The effects of the preschool inclusion program on teacher outcomes in Turkey
Journal of Early Childhood Teacher Education, cilt.36, sa.4, ss.324-341, 2015 (ESCI, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 36 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2015
- Doi Numarası: 10.1080/10901027.2015.1105328
- Dergi Adı: Journal of Early Childhood Teacher Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.324-341
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır