Do&#231;. Dr. SEMA &#199;ILDIR

UTILIZING AI FOR ASSESSMENT, GRADING, AND FEEDBACK IN HIGHER EDUCATION , ss.234-252, 2024 (SCI-Expanded, SSCI)

3. PERCEPTION SCALE OF PRESERVICE SCIENCE TEACHERS' SOCIO-SCIENTIFIC REASONING SKILLS

ÇILDIR S., ACARLI D. S.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , sa.6, ss.1152-1163, 2024 (SSCI, Scopus)

4. Improving the Professional Competencies of Physics Teacher Candidates Through Service Learning

Abdusselam M. S., ÇILDIR S., Atasoy S.

ENHANCING CURRICULA WITH SERVICE LEARNING MODELS , ss.221-241, 2024 (SSCI)

5. Investigation of the GeoGebra-supported teaching material development process of pre-service physics teachers

Çıldır S., SEN A. I.

Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.90-106, 2023 (TRDizin)

6. The effect of virtual and augmented reality on teaching crystal structure of materials and student reflections in applications

International Journal of Technology Enhanced Learning , cilt.15, sa.3, ss.215-233, 2023 (ESCI, Scopus)

7. Physics Teacher Candidates' Opinions on Fiber Optics and New Technologies in This Field

EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.12, sa.3, ss.539-547, 2016 (SSCI, Scopus)

8. The Impacts of Dynamic Geometry Software on Graphing Abilities ofProspective Physics Teachers GeoGebra Sample

Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education , cilt.7, ss.46-61, 2015 (Hakemli Dergi)

9. Fizik Öğretmen Adaylarının İntegral Konusundaki Zihinsel Modellerinin İncelenmesi

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.154-161, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

10. VISUALIZATON OF LIMIT IN COMPUTER ENVIRONMENT AND THE VIEWS OF PROSPECTIVE TEACHERS ON THIS ISSUE

Cildir S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.42, ss.143-153, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

11. INVESTIGATION OF PROSPECTIVE PHYSICS TEACHERS' MENTAL MODELS ON INTEGRAL

Sezen N., ÇILDIR S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.154-161, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

12. THE ACTIVITIES TO APPLICATION OF LEARNING CYCLE IN PHYSICS EDUCATION

Balkan Physics Letters , cilt.19, ss.419-427, 2011 (Hakemli Dergi)

13. SKILL LEVELS OF PROSPECTIVE PHYSICS TEACHERS ON PROBLEM POSING

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.40, ss.105-116, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)

14. Phystoons Highly Interactive Virtuel Experiments in Physics Education An Approach to Increase Self Activity of Students

Weber S., Hauenstein H., ÇILDIR S.

Balkan Physics Letters , cilt.18, ss.387-392, 2011 (Hakemli Dergi)

15. Application of Task Analysis Method to Physics Laboratory

The International Journal of Research in Teacher Education , cilt.2, sa.2, ss.54-60, 2010 (Hakemli Dergi)

16. Fizik Öğretmen Adaylarının Laboratuar Araç Gereçlerini Kullanım Yeterlikleri Hakkındaki Görüşleri ve Kuramsal Deney Tasarlama Yeterliliklerinin Belirlenmesi

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , ss.93-102, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 23

1. Opinions of teacher candidates upon the use of effective communication skills when teaching sciences

ERPA International Congresses on Education (ERPA), Sakarya, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.66, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Improving the physics problem solving and problem posing skills of prospective physics teachers

ERPA International Congresses on Education (ERPA), Sakarya, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.66, (Tam Metin Bildiri)

3. Fizik Öğretmen Adaylarının GeoGebra Detekli Öğretim Materyali Geliştirme Sürecinin Araştırılması

ÇILDIR S., ŞEN A. İ.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

4. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ LABORATUAR ARAÇ GEREÇLERİNİ KULLANIM YETERLİLİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ VE KURAMSAL DENEY TASARLAMA YETERLİLİKLERİNİN BELİRLENMESİ

12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

5. Elektrik Konularına Yönelik Öğrenciler Tarafından Oluşturulan Metaforların Analizi

ÇILDIR S., ÖZCAN Ö.

Öğretmen Eğitiminde Yeni Eğilimler Uluslararası Sempozyumu, 9 - 11 Mayıs 2013

6. FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTEGRAL KONUSUNDAKİ ZİHİNSEL MODELLERİNİN İNCELENMESİ

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Uluslararası KOnferansı, 15 - 17 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

7. A study on the evaluation of problem posing skills in terms of academic succes

Word Conferance on Educational Sciences 2011, 04 Nisan 2011, cilt.15, ss.2494-2499, (Tam Metin Bildiri)

8. A study on the evaluation of problem posing skills in terms of academic success

ÇILDIR S., Sezen N.

3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2494-2499, (Tam Metin Bildiri)

9. Öğretmen Adaylarının Problem Kurma Becerilerinin Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

10. Fizik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Kurma Beceri Düzeyleri

SEZEN YÜKSEL N., ÇILDIR S., BÜLBÜL A.

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 16 - 18 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

11. Öğretmen Adaylarının Dinamik Geometri Yazılım Programı Kullanabilme Becerileri

Uluslararası Öğretmen Yetiştirme politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 16 - 18 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

12. APPROACHING PROBLEM SOLVING STEPS WITH REGARD TO TASK ANALYSIS

ESERA 2009, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009, (Tam Metin Bildiri)

13. An Example To The Applıcatıon Of Analytıc Hıerarchy Process Whıch Is A Mathematıcal Analyze At Physıcs Teachıng

ESERA 2009, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009, (Özet Bildiri)

14. Fizik Öğretmen Adaylarının Karar Verme Düzeylerinin Matematiksel Analiz Yöntemi Analitik Hiyerarşi Prosesi AHP İle Belirlenmesi

26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 Eylül 2009, (Özet Bildiri)

15. Optik Dersinde Yeni Teknolojilerin Anlatımı ve Bilgisayar Uygulaması Mod Analizi

Türk Fizik Derneği 26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 Eylül 2009

16. Fizik Öğretmen Adaylarının Karar Verme Düzeylerinin Matematiksel Analiz Yöntemi Analitik Hiyerarşi Prosesi AHP ile Belirlenmesi

Türk Fizik Derneği 26. Uluslararası Fizik Kongresi, 24 - 27 Eylül 2009

17. An Example to the Application of Analytic Hierarchy Process Which Is a Mathematical Analyze at Physics Teaching

European Science Education Research Association 2009 Conference, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009

18. Etkin Öğrenmeyi Artırıcı Öz Düzenlemelerin Motivasyonla İlişkisi

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)

19. Fizik Problemlerinin Çözümünde Problem Çözme Stratejilerinin VEE Diyagramı Yöntemi ile Uygulanması

Türk Fizik Derneği 25. Uluslararası Fizik Kongresi, 25 - 28 Ağustos 2008

20. Fizik Problemlerinin Çözümünde Matematiksel İfadeleri Bilgisayar Programı Desteği ile Yorumlayabilme

Türk Fizik Derneği 25. Uluslararası Fizik Kongresi, 25 - 28 Ağustos 2008

21. The Abilities of Physics and Science Prospective Teachers To Use Mathematics Knowledge and Problem Solving Strategies at Solving Physics Problems