Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

An Investigation of Self-Directed Learning Skills of Undergraduate Students

Tekkol I. A., DEMİREL M.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, vol.9, 2018 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Effects of Problem-Based Learning on Attitude: A Meta-analysis Study

DEMİREL M., Dagyar M.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, vol.12, no.8, pp.2115-2137, 2016 (SSCI) identifier

Prospective English Teachers' Teaching Practices in Primary Education

DEMİREL M., Karagedik E.
ANTHROPOLOGIST, vol.22, no.2, pp.362-372, 2015 (SCI-Expanded) identifier identifier

Effects of Problem-Based Learning on Academic Achievement: A Meta-Analysis Study

Dagyar M., DEMİREL M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol.40, no.181, pp.139-174, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

OPINIONS OF SCHOOL COUNSELORS AND CLASS GUIDANCE TEACHERS ABOUT ELEMENTARY CLASS GUIDANCE CURRICULUM

YAZGUNOGLU S., DEMİREL M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, pp.244-255, 2012 (SSCI) identifier

LIFELONG LEARNING TENDENCIES OF UNIVERSITY STUDENTS

Coskun Y. D., DEMİREL M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, no.42, pp.108-120, 2012 (SSCI) identifier identifier

LANGUAGE LEARNING STRATEGIES OF UNDERGRADUATE STUDENTS

Demirel M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, no.43, pp.141-153, 2012 (SSCI) identifier identifier

PERCEPTIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES ABOUT LIFELONG LEARNING

DEMİREL M., YAĞCI E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, pp.100-111, 2012 (SSCI) identifier

An Evaluation of Elementary and Secondary Schools' Class Guidance Curriculum

Demirel M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol.35, no.156, pp.45-60, 2010 (SSCI) identifier identifier

THE EFFECTS OF PROBLEM BASED LEARNING ON ACHIEVEMENT, ATTITUDE, METACOGNITIVE AWARENESS AND MOTIVATION

DEMİREL M., Turan B. A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, no.38, pp.55-66, 2010 (SSCI) identifier identifier

SELF-EFFICACY BELIEFS OF ELEMENTARY TEACHERS AND SCHOOL PRINCIPALS FOR CHARACTER EDUCATION

Demirel M.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, no.37, pp.36-49, 2009 (SSCI) identifier identifier

Elementary school teachers self efficacy beliefs

SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., Tülay Ü.
Trames-Journal Of The Humanities And Social Sciences, vol.4, no.2, pp.164-171, 2009 (SSCI) identifier identifier

Articles Published in Other Journals

Aday Öğretmenlerde Meraklılık ve Bilgi Okuryazarlığı Üzerine İlişkisel Bir Çalışma

AŞKIN TEKKOL İ., DEMİREL M.
EGE EĞİTİM DERGİSİ, vol.19, no.2, pp.353-368, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Self Directed Learning Skills Scale: Validity and Reliability Study

Askin Tekkol I., DEMİREL M.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD, vol.9, no.2, pp.85-100, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

Prospective Teachers’ Lifelong Learning Tendencies and Information Literacy Self-Efficacy

DEMİREL M., AKKOYUNLU B.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, vol.12, pp.329-337, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

DEMİREL M., KOZİKOĞLU İ., ÖZKAN ELGÜN İ.
INONU UNIVERSITY JOURNAL OF THE FACULTY OF EDUCATION, vol.18, pp.116-133, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Examining Graduate Dissertations in the Field of Critical Thinking: A Case from Turkey

DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, vol.67, pp.141-159, 2017 (ESCI) identifier identifier

An Investigation of Science Teachers' Lifelong Learning Competencies (The Case of Karaman)

DEMİREL M., Sadi O., DAĞYAR M.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, vol.6, no.1, pp.19-40, 2016 (ESCI) Creative Commons License identifier

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ YÖNETİMLİ ÖĞRENME BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

AŞKIN İ., DEMİREL M.
ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ÇALIŞMALARI DERGİSİ, vol.6, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ KARAMAN İLİ ÖRNEĞİ

DEMİREL M., SADİ Ö., DAĞYAR M.
PEGEM EĞİTİM VE ÖĞRETİM DERGİSİ, vol.6, pp.19-40, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

PRIMARY SCHOOL TEACHERS PERCEPTIONS ABOUT CHARACTER EDUCATION

DEMİREL M., ÖZMAT D., ÖZKAN ELGÜN İ.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS, vol.11, pp.1622-1633, 2016 (Scopus) identifier identifier

Chunked Texts in Reading Class: The Case of Turkish Learners of English

Kiroglu K., DEMİREL M.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, no.32, pp.65-76, 2012 (ESCI) Sustainable Development identifier

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ YETERLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

AŞKIN TEKKOL İ., DEMİREL M.
JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND TEACHING, vol.1, pp.178-189, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Lifelong Learning and its Reflections on Elementary Education Curricula

DEMİREL M.
ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM ÇALIŞMALARI DERGİSİ, vol.1, pp.87-105, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Bütünleştirilmiş Program Uygulamasının İlköğretim 4 Sınıf Öğrencilerinin İşbirliği Becerilerine Etkisi

AYVAZ TUNCEL Z., DEMİREL M.
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, vol.12, pp.111-128, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Sorun Çözme Becerilerinin Geliştirilmesine İlişkin Bir Çalışma

AYVAZ TUNCEL Z., DEMİREL M.
TOPLUM VE SOSYAL HİZMET DERGİSİ/HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL VE İKTİSADİ İBLİMLER FAKÜLTESİ SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ DERGİSİ/, vol.21, pp.25-44, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Başarı ve Başarısızlığa Yüklenen Nedenlere İlişkin Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrenci Görüşleri

ÖZDİYAR Ö., DEMİREL M.
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ, vol.12, pp.148-164, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

Case Study on Interdisciplinary Teaching ApproachSupported by Project Based Learning

DEMİREL M., DİKER ÇOŞKUN Y.
The International Journal of Research in Teacher Education, vol.2, pp.28-53, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

An Evaluation of Elementary Education Science and Technology Curriculum in Turkey from the Aspect of Integrated Teaching Approach

DEMİREL M., YAĞCI E.
World Applied Sciences Journal, vol.8, pp.387-393, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

LIFELONG LEARNING TENDENCEY SCALE THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY

DİKER ÇOŞKUN Y., DEMİREL M.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIORAL SCIENCES, vol.5, pp.2343-2350, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

A Study on Examining Elementary Education Curricula in Turkey from the Aspect of Peace Education

DEMİREL M.
World Applied Sciences Journal, vol.7, no.4, pp.506-514, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin Meraklılık Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

DEMİREL M., DİKER COŞKUN Y.
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, vol.9, no.18, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ SELF-EFFICACY BELIEFS: A TURKISH CASE

SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., ÜSTANDAĞ T.
HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES JOURNAL, vol.4, no.2, pp.164-171, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

The Validity and Reliability Study of Turkish Version of Strategy Inventory for Language Learners

DEMİREL M.
World Applied Sciences Journal, vol.7, pp.708-714, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Primary School Curriculum for Educable Mentally Retarded Children A Turkish Case

DEMİREL M.
US-CHINA EDUCATION REVIEW, vol.7, no.3, pp.79-91, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Implications of Lifelong Learning on Educational Institutions

DEMİREL M.
Cypriot Journal of Educational Sciences, vol.4, pp.199-211, 2009 (Scopus)

A Review of Elementary Education Curricula in Turkey Values and Values Education

DEMİREL M.
World Applied Sciences Journal, vol.7, no.5, pp.670-678, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Elementary School Teachers Self Efficacy Beliefs A Turkish Case

SENEMOĞLU N., DEMİREL M., YAĞCI E., ÜSTÜNDAĞ T.
Humanity & Social Sciences Journal, vol.4, no.2, pp.164-171, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Bilişsel ve Duyuşsal Öğrenme Ürünlerine Etkisi

KOÇ ERDAMAR G., DEMİREL M.
TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ, vol.6, no.4, pp.629-661, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem 2 Öğrencilerinin PDÖ Uygulamalarının Üstünlük ve Sınırlılıklarına İlişkin Görüşleri

DEMİRÖREN M., DEMİREL M.
TIP EĞİTİMİ DÜNYASI, vol.23, pp.33-40, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

BİLGİLENDİRİCİ METİN TÜRÜNÜN VE OKUDUĞUNU KAVRAMA BECERİSİNİN ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME DÜZEYİNE ETKİSİ

DEMİREL M.
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, vol.13, pp.245-254, 1996 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Aday Öğretmenlerde Meraklılık ve Bilgi Okuryazarlığı Üzerine İlişkisel Bir Çalışma

DEMİREL M., AŞKIN TEKKOL İ.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 April 2017

ÖĞRENME STRATEJİLERİ İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ EĞİLİMLER VE YANSIMALAR

DEMİREL M., AŞKIN TEKKOL İ., ÇİĞDEM S., DEMİR Ç.
4. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, 26 - 30 October 2016

AN ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN CURIOSITY AND SELF DIRECTED LEARNING SKILLS OF TEACHER CANDIDATES

DEMİREL M., AŞKIN TEKKOL İ.
INTERNATIONAL CONFERENCE ON NEW HORIZANS IN EDUCATION (INTE 2016), 10 - 12 June 2016

Probleme Dayalı Öğrenmenin Başarıya Tutuma ve Öz düzenleyici Öğrenme Becerilerine Etkisi

ARSLAN TURAN B., DEMİREL M.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21 - 24 April 2016

THE RELATIONSHIP BETWEEN METACOGNITIVE AWARENESS AND MOTIVATION: A STUDY OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN TURKEY

DEMİREL M., RECBER H.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, Spain, 4 - 06 July 2016, pp.4285-4294 Sustainable Development identifier

THE PERCEPTIONS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS ABOUT PROBLEM BASED LEARNING: A CASE OF TURKEY

DEMİREL M., Turan B. A.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, Spain, 4 - 06 July 2016, pp.4274-4284 Sustainable Development identifier

An Investigation of Self Directed Learning Skills of Undergraduate Students

DEMİREL M., AŞKIN İ.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI 2015), 22 - 24 October 2015 identifier

An Investigation of Teacher Candidates Metacognitive Skills

DEMİREL M., AŞKIN İ., YAĞCI E.
INTE (International Conference on New Horizans in Education), 25 - 27 June 2014, vol.174, pp.1521-1528

A Study on the Relationship Between Reflective Thinking Skills Towards Problem Solving and Attitudes Towards Mathematics

DEMİREL M., DERMAN İ., KARAGEDİK E.
WCES 2015/ 7.TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 5 - 07 February 2015 identifier

Eleştirel Düşünme Becerileri İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler Türkiye Kapsamlı Bir İçerik Analizi

DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EJER CONGRESS 2015, 8 - 10 June 2015, pp.1346-1347

An Investigation of Graduate Dissertations About Cooperative Learning The Caseof Turkey

DEMİREL M., DEMİRKAYA A. S., AŞKIN İ.
INTE 2015, 10 June 2017 - 12 June 2015, pp.30-37

Eleştirel Düşünme Becerileri ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler Türkiye Kapsamlı Bir İçerik Analizi

DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EJER Congress, Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015

Eleştirel düşünme becerileri ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerdekieğilimler Türkiye kapsamlı bir içerik analizi

DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015

The Use of Portfolio in Englisih Language Teaching and its Effects on Achievement and Attitude

DEMİREL M., DUMAN H.
WCES 2014/ WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 6 - 09 February 2014

Prospective Science and Primary School Teachers Self efficacy Beliefs in Scientific Literacy

DEMİREL M., CAYMAZ B.
WCES 2014/ WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 6 - 09 February 2014, vol.191, pp.1903-1908 Sustainable Development

The Use Of Portfolio In English Language Teaching And Its Effects On Achievement And Attitude

DEMİREL M., Duman H.
Proceedings of 6th World Conference on Educational Sciences, Valletta, Malta, 6 - 09 February 2014, vol.191, pp.2634-2640 Sustainable Development identifier

The Evaluation of Classroom Guidance Activities in Primary Schools

DEMİREL M., YAZGUNOGLU S.
(WCLTA) 3rd. WORLD CONFERENCE ON LEARNING, TEACHING AND EDUCATIONAL LEADERSHIP, 18 - 28 October 2012

A Study on the Assesment of Undergraduate Students Learning Preference

DEMİREL M., DİKER COŞKUN Y.
(WCES 2010) World Conference on Educational Sciences, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.4429-4435 identifier identifier

Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ve Bilgi Okuryazarlığı Öz yeterlik Algıları

DEMİREL M., AKKOYUNLU B.
(IETC) 10 th. International Educational Technology Conference, 26 - 28 April 2010

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz yeterlik İnançları ve Tutumları

DEMİREL M., AKKOYUNLU B.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II., 16 - 18 May 2010

A Comparative Study on Mathematics Curricula of Turkey Belgium Felimish and Singapore

ÖZKAN ÇELİK A. E., DEMİREL M.
(EDULEARN10) International Conference on Education and New Technologies, 5 - 07 July 2010

The Opinions of Teachers About the 4th and 5th Grade Science and Technology Curriculum in Turkey

DEMİREL M., TATAR Ö.
(EDULEARN10) International Conference on Education and New Technologies., 5 - 07 July 2010

A Study on Primary Education English Curriculum in Turkey

DEMİREL M.
(INTED 2010) International Technology, Education and Development Conference, 8 - 10 March 2010

A STUDY ON ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM FOR PRIMARY EDUCATION IN TURKEY

DEMİREL M.
4th International Technology, Education and Development Conference (INTED), Valencia, Spain, 8 - 10 March 2010, pp.1764-1774 identifier

A COMPARATIVE STUDY ON MATHEMATICS CURRICULA OF TURKEY, BELGIUM (FLEMISH) AND SINGAPORE

Celik A. E. O., DEMİREL M.
2nd International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, Spain, 5 - 07 July 2010 identifier

Lifelong learning tendency scale: the study of validity and reliability

Coskun Y. D., DEMİREL M.
World Conference on Psychology, Counselling and Guidance (WCPCG 2010), Antalya, Turkey, 22 - 25 April 2010, vol.5, pp.2343-2350 identifier identifier

Yaşam Boyu Öğrenme ve Teknoloji

DEMİREL M.
(IETC 2009) 9th. INTERNATIONAL EDUCATION TECHNOLOGY CONFERENCE, 6 - 08 May 2009

İlköğretim Programlarına Yaşam Boyu Öğrenme Becerileri Açısından Eleştirel Bir Bakış

DEMİREL M.
1. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, 1 - 03 May 2009

A Study On Educable Mentally Retarded Chıldren In Turkey

DEMİREL M., CAN ARAN Ö., ÖZDİYAR Ö.
12th. Internatıonal Conference- Further Educatıon In The Balkan Countrıes, 25 - 27 June 2009

Lifelong Learning and Schools in the Twenty first Century

DEMİREL M.
WCES 2009 (World Conference on Educational Sciences), 4 - 07 February 2009, vol.1, pp.1709-1716 identifier identifier

The effect of brain based learning on achievement, retention, attitude and learning process

TÜFEKÇİ S., DEMİREL M.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 February 2009, vol.1, pp.1782-1791 identifier identifier

Adult Education in Turkey Past Present and Future

DEMİREL M., CAN ARAN Ö., ÖZDİYAR Ö.
11th. International Conference- Further Education in the Balkan Countries, 23 - 25 October 2008

Üniversite Öğrencilerinin Başarı ve Başarısızlığa Yüklediği Nedenler

ÖZDİYAR Ö., DEMİREL M.
17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 1 - 03 September 2008

YAŞAM BOYU ÖĞRENMENİN ANAHTARI ÖĞRENMEYİ ÖĞRENME

DEMİREL M.
2. Ulusal Eğitim Psikolojisi Sempozyumu, Turkey, 22 - 23 March 2008

İlkokul Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Kullandıkları Öğrenme Stratejilerinin Etkililiği

ERDEN A. M., DEMİREL M.
1. EĞİTİM KONGRESİ, Turkey, 25 - 27 November 1991

Books & Book Chapters

YAŞAM BOYU ÖĞRENME BAĞLAMINDA MOBİL İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİ

AKKOYUNLU B., DEMİREL M., DAĞHAN G.
in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2018, Akkoyunlu Buket, İşman Aytekin, Odabaşı, H.Ferhan, Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, pp.614-632, 2018

Öğretmenlik Mesleğinin Statüsü

DEMİREL M., SEFEROĞLU S. S., YAĞCI E., DURMUŞOĞLU M. C.
in: H.Ü. Türkiye’xxde Öğretmen Eğitimi ve İstihtamı Mevcut Durum ve Öneriler Raporu, , Editor, HACETTEPE EĞİTİM FAKÜLTESİ, Ankara, pp.75-87, 2017

YAŞAM BOYU ÖĞRENME VE TEKNOLOJİ: KAVRAMSAL BİR BAKIŞ

DEMİREL M.
in: EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2017, Hatice Ferhan Odabaşı, Buket Akkoyunlu, Aytekin İşman, Editor, Vadi Grafik Tasarım, pp.865-886, 2017

YAŞAM BOYU ÖĞRENMENİN ANAHTARI: ÖZ-YÖNETİMLİ ÖĞRENME

AŞKIN İ., DEMİREL M.
in: EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ OKUMALARI 2016, İŞMAN AYTEKİN, ODABAŞI H.FERHAN, AKKOYUNLU BUKET, Editor, Salmat Basım Yayıncılık, 2016

PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN BAŞARIYA VE ÖZ-DÜZENLEYİCİ ÖĞRENME BECERİLERİNE ETKİSİ

ARSLAN TURAN B., DEMİREL M.
in: EĞİTİM BİLİMLERİNDE YENİLİK VE NİTELİK ARAYIŞI, DEMİREL ÖZCAN, DİNÇER SERKAN, Editor, Pegem Akademi Yayıncılık, 2016