Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 41
Tümü (41)
SCI-E, SSCI, AHCI (16)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (20)
ESCI (4)
Scopus (18)
TRDizin (19)
Diğer Yayınlar (5)

1. THE EFFECTS OF GROUP-BASED PERSONALIZED ONLINE TEACHING ON LEARNERS’ COMMUNITY OF INQUIRY AND ACHIEVEMENT OF A COURSE

Sezer B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.25, sa.2, ss.132-143, 2024 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Çevrimiçi Veri Toplamanın Temelleri: Yöntemler ve Yaklaşımlar İçin Pratik Bir Kılavuz

Öntaş E., Sezer B., Okyay P.
STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi , cilt.32, sa.5, ss.401-414, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Developing a virtual patient: design, usability, and learning effect in communication skills training

Sezer B., Sezer T. A., Taşdelen Teker G., Elçin M.
BMC MEDICAL EDUCATION , cilt.23, sa.891, ss.1-9, 2023 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

4. Developing and investigating an electronic performance support system for skill learning in the simulation environment

Sezer B.
EUROPEAN JOURNAL OF DENTAL EDUCATION , cilt.27, sa.1, ss.135-143, 2023 (SCI-Expanded, Scopus)

5. Exploring spatial ability in healthcare students and the relationship to training with virtual and actual objects

SEZER B., Sezer T. A., ELÇİN M.
EUROPEAN JOURNAL OF DENTAL EDUCATION , cilt.26, sa.2, ss.310-316, 2022 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier identifier

6. Developing and investigating an electronic performance support system (EPSS) for academic performance.

Sezer B.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.37, sa.6, ss.88-101, 2021 (SSCI, Scopus)

7. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Sanal Zorba ve Sanal Kurban Olma Durumlarının İncelenmesi

Sezer B., Demirören M.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.20, sa.61, ss.106-118, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Experiences of Hacettepe University Faculty of Medicine Amidst COVID-19 Pandemic

ELÇİN M., ATILGAN B., ÖZTOPRAK M., TAŞDELEN TEKER G., SEZER B., DEMİRÖREN M., et al.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.20, sa.60, ss.125-130, 2021 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

9. Implementing an information literacy course: Impact on undergraduate medical students' abilities and attitudes

SEZER B.
JOURNAL OF ACADEMIC LIBRARIANSHIP , cilt.46, sa.6, 2020 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

10. Hacettepe Üniversitesi’nde Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin Klinik EğitimOrtamlarına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

ÇİFTÇİ ATILGAN S. B., TAŞDELEN TEKER G., SEZER B., yeşiltepe m., ODABAŞI O.
STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi , cilt.29, sa.1, ss.44-53, 2020 (TRDizin)

11. Simulation acceptance scale (SAS): A validity and reliability study

SEZER B., TAŞDELEN TEKER G., Sezer T. A., ELÇİN M.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.36, sa.3, ss.56-68, 2020 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

12. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri ile Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Hacettepe Üniversitesi Örneği)

SEZER B., Akçay B.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.18, sa.56, ss.66-80, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

13. Dundee Mevcut Eğitim Ortamı Değerlendirme Ölçeği(DREEM-TR): Türkçe Uyarlama Çalışması

SEZER B., TAŞDELEN TEKER G., SEZER T. A., ELÇİN M.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.18, sa.56, ss.16-29, 2019 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Üniversite Öğrencilerinin E-Öğrenmeye Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi: Bartın Üniversitesi Örneği

YILMAZ R., SEZER B., YURDUGÜL H.
Ege Eğitim Dergisi , 2019 (TRDizin)

15. Akıllı telefon kullanımının karanlık tarafı (Nomofobi): Endişelenmemize gerek var mı?

SEZER B., ÇİFTÇİ ATILGAN S. B.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.18, ss.30-43, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

16. Patoloji Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Memnuniyet Üzerine Etkisi

ONAN A., USUBÜTÜN A., SEZER B.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.18, sa.54, ss.76-87, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

17. Teaching communication skills with technology: Creating a virtual patient for medical students

SEZER B., Sezer T. A.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.35, sa.5, ss.183-198, 2019 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

18. Using traditional or flipped classrooms to teach “vascular access skill”: A pilot study to investigate the impact of the flipped classroom approach on students' competencies

SEZER B., ELÇİN M.
Social Science Journal , 2019 (SSCI, Scopus) identifier

19. Learning management system acceptance scale (LMSAS): A validity and reliability study

SEZER B., Yilmaz R.
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.35, sa.3, ss.15-30, 2019 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

20. Perceptions of Trainers on a Flipped Train–the-Trainers Course for Simulation

SEZER B., ELÇİN M., TOPBAŞ E.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.958-973, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

21. Üniversite Öğrencilerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerinden Yararlanma Durumları ve Alışkanlıkları Üzerine Bir Araştırma: Mevcut Durum ve Geleceğe Bakış

YILMAZ R., SEZER B., YURDUGÜL H.
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi , cilt.2, ss.1-18, 2018 (Hakemli Dergi)

22. Looking at the Impact of the Flipped Classroom Model in Medical Education

SEZER B.
SCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , ss.1-10, 2018 (SSCI, Scopus)

23. Designing an electronic performance support system for technology-rich environments

SEZER B., Simsek N.
BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY , cilt.37, sa.6, ss.596-606, 2018 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

24. The Effectiveness of a Technology-Enhanced Flipped Science Classroom

SEZER B.
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH , cilt.55, sa.4, ss.471-494, 2017 (SSCI, Scopus) identifier identifier

25. Comparison of Online and Traditional Face-to-Face In-Service Training Practices: An Experimental Study

SEZER B., Karaoglan Yilmaz F. G., YILMAZ R.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.46, sa.1, ss.264-288, 2017 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

26. Hekim Adaylarının Hekim Kimliğine İlişkin Algıları: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Metafor Analizi Örneği

ABAY Ş. E., SEZER B., UZUN N. B.
SÜREKLİ TIP EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.26, sa.1, ss.1-8, 2017 (TRDizin)

27. An Analysis of Metacognitive Learning Strategies of Physician Candidates in Terms of Some Variables

SEZER B.
Kafkas Journal of Medical Sciences , cilt.7, sa.1, ss.40-46, 2017 (TRDizin) Creative Commons License

28. Teknoloji İle Kaynaştırılmış Etkili Öğrenme Ortamları Sağlanmasıİçin Dikkate Alınması Gereken Değişkenlerin Belirlenmesi

SEZER B.
STED/Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi , cilt.25, sa.6, ss.251-256, 2016 (TRDizin)

29. Sürekli Tıp Eğitiminde Bilişim Teknolojileri

SEZER B., ONAN A., ELÇİN M.
Türkiye Klinikleri , cilt.1, sa.3, ss.1-6, 2016 (Hakemli Dergi)

30. The Circumstances of Using Technological Applications Inside and Outside of the Faculty by Physician and Nurse Candidates

Sezer B., ŞİMŞEK N.
JOURNAL OF CLINICAL AND ANALYTICAL MEDICINE , cilt.7, sa.2, ss.214-217, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

31. Faculty of medicine students' attitudes towards electronic learning and their opinion for an example of distance learning application

Sezer B.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.55, ss.932-939, 2016 (SSCI, Scopus) identifier identifier

32. Medical Education and Advanced Technology Applications

Parlak A., Develi S., SEZER B., Yazar F.
JOURNAL OF CLINICAL AND ANALYTICAL MEDICINE , cilt.6, ss.573-575, 2015 (ESCI, TRDizin) identifier

33. KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK PROBLEMLERİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

SEZER B.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.5, sa.2, ss.73-88, 2015 (TRDizin) Creative Commons License

34. Cyberloafing as a barrier to the successful integration of information and communication technologies into teaching and learning environments

Yilmaz F. G. K., Yilmaz R., Ozturk H. T., SEZER B., Karademir T.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.45, ss.290-298, 2015 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

35. Tıp Fakültesi Dönem 1 İyi Hekimlik Uygulamalarını Yürüten Eğiticilerin Gözüyle Etik Eğitimi

ABAY Ş. E., SEZER B., UZUN N. B.
Türkiye Biyoetik Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.206-214, 2015 (Hakemli Dergi)

36. Cyber bullying and teachers' awareness

SEZER B., Yilmaz R., Yilmaz F. G. K.
INTERNET RESEARCH , cilt.25, sa.4, ss.674-687, 2015 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

37. An Exploratory Comparison of Traditional Classroom Instruction and Anchored Instruction with Secondary School Students: Turkish Experience

ELÇİN M., SEZER B.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.10, sa.6, ss.523-530, 2014 (SSCI, Scopus) identifier identifier

38. Üniversite Öğrencilerinin Güvenli Bilgi ve İletişim Teknolojisi Kullanım Davranışları ve Bilgi Güvenliği Eğitimine Genel Bir Bakış

KARAOĞLAN YILMAZ F. G., YILMAZ R., SEZER B.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.176, 2014 (TRDizin) Creative Commons License

39. The General Trends in Researches on Educational Technologies in Turkey

SEZER B.
Journal of Studies in Education , cilt.3, sa.3, ss.107-119, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

40. Integrating Technology into Classroom: The Learner-Centered Instructional Design

SEZER B., KARAOĞLAN YILMAZ F. G., YILMAZ R.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications , cilt.4, sa.4, ss.134-144, 2013 (Hakemli Dergi)

41. İlköğretim Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Rollerine İlişkin Yeterlilikleri

SEZER B., DERYAKULU D.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.2, sa.2, ss.74-92, 2012 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 38

1. Cardiology assistants’ perceptions of the specialty education and training environment in Turkey

Hoşoğlu A., Sezer B.
39. ULUSAL KARDIYOLOJI KONGRESI, Antalya, Türkiye, 8 - 12 Kasım 2023, ss.12, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Teaching and Learning in the Operating Theatre of Undergraduate Medical Students: A Qualitative Study

Kanburoğlu Ç., Sezer B.
AMEE 2023, Glasgow, İngiltere, 26 - 30 Ağustos 2023, ss.86-87, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. E-öğrenme Ortam ve Araçlarının Sağlık Bilimlerinde Kullanımı: Ulusal Lisansüstü Tezler Üzerine Bir Kapsam İncelemesi

Sezer B.
XI. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2020, ss.131-132, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Dijital Vatandaşlık Algılarının İncelenmesi: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Örneği

Sezer B.
XI. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2020, ss.213, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Can We Use Electronic Peformance Support Systems as Learning/Teaching Materials?

SEZER B.
13th International Conference on Education, Teaching Learning (ICE19Swiss Conference), Zürich, İsviçre, 12 - 14 Temmuz 2019, (Tam Metin Bildiri)

6. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Görsel-Uzamsal Yetenek Düzeyleri Ne Durumda? (Hacettepe Üniversitesi Örneği)

SEZER B., ELÇİN M.
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu 2019, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

7. Tıpta Uzmanlık Öğrencilerinin Klinik Eğitim Ortamlarına İlişkin Algılarının Değerlendirilmesi

ÇİFTÇİ ATILGAN S. B., TAŞDELEN TEKER G., SEZER B., yeşiltepe m., ODABAŞI O.
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

8. Dundee Mevcut Eğitim Ortamı Değerlendirme Ölçeği (DEODÖ): Türkçe Uyarlama Çalışması

TAŞDELEN TEKER G., SEZER B., SEZER T. A., ELÇİN M.
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Graduate Medıcal Educatıon Clınıcal Teacher Traınıng ProgramTo Support Clınıcıans Improvıng Theır Teachıng Skılls

ÇİFTÇİ ATILGAN S. B., TAŞDELEN TEKER G., TURAN S., ABAY Ş. E., ODABAŞI O., DEMİRÖREN M., et al.
EAPRIL 2018, PORTOROZ, Slovenya, 12 - 14 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

10. Prevalence of Nomophobia among Medical Students: Do we need to worry about it?

SEZER B.
8th International Conference on Research in Life-Sciences Healthcare, 22 - 23 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

11. GRADUATE MEDICAL EDUCATION CLINICALTEACHER TRAINING PROGRAMTO SUPPORT CLINICIANS IMPROVING THEIRTEACHING SKILLS

Çiftçi Atılgan S. B., TAŞDELEN TEKER G., TURAN S., ABAY Ş. E., ODABAŞI O., DEMİRÖREN M., et al.
EAPRIL 2018, Portoroz, Slovenya, 12 - 14 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

12. Graduate Medical Education Clinical Teacher Training Program to Support Clinicians Imporving Their Teaching Skills

ÇİFTÇİ ATILGAN S. B., TAŞDELEN TEKER G., TURAN S., ODABAŞI O., DEMİRÖREN M., SEZER B., et al.
EAPRIL CONFERENCE, Portoroz, Slovenya, 12 - 14 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. Development of Postgraduate Medical Education Clinical Educator Training Program

Çiftçi Atılgan S. B., TAŞDELEN TEKER G., TURAN S., ABAY Ş. E., ODABAŞI O., DEMİRÖREN M., et al.
EAPRIL Conference 2018, 12 - 14 Kasım 2018, (Özet Bildiri)

14. Designing an Electronic Performance Support System for Medical Students.

SEZER B.
8th the International Conference “The Future of Education”., 28 - 29 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

15. Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Örneği

SEZER B., ONAN A.
X. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

16. Patoloji Eğitiminde Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımının Akademik Başarı ve Memnuniyet Üzerine Etkisi

ONAN A., SEZER B., USUBÜTÜN A.
10. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi 2018, İzmir, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

17. Mezuniyet Sonrası Tıp Eğitiminde Klinik Eğiticilik Eğitimi Programının Geliştirilmesi

Çiftçi Atılgan S. B., TAŞDELEN TEKER G., TURAN S., ABAY Ş. E., ODABAŞI O., DEMİRÖREN M., et al.
X. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi İzmir, Türkiye, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

18. Tıp Fakültesine Başlarken: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Hekimliği Öğreniyorum Programı

TURAN S., DEMİRÖREN M., TAŞDELEN TEKER G., ÇİFTÇİ ATILGAN S. B., ABAY Ş. E., SEZER B., et al.
Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği UTEK’18 X. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2018, ss.45-46, (Özet Bildiri)

19. Üniversite öğrencilerinin bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma durumları ve alışkanlıkları üzerine bir araştırma: mevcut durum ve geleceğe bakış

YILMAZ R., SEZER B., YURDUGÜL H.
12th International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

20. Üniversite öğrencilerinin e-öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluk düzeylerinin incelenmesi: Bartın üniversitesi örneği

YILMAZ R., SEZER B., YURDUGÜL H.
12th International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

21. Virtual Patients for Learning AffectiveSkills in Healthcare.

SEZER B., SEZER T. A., Lampotang S.
5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON “INNOVATIONCHALLENGES IN MULTIDISCIPLINARY RESEARCH PRACTICE, 15 - 16 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

22. Creating a WebBased 3D Virtual Patient Scenario for Communication Skills Practice

SEZER B., Zalake M., Cordar A., Lok B., Lampotang S.
5 th INTERNATIONAL CONFERENCE ON “INNOVATION CHALLENGES INMULTIDISCIPLINARY RESEARCH PRACTICE”, 15 - 16 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

23. Using a Flipped Classroom Course for The Development of Simulation Trainers.

SEZER B., ELÇİN M., TOPBAŞ E.
4th International Conference on Multidisciplinary Trend in Academic Research, 29 - 30 Eylül 2017, (Özet Bildiri)

24. How to Flip a Classroom in Four Simple Steps.

SEZER B., SEZER T. A., Lampotang S.
2017 International Conference on Education, 30 Temmuz - 03 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

25. İletişim Becerileri Eğitimi Sınavında Gözlemci ve Standart Hasta Değerlendirmelerinin Karşılaştırılması

ODABAŞI O., TAŞDELEN TEKER G., DEMİRÖREN M., ABAY Ş. E., ONAN A., SEZER B., et al.
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu 2017, Antalya, Türkiye, 15 - 17 Mart 2017, (Özet Bildiri)

26. Sağlık Profesyonellerinin Epistemolojik İnançlarının Yaşam Boyu Öğrenme Bağlamında İncelenmesi

YILMAZ R., KARAOĞLAN YILMAZ F. G., SEZER B.
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu 2017, Türkiye, 15 - 17 Mart 2017, (Özet Bildiri)

27. İLETİŞİM BECERİLERİ EĞİTİMİ SINAVINDA GÖZLEMCİ VE STANDART HASTADEĞERLENDİRMELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

ODABAŞI O., TAŞDELEN TEKER G., DEMİRÖREN M., ONAN A., SEZER B., TURAN S., et al.
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 15 - 17 Mart 2017, (Özet Bildiri)

28. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Intramusküler Enjeksiyon Yapma Beceri Eğitimine Yönelik Öğrenci Geribildirimlerinin Değerlendirilmesi.

SEZER B., ABAY Ş. E., ODABAŞI O., ELÇİN M.
X. Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 15 - 17 Mart 2017, (Özet Bildiri)

29. Investigating Students Acceptance Perception Level of Tablet PCs by a Variety of Variables

SEZER B.
International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning., 8 - 09 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

30. Hekim Adaylarının Hekim Kimliğine İlişkin Algıları: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Örneği

ABAY Ş. E., SEZER B., UZUN N. B.
IX. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Mart 2016, (Özet Bildiri)

31. Tıp Eğitiminde Tersine Çevrilmiş Sınıf Uygulaması Örneği

SEZER B., ABAY Ş. E.
IX. Tıp Eğitimi Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Mart 2016, (Özet Bildiri)

32. Gerçekleştirilen Teknoloji Destekli Tersine Çevrilmiş Sınıf Uygulamasının Yansımaları

SEZER B.
3rd International Instructional Technologies &Teacher Education Symposium, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

33. MEDICAL STUDENTS PERCEPTIONS OF SOCIAL MEDIA SAMPLE OF HACETTEPE UNIVERSITY

SEZER B., ABAY Ş. E., BAŞUSTA N. B.
the European Distance and E-Learning Network 2015 Annual Conference, 9 - 12 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

34. Examining technopedagogical knowledge competencies of teachers in terms of some variables

SEZER B.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.208-215, (Tam Metin Bildiri) identifier

35. Evaluating the interrater reliability amons SPS and Tutors in assessing the performances of dentistry students communicating with SPS

ABAY Ş. E., ODABAŞI O., ONAN A., SEZER B., UZUN N. B., TURAN S., et al.
3rd Simulation in Medical Education Conference, 13 - 15 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

36. Hizmetiçi Eğitimde Yeni Bir Dönem? Uzaktan Eğitim mi? Geleneksel Eğitim mi? (Deneysel Bir Çalışma)

SEZER B., KARAOĞLAN YILMAZ F. G., YILMAZ R.
8th International Computer Educational Technologies Symposium, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

37. The Circumstances of Using Technological Applications Inside and Outside of the Faculty by Physician and Nurse Candidates

SEZER B., ŞİMŞEK N.
the EDEN Annual Conference, 10 - 13 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

38. INTEGRATING TECHNOLOGY INTO CLASSROOM:THE LEARNER-CENTERED INSTRUCTIONAL DESIGN

SEZER B., KARAOĞLAN YILMAZ F. G., YILMAZ R.
2nd World Conference on Educational and Instructional Studies, 7 - 09 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. Çevrim İçi Tıp Eğitimi

Sezer B.
Telepsikiyatrinin Temel İlkeleri, Hakan Karaş,Ilker KÜÇÜKPARLAK, Editör, Türk Psikiyatri Derneği Yayınları, İstanbul, ss.21-28, 2024 Sürdürülebilir Kalkınma

2. OYUNA DAYALI SİMÜLASYON/BİLGİSAYARA DAYALI SİMÜLASYON

Sezer B.
SAĞLIK PROFESYONELLERİ İÇİN KLİNİK SİMÜLASYON, Prof. Dr. Merdiye Şendir Prof. Dr. Tülay Başak Dr. Öğr.Üyesi Pınar Doğan, Editör, Nobel Tıp Kitapevi, Ankara, ss.244-254, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Oyunlaştırma

Sezer B.
TIP EĞİTİMİNDE YENİ NESİL KONULAR, Özlem Mıdık, Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.31-35, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Uzaktan Eğitim Ortamları ve Eğitim Programlarının Tasarımı

Sezer B.
Uzaktan Eğitim, Serdar ÖZDEMİR, Editör, Türkiye Klinikleri Yayınevi, Ankara, ss.18-22, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE BİLGİSAYAR KULLANIMI

ONAN A., SEZER B., ODABAŞI O.
Tıp Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme, Arzu BALKAN, Editör, Turkiye Klinikleri, Ankara, ss.44-48, 2018

6. Tıp Eğitiminde Simülasyon

SEZER B., ELÇİN M.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2017, Hatice Ferhan Odabaşı, Buket Akkoyunlu, Aytekin İşman,, Editör, Sakarya Üniversitesi - The Turkish Online Journal ofEducational Technology, ss.755-771, 2017

7. Elektronik Performans Destek Sistemleri

SEZER B.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2017, Hatice Ferhan Odabaşı, Buket Akkoyunlu, Aytekin İşman, Editör, Sakarya Üniversitesi - The Turkish Online Journal ofEducational Technology, ss.237-251, 2017
Metrikler

Yayın

86

Yayın (WoS)

21

Yayın (Scopus)

18

Atıf (WoS)

122

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

142

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (TrDizin)

20

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

46

Proje

17

Açık Erişim

14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları