Metrikler
Yayın
63
Açık Erişim
6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2010 - 2014
2010 - 2014Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri A.B.D., Türkiye
2008 - 2010
2008 - 2010Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri/Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme, Türkiye
2004 - 2008
2004 - 2008Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Türkiye
Yaptığı Tezler
2014
2014Doktora
Değişen madde fonksiyonunun test eşitlemeye etkisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme (Dr)
2010
2010Yüksek Lisans
PISA 2006 öğrenci anketinde yer alan tutum maddelerinin değişen madde fonksiyonu açısından incelenmesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2016 - 2021
2016 - 2021Yrd. Doç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2009 - 2016
2009 - 2016Araştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
2008 - 2009
2008 - 2009Araştırma Görevlisi
Başkent Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Yönetimsel Görevler
2020 - 2023
2020 - 2023Enstitü Müdür Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
2016 - 2019
2016 - 2019Bölüm Başkan Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2019 - 2020
2019 - 2020Ziyaretçi Araştırmacı
University of Iowa, Ziyaretçi Araştırmacı
Yönetilen Tezler
Devam ediyor
Devam ediyorYüksek Lisans
EĞİLİM PUANLARI KULLANILARAK ABİDE ÇALIŞMASINDAKİ MADDELERİN DEĞİŞEN MADDE FONKSİYONU AÇISINDAN İNCELENMESİ
Atalay Kabasakal K. (Danışman)
M.YILMAZ(Öğrenci)
Devam ediyor
Devam ediyorYüksek Lisans
MADDE YANLILIĞINI ORTAYA ÇIKARMADA EĞİLİM PUANLARININ ETKİSİ
Atalay Kabasakal K. (Danışman)
A.İhsan(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
PİSA 2015 uygulamasındaki maddelerin kültüre göre değişen madde fonksiyonu açısından incelenmesi
Atalay Kabasakal K. (Danışman)
E.GÜR(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Fen Motivasyonu ve Özyeterliği Modeli'nin ölçme değişmezliğinin incelenmesi: PISA 2015 Türkiye örneği
Atalay Kabasakal K. (Danışman)
M.GÜNGÖR(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Likert tipi ölçeklerin çocuklarla kullanımında yanıt kategori sayısının psikometrik özelliklere etkisi
Atalay Kabasakal K. (Danışman)
Ü.ALAN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
2016 lisans yerleştirme sınavı İngilizce testinin madde yanlılığı açısından incelenmesi
Atalay Kabasakal K. (Danışman)
R.AKCAN(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (35)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (23)
ESCI (14)
Scopus (15)
TRDizin (26)
Diğer Yayınlar (4)
2025
20251. Comparison of Statistical and Machine Learning Approaches for Predicting Mathematical Literacy: Evidence from PISA 2022 Türkiye
YILMAZ T., ATALAY KABASAKAL K.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.16, sa.4, ss.241-263, 2025 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2025
20252. Exploring trends in psychometrics literature through a structural topic model
ATALAY KABASAKAL K., KOÇAK D., Akcan R.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.12, sa.4, ss.942-962, 2025 (ESCI, TRDizin)
2025
20253. Investigation of Prediction Accuracy of Hierarchical Linear Modelling and Artificial Neural Networks Methods on PISA 2018 Reading Literacy
AKDOĞDU YILDIZ E., ATALAY KABASAKAL K.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.45, sa.2, ss.543-568, 2025 (TRDizin)
2025
20254. Examination of Scale Transformation and Test Equating Methods in Testlet Based Tests
Dilek H., ATALAY KABASAKAL K., GÖREN S.
Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.33, sa.3, 2025 (TRDizin)
2025
20255. The Impact of Item Position on Item Parameters: A Multi-Method Approach
ATALAY KABASAKAL K., DOĞAN N.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
, cilt.16, 2025 (ESCI, TRDizin)
2025
20256. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE KONU MODELLEMESİ
Karacan Özdemir N., Atalay Kabasakal K.
Trakya Eğitim Dergisi
, cilt.15, sa.2, ss.516-559, 2025 (TRDizin)
2025
20257. Investigating the Predictive Performance of Process Data and Result Data in Complex Problem Solving Using the Conditional Gradient Boosting Algorithm
Aydin F. N., ATALAY KABASAKAL K., Dilek I.
JOURNAL OF INTELLIGENCE
, sa.3, 2025 (SSCI)
2025
20258. Using Testlets in Education: eTIMSS 2019 as an Example
ATALAY KABASAKAL K., Goren S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, ss.111-127, 2025 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2024
20249. The Effect of Missing Data Handling Methods on Differential Item Functioning with Testlet Data
Akcan R., ATALAY KABASAKAL K.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, cilt.15, sa.`4, ss.408-420, 2024 (ESCI, TRDizin)
2024
202410. Investigation of the relationship between socioeconomic status and literacy in PISA Türkiye data
Demir M. C., ATALAY KABASAKAL K., ŞAHİN M. D.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.13, sa.4, ss.360-378, 2024 (ESCI, TRDizin)
2024
202411. Regresyon Ağaçları ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizlerinin PISA 2022 Matematik Okuryazarlığı Becerisini Yordama Performanslarının İncelenmesi
Aydın F. N., ATALAY KABASAKAL K.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.37, sa.3, ss.1069-1091, 2024 (TRDizin)
2023
202312. Modelling the Differences in Social and Emotional Skills with Polytomous Explanatory IRT: The Example of Assertiveness Skill
AYDIN F. N., ATALAY KABASAKAL K.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
, cilt.14, sa.4, ss.508-523, 2023 (ESCI, TRDizin)
2023
202313. The Impact of Missing Data on the Performances of DIF Detection Methods
Akcan R., ATALAY KABASAKAL K.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
, cilt.14, sa.1, ss.95-105, 2023 (Scopus, TRDizin)
2023
202314. Comparability of TIMSS 2015 Mathematics Test Scores Across Country Subgroups
ATAR B., ATALAY KABASAKAL K., KIBRISLIOĞLU UYSAL N.
JOURNAL OF EXPERIMENTAL EDUCATION
, cilt.91, sa.1, ss.82-100, 2023 (SSCI, Scopus)
2020
202015. Drawing a Sample with Desired Properties from Population in R Package “drawsample”
ATALAY KABASAKAL K., GÜNDÜZ T.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
, cilt.11, sa.4, ss.405-429, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2020
202016. Effect of number of response options on the psychometric properties of Likert-type scales used with children
ALAN Ü., ATALAY KABASAKAL K.
STUDIES IN EDUCATIONAL EVALUATION
, cilt.66, 2020 (SSCI, Scopus)
2020
202017. Investigation of Measurement Invariance of Science Motivation and Self-Efficacy Model: PISA 2015 Turkey Sample
Güngör M., ATALAY KABASAKAL K.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION
, cilt.7, sa.2, ss.207-222, 2020 (ESCI, TRDizin)
2019
201918. Analysing prospective teachers' self-efficacy belief, teaching motivation and attitudes towards teaching from the perspective of several variables
GÖK B., ATALAY KABASAKAL K.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, cilt.9, sa.4, ss.1081-1111, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2019
201919. An Investigation of Item Bias of English Test: The Case of 2016 Year Undergraduate Placement Exam in Turkey
AKCAN R., ATALAY KABASAKAL K.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.48-62, 2019 (TRDizin)
2017
201720. The Effect of Background Variables on Gender Related Differential Item Functioning
KIBRISLIOĞLU UYSAL N., ATALAY KABASAKAL K.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, cilt.8, sa.4, ss.373-390, 2017 (ESCI, TRDizin)
2017
201721. Investigating the Factors Affecting Turkish Students' PISA 2012 Mathematics Achievement Using Hierarchical Linear Modeling
Ozberk E. H., ATALAY KABASAKAL K., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.32, sa.3, ss.544-559, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2015
201522. Effect of Differential Item Functioning on Test Equating
Kabasakal K., KELECİOĞLU H.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE
, cilt.15, sa.5, ss.1229-1246, 2015 (SSCI, Scopus)
2015
201523. Lise Öğrencilerinin Demokratik Okul Kültürü Algılarının Incelenmesi
ATALAY KABASAKAL K., GÖÇER ŞAHİN S., KELECİOĞLU H., GELBAL S., ATAR B., DOĞAN N.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.21, ss.247-270, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201524. Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi Bologna Süreci ne Dayalı Örnek İnceleme
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.1-13, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201525. Araştırmanın Yöntem Bölümüne İlişkin Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi
GÖK B., ATALAY KABASAKAL K., ÇETİN S.
İklöğretim Online
, cilt.14, ss.438-448, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201526. Eğitim Alanındaki Değişimler ve Hukuk Öğretimi Bologna Sürecine Dayalı Örnek Inceleme
KAVAK Y., SEFEROĞLU S. S., ATALAY KABASAKAL K., ŞEN Z., ULUDAĞ G.
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi , cilt.5, ss.1-13, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201427. Değişen Madde Fonksiyonunun Belirlenmesinde MTK Olabilirlik Oranı SIBTEST ve Mantel-Haenszel Yöntemlerinin Performanslarının (I. Tip Hata ve Güç) Karşılaştırılması
ATALAY KABASAKAL K., GÖK B., KELECİOĞLU H.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.6, ss.2175-2193, 2014 (SSCI, TRDizin)
2014
201428. Analysis Of Attitude Items In PISA2009 Student Questionnaire In Terms Of Differential Item Functioning Based On Culture
GÖK B., ATALAY KABASAKAL K., KELECİOĞLU H.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, cilt.5, sa.1, ss.72-87, 2014 (ESCI, TRDizin)
2014
201429. Comparing Performances (Type I error and Power) of IRT Likelihood Ratio SIBTEST and Mantel-Haenszel Methods in the Determination of Differential Item Functioning
ATALAY KABASAKAL K., Arsan N., GÖK B., KELECİOĞLU H.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.14, sa.6, ss.2186-2193, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2014
201430. PISA2009 Öğrenci Anketi Tutum Maddelerinin Kültüre Göre Değişen Madde Fonksiyonu Açısından Incelenmesi
GÖK B., ATALAY KABASAKAL K., KELECİOĞLU H.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.5, ss.72-87, 2014 (TRDizin)
2012
201231. Değişen madde fonksiyonunun belirlemesindekullanılan farklı yöntemlerin karşılaştırılması bir simülasyon çalışması
ATALAY KABASAKAL K., GÖK B., KELECİOĞLU H., NİHAN a.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.273-281, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201232. PISA 2006 Öğrenci Anketinde Yer Alan Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Açısından Incelenmesi
ATALAY KABASAKAL K., KELECİOĞLU H.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.45, ss.77-96, 2012 (TRDizin)
2011
201133. The development of research self efficacy scale
BÜYÜKÖZTÜRK Ş., ATALAY KABASAKAL K., ZELAL S., ŞENAY K.
Cypriot Journal of EducationalSciences
, cilt.1, ss.22-29, 2011 (Scopus)
2010
201034. Examination of the Scope Validity of the 7th Grade Maths Sub-Test in Leveling Exam
KELECİOĞLU H., ATALAY KABASAKAL K., Ozturk N.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD
, cilt.1, sa.1, ss.37-43, 2010 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2010
201035. Seviye belirleme sınavı 7 sınıf matematik alt testinin kapsam geçerliğinin incelenmesi
KELECİOĞLU H., ATALAY KABASAKAL K., ÖZTÜRK GÜBEŞ N.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.1, ss.37-43, 2010 (ESCI, Scopus, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Exploring University Students’ Evolving Needs in Career Adaptability
KARACAN ÖZDEMİR N., ATALAY KABASAKAL K., ULAŞ KILIÇ Ö., ÇOHADAR E., AYVAZ A., DOĞAN T.
IAEVG International Conference 2024, Jyvaskyla, Finlandiya, 12 - 14 Kasım 2024, (Özet Bildiri)
2024
20242. Üniversite öğrencilerinde kariyer uyumluluğunun psikososyal yordayıcıları
ÇOHADAR E., AYVAZ A., KARACAN ÖZDEMİR N., ULAŞ KILIÇ Ö., ATALAY KABASAKAL K., DOĞAN T.
25. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. Geleneksel Ölçme Araçlarının Kullanımı – I
ATALAY KABASAKAL K.
SINIF İÇİ ÖĞRENME VE BECERİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ, KOÇAK DUYGU, PEKTAŞ SAMİ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.75-101, 2024
2020
20203. VERİ DÜZENLEME
ATALAY KABASAKAL K.
R İLE VERİ ANALİZİ VE PSİKOMETRİ UYGULAMALARI, , Editör, Pegem Akademi, ss.92-136, 2020
2020
20204. R YAZILIMININ TEMELLERİ
ATALAY KABASAKAL K.
R İLE VERİ ANALİZİ VE PSİKOMETRİ UYGULAMALARI, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-17, 2020
2020
20205. VERİ OKUMA VE YAZMA
ATALAY KABASAKAL K.
R İLE VERİ ANALİZİ VE PSİKOMETRİ UYGULAMALARI, , Editör, Pegem Akademi, ss.65-88, 2020
2020
20206. VERİ YAPILARI I
ATALAY KABASAKAL K.
R İLE VERİ ANALİZİ VE PSİKOMETRİ UYGULAMALARI, , Editör, Pegem Akademi, ss.19-41, 2020
2020
20207. VERİ YAPILARI II
ATALAY KABASAKAL K.
R İLE VERİ ANALİZİ VE PSİKOMETRİ UYGULAMALARI, , Editör, Pegem Akademi, ss.43-63, 2020
2020
20208. Veri Düzenleme
ATALAY KABASAKAL K.
R ile Veri Analizi ve Psikometri Uygulamaları, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.92-136, 2020
2016
20169.
ATALAY KABASAKAL K.
Sosyal Bilimler İçin İstatistik, Neşe GÜLER, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, 2016
2016
201610. Normal Dağılım
ATALAY KABASAKAL K., ÖZBERK E. H., TAŞDELEN TEKER G., ŞAHİN M. G., GÜLER N., İLHAN M., et al.
Sosyal Bilimler için İstatistik, Neşe Güler, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.128-154, 2016
2015
201511. Bölüm 5 Çoklu Regresyon
ATALAY KABASAKAL K.
Çok Değişkenli İstatistiklerin Kullanımı, Prof. Dr. Mustafa Baloğlu, Editör, Nobel Yayınevi, ss.117-196, 2015
Desteklenen Projeler
2023 - 2025
2023 - 2025Üniversite Öğrencileri Için Kariyer Uyum Yetenekleri Ve Psikososyal Beceriler
TÜBİTAK Uluslararası İkili İşbirliği Projesi , 2505 - Fransa Ulusal Araştırma Ajansı (CNRS) ile İkili İşbirliği Programı
Atalay Kabasakal K., Doğan T., Ulaş Kiliç Ö., Karacan Özdemir N. (Yürütücü)
2024 - 2024
2024 - 2024Puanlayıcı Yargılarına Dayalı Ölçmelerde Geçerlik ve Güvenirlik
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Çetin S., Atalay Kabasakal K., İlhan M.(Yürütücü)
2021 - 2021
2021 - 2021Başarı Testi Nasıl Geliştirilir?Farklı Ölçme Kuramlarına Göre Tüm Yönleriyle Başarı Testi Geliştirme (TÜBİTAK 2237)-3
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Çetin S., Şahin M. G., Doğan N., Atalay Kabasakal K., İlhan M., Boztunç Öztürk N., et al.
2021 - 2021
2021 - 2021Başarı Testi Nasıl Geliştirilir? Farklı Ölçme Kuramlarına Göre Tüm Yönleriyle Başarı Testi Geliştirme (TÜBİTAK 2237)-2
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Çetin S., Şahin M. G., Doğan N., Atalay Kabasakal K., İlhan M., Boztunç Öztürk N., et al.
2019 - 2019
2019 - 2019Başarı Testi Nasıl Geliştirilir?Farklı Ölçme Kuramlarına Göre Tüm Yönleriyle Başarı Testi Geliştirme (TÜBİTAK 2237)-1
TÜBİTAK Projesi , 2237 - Proje Eğitimi Etkinliklerini Destekleme Programı
Çetin S., Çakıcı Eser D., Atalmış E. H., İlhan M., Taşdelen Teker G., Kelecioğlu H., et al.
2016 - 2017
2016 - 2017Değişen Madde Fonksiyonunun Test Eşitlemeye Etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ATALAY KABASAKAL K. (Yürütücü)
2016 - 2016
2016 - 2016Yabancı Dil Sınavların Geçerlik Süresinin Belirlemeye İlişkin Çalışma
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
ATALAY KABASAKAL K.
2016 - 2016
2016 - 2016Yüksek Öğretime Geçiş Sınavı Puanlarının Eşitlenmesi
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
ATALAY KABASAKAL K.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorEğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Yardımcı Editör/Bölüm Editörü
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2013 - Devam Ediyor
2013 - Devam EdiyorEğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği
Üye
2013 - 2017
2013 - 2017Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Derneği
Yönetim Kurulu Üyesi
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Aralık 2017
Aralık 2017Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2017
Mayıs 2017Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’xxnin
SCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2017
Mayıs 2017Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Mart 2017
Mart 2017Yükseköğretim Dergisi
SCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2017
Mart 2017Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2017
Ocak 2017Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
SSCI Kapsamındaki Dergi