Publications & Works

Publication Network
Articles 19
All (19)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (2)
Scopus (8)
TRDizin (9)
Other Publications (5)

1. The Adaptation of Developmental Sentence Scoring and Index of Productive Syntax to Turkish

Saban-Dulger N. S., Turan F. F., ÖZCEBE E.
JOURNAL OF SPEECH LANGUAGE AND HEARING RESEARCH , vol.65, no.3, pp.1001-1024, 2022 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

2. Sosyoekonomik Risk Faktörlerinin Ebeveyn-Çocuk Etkileşimindeki Rolü: Paylaşımlı Kitap Okuma, Çocuğa Yöneltilen Dil, Sözcük Dağarcığı Farkı

Turan F. F., Yüksel Doğan R.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.10, no.1, pp.15-31, 2022 (TRDizin) Creative Commons License Sustainable Development identifier

3. The impact of parent training intervention in early years: language and literacy development

YUMUŞ M., TURAN F. F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY YEARS EDUCATION , vol.30, no.4, pp.697-713, 2022 (ESCI, Scopus) Sustainable Development identifier

4. Bir Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çocuk Hakları, Çocuk İhmal Ve İstismarı İle İlgili Bilgi Ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Çoban T. Ç., Güçiz Doğan B., KORKMAZ A. C., GÖNEN M. S., GÜLER YILDIZ T., TURAN F. F.
Eskişehir Türk dünyası uygulama ve araştırma merkezi halk sağlığı dergisi (Online) , vol.6, no.3, pp.281-295, 2021 (TRDizin) Sustainable Development identifier

5. Emotional Conversations of Mothers with Their Children: The Relationship between Mothers' Beliefs on Emotions and Child's Emotion Regulation Skills

IŞIK USLU A. E., Turan F. F.
TURK PSIKOLOJI DERGISI , vol.36, no.87, pp.39-62, 2021 (SSCI, Scopus) identifier

6. Gelişimsel Yetersizliği Olan ve Normal Gelişen Çocukların Ailelerinin Erken Okuryazarlığa İlişkin İnançları ile Erken Okuryazarlık Ev Ortamının İncelenmesi*

KARAAHMETOĞLU B., TURAN F. F.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.35, no.2, pp.243-253, 2020 (ESCI, TRDizin)

7. Examining the associations between children's receptive language skills and developmental domains in the United States and Turkey

Güler Yıldız T., Gonen M., Ülker Erdem A., Garcia A., Raikes H., Acar I. H., et al.
JOURNAL OF CHILD LANGUAGE , vol.46, no.3, pp.480-500, 2019 (SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

8. Teacher Rating Scales of Early Academic Competence (TRS-EAC): Adaptation to Turkish, Validity and Reliability

ŞENOL F. B., TURAN F. F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL METHODOLOGY , vol.5, no.1, pp.43-57, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

9. The Role of Shared Book Reading On Early Literacy and Language Acquisition: The Effects in terms of Home and School Environment

TURAN F. F., TOPCU Z. G.
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.5, no.1, pp.11-33, 2018 (TRDizin) Creative Commons License Sustainable Development

10. Normal gelişim gösteren ve otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda duygu düzenleme

IŞIK USLU A. E., TURAN F. F.
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal , vol.1, no.2, pp.709-716, 2015 (TRDizin)

11. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA TAKLİT GELİŞİMİ VE TAKLİDİN GELİŞİMSEL ROLÜ

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., TURAN F. F.
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.2, no.2, pp.14-30, 2015 (TRDizin)

12. Okul Öncesi Dönemde Ev Okuryazarlık Ortamı ve Fonolojik Farkındalık Becerileri

TURAN F. F., AKOĞLU G.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , vol.29, pp.153-166, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development identifier

13. Çocuklarda dil gelişiminin değerlendirilmesinde bir anlatı analizi yaklaşımı olarak öykü anlatımı

IŞITAN S., TURAN F. F.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama , vol.13, pp.105-124, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

14. Otistik Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Taklit Becerileri veTaklidin Alıcı-İfade Edici Dil Gelişimi ile İlişkilerinin İncelenmesi

TURAN F. F., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç.
Türk Psikiyatri Dergisi , vol.24, pp.111-116, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

15. Early Childhood Intervention and Early Childhood Special Education in Turkey Within the Scope of the Developmental System Approach

Diken I. H., Bayhan P., Turan F. F., Sipal R. F., Sucuoglu B., Ceber-Bakkaloglu H., et al.
INFANTS & YOUNG CHILDREN , vol.25, no.4, pp.346-353, 2012 (SSCI, Scopus) identifier identifier

16. Okuma Gelişiminde Üst Dil Farkındalığı, Sesbilgisel Süreçler veBellek Süreçlerinin Etkisi: Kısa Süreli Bellek ve Çalışma Belleği

SAYAR F., TURAN F. F.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri FakültesiÖzel Eğitim Dergisi , vol.13, pp.49-64, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

17. Normal ve Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Annelerin ÇocuklarınınDil Edinimine İlişkin Görüşleri ile Çocuklarıyla EtkileşimBiçimlerinin Karşılaştırılması

TURAN F. F.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , vol.37, pp.289-302, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

18. Dil Sorunu Olan Çocuklar İçin Bütüncül Dil Yaklaşımı

TURAN F. F., EGE P.
Ankara üniversitesi Eğitim Bilimleri fakültesi Özel Eğitim Dergisi , vol.4, pp.31-43, 2003 (Peer-Reviewed Journal)

19. 48 60 aylar arasındaki Türk çocuklarının dil yapılarının incelenmesi

TURAN F. F., BAYKOÇ K. N.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.8, pp.185-205, 1992 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 21

1. A COMPARISON OF PRINT KNOWLEDGE SKILLS OF TURKISH CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDERS AND TYPICALLY DEVELOPING TURKISH PRESCHOOL CHILDREN: FINDINGS OF A PRELIMINARY STUDY

KARAHAN TIĞRAK T., NOYAN ERBAŞ A., TURAN F. F.
10th European Congress of Speech and Language Therapy, 10 - 12 May 2018, (Summary Text)

2. EMERGENT NAME WRITING SKILLS: A COMPARISON BETWEEN CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDERS AND THEIR TYPICALLY DEVELOPING PEERS

KARAHAN TIĞRAK T., NOYAN ERBAŞ A., TURAN F. F.
10th European Congress of Speech and Language Therapy, 10 - 12 May 2018, (Full Text)

3. A Comparison of Print Concept Knowledge Skills of Turkish Children with Developmental Language Disorders and Typically Developing Turkish Preschoolers

KARAHAN TIĞRAK T., NOYAN ERBAŞ A., TURAN F. F.
10th European Congress of Speech and Language Therapy, CASCAIS, Portugal, 10 - 12 May 2018, (Summary Text)

4. Erken Okuryazarlık Ev Ortamı Ölçeği – EROY-EV: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KARAAHMETOĞLU B., TURAN F. F.
V. Uluslararası Okul Öncesi Kongresi, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)

5. An Examination of Early Language Skiils of Children with Cleft Lip/ Palate

BACIK TIRANK Ş., ARSLAN SUBAŞI G., İNCEBAY Ö., KARAHAN TIĞRAK T., KULAK KAYIKCI M. E., TURAN F. F.
4. International Congress of the Turkish Cleft Lip and Palate Society, 21 - 24 September 2017, (Summary Text)

6. The examination of relations between mother-child emotion talk and parents’ beliefs about children’s emotions and emotion regulation skills of children

IŞIK USLU A. E., TURAN F. F.
6th International Conference on Education, 29 June - 01 July 2017, (Summary Text)

7. Erken Çocukluk Dönemi Akademik Yeterlik Ölçeği-Öğretmen Formu (EÇAYÖ): Türkçe’ye Uyarlama, Geçerlikve Güvenirlik Çalışması

ŞENOL F. B., TURAN F. F.
IVth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

8. Investigating of Preverbal Social Communication and Symbolic Behaviors

İŞLEK S., TURAN F. F.
18. Uluslararası Türk Dilbilim Kurultayı, 24 - 26 February 2017, (Summary Text)

9. Relations between phonological awareness, phonological loop and language measures in 4-5 year old children: Preliminary Results.

AKOĞLU G., TURAN F. F.
18th International Conference on Turkish Linguistics, 24 - 26 February 2017, (Summary Text)

10. Parents’ beliefs about children’s emotions questionnaire (PBACE): Adaptation to Turkish, validity and reliability study

TURAN F. F., IŞIK USLU A. E.
4th Global Conference on Psychology Researches, 6 - 08 February 2017, (Summary Text)

11. Risk altındaki gelişimsel geriliği olan okul öncesi dönemi çocuklarında anlatı müdahalesi ve sonuçları

TOPCU Z. G., TURAN F. F.
3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

12. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Desteklenmesine Yönelik Bir Müdahale Yaklaşımı Yazıyı Refere Etme

TURAN F. F., TAŞTEKİN E., IŞIK USLU A. E.
3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

13. Risk Altındaki ve Gelişimsel Geriliği Olan Okul Öncesi Dönemi Çocuklarında Anlatı Müdahalesi ve Sonuçları

TOPCU Z. G., TURAN F. F.
Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası3. Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi - UDEMKO, Turkey, 31 March - 03 April 2016

14. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Müdahalesinde Okuryazarlık Açısından Zenginleştirilmiş Oyun

IŞIK USLU A. E., TAŞTEKİN E., TURAN F. F.
3.Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Turkey, 31 March - 03 April 2016, (Summary Text)

15. Okul Öncesi Dönemde Erken Okuryazarlık Becerilerinin Desteklenmesine İlişkin Müdahaleler

TURAN F. F., IŞIK USLU A. E., TAŞTEKİN E.
4. Uluslararası Okulöncesi Eğitimi Kongresi, 2 - 05 September 2015, (Summary Text) Sustainable Development

16. Okul öncesi dönemde erken okuryazarlık becerilerinin desteklenmesine ilişkin müdaheleler

TURAN F. F., IŞIK USLU A. E., TAŞTEKİN E.
4. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Turkey, 2 - 05 September 2015, (Summary Text) Sustainable Development

17. Erken okuryazarlık ve dil kazanımında paylaşımlı kitap okumanın rolü Okul ve ev ortamı açısından etkileri

TOPCU Z. G., TURAN F. F.
4. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Turkey, 2 - 05 September 2015 Sustainable Development

18. Otizm spektrum bozukluğu olan gelişimsel gecikmesi olan ve normal gelişim gösteren çocukların sözöncesi sosyal iletişim ve sembolik becerilerinin incelenmesi

İŞLEK S., TURAN F. F.
4.ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Turkey, 2 - 05 September 2015, (Summary Text)

19. Normal Gelişim Gösteren ve Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Duygu Düzenleme

IŞIK USLU A. E., TURAN F. F.
Uluslararası Katılımlı 3. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi: "Erken Müdahale", Turkey, 11 - 13 May 2015, (Full Text)

20. Türkiye’de Erken Müdahale Hizmetleri ve Çocuk Gelişimi Alanının Önemi

BAYHAN N. P., MAĞDEN D., METİN E. N., ARTAN İ. Z., TURAN F. F., DOĞAN Ö., et al.
Uluslararası Katılımlı I. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Kemer-Antalya, Turkey, 1 - 05 February 2012, (Summary Text)

21. Türkçede Erken sözcük ve Dilbilgisigelişimini ölçme ve değerlendirme projesi TİGE

TOPBAŞ S. S., SOFU H., MAVİŞ İ., KÜNTAY COPTY A. A., ACARLAR İ. F., TURAN F. F.
25.Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildiri Kitabı adana Çukurova Üniversitesi yayınları, Turkey, 5 - 07 May 2011, (Full Text)
Books 15

1. İletişim ve Dil Gelişimi

TURAN F. F., GÜNDÜZ S.
in: Yetersizliği Olan Bireylerin Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi, Acarlar, Funda Diken, Özlem, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.57-77, 2019

2. İletişim ve Dil Bozukluğu Olan Çocuklar

TURAN F. F.
in: Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimleri, Aral, Neriman Gürsoy, Figen, Editor, Hedef CS Yayıncılık, Ankara, pp.68-83, 2018

3. Bebeklikte İletişim ve Dil Gelişimi

AKOĞLU G., TURAN F. F.
in: Çocuk Gelişimi 1 Bebeklik Döneminde Gelişim, Figen Turan, Arzu İpek Yükselen, Editor, Hedef Yayıncılık, Ankara, pp.162-178, 2018

4. Erken Müdahalede Ekip Çalışması

TAŞTEKİN E., TURAN F. F.
in: Erken Müdahale, Bayhan, Pınar, Editor, Hedef CS Yayıncılık ve Mühendislik, pp.138-151, 2018

5. İletişim,Dil ve Konuşma Bozukluklarında Değerlendirme

TURAN F. F., BÜLBÜN B.
in: Gelişimsel Değerlendirme, Bayhan, Pınar, Editor, Hedef Yayıncılık, Ankara, pp.198-209, 2018

6. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Tarihsel Gelişimi,Kuramsal Temelleri ve Kapsamı

AKMAN B., TURAN F. F., TEMEL Z. F., AKOĞLU G., BEKİR H., SAÇKES M., et al.
in: Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim Dil ve Erken Okuryazarlık, Prof. Dr. Fulya Temel, Editor, Hedef Cs, Ankara, pp.10-29, 2017 Sustainable Development

7. Phonological Awareness, Phonological Loop Component of Working Memory and Language Measures in Turkish Preschoolers

AKOĞLU G., TURAN F. F.
in: Educational Research and Practice, Koleva, I., Duman, G.,, Editor, St. Kliment Ohridski University Press, 2017 identifier identifier identifier

8. Investigating Symbolic Behaviors and Preverbal Social Communications of Children with Autism Spectrum Disorder and Their Peers

İŞLEK S., TURAN F. F.
in: Educational Research and Practice, Koleva Irina, Duman Gökhan, Editor, St. Kliment Ohridski University Press, pp.8-17, 2017 identifier identifier identifier

9. Parents’ Beliefs about Children’s Emotions Questionnaire (PBACE): Adaptation to Turkish, Validity and Reliability Study

IŞIK USLU A. E., TURAN F. F.
in: Educational Research and Practice, Koleva Irına, Duman Gökhan, Editor, St. Kliment Ohridski University Press, 2017 identifier identifier identifier

10. İLETİŞİM VE DİL GELİŞİMİ

TURAN F. F., TOPCU Z. G.
in: Doğum Öncesinden Ergenliğe Çocuk Gelişimi, Prof. Dr. E. Nilgün Metin, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.123-162, 2016

11. Dil ve Konuşma Bozuklukları

TURAN F. F.
in: Özel Gereksinimli Çocuklar ve Kaynaştırma, Nilgün METİN, Editor, Hedef CS, Ankara, 2016

12. İletişim ve Dil Gelişimi

TURAN F. F., TOPCU Z. G.
in: Doğum Öncesinden Ergenliğe Çocuk Gelişimi, Nilgün Baysal Metin, Editor, Pegem Akademi, Ankara, 2016

13. Fonolojik Farkındalık Becerileri

TURAN F. F.
in: Dil ve Erken Okuryazarlık, Temel Fulya, Editor, Hedef cs, Ankara, pp.90-102, 2015

14. Türkçede Erken Sözcük ve Dilbilgisi Gelişimini Ölçme ve Değerlendirme Çalışması RaporuTürkçe İletişim Gelişimi Envanteri Tige 1 Tige 2

TOPBAŞ S. S., SOFU H., MAVİŞ İ., KÜNTAY COPTY A. A., ACARLAR İ. F., TURAN F. F., et al.
Tübitak, 2011

15. Adapting MB-CDI to Turkish: the first phase ..

ACARLAR İ. F., KÜNTAY COPTY A. A., MAVİŞ İ., SOFU H., TOPBAŞ S. S., TURAN F. F., et al.
in: Essays on Turkish Linguistics Proceedings of the 14th International Conference on Turkish Linguistics, Sıla Ay, Özgür Aydın,I·clâl Ergenç, Seda Gökmen, Selçuk I·s¸sever,and Dilek Peçenek, Editor, Harrassowitz Verlag · Wiesbaden, Göttingen, pp.313-321, 2009
Metrics

Publication

56

Publication (WoS)

12

Publication (Scopus)

11

Citation (WoS)

43

H-Index (WoS)

4

Citation (Scopus)

23

H-Index (Scopus)

2

Citation (Scholar)

3

H-Index (Scholar)

1

Citation (TrDizin)

2

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sobiad)

2

H-Index (Sobiad)

1

Citation (Sum Other)

26

Project

5

Thesis Advisory

1

Open Access

2
UN Sustainable Development Goals