Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Comparison of the Effects of a Didactic Stress Management Program and Group Counselling on the Coping Strategies of School Counsellors

Coban A., Hamamci Z.
AUSTRALIAN JOURNAL OF GUIDANCE AND COUNSELLING , cilt.19, sa.1, ss.71-87, 2009 (SSCI) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Opinions, Practices, Needs, and Demands of Preschool Teachers for the Development of Children’s Empathy Skills

ATA DOĞAN S., ÇOBAN A.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.56, sa.2, ss.705-758, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşam Becerilerine İlişkin Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi

İYİ T. İ., ÇOBAN A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.237-251, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Erken çocuklukta zorbalığa yönelik farkındalık programı geliştirmede önemli bir adım: Pilot uygulama

Çakmak Ş. K., ÇOBAN A.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.1, ss.265-284, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Türkiye’xxde eğitim alanında toplumsal cinsiyet üzerine yapılmış çalışmalara toplu bir bakış

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.64, ss.588-599, 2019 (Hakemli Dergi)

Türkiye’ de okul öncesi eğitimde dil gelişimi ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi

KAROĞLU H., ÇOBAN A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.211-229, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Ebeveynlerin duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların davranış problemleri arasında ilişki

İLHAN T., ÇOBAN A.
Başkent University Journal of Education , cilt.6, sa.2, ss.155-166, 2019 (Hakemli Dergi)

TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDEKİ YERİ: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜNDEN

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A., KORKMAZ A.
Journal of the International Scientific Research , cilt.3, sa.2, ss.735-752, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE SINIF İÇİ GEÇİŞLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KORKMAZ A., ÇOBAN A., KOYUNCU ŞAHİN M.
Turkish Studies , cilt.13, sa.19, ss.1201-1218, 2018 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Medyanın Çocukların Beslenme Alışkanlıkları ve Bozuklukları Üzerindeki Etkisine Yönelik Bakış Açıları

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A., KARAMAN N.
İlköğretim Online , cilt.17, sa.1, ss.125-142, 2018 (Scopus) identifier

RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA YER ALAN OLUMSUZ DUYGULAR VE KARAKTERLERİN KULLANDIĞI BAŞ ETME STRATEJİLERİ

ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H., ÇOBAN A.
Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.914-931, 2017 (Hakemli Dergi)

The Evaluation of the Pilot Study of Preschool social skills education programme

ÖMEROĞLU E., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AYDOĞAN Y., ÇAKAN M., ÖZYÜREK A., GÜLTEKİN AKDUMAN G., et al.
ACED International Journal of Family, Child and Education , cilt.7, ss.72-89, 2015 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı

ÖMEROĞLU E., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AYDOĞAN Y., ÇAKAN M., KILIÇ ÇAKMAK E., ÖZYÜREK A., et al.
MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.74-83, 2015 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi:Geçerlik Ve Güvenirlik Analizler

ÖMEROĞLU E., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AYDOĞAN Y., ÇAKAN M., KILIÇ ÇAKMAK E., ÖZYÜREK A., et al.
21. yüzyılda eğitim ve toplum , cilt.3, sa.8, ss.37-46, 2014 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarının çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmesi

ÇOBAN A., KARAMAN N., DOĞAN T.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.125-131, 2010 (Hakemli Dergi)

Psikodramanın psikolojik danışmanların problem çözme becerilerini algılama düzeyleri üzerine etkisi

HAMAMCI Z., ÇOBAN A.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, ss.63-74, 2009 (Hakemli Dergi)

Stresle başa çıkma programının psikolojik danışmanların mesleki tükenmişlik düzeyleri üzerine etkisi

ÇOBAN A., HAMAMCI Z.
İlköğretim Online , cilt.7, sa.3, ss.600-613, 2008 (Hakemli Dergi)

Mesleki olgunluk ve mesleki kararsızlığın akılcı olmayan inançlarla ilişkisi

HAMAMCI Z., ÇOBAN A.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.31-42, 2007 (Hakemli Dergi)

Kontrol odakları farklı olan ergenlerin karar stratejileri açısından incelenmesi

ÇOBAN A., HAMAMCI Z.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.393-402, 2006 (Hakemli Dergi)

Lise son sınıf öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinin yordayıcı bazı değişkenlere göre incelenmesi

ÇOBAN A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi , cilt.6, sa.10, ss.39-54, 2005 (Hakemli Dergi)

Çoban A E 2005 Psikolojik danışmanlar için meslektaş dayanışması 1 1 167 174

ÇOBAN A.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.167-174, 2005 (Hakemli Dergi)

Güneydoğu Anadolu bölgesinde görev yapan psikolojik danışmanların tükenmişlik düzeyleri ve bazı demografik değişkenlerle tükenmişlik arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÇOBAN A., DEMİR A. G.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.2, sa.28, ss.20-28, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

EBEVEYNLERİN ÇOCUKLARININ DUYGULARINA İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYLERİ

İLHAN T., ÇOBAN A.
VIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1229-1235

Supporting Emotion Socialization Skills of Preschool Teacher Candidates

ÇOBAN A., ÜLKER ERDEM A., İLHAN T.
8th International Psychological Applications and Trends, Zagreb, Hırvatistan, 04 Mayıs 2019, ss.145-150

Supporting Early Childhood Teacher Candidates’ Emotion Socailization

ÇOBAN A., ÜLKER ERDEM A., İYİ T.
8th International Psychological Applications and Trends, Zagreb, Hırvatistan, 5 - 08 Mayıs 2019

Relationship Between Initiating Romantic Intimacy and Relational Anxiety in Emerging Adulthood

İLHAN T., EREN S., ÇOBAN A.
Globets 2018 Conference- An international conference on education, technology and science, 6 - 09 Mayıs 2018

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimlik Gelişimi.

ÇOBAN A., İLHAN T.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Evli çiftlerin kızgınlıklarını ifade etmede kontrol odağının önemi

EREN S., İLHAN T., ÇOBAN A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Geçişlerle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

KORKMAZ A., ÇOBAN A., KOYUNCU ŞAHİN M.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Algı ve İnançları

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A., KORKMAZ A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Situation assessment of refugees living in Turkey

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., AKGÜL E., KARAMAN N., ÇOBAN A.
18th European Conference on Developmental Psychology, Utrecht, Hollanda, 28 Ağustos - 01 Eylül 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Vocational Development and Factors Affecting the Vocational Preferences of Adolescents

ÇOBAN A.
International Conference on Education, Pietersburg, Güney Afrika, 26 - 28 Haziran 2015, ss.79

A study to adapt the big five inventory to Turkish. , Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 2357–2359.

KARAMAN N., DOĞAN T., ÇOBAN A.
World Conferences on Educational Sciences, 12 - 14 Şubat 2010, cilt.2, ss.2357-2359

Hamamcı Z Çoban E A 2010 Dysfunctional relationship beliefs of late adolescence in adjustment to university Procedia Social and Behavioral Sciences 2 300 304

HAMAMCI Z., ÇOBAN A.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Ocak 2010, cilt.2, ss.300-304

Dysfunctional relationship beliefs of late adolescence in adjustment to university

Hamamci Z., Esen-Coban A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.300-304 identifier identifier

A study to adapt the big five inventory to Turkish

Karaman N. G., Dogan T., Coban A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2357-2359 identifier identifier

Gaziantep’teki okullarda çalışan psikolojik danışmanların mesleki sorunlarının incelenmesi. Malatya.

HAMAMCI Z., MURAT M., ÇOBAN A.
13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2004
Kitap & Kitap Bölümleri

Gender in Childhood (Turkey)

ÇOBAN A., İLHAN T.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor) and William Corsaro (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Education and Childhood Studies, New York, ss.1-6, 2019

Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Gelişimsel Yaklaşım

GÜVEN M., KOÇ M., ASLAN S., YAYCI L., KORUKLU N., ÇOBAN A., et al.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Prof. Dr. Mehmet Güven, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.65-90, 2019

mesleki rehberlik

ÇOBAN A.
Psikolojik danışma ve rehberlik, Mehmet Güven, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.130-160, 2018

Kariyer gelişiminde yapısalcı ve öyküsel yaklaşımlar

ÇOBAN A.
Kariyer Gelişim Kuramlarının Kariyer Danışmasına Uygulanması, Feride Bacanlı ve Kemal Öztemel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.305337, 2017

Mesleki Rehberlik

ÇOBAN A.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik, mehmet Güven, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.131-160, 2017

Zeka Testleri

ÇOBAN A.
Bireyi Tanıma Teknikleri, Cengiz Şahin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.63-78, 2015

Çözüm Odaklı Danışmanın Varsayımlarının Uygulamaya Konulması

ÇOBAN A.
Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm 3, Zeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.37-51, 2015

Grup Etkinliklerinin Uyarlanması: Genel İlkeler

ÇOBAN A.
Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm4, Zeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.51-66, 2015
Metrikler

Yayın

51

Atıf (WoS)

6

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

26

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

17

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

55

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

99

Proje

8

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları