Metrikler
Yayın
13
Açık Erişim
5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2002 - 2008
2002 - 2008Doktora
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi (Dr), Türkiye
1999 - 2002
1999 - 2002Yüksek Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
1995 - 1999
1995 - 1999Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2008
2008Doktora
A Suggested Advanced Writing Skills Syllabus for English Language Teaching Departments
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi (Dr)
2002
2002Yüksek Lisans
A Suggested Upper-intermediate Level Coursebook for Cankaya University Preparatory School: An Alternative for Knockout First Certificate
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
İngilizce Eğitimi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2012 - 2017
2012 - 2017Yrd. Doç. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2008 - 2012
2008 - 2012Öğretim Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2002 - 2008
2002 - 2008Araştırma Görevlisi
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
1999 - 2001
1999 - 2001Okutman
Çankaya Üniversitesi, Rektörlük, Ortak Dersler Bölümü
Yönetimsel Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorBölüm Başkan Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
2013 - 2016
2013 - 2016MYO Müdür Yardımcısı
Hacettepe Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulu
2008 - 2008
2008 - 2008Erasmus Programı Kurum Koordinatörü
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2006 - 2007
2006 - 2007Yabancı Dil Öğretim Asistanı
University of Pennsylvania, Yabancı Dil Öğretim Asistanı
Yönetilen Tezler
2011
2011Yüksek Lisans
The use of authentic animated cartoons in teaching tenses to young L2 learners at a private primary school
ALTAY İ. F.
H.ULAŞ(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (13)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (3)
Scopus (8)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (1)
2025
20251. Bir Hazırlık Programında B1 ve B2 Seviyelerini Hedefleyen İngilizce Dil Testlerinin AODÇ Temelli Değerlendirilmesi: Bir Durum Çalışması
Bekdemir N., Altay I. F.
Novitas-Royal
, cilt.19, sa.2, ss.132-148, 2025 (Scopus, TRDizin)
2025
20252. The Impact of International Exchange Programs on English-Speaking Anxiety Among EFL Students
Cinar K. A., ALTAY İ. F.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, sa.2, ss.116-129, 2025 (ESCI, Scopus)
2024
20243. Understanding Stance of English Language Teachers’ Cooperation with Parents and School Administrators in Classroom Management
ALTAY İ. F., YÜTÜK T.
Journal of Computer and Education Research
, cilt.12, sa.24, ss.738-753, 2024 (TRDizin)
2024
20244. The Impacts of Portfolio-Based Writing Activities upon Enhancement of Intercultural Awareness in Secondary EFL Settings
Coskun O., ALTAY İ. F.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, sa.4, ss.146-182, 2024 (ESCI, Scopus)
2024
20245. Training Needs of In-Service Efl Teachers in Language Testing and Assessment
Canli G. S., ALTAY İ. F.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI
, sa.1, ss.69-79, 2024 (ESCI, Scopus)
2024
20246. An examination of Turkish EFL teacher trainees' pronunciation knowledge, perception, and production
TOPAL İ. H., ALTAY İ. F.
MODERNA SPRAK
, sa.3, ss.110-130, 2024 (AHCI, Scopus)
2023
20237. Study on Prospective EFL Teachers’ Efficacy Levels in Relation to Some Independent Variables
Altay I. F.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.38, sa.4, ss.505-515, 2023 (Scopus, TRDizin)
2023
20238. EFL LEARNERS’ PERCEPTIONS OF SONG-BASED CLASSES INTEGRATED INTO ENGLISH LANGUAGE PREPARATORY PROGRAM
Güzel E., Altay I. F.
IOJET
, cilt.10, sa.4, ss.2466-2479, 2023 (TRDizin)
2023
20239. Instructor’s Written Feedback in Emergency Remote Teaching: EFL Learners’ Perspectives
Balıkcıoğlu Akkuş G., Altay I. F.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.12, sa.1, ss.47-56, 2023 (TRDizin)
2022
202210. AN INVESTIGATION OF UNIVERSITY PREPARATORY CLASS TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN DISTANCE
Avcıoğlu A., Altay I. F.
IOJET
, cilt.10, sa.1, ss.394-427, 2022 (TRDizin)
2017
201711. An Investigation of Foreign Language Courses with and without Video Technology
ALTAY İ. F., ÜNAL D. Ç.
International Journal of Curriculum and Instruction
, cilt.9, ss.49-69, 2017 (Hakemli Dergi)
2013
201312. The Effect of Teaching Practicum on Foreign Language Teacher Candidates' Non-Verbal Communication Use Level
ÜNAL D. Ç., ALTAY İ. F.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.28, sa.3, ss.417-429, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2010
201013. A SUGGESTED SYLLABUS FOR ADVANCED WRITING SKILLS AT ENGLISH LANGUAGE TEACHING DEPARTMENTS
Altay I. F.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.39, ss.20-31, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)