Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 45
Tümü (45)
SCI-E, SSCI, AHCI (11)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (13)
ESCI (2)
Scopus (12)
TRDizin (25)
Diğer Yayınlar (13)

1. Impact of a life skills program on preschool children's social problem-solving skills in Turkiye

İyi T., Esen Coban A.
EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL , 2025 (SSCI, Scopus) identifier

2. Öğretmenlerin Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Mesleki Gelişimlerine Yönelik Algıları ve Uygulamaları

Çoban A., Koca Azıtepe Ö.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.48, ss.1657-1682, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

3. Erken çocuklukta dijital oyun bağımlılığı: Ebeveyn farkındalığı

Ateş K., ÇOBAN A. E.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.8, sa.2, ss.596-618, 2025 (TRDizin) identifier

4. Preschool children's daily stress experiences scale: validity and reliability study

Kaptan N., ÇOBAN A.
CHILDRENS HEALTH CARE , 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Fathers' Paternity Role Perceptions, Self-Efficacy and Parenting: A Moderated Mediation Model

ÇOBAN A., ALBAYRAK YALÇIN H., Kaptan N., Inonu G. N.
CHILD & FAMILY SOCIAL WORK , 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Okul Öncesi Çocuklarda Duygu Düzenleme ve Ebeveyn Tutumlarının Psikolojik Sağlamlık Üzerindeki Yordayıcı Rolü

OZER Z., ÇOBAN A. E.
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.503-517, 2025 (TRDizin) identifier

7. Investigation of Early Childhood Teacher Self-Efficacy in Terms of Various Variables

TÜRKMEN S., ÇOBAN A.
INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION , cilt.17, sa.1, ss.177-190, 2024 (Scopus)

8. 4-5 Yaş Empati Becerileri Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ATA DOĞAN S., ÇOBAN A., KARAMAN N.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.53, sa.3, ss.1236-1266, 2024 (ESCI, TRDizin)

9. Ebeveyn-Çocuk İlişkisi ve Çocukların Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Özoğul B., ÇOBAN A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.850-869, 2024 (TRDizin)

10. The Effect of the Socio-Emotional Learning for Professional Development (SEL-PD) Program on Turkish Preservice Teachers’ Knowledge and Practices

ÜLKER A., İYİ T., ÇOBAN A.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.10, sa.3, ss.473-488, 2023 (TRDizin) identifier

11. The Opinions, Practices, Needs, and Demands of Preschool Teachers for the Development of Children’s Empathy Skills

ATA DOĞAN S., ÇOBAN A.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.56, sa.2, ss.705-758, 2023 (TRDizin) identifier

12. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaşam Becerilerine İlişkin Görüş ve Uygulamalarının İncelenmesi

İYİ T. İ., ÇOBAN A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.237-251, 2023 (TRDizin) identifier

13. Erken çocuklukta zorbalığa yönelik farkındalık programı geliştirmede önemli bir adım: Pilot uygulama

Çakmak Ş. K., ÇOBAN A.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.6, sa.1, ss.265-284, 2023 (TRDizin) identifier

14. Effectiveness of School Readiness Programs for Preschool Children: A Meta-Analysis Study

ÇOBAN A., YILDIZ E., ASLAN H. S., öğütcen a., koca ö., koca ö., et al.
Educational policy analysis and strategic research , cilt.18, sa.8, ss.49-76, 2023 (Hakemli Dergi)

15. Psychological and Behavioral Impacts of the COVID-19 Pandemic on Children and Adolescents in Turkey

Çoban A., Kaptan N.
International Journal of Environmental Research and Public Health , cilt.19, sa.23, 2022 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier identifier

16. Self-Concept With Cross-Cultural Perspective: 36-72-Month-Old Preschool Children in Turkey and Germany

Celikel B., coban A.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY , 2022 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

17. The relationship between prosocial behaviours of children, perspective taking skills and emotional regulation

ÇOBAN A., ATIŞ AKYOL N., EREN S.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.2, ss.147-157, 2022 (Hakemli Dergi)

18. Türkiye’xxde eğitim alanında toplumsal cinsiyet üzerine yapılmış çalışmalara toplu bir bakış

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.64, ss.588-599, 2019 (Hakemli Dergi)

19. TÜRKİYE’DE EĞİTİM ALANINDA TOPLUMSAL CİNSİYET ÜZERİNE YAPILMIŞ ÇALIŞMALARA TOPLU BİR BAKIŞ

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A.
The Journal of International Social Research , cilt.12, sa.64, ss.588-599, 2019 (Hakemli Dergi)

20. Pre-service Preschool Teachers'Views, Experiences and Approaches About Children's Drawings

Yildiza C., ÇOBAN A.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.48, sa.1, ss.498-530, 2019 (ESCI, TRDizin) identifier

21. Türkiye’ de okul öncesi eğitimde dil gelişimi ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi

KAROĞLU H., ÇOBAN A.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.211-229, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

22. Ebeveynlerin duygu sosyalleştirme stratejileri ile çocukların davranış problemleri arasında ilişki

İLHAN T., ÇOBAN A.
Başkent University Journal of Education , cilt.6, sa.2, ss.155-166, 2019 (TRDizin)

23. TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ VE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDEKİ YERİ: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜNDEN

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A., KORKMAZ A.
Journal of the International Scientific Research , cilt.3, sa.2, ss.735-752, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

24. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜYLE SINIF İÇİ GEÇİŞLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

KORKMAZ A., ÇOBAN A., KOYUNCU ŞAHİN M.
Turkish Studies , cilt.13, sa.19, ss.1201-1218, 2018 (TRDizin)

25. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Medyanın Çocukların Beslenme Alışkanlıkları ve Bozuklukları Üzerindeki Etkisine Yönelik Bakış Açıları

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A., KARAMAN N.
İlköğretim Online , cilt.17, sa.1, ss.125-142, 2018 (Scopus, TRDizin) identifier

26. RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARINDA YER ALAN OLUMSUZ DUYGULAR VE KARAKTERLERİN KULLANDIĞI BAŞ ETME STRATEJİLERİ

ÜLKER ERDEM A., AYDOS E. H., ÇOBAN A.
Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.914-931, 2017 (Hakemli Dergi)

27. The Evaluation of the Pilot Study of Preschool social skills education programme

ÖMEROĞLU E., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AYDOĞAN Y., ÇAKAN M., ÖZYÜREK A., GÜLTEKİN AKDUMAN G., et al.
ACED International Journal of Family, Child and Education , cilt.7, ss.72-89, 2015 (Hakemli Dergi)

28. Determination and Interpretation of the Norm Values of PreSchool Social Skills Rating Scale Teacher Form

ÖMEROĞLU E., Buyukozturk S., Aydogan Y., ÇAKAN M., KILIÇ ÇAKMAK E., ÖZYÜREK A., et al.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.4, ss.981-996, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

29. Okul Öncesi Sosyal Beceri Destek Projesinde Geliştirilen Ölçme Değerlendirme Araç ve Yöntemlerinin Tanıtımı

ÖMEROĞLU E., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AYDOĞAN Y., ÇAKAN M., KILIÇ ÇAKMAK E., ÖZYÜREK A., et al.
MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.74-83, 2015 (Hakemli Dergi)

30. Okul Öncesi Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi:Geçerlik Ve Güvenirlik Analizler

ÖMEROĞLU E., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AYDOĞAN Y., ÇAKAN M., KILIÇ ÇAKMAK E., ÖZYÜREK A., et al.
21. yüzyılda eğitim ve toplum , cilt.3, sa.8, ss.37-46, 2014 (Hakemli Dergi)

31. Akran İlişkileri Ölçeği nin Türkçeye Uyarlanması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ATİK Z., ÇOK F., ÇOBAN A., DOĞAN T., KARAMAN N.
Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.14, ss.1-14, 2014 (SSCI, TRDizin)

32. Investigation of Turkish Adolescents Emotional Autonomy in Terms of Some Demographic Variables

Esen Coban A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.38, sa.169, ss.357-371, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

33. Interpersonal Cognitive Distortions and Stress Coping Strategies of Late Adolescents

Coban A.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, sa.51, ss.65-83, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

34. Ergenlerde Arkadaşlık İlişkilerinin Yordayıcısı Olarak Cinsiyet ve Aileye İlişkin Değişkenler

DOĞAN T., KARAMAN N., ÇOBAN A., ÇOK F.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.11, sa.3, ss.845-855, 2012 (TRDizin)

35. Öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarının çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmesi

ÇOBAN A., KARAMAN N., DOĞAN T.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.125-131, 2010 (TRDizin)

36. Öğretmen adaylarının kültürel farklılıklara yönelik bakış açılarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

ÇOBAN A., KARAMAN N., DOĞAN T.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1).125-131. , cilt.1, ss.125-131, 2010 (Hakemli Dergi)

37. The Comparison of the Effects of a Didactic Stress Management Program and Group Counselling on the Coping Strategies of School Counsellors

Coban A., Hamamci Z.
AUSTRALIAN JOURNAL OF GUIDANCE AND COUNSELLING , cilt.19, sa.1, ss.71-87, 2009 (SSCI, Scopus) identifier identifier

38. Psikodramanın psikolojik danışmanların problem çözme becerilerini algılama düzeyleri üzerine etkisi

HAMAMCI Z., ÇOBAN A.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, ss.63-74, 2009 (TRDizin)

39. Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

DOĞAN T., ÇOBAN A.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.34, ss.157-168, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

40. Stresle başa çıkma programının psikolojik danışmanların mesleki tükenmişlik düzeyleri üzerine etkisi

ÇOBAN A., HAMAMCI Z.
İlköğretim Online , cilt.7, sa.3, ss.600-613, 2008 (Hakemli Dergi)

41. Mesleki olgunluk ve mesleki kararsızlığın akılcı olmayan inançlarla ilişkisi

HAMAMCI Z., ÇOBAN A.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.31-42, 2007 (TRDizin)

42. Kontrol odakları farklı olan ergenlerin karar stratejileri açısından incelenmesi

ÇOBAN A., HAMAMCI Z.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.393-402, 2006 (Hakemli Dergi)

43. Lise son sınıf öğrencilerinin mesleki olgunluk düzeylerinin yordayıcı bazı değişkenlere göre incelenmesi

ÇOBAN A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi , cilt.6, sa.10, ss.39-54, 2005 (TRDizin)

44. Çoban A E 2005 Psikolojik danışmanlar için meslektaş dayanışması 1 1 167 174

ÇOBAN A.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.167-174, 2005 (TRDizin)

45. Güneydoğu Anadolu bölgesinde görev yapan psikolojik danışmanların tükenmişlik düzeyleri ve bazı demografik değişkenlerle tükenmişlik arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÇOBAN A., DEMİR A. G.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.2, sa.28, ss.20-28, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. EBEVEYNLERİN ÇOCUKLARININ DUYGULARINA İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYLERİ

İLHAN T., ÇOBAN A.
VIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1229-1235, (Tam Metin Bildiri)

2. Supporting Emotion Socialization Skills of Preschool Teacher Candidates

ÇOBAN A., ÜLKER ERDEM A., İLHAN T.
8th International Psychological Applications and Trends, Zagreb, Hırvatistan, 04 Mayıs 2019, ss.145-150, (Tam Metin Bildiri)

3. Supporting Early Childhood Teacher Candidates’ Emotion Socailization

ÇOBAN A., ÜLKER ERDEM A., İYİ T.
8th International Psychological Applications and Trends, Zagreb, Hırvatistan, 5 - 08 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

4. Relationship Between Initiating Romantic Intimacy and Relational Anxiety in Emerging Adulthood

İLHAN T., EREN S., ÇOBAN A.
Globets 2018 Conference- An international conference on education, technology and science, 6 - 09 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

5. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kimlik Gelişimi.

ÇOBAN A., İLHAN T.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

6. Evli çiftlerin kızgınlıklarını ifade etmede kontrol odağının önemi

EREN S., İLHAN T., ÇOBAN A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

7. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Dair Algı ve İnançları

KOYUNCU ŞAHİN M., ÇOBAN A., KORKMAZ A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

8. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Geçişlerle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

KORKMAZ A., ÇOBAN A., KOYUNCU ŞAHİN M.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

9. Situation assessment of refugees living in Turkey

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., AKGÜL E., KARAMAN N., ÇOBAN A.
18th European Conference on Developmental Psychology, Utrecht, Hollanda, 28 Ağustos - 01 Eylül 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Investigation of Refugee Children and Young People s Living Situation In Turkey

AYDOS E. H., ÜLKER ERDEM A., KARAMAN N., ÇOBAN A.
EARA, Cadiz, İspanya, 16 - 19 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

11. Vocational Development and Factors Affecting the Vocational Preferences of Adolescents

ÇOBAN A.
International Conference on Education, Pietersburg, Güney Afrika, 26 - 28 Haziran 2015, ss.79, (Özet Bildiri)

12. A study to adapt the big five inventory to Turkish. , Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 2357–2359.

KARAMAN N., DOĞAN T., ÇOBAN A.
World Conferences on Educational Sciences, 12 - 14 Şubat 2010, cilt.2, ss.2357-2359, (Tam Metin Bildiri)

13. Hamamcı Z Çoban E A 2010 Dysfunctional relationship beliefs of late adolescence in adjustment to university Procedia Social and Behavioral Sciences 2 300 304

HAMAMCI Z., ÇOBAN A.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Ocak 2010, cilt.2, ss.300-304, (Tam Metin Bildiri)

14. Dysfunctional relationship beliefs of late adolescence in adjustment to university

Hamamci Z., Esen-Coban A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.300-304, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

15. A study to adapt the big five inventory to Turkish

Karaman N. G., Dogan T., Coban A.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2357-2359, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

16. Gaziantep’teki okullarda çalışan psikolojik danışmanların mesleki sorunlarının incelenmesi. Malatya.

HAMAMCI Z., MURAT M., ÇOBAN A.
13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 8 - 10 Ekim 2004, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 11

1. Gözlem

ÇOBAN A., İYİ T.
Nitel Araştırma Pratikleri Eğitimciler İçin , BAŞ ÖZLEM, GÖK BİLGE, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.234-245, 2024

2. Cumhuriyet'in İlk Yıllarında Öğretmen Eğitimi

ÇOBAN A.
Cumhuriyet'in 100. yılında Öğretmenlik Mesleği Dünü, Bugünü ve Yarını, Şefika Şule Erçetin Gökhan Dağhan, Editör, Nobel, Ankara, ss.9-19, 2023

3. Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Gelişimsel Yaklaşım

GÜVEN M., KOÇ M., ASLAN S., YAYCI L., KORUKLU N., ÇOBAN A., et al.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Prof. Dr. Mehmet Güven, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.65-90, 2019

4. Gender in Childhood (Turkey)

ÇOBAN A., İLHAN T.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor) and William Corsaro (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Education and Childhood Studies, New York, ss.1-6, 2019

5. mesleki rehberlik

ÇOBAN A.
Psikolojik danışma ve rehberlik, Mehmet Güven, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.130-160, 2018

6. Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları

AYSU B., ATALAY A., TUFAN M., ÇELİK M., COŞKUN L., ŞİMŞEK ÇETİN Ö., et al.
Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi Okul Öncesi Öğretmenliği Soru Bankası, Prof. Dr. Ümit Deniz, Editör, Murat Yayınları, Ankara, ss.265-295, 2017

7. Mesleki Rehberlik

ÇOBAN A.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik, mehmet Güven, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.131-160, 2017

8. Kariyer gelişiminde yapısalcı ve öyküsel yaklaşımlar

ÇOBAN A.
Kariyer Gelişim Kuramlarının Kariyer Danışmasına Uygulanması, Feride Bacanlı ve Kemal Öztemel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.305337, 2017

9. Çözüm Odaklı Danışmanın Varsayımlarının Uygulamaya Konulması

ÇOBAN A.
Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm 3, Zeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.37-51, 2015

10. Grup Etkinliklerinin Uyarlanması: Genel İlkeler

ÇOBAN A.
Grubun Gücü Okullarda Çözüm Odaklı Grupla Danışma Bölüm4, Zeynep Hamamcı ve Fulya Türk, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.51-66, 2015

11. Zeka Testleri

ÇOBAN A.
Bireyi Tanıma Teknikleri, Cengiz Şahin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.63-78, 2015
Metrikler

Yayın

72

Yayın (WoS)

15

Yayın (Scopus)

14

Atıf (WoS)

17

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

26

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

17

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

80

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

159

Proje

10

Tez Danışmanlığı

17

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları