Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 29
Tümü (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (13)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (16)
ESCI (3)
Scopus (13)
TRDizin (12)
Diğer Yayınlar (11)

1. The effects of student and school characteristics on SEL skills of adolescents: A hierarchical linear modelling

AĞIRKAN M., KEKLİK İ., ERGENE T.
Psychology in the Schools , cilt.60, sa.11, ss.4758-4781, 2023 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. What does the social and emotional learning interventions (SEL) tell us? A meta-analysis

AĞIRKAN M., ERGENE T.
REVISTA DE PSICODIDACTICA , cilt.27, sa.2, ss.97-108, 2022 (SSCI, Scopus) identifier identifier

3. The Positive Contribution of School Adjustment Activities to the Transition of First Grade Students: A Case Study in Ankara

ÖZER A., ERGENE T., DEMİRTAŞ ZORBAZ S., Kurt D. G., Gencoglu C.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.47, sa.210, ss.1-13, 2022 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. School adjustment of first-grade primary school students: Effects of family involvement, externalizing behavior, teacher and peer relations

Demirtas-Zorbaz S., ERGENE T.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , cilt.101, ss.307-316, 2019 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier identifier

5. The Risk Behaviors of High School Students and Causes Thereof: A Qualitative Study

ERGENE T., ÖZER A., Genctanirim-Kurt D., Arici-Sahin F., Demirtas-Zorbaz S., Kizildag S., et al.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.1, ss.197-217, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

6. Character strengths in turkey: initial adaptation study of values in action ınventory of strengths for youth (VIA-Youth) and life satisfaction in young people

KABAKÇI Ö. F., ERGENE T., DOĞAN N.
International Journal of Educational Methodology , cilt.5, sa.3, ss.489-501, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Çocuk Davranış Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

ERGENE T., DEMİRTAŞ ZORBAZ S., GENÇTANIRIM KURT D., ÖZER A.
İlköğretim Online , cilt.17, ss.1960-1971, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

8. Prediction of Risk Behaviours among Turkish Adolescents

Kurt D. G., ERGENE T.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.189, ss.137-152, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

9. Adaptation of Teacher - Student Relationship Scale (STRS)

Demirtas Zorbaz S., ÖZER A., Genctanirim-Kurt D., ERGENE T.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.7, sa.2, ss.407-418, 2016 (ESCI, TRDizin) identifier

10. Developing Perceived Competence Scale (PCS) for Adolescents

ÖZER A., Genctanirim Kurt D., Kizildag S., Demirtas Zorbaz S., Arici Sahin F., ACAR T., et al.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.7, sa.1, ss.237-250, 2016 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

11. Riskli davranışlar ölçeğpinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalılşmaları

GENÇTANIRIM KURT D., ERGENE T.
International Journal of Social Science , cilt.25, ss.125-138, 2014 (Hakemli Dergi)

12. Süpervizyon Modelleri ve Modellere İlişkin Değerlendirmeler

ATİK Z., ARICI ŞAHİN F., ERGENE T.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.5, ss.305-317, 2014 (TRDizin)

13. Prediction of School Dropout among Turkish High School Students: A Model Testing with Moderator and Mediator Variables

Ozer A., Genctanirim D., ERGENE T.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.161, ss.302-317, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier identifier

14. The Relationships among Test Anxiety, Study Habits, Achievement, Motivation, and Academic Performance among Turkish High School Students

Ergene T.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.160, ss.320-330, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

15. Lise öğrencilerinin sınav kaygısı, çalışma alışkanlıkları, başarı güdüsü ve akademik performans düzeyleri arasındaki lişikilerin incelenmesi

ERGENE T.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.36, ss.320-330, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

16. Okulda çalışan psikolojik danışmanlar HIV/AIDS hakkında ne tğr önleyici çalışmalar yapabilir?

ZEREN Ş. G., ERGENE T.
İlköğretim Onine , cilt.7, ss.29-40, 2008 (Hakemli Dergi)

17. Yurt Dışına Giden Hacettepe Üniversitesi Erasmus Öğrencilerinin Memnuniyet Düzeyleri

YAĞCI E., EKİNCİ C. E., BURGAZ B., KELECİOĞLU H., ERGENE T.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.33, ss.229-239, 2007 (SSCI, TRDizin) identifier

18. The satisfaction levels of Hacettepe University outgoing Erasmus students

YAĞCI E., Ekinci C. E., BURGAZ B., Kelecioglu H., ERGENE T.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.33, ss.229-239, 2007 (SSCI, TRDizin) identifier

19. High Rates of depressive symptoms among senior high school students prepring for national university entrance examination in Turkey

YILDIRIM İ., ERGENE T., MUNİR K.
International Journal of School Disaffection , cilt.4, ss.35-44, 2006 (Hakemli Dergi) identifier

20. A controlled-study of preventive effects of peer education and single-session lectures on HIV/AIDS knowledge and attitudes among university students in Turkey

ERGENE T., COK F., TUMER A., Unal S.
AIDS EDUCATION AND PREVENTION , cilt.17, sa.3, ss.268-278, 2005 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

21. A window of opportunity for the transformation of national mental health policy in Turkey following two major earthquakes

Munir K., Ergene T., Tunaligil V., Erol N.
HARVARD REVIEW OF PSYCHIATRY , cilt.12, sa.4, ss.238-251, 2004 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

22. Üniversite adaylarında depresyon düzeyleri

ERGENE T., YILDIRIM İ.
Psikiyatri Psikoloji ve Psikofarmakoloji Dergisi , cilt.12, ss.91-100, 2004 (Hakemli Dergi)

23. Psikolojik danışmanların karşılaştıkları etik ikilemler: Bir etik karar verme süreci

ERGENE T.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.4, 2004 (TRDizin)

24. Effective interventions on test anxiety reduction - A meta-analysis

ERGENE T.
SCHOOL PSYCHOLOGY INTERNATIONAL , cilt.24, sa.3, ss.313-328, 2003 (SSCI, Scopus) identifier identifier

25. Test anxiety in comprehensive exams

ERGENE T.
Counseling Today , cilt.43, ss.37-43, 2001 (Hakemsiz Dergi)

26. Türkiye’xxde psikolojik danışma hizmetlerinden kimler yararlanmaktadır.

VOLTAN ACAR N. H., YILDIRIM İ., ERGENE T.
3P Psikiyatri Psikoloji ve Psikofarmakaloloji Dergisi , cilt.4, ss.20-25, 1996 (Hakemli Dergi)

27. Bireylerin dindarlık düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

VOLTAN ACAR N. H., YILDIRIM İ., ERGENE T.
Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, ss.45-56, 1996 (Hakemli Dergi)

28. Sınav kaygısı ile başaçıkma programının etkililiği

ERGENE T.
Psikiyatri Psikoloji ve Psikofarmakoloji Dergisi , cilt.2, ss.36-42, 1994 (Hakemli Dergi)

29. Ergen suçluluğunun önlenmesi ve tedavi Yöntemleri

ERGENE T.
Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.209-215, 1992 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 42

1. Türkiye’de rehberlik ve psikolojik danışmanlık programlarının akreditasyonu

ARAS KEMER F. N., BİLGİLİ H., ERGENE T.
3. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 30 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

2. Su Elçileri Eğitimi ve Farkındalığının Artırılması Programının Geliştirilmesi (Developing the module program for the water ambassadors training and awareness project)

BABADOĞAN M. C., ERGENE T., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ÖZTÜRK M.
6th International Congress on Curriculum and Instruction, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

3. Developing The Module Program For The Water Ambassadors Training and Awareness Project

BABADOĞAN M. C., ERGENE T., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ÖZTÜRK M.
6th International Congress on Curriculum and Instruction, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

4. Duyusal-işleme Hassasiyeti ile Depresif Belirtiler Arasındaki İlişki: İşlevsel Olmayan Tutumların ve Duygu Düzenlemenin Aracı Rolü

AĞIRKAN M., ERGENE T.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2018., 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

5. Üniversite Öğrencilerinin Çalışma Hayatına Geçiş Sürecinde Kariyer Uyum Yeteneklerini Arttırmaya Yönelik Grupla Psikolojik Danışmanın Etkililiği

AĞIRKAN M., ERGENE T.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, 2018., 25 - 27 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

6. Bilim ve Yaşam

ERGENE T.
ULOK 2018, Balıkesir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

7. International Grup Counseling Practices

ERGENE T., PUİK A.
American Counseling Association ACA World Congress 2018, Atlanta, Amerika Birleşik Devletleri, 25 - 29 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

8. Integrating School into Traeatment Plan

ERGENE T.
NCD Lifespan Global Mental Health Symposium, Baku, Azerbaycan, 26 - 27 Mart 2018, (Tam Metin Bildiri)

9. Üniversite Öğrencişerinin Kariyer Yönelimlerinin Standart Eğitim Sistemleri İle Bütünleştirilerek Kariyer Dünyası haritası (KDH) Üzerinde Gösterilmesi.

YILMAZ O., ERGENE T.
Uluslararası İstihdam ve Kariyer Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 15 Aralık 2017, ss.25-35, (Tam Metin Bildiri)

10. SİROMA projesi ders dışı etkinlik programının ve materyallerinin geliştirilmesi [The development of extra-curricular activity program and materials of the SİROMA project]

BABADOĞAN M. C., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ERGENE T., ÖZÇELİK T., ÖZTÜRK M., et al.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

11. SİROMA projesi izleme değerlendirme çalışması [The monitoring evaluation study of the SIROMA project]

BABADOĞAN M. C., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ERGENE T., ÖZÇELİK T., ÖZTÜRK M., et al.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

12. SİROMA projesi ders dışı etkinlik programının ve materyallerinin geliştirilmesi [The development of extra-curricular activity program and materials of the SIROMA]

BABADOĞAN M. C., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ERGENE T., ÖZÇELİK T., ÖZTÜRK M., et al.
5th International Curriculum and Instruction Congress, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

13. SİROMA projesi ders dışı etkinlik programının ve materyallerinin geliştirilmesi.

BABADOĞAN M. C., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ERGENE T., ÖZÇELİK T., ÖZTÜRK M., et al.
V. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi., 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

14. SİROMA projesi izleme değerlendirme çalışması.

BABADOĞAN M. C., ATİK G., ATMACA YILDIZ S., ERGENE T., ÖZÇELİK T., ÖZTÜRK M., et al.
V. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi., 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

15. Sosyal İçerme Öğretim Programlarının Geliştirilmesi Paneli Curriculum Studies in Basic Education

BABADOĞAN M. C., GENÇOĞLU C., BAKAR E., ERGENE T., JANEVSKİ V.
5st International Congress on Curriculum and Instruction [5. Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi] ICCI-EPÖK 2017, 26 - 28 Eylül 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. High Stake Examinations and Foreign Language Anxiety

ERGENE T.
Uluslararası İtalian Linguistic Landscape, Ankara, Türkiye, 9 - 10 Mart 2017, (Özet Bildiri)

17. Prevalence of risk behaviours among high school students

ERGENE T., GENÇTANIRIM KURT D.
2013 Wold Psychological Counseling and Guidance Conference, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2013, ss.393-394, (Özet Bildiri) identifier identifier

18. Prediction of positive youth development by character strengths

ERGENE T., KABAKÇI Ö. F.
2013 World Psychological Coıunselimg and Guidance Conference, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2013, ss.422-424, (Özet Bildiri)

19. Tha adartation of the hope-centered career inventory into Turkish and examination of its psychometric properties

KABAKÇI Ö. F., ERGENE T.
2013 Wold Psychological Counselimg and Guidance Conference, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2013, ss.366367, (Özet Bildiri)

20. Technology use in Counselor Education

ERGENE T.
2013 World Psychological Couınselimg and Guidance, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2013, ss.541-542, (Özet Bildiri)

21. The adaptation of youth inventory of Chracter Sterngths and Virtues.

KABAKÇI Ö. F., ERGENE T.
2013 World Psychological Couınselimng and Guidance Conference, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Eylül 2013, ss.432-434, (Özet Bildiri) identifier identifier identifier

22. The role of ACA in advancing a global möental health agenda

ERGENE T.
2011 Anuaql Conference and Exposition, New Orleans, Amerika Birleşik Devletleri, 25 - 27 Mart 2011, (Özet Bildiri)

23. Ergenler ve sınav kaygısı

ERGENE T.
III. Adolesan Sağlığı Kongresi, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Kasım 2010, (Özet Bildiri)

24. Okulda yas ve kayıpla çalışma

ERGENE T.
III. Uygulamalı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 10 - 12 Aralık 2010, (Özet Bildiri)

25. Psikoılojk danışman yeterlikeri ve süpervizyonu

ERGENE T.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 16 Mayıs - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

26. International Counseling Forum: Envisioning a global mental health agenda

ERGENE T.
American Counselin Association Anual Conference and Exposition, Pittsburg, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 22 Mart 2010, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. Türkiye’xxde gençlik: Ne biliyoruz? Ne bilmiyoruz?

ERGENE T.
13. Ergen Günleri, Kuşasdası, Aydın, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, (Özet Bildiri)

28. The counseling profession and the mental health facilitator (MHF) program for never served

ERGENE T.
18th World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professionals (IACAPAP), İstanbul, Türkiye, 30 Nisan - 03 Mayıs 2008, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

29. Stopping violence in schools: What is working, what is not workinng and What is promising

ERGENE T.
UNESCO Expert meeting, 7 - 10 Ekim 2007, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Öğretmen eğitimi politikası: Olkul aile işbirliğialanında öğretmen yeterlikleri

ERGENE T.
Uluslararsası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 12 - 14 Mayıs 2007, (Tam Metin Bildiri)

31. School related Gener based Violence in the Context of Education for All: Role and Responsibility of Stakeholders”

ERGENE T.
UNESCO Roundtable Meeting, Paris, Fransa, 15 - 18 Temmuz 2006, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. Counselor education and supervision in global perspective

ERGENE T.
Counselor Education and Supervision (ACES) Conference, Pittsburgh, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 23 Ekim 2005, (Özet Bildiri) identifier identifier identifier

33. Academic benefits from test anxiety reduction programs

ERGENE T.
113th American Psychological Association World Conference, Washington, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Ağustos 2005, (Özet Bildiri)

34. Toward mutual understanding of public health and human rights aspects of developmental disabilities in the aftermath of emergencies

TUNALIGİL V., MUNİR K., ERGENE T.
World Copngress International Association for the Scientific Study of International Disability (IASSID), Montpellier, Fransa, 2 - 05 Temmuz 2004, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

35. Uluslararsı ruh sağlığı ve gelişimsel bozukluklar araştırma eğitim programı

ERGENE T.
VII. Ulusal Psikolojik Danışlma ve Rehberlikl Kongresi, Malatya, Türkiye, 12 - 15 Temmuz 2003, (Özet Bildiri)

36. Sınav kaygısını azaltma programlarının etkililiği: Bir mata analiz çalışması

ERGENE T.
VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Malatya, Türkiye, 12 - 15 Temmuz 2003, (Özet Bildiri)

37. Marmara ve Düzce depremleri sonrası MEB - UNICEF psikosyal destek projesinde görev alan psikolojik danışmanların mesleki kişisel gelişimleri ile psikolojik durumlarına ilişkin algıları

ERGENE T.
VI Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2001, (Özet Bildiri)

38. Psikolojik danışmanlara yeterlik kazandırmaları açısından Türkiyedeki Psikolojik Danışşma ve Rehberlik Programları

YILDIRIM İ., ERGENE T.
VI. Ulusal Psikolojşk Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2001, (Özet Bildiri)

39. Helping children after disaster: Program plans and experineces following the 1999 earthqueks in Turkey

STUVLAND R., DYREGROV A., ERGENE T., SMİTH P., MACY R.
ESTSS Seventh European Conference on Traumatic Stress, Edinburgh, İSKOÇYA, 1 - 03 Mart 2001, (Özet Bildiri)

40. Is leadership style related to Type A / Type B Behavior?

ERGENE T., AYDIN G.
23rd. International Congress of Applied Psychology, Madrid, İspanya, 1 - 03 Haziran 1994, (Özet Bildiri)

41. İlköğretim müfettiş adaylarının iş doyumu düzeyleri

ERGENE T.
I. Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Mart 1994, ss.697-706, (Özet Bildiri)

42. İnsan kaynaklarını geliştirme alanında psikolojik danışmanların rolleri

ERGENE T.
II. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 15 - 18 Ekim 1993, (Özet Bildiri)
Kitaplar 31

1. Her birimiz için bilim ve yaşam: Ortaokul öğretmen el kitabı [Science and life for each of us: Secondary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

2. Her birimiz için spor: Okul öncesi öğretmen el kitabı [Sport for each of us: Preschool teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

3. Her birimiz için sosyal yaşam: Okul öncesi öğretmen el kitabı [Social life for each of us: Preschool teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

4. Her birimiz için sağlıklı yaşam: Ortaokul öğrenci el kitabı [Healty life for each of us: Secondary school student handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Her birimiz için bilim ve yaşam: Okul öncesi öğretmen el kitabı [Science and life for each of us: Preschool teacher handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

6. Her birimiz için sağlıklı yaşam: Okul öncesi öğretmen el kitabı [Healty life for each of us: Preschool teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Her birimiz için sağlıklı yaşam: İlkokul öğretmen el kitabı [Healty life for each of us: Primary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Her birimiz için spor: İlkokul öğrenci el kitabı [Sport for each of us: Primary school student handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

9. Her birimiz için sağlıklı yaşam: Okul öncesi öğrenci el kitabı [Healty life for each of us: Preschool student handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

10. Her birimiz için sosyal yaşam: Ortaokul öğretmen el kitabı [Social life for each of us: Secondary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

11. Her birimiz için spor: Ortaokul öğretmen el kitabı [Sport for each of us: Secondary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

12. Her birimiz için güvenli yaşam: Ortaokul öğretmen el kitabı [Safety life for each of us: Secondary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

13. Her birimiz için spor: Okul öncesi öğrenci el kitabı [Sport for each of us: Preschool student handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

14. Her birimiz için bilim ve yaşam: İlkokul öğrenci el kitabı [Science and life for each of us: Primary school student handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

15. Her birimiz için sağlıklı yaşam: Ortaokul öğretmen el kitabı [Healty life for each of us: Secondary school teacher handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

16. Her birimiz için sanat: Ortaokul öğrenci el kitabı [Art for each of us: Secondary school student handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

17. Her birimiz için bilim ve yaşam: Okul öncesi öğrenci el kitabı [Science and life for each of us: Preschool student handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

18. Her birimiz için sosyal yaşam: Okul öncesi öğrenci el kitabı [Social life for each of us: Preschool student handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

19. Her birimiz için sosyal yaşam: İlkokul öğrenci el kitabı [Social life for each of us: Primary school student handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

20. Her birimiz için bilim ve yaşam: İlkokul öğretmen el kitabı [Science and life for each of us: Primary school teacher handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

21. Her birimiz için spor: İlkokul öğretmen el kitabı [Sport for each of us: Primary school teacher handbook].

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

22. Her birimiz için sağlıklı yaşam: İlkokul öğrenci el kitabı [Healty life for each of us: Primary school student handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

23. Her birimiz için güvenli yaşam: Okul öncesi öğrenci el kitabı [Safety life for each of us: Preschool student handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

24. Her birimiz için sosyal yaşam: İlkokul öğretmen el kitabı [Social life for each of us: Primary school teacher handbook]

ATMACA YILDIZ S., CHERA I., ATİK G., BABADOĞAN M. C., BLYTH R., ERGENE T., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları, Ankara, 2017

25. Psikolojik Danışma Psikoterapi Kuram ve Uygulamaları 8 Baskıdan Güncellenmiş Çeviri

ERGENE T.
Mentis Yayıncılık, Ankara, 2015

26. Psikosyal Gelişim

ERGENE T.
Eğitim Psikolojisi, Yaşar Özbay, Serdar Erkan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.101-130, 2012

27. HIV/AIDS Education in Turkey

ERGENE T., MUNİR K.
Education as a Humanitarian Response: Education and HIV/AIDA, N. A. Biggs, Editör, Continuum Press, Londrina, ss.147-157, 2011

28. Mental Health Care in Turkey

SPIRITO DALGIN R., ERGENE T., MARRRONE J., MUNİR K.
Disabilitiers: Insights from Across Fields and Around the World., C.A. Marshall, E. Kendall, M. E. Banks, R. M. S. Gover, Editör, Praeger Publishers, New-York, ss.256-271, 2009

29. Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri: Psikolojik Yardım Süreci El Kitabı

ERGENE T., SEVİM S.
Mentis Yayıncılık, Ankara, 2008

30. Sınav Kaygısı İle Başaçıkma Programının Lise Öğrencilerinin Sınav Kaygısı Düzeylerine Etkisi

MALKOÇ A., ERGENE T.
Deneysel Olarak Sınanmış Grupğla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Programları, Serdar Erkan, Alim Kaya, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.283-304, 2008

31. Travmatik Yaşantılar ve Çocuk

ERGENE T.
Anne Baba Eğitimi, Ayşe Sibel Türküm, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.167-186, 2007
Metrikler

Yayın

104

Yayın (WoS)

19

Yayın (Scopus)

16

Atıf (WoS)

261

H-İndeks (WoS)

6

Atıf (Scopus)

275

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (TrDizin)

43

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

3

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

111

Proje

6

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları