Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Being outside the circle vs. squaring the circle: Perceptions of Syrian refugee students and academics on inclusive campus climate

Çelik S., Özenç Ira G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS , cilt.0, sa.0, 2024 (SSCI)

Identifying the culturally sensitive pedagogical competence of teachers of refugees in Türkiye: A mixed-methods study

Çelik S., Özenç İra G., Üzar Özçetin Y. S.
EDUCATIONAL STUDIES , cilt.0, sa.0, 2024 (SSCI)

"What doesn't defeat me makes me stronger" A Qualitative Study drawing on the Perspectives of Syrian Refugee University Students in Turkey.

Özenç Ira G., Üzar-Özçetin Y. S., Çelik S.
PSYCHOLOGY, HEALTH & MEDICINE , cilt.29, sa.3, ss.615-630, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

Making interdisciplinary connections through music: A systematic review of studies in general schooling context in Turkey

Özenç İra G., Gültekin M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION , cilt.41, sa.4, ss.631-650, 2023 (SSCI)

Mapping research on musical creativity: A bibliometric review of the literature from 1990 to 2022

Özenç Ira G.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY , cilt.48, 2023 (SSCI) identifier

The relationships among psychological resilience, intercultural sensitivity and empathetic tendency among teachers of Syrian refugee children in Turkey

Uzar-Ozcetin Y. S., Çelik S., Ozenc-Ira G.
HEALTH & SOCIAL CARE IN THE COMMUNITY , cilt.30, sa.2, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Access of primary school students to information and communication technologies in Turkey

Özenç Ira G., Ira N., Güngör Ş., Çakır P., Aksu A.
REM : RESEARCH ON EDUCATION AND MEDIA , cilt.16, sa.1, ss.45-55, 2024 (Hakemli Dergi)

8 yaşındaki çocuklarda duygu durum öz-değerlendirme ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Özenç İra G., Gültekin M.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, , cilt.6, sa.2, ss.429-447, 2023 (Hakemli Dergi)

Pedagogy-driven design fundamentals of 21st century primary schools’ physical learning environments

Gültekin M., Özenç İra G.
Journal of Education and Future , cilt.21, ss.99-110, 2022 (ESCI)

Ebeveyn ve öğretmen algılarına göre covid-19 pandemisinin erken çocukluk dönemine yansımaları: Bir meta-sentez çalışması

Akgül E., Özenç İra G.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.12, sa.2, ss.536-557, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Classroom teachers' views on the physical learning environments of primary schools in Turkey

Gültekin M., Özenç İra G.
International Online Journal of Primary Education , cilt.10, sa.1, ss.180-192, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Amerika Birleşik Devletleri, Japonya, Singapur ve Finlandiya'nın Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sistemleri

Gültekin M., Özenç İra G.
International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education (IJTASE) , cilt.8, sa.4, ss.126-140, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Orff Yaklaşımına Dayalı Hayat Bilgisi Dersi Etkinliklerinin Öğrencilerin Tutum ve Başarı Düzeyi Üzerindeki Etkisi

İra N., Özenç İra G., Geçer A.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.30, ss.270-287, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Öğretmen Adaylarına Yönelik Sınıf Yönetimi Algısı Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Özenç İra G., İra N.
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.104-118, 2018 (Hakemli Dergi)

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE KADIN ALGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Gülmez N., İra N., Yılmaz İ., Özenç İra G.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, ss.1, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Temel Eğitimde Görev Yapan Öğretmenlerin Davranışsal-Öğretimsel Sınıf Yönetim Algılarının İncelenmesi

Özenç İra G., Çelebi Öncü E.
International Journal of New Trends in Arts, Sports Science Education , cilt.6, sa.3, 2017 (Hakemli Dergi)

Temel Eğitimde Görev Yapan Öğretmenlerin Yetkinlik Algılarının İncelenmesi

Özenç İra G., Çelebi Öncü E.
Turkish International Journal of Special Education and Guidance Counseling , cilt.6, sa.1, ss.35-49, 2017 (Hakemli Dergi)

Bir Uygulama Modeli Olarak Sınıf İçi Kurallar İle Yaşama Yönelik Değerler Kazandırma

Çelebi Öncü E., Özenç İra G.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.19, ss.215-228, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Müzik Aracılığıyla Disiplinlerarası Bağ Kurmak: Türkiye’de Müzik Aracılığıyla Öğrenme Yaklaşımını Ele Alan Araştırmaların İncelenmesi

Özenç İra G., Gültekin M.
19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES-2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, cilt.0, sa.0, ss.1

Sınıf Öğretmenlerinin Kültürlerarası Öğretmenlik Yeterliklerine İlişkin Deneyimleri

Çelik S., Özenç İra G.
III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, ss.241-249 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

A Study on the Relation between Basic Education Teachers’ Behavioral-Instructional Class Management Perceptions and Their Efficacy

ÖZENÇ İRA G., ÇELEBİ ÖNCÜ E.
XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odesa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

The Metaphors to Determine that Adults Have Developed About Lifelong Learning

GEÇER A., GÜRSES D., İRA N., ÖZENÇ İRA G.
XVIII. European Conference on Social and Behavioral Sciences, BÜKREŞ, Romanya, 5 - 07 Eylül 2018

Migrant Children, Inclusive Education and Elementary Education Skills

Gör D., İra N., Özenç İra G., Sarıipek D. B.
5th International Annual Meeting of Sosyoekonomi Society, Milan, İtalya, 25 Temmuz 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Amerika Birleşik Devletleri, Japonya, Singapur, Finlandiya ve Türkiye’nin Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırmalı Çalışması

Gültekin M., Özenç İra G.
17th International Primary Teacher Education Symposium, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Study of Ethical Leadership Behavior and Communication Skills of School Administrators and Organizational Commitment Levels of Teachers According to School Administrators and Teachers Views

YALÇINKAYA M., İRA N., BOZCAN E., ÖZENÇ İRA G., GEÇER A.
XIV. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Odesa, Ukrayna, 23 - 26 Ağustos 2017

Temel Eğitimde Görev Yapan Öğretmenlerin Yetkinlik Düzeylerinin Belirlenmesi

Özenç İra G., Çelebi Öncü E.
16th International Primary Teacher Education Symposium, Girne, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017

Opinions of Instructor Oriented Vocational and Technical Education Teacher Training

İRA N., ÖZENÇ İRA G.
2nd. International Annual Meeting of Sosyoekonomi Society, Amsterdam, Hollanda, 28 - 29 Ekim 2016

Emotional Intelligence Abilities of Pre-school Teachers and Problem Solving Skills (Nothern Cyprus Republic of Turkey and Turkey samples)

İRA N., BOZCAN E., URAS BAŞER M., ÖZENÇ İRA G.
X. European Conference on Social and Behavioral Sciences, Sarajevo, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2016

Orff Yaklaşımına Dayalı Hayat Bilgisi Dersi Etkinliklerinin Öğrencilerin Tutum ve Başarı Düzeyi Üzerindeki Etkisi

İra N., Özenç İra G.
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016

Kitap & Kitap Bölümleri

Almanya Eğitim Sistemi

Özenç İra G., İra N., Güngör Ş.
Karşılaştırmalı Eğitim Güncel Veriler ve Eğitim Perspektifleri, Kalyoncuoğlu Semiha,Şahin Mustafa, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.67-91, 2021

Hayat Bilgisi Öğretiminin Geleceği

Gültekin M., Özenç İra G.
Güncel Yaklaşımlara Dayalı Etkinlik Örnekleriyle Hayat Bilgisi Öğretimi, Aslı Gündoğan,Zeynep Kılıç, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.1-23, 2021

Erken Okuryazarlıkta Dijital Öğrenme Ortamları

Çelik S., Özenç İra G.
Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Teknoloji Kullanımı, Dr. Öğr. Üyesi Yahya Han Erbaş,Dr. Öğr. Üyesi Rahime Filiz Ağmaz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.25-51, 2020

Metrikler

Yayın

32

Atıf (WoS)

18

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

20

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

100

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

2

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları