.18, sa.2, ss.521-538, 2019 (Scopus, TRDizin)
2019
20194. Factors Predicting the Development of Children With Mild Disabilities in Inclusive Preschools
Sucuoglu B., Bakkaloglu H., Demir S., Atalan D.
INFANTS & YOUNG CHILDREN
, cilt.32, sa.2, ss.77-98, 2019 (SSCI, Scopus)
2019
20195. İlkokullarda duygusal ve davranışsal bozukluk riski tarama çalışmaları
ÇETİNER Ö., SUCUOĞLU N. B.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
, cilt.20, sa.1, ss.2-28, 2019 (ESCI, TRDizin)
2019
20196. Ev Ortamı Tarama Aracı: Küçük Çocukların Ev OrtamlarınınDeğerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B., BAYRAKDAR U., ŞAHAN D., KARAMAN S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
20197. Quality of Inclusive Preschool Classrooms: Predictive Variables
Bakkaloglu H., Sucuoglu B., Yilmaz B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.44, sa.199, ss.223-238, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2018
20188. Empowering Mothers of Children with Special Needs in Early Childhood Inclusion
Bayrakli H., Sucuoglu B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.10, sa.2, ss.121-143, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2018
20189. The quality of parent-teacher relationship in inclusive preschools
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE
, cilt.188, sa.1, ss.1190-1201, 2018 (SSCI, Scopus)
2018
201810. Okul öncesi sınıflardaki özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların okula uyumları
BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
İlköğretim Online
, cilt.17, sa.2, ss.580-595, 2018 (Scopus, TRDizin)
2018
201811. Yeterlik İndeksi: Özel Gereksinimli Küçük Çocukların Gelişimsel İşlevlerinin Değerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş.
İlköğretim Online
, cilt.17, sa.1, ss.223-238, 2018 (TRDizin)
2018
201812. Beneficial effects of inclusive preschools on the homeenvironments of young children with and without disabilities
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , ss.1-15, 2018 (SSCI, Scopus)
2017
201713. The Preschool Classroom Management and Inclusion in Turkey
SUCUOĞLU N. B., Bayrakli H., Karasu F. I., Demir S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
, cilt.9, sa.2, ss.66-80, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2017
201714. Contextual Assessment Inventory: Contextual Variables of Problem Behaviors of Individuals with Autism Spectrum Disorder
Sucuoglu B., DEMİR Ş.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.18, sa.2, ss.209-224, 2017 (ESCI, TRDizin)
2015
201515. The effects of the preschool inclusion program on teacher outcomes in Turkey
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş.
Journal of Early Childhood Teacher Education
, cilt.36, sa.4, ss.324-341, 2015 (ESCI, Scopus)
2015
201516. Effects of Classroom Management Intervention Based on Teacher Training and Performance Feedback on Outcomes of Teacher-Student Dyads in Inclusive Classrooms
Akalin S., Sucuoglu B.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE
, cilt.15, sa.3, ss.739-758, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2014
201417. Instructional variables of inclusive elementary school classrooms in Turkey
SUCUOĞLU N. B., AKALIN S., SAZAK PINAR E.
International Journal of Special Education , cilt.29, sa.3, ss.40-58, 2014 (Scopus)
2014
201418. The Small Steps Early Intervention Program Course for Paraprofessionals What Paraprofessionals Have to Say
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ayşe dolunay s., BAHAR K. K.
Ankara University JOurnal of Faculty pf educational Sciences , cilt.47, sa.1, ss.377-396, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201319. The Outcomes of a Social Skills Teaching Program for Inclusive Classroom Teachers
Pinar E. S., Sucuoglu B.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.13, sa.4, ss.2247-2261, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
201320. Inclusive Preschool teachers Their attitudes and knowledge about inclusion
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., FADİME İ., akalın s., SEYDA D.
Journal of International Early Childhood Special Education
, cilt.5, sa.2, ss.107-128, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201221. Early Childhood Intervention and Early Childhood Special Education in Turkey Within the Scope of the Developmental System Approach
Diken I. H., Bayhan P., Turan F. F., Sipal R. F., Sucuoglu B., Ceber-Bakkaloglu H., et al.
INFANTS & YOUNG CHILDREN
, cilt.25, sa.4, ss.346-353, 2012 (SSCI, Scopus)
2012
201222. Effect Sizes of Behavioral Interventions for Turkish Students with Autism
Sucuoglu B., Demir S.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.12, sa.48, ss.21-38, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201223. Özel eğitim öğretmenleri ile annelerin zihin engelli çocukların sosyal becerilerine ilişkin beklentilerinin değerlendirilmesi
ÇİFCİ İ., SAZAK PINAR E., SUCUOĞLU N. B.
ilköğretim Online
, cilt.11, sa.2, ss.353-368, 2012 (Hakemli Dergi)
2010
201024. The Effects of Classroom Management on the Behaviors of the Students with Disabilities in inclusive classroom in Turkey
SUCUOĞLU N. B., AKALIN S., SAZAK PINAR E.
Journal of International Association of Special Education , cilt.11, sa.1, ss.64-75, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201025. Kaynaştırma sınıflarına alternatif bir bakış Çevresel davranışsal değerlendirme ile öğretimsel özelliklerin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B., AKALIN S.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.19-37, 2010 (Hakemli Dergi)
2009
200926. The Home Environments of Young Children With and Without Disabilities
Kesiktas A. D., Sucuoglu B., Keceli-Kaysili B., Akalin S., Gul G., Yildirim B.
INFANTS & YOUNG CHILDREN
, cilt.22, sa.3, ss.201-210, 2009 (SSCI, Scopus)
2008
200827. Türk çocuklarının temel ilişkisel kavram bilgilerinin değerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., ÜNSAL P.
İlköğretim Online , cilt.7, sa.1, ss.203-217, 2008 (Hakemli Dergi)
2005
200528. Kaynaştırma Öğrencilerinin sosyal becerilerinin değerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B., Özokçu O.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.41-57, 2005 (ESCI, TRDizin)
2004
200429. Kaynaştırma sınıfı öğretmenlerinin önleyici sınıf yönetimi becerilerinin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B., Osman Ö., Ünsal P.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.51-64, 2004 (Hakemli Dergi)
2004
200430. Türkiye de Kaynaştırma Uygulamaları Yayınlar Araştırmalar
SUCUOĞLU N. B.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.15-23, 2004 (Hakemli Dergi)
2003
200331. Sorun davranışlar kontrol listesinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B.
Türk Psikoloji Dergisi , cilt.18, sa.52, ss.77-91, 2003 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2000
200032. Normal ve Zihinsel Engelli Bebeklerde Anne Bebek Etkileşiminin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.47-58, 2000 (Hakemli Dergi)
1999
199933. Sınıfında zihin engelli çocuk bulunan ve bulunmayan sınıf öğretmenlerinin zihin engelli çocukların kaynaştırılmasına yönelik tutumlarının karşılaştırılması
DİKEN İ. H., SUCUOĞLU N. B.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.25-39, 1999 (Hakemli Dergi)
1996
199634. Burnout among teachers of handicapped children
Sucuoglu B., Kuloglu N.
TURK PSIKOLOJI DERGISI
, cilt.11, sa.36, ss.44-60, 1996 (SSCI, Scopus)
1996
199635. Otistik çocukların değerlendirilmesinde kullanılan ölçeklere ilişkin bir çalışma
SUCUOĞLU N. B., Akkök F., Bahar G., Öktem F.
3P Dergisi Psikoloji, Psikiyatri ve Psikofarmakoloji , cilt.4, ss.116-121, 1996 (Hakemli Dergi)
1995
199536. Özürlü çocuğu olan anne babaların gereksinimlerinin belirlenmesi
SUCUOĞLU N. B.
Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı , cilt.2, sa.1, ss.10-18, 1995 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. Analyzing of Home Environment of Children with Special Needs
SUCUOĞLU N. B., AVCİ K., ÖZTÜRK N., BEKTAŞ N.
29th EECERA Conference (European Early Childhood Education Research Association Conference), SELANİK, Yunanistan, 20 - 23 Ağustos 2019, (Özet Bildiri)
2019
20192. Ev Ortamı Tarama Aracı: Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Değerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B., BAYRAKDAR U., ŞAHAN D., KARAMAN S.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2018
20183. Okul öncesinde kaynaştırma: Özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların gelişimlerini yordayan değişkenler
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR E., DEMİR Ş.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
20184. Okul öncesinde kaynaştırma uygulamalarına katılan özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların öğretmenleriyle ilişkileri bir öğretim yılında değişiyor mu?
DEMİR Ş., BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
20185. Erken çocuklukta kaynaştırma: Okul öncesi kaynaştırma uygulamalarının sonuçları bize ne söylüyor?
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
20176. Okul öncesi dönemde kaynaştırma uygulamalarına katılan özel gereksinimli çocukların sosyal kabul, sosyal beceri ve problem davranışlarının boylamsal incelenmesi
BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
20177. Okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların ve akranlarının sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi
BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.331-332, (Özet Bildiri)
2017
20178. Özel gereksinimli olan ve olmayan küçük çocukların gelişimsel işlevlerinin değerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş.
EJER 2017, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20179. Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve olmayan öğrencilerin sosyal becerileri, problem davranışları ve sosyometrik derecelendirme puanlarının incelenmesi
BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1331-1332, (Özet Bildiri)
2017
201710. Okul öncesi eğitimin özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların ev ortamları üzerinde etkisi var mıdır?
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1347-1348, (Özet Bildiri)
2016
201611. Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının kalitesini yordayan değişkenlerin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z.
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
201612. The factors predicting the developmental gains of children with and without disabilities in ınclusive preschools
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., YILMAZ B., karademir A., ERTÜRK Z.
International Society on Early Intervention (ISEI) “Children’s Rights and Early Intervention Conference, 7 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201613. School adjustment and parent teacher relationships in inclusive preschools
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z.
International Society on Early Intervention (ISEI) “Children’s Rights and Early Intervention Conference, 7 - 19 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201614. Erken Çocuklukta Müdahale Okul Öncesinde Sınıf yönetimi
SUCUOĞLU N. B.
Uluslar Arası Katılımlı Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi'ne (UDEMKO, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2014
201415. Bağlamsal Değerlendirme Envanteri Türkçe Formu’nun Psikometrik Özellikleri
SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş., Ünverdi C., AKIN BÜLBÜL I., İbiş M., Bahçeci B.
Uluslararası Otizm Konferansı - ULOK, 14 - 16 Kasım 2014, (Özet Bildiri)
2014
201416. Bağlamsal Değerlendirme Envanteri Türkçe Formu nun psikometrik özelliklerinin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş., CAN U., BANU B., ISIK A. B., MURAT İ.
Uluslararası Otizm Kongresi, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2014
2014
201417. The effects of teacher training program on the outcomes of inclusive preschool teachers
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.
DISES, Embracing Inclusive Approaches, Braga, Portekiz, 13 - 14 Temmuz 2014
2014
201418. The Lessons Learned from the First Inclusive Preschool Project in Turkey
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.
. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Nisan 2014
2013
201319. Okul öncesi öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin bilgi düzeyleri
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., FADİME İ., AKALIN S., DEMİR Ş.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2013
2013
201320. The needs of inclusive preschool teachers
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.
International Society on Early Intervention Conference, Sen Petersburg, Sen Petersburg, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013
2013
201321. Inclusive Preschool Teachers Their Attitudes and Knowledge about Inclusion
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., AKALIN S., FADİME İ.
International Society on Early Intervention Conference, Sen Petersburg, 1 - 03 Temmuz 2013
2013
201322. Okulöncesinde kaynaştırma Öğretmen eğitimi programının öğretmen çıktıları üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi Tübitak araştırma projesi 111K184 ilk sonuçları
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.
ELMIS-ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 5 - 07 Haziran 2013
2012
201223. Developing Tasks for Screening Dyscalculia Tendencies
OLKUN S., ALTUN A., CANGÖZ B., GELBAL S., SUCUOĞLU N. B.
E-Leader, Berlin, Berlin, Almanya, 9 - 11 Temmuz 2012
2012
201224. Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı Kursu na katılan kız meslek lisesi mezunlarının kurs sürecine ilişkin görüş ve önerileri
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., KESİKTAŞ D., BAHAR K. K.
Uluslararası Katılımlı 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Şubat 2012
2011
201125. Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimi nin çalışmaları çerçevesinde engelli öğrencilerin gereksinimleri ve memnuniyetlerinin belirlenmesi
AKALIN S., SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., SABUNCUOĞLU M.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MAgosa, 11 - 13 Ekim 2011
2010
201026. Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Sosyal Beceri Öğretimine İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
SAZAK PINAR E., SUCUOĞLU N. B.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2010
2010
201027. Türkiye de otizmli çocuk ve gençler için kullanılan müdahale yöntemlerinin etki büyüklüklerinin incelenmesi
SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2010
2009
200928. Otizmli çocukların sosyal becerilerinin farklı değişkenler açısından değerlendirilmesi
DEMİR Ş., SUCUOĞLU N. B.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Marmaris, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2009
2009
200929. Creating university without barriers for everybody What we have done and what should we do in future
SUCUOĞLU N. B., KAYA A., BAKKALOĞLU H.
The 7th International Conference on Higher Education & Disability, Innsburg, Avusturya, 20 - 23 Temmuz 2009
2008
200830. Assessing the mathematical level of the students with special needs in inclusive settings
OLKUN S., SUCUOĞLU N. B.
32nd Annual Conference on Severe Behaviour Disorders of Children and Youth, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 19 Kasım 2008
2008
200831. The comparison of the effectiveness of two social skill training methods on social skills and social acceptance of children with special needs in regular classrooms Incusive and Supporting Education Conference 2 5 August Belfast Ireland
SUCUOĞLU N. B., PINAR U.
Incusive and Supporting Education Conference, Belfast, Birleşik Krallık, 2 - 04 Ağustos 2008
2008
200832. Assessing proactive Classroom Management Behaviors of the Teachers of the Inclusive Classrooms
SUCUOĞLU N. B., AKALIN S., SAZAK PINAR E., GÜNER YILDIZ N.
. The Teacher Education Division of the Council for Exceptional Children Conference, Teksas, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 12 Temmuz 2008
2007
200733. Development of Mathematics Assessment Tools for Students in Inclusive Settings
OLKUN S., SUCUOĞLU N. B., KUTLU Ö.
The International Conference on Primary Education, Hong Kong, 26 - 28 Kasım 2007
2007
200734. İşitme engelli çocukların temel kavram bilgilerinin değerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B., POLAT Z.
17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2007
2007
200735. Kuruma dayalı Küçük Adımlar erken eğitim programının aradan uzun süre geçtikten sonra anne görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi
YÜCESOY ÖZKAN Ş., SUCUOĞLU N. B.
17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2007
2007
200736. The effectiveness of an activity based intervention program on the transition skills of children with disabilities
BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.
7. International Scientific Conference.Research in Education and Rehabilitation Sciences, ZAGREP, 14 - 16 Haziran 2007
2007
200737. The opinions of mothers about center based Small Steps Early Intervention Program
YÜCESOY ÖZKAN Ş., SUCUOĞLU N. B.
First European Conference on Social Emotional and Behaviour Competence and Difficulties in Children and Young Persons, Bugibba, Malta, 11 Temmuz - 13 Nisan 2007
2001
200138. Gelişimsel geriliği olan çocuğa sahip annelerin erken eğitim programına ilişkin doyumlarının incelenmesi
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
Interaction and Collaboration, International Conference on Special Education, Antalya, Türkiye, 11 - 13 Temmuz 2001
2000
200039. Steps Small Early Intervention Programs for Developmentally Disabled Children Effects of the Level of Disability and the Program Intensity on Children s Outcomes
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., KÜÇÜKER S., GÖNÜL K.
IASSID 11 th World Congress, Seattle, Amerika Birleşik Devletleri, 12 - 14 Temmuz 2000
Kitaplar
2017
20171. Okul Öncesinde Kaynaştırma
SUCUOĞLU N. B., YÜCESOY ÖZKAN Ş., DİKEN İ. H., KARGIN T., DİKEN Ö., ACARLAR İ. F., et al.
Kök Yayıncılık, Ankara, 2017
2017
20172. Okul Öncesinde kaynaştırma: Aile Eğitimi
BAYRAKLI H., SUCUOĞLU N. B.
Pegem Akademi, Ankara, 2017
2017
20173. Zihin engelli bireylerin özellikleri
SUCUOĞLU N. B.
Zihin engelliler ve eğitimleri, Bülbin Sucuoğlu, Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, ss.120-159, 2017
2017
20174. Zihin engeli tanımlar sınıflandırma ve yaygınlık
SUCUOĞLU N. B.
Zihin engelliler ve eğitimleri, Bülbin Sucuoğlu, Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, ss.48-84, 2017
2017
20175. Zihin Engelinin Tarihçesi
SUCUOĞLU N. B.
Zihin Engelliler ve Eğitimleri, Bülbin Sucuoğlu, Editör, Kök Yayıncılık, Ankara, ss.16-45, 2017
2017
20176. otizm spektrum bozukuğu olan çocukların değerlendirilmesi
SUCUOĞLU N. B.
Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklar ve eğitimleri, Elif Tekin-İftar, Editör, Vize Yayınevi, Ankara, ss.45-77, 2017
2017
20177. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukla
SUCUOĞLU N. B.
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Eğitimi, Elif Tekin İftar, Editör, Vize Yayınevi, Ankara, ss.469-520, 2017
2017
20178. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların problem davranışlarının azaltılması
SUCUOĞLU N. B.
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ve eğitimleri, Elif Tekin İftar, Editör, Vize Yayınevi, Ankara, ss.181-233, 2017
2016
20169. Okul Öncesinde Kaynaştırma Ne Ne zaman Nerede Neden Nasıl Kim
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ACARLAR İ. F., KARGIN T., DİKEN İ. H., DİKEN Ö., et al.
Kök Yayıncılık, Ankara, 2016
2015
201510. Okul Öncesinde Kaynaştırma Öğretmen Eğitimi
SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.
PEGEM, Ankara, 2015
2007
200711. İlköğretimde Etkili Kaynaştırma Uygulamaları
SUCUOĞLU N. B.
Siyasal yayınevi, Ankara, 2007
2002
200212. Bilişsel Süreçler Yaklaşımı İle Sosyal Beceri Öğretimi
ÇİFCİ İ., SUCUOĞLU N. B.
Kök Yayıncılık, 2002
2001
200113. Yapamıyor mu yapmıyor mu Zihinsel engelli çocuklar için sosyal beceri ö retimi
SUCUOĞLU N. B., ÇİFCİ İ.
Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 2001
2001
200114. Tükenmişlik iş doyumu ve kişilik
AKÇAMETE A. G., KANER S., SUCUOĞLU N. B.
NObel Yayınevi, Ankara, 2001
Desteklenen Projeler
2016 - 2020
2016 - 2020Okul öncesi kurumlara devam eden özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların gelişimini yordayan faktörlerin belirlenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
SUCUOĞLU N. B. (Yürütücü), ERTÜRK Z., BAKKALOĞLU H., YILMAZ B., KARADEMİR A., DEMİR Ş.
2016 - 2017
2016 - 2017Eğitime ilk adım Okul öncesinde kaynaştırma projesi
Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje
SUCUOĞLU N. B. (Yürütücü)
2016 - 2017
2016 - 2017
Özel gereksinimli olan ve olmayan küçük çocukların gelişimsel işlevlerinin değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
SUCUOĞLU N. B. (Yürütücü)
2012 - 2015
2012 - 2015Hesaplama Güçlüğü Dyscalculia Tarama Aracı Geliştirme
TÜBİTAK Projesi
SUCUOĞLU N. B.
2011 - 2014
2011 - 2014Okul Öncesinde Kaynaştirma Öğretmen Eğitimi Programinin Öğretmen Çiktilari Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi
TÜBİTAK Projesi
SUCUOĞLU N. B.
2010 - 2011
2010 - 2011Erken Çocukluk Özel Eğitiminin Yaygınlaştırılması
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
SUCUOĞLU N. B.
2008 - 2009
2008 - 2009Kaynaştırma sınıflarında çalışan sınıf öğretmenlerinin önleyici sınıf yönetimi bilgi ve becerilerinin değerlendirilmesi
TÜBİTAK Projesi
SUCUOĞLU N. B.
2006 - 2008
2006 - 2008Kaynaştırma Uygulamalarının Yürütüldüğü Sınıfların Öğretim Özellikleri İle Öğretmeni Sınıf Yönetiminin Değerlendirilmesi
TÜBİTAK Projesi
SUCUOĞLU N. B.