Öğr. Gör. Dr. ESMA KARADAĞ

Yayın Ağı

Makaleler 6

1. Unequal Research Geographies: Structural Inequality, Hybrid Positionality, and Ethical Reflexivity in South African Qualitative Fieldwork

Karadağ E.

INTERNATIONAL JOURNAL OF QUALITATIVE METHODS , cilt.25, ss.1-20, 2026 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Knowledge production under hegemonic shadows: the spectrum of epistemic inequality, power dynamics, and marginalisation in African studies

İzgi M. C., Karadağ E., Yılmaz H. İ., Guudle M. O.

HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , cilt.1, ss.1-19, 2026 (AHCI, SSCI, Scopus)

3. Major Aziz Bey: Ottoman Insights and Observations During the South African War (1899–1902)

Karadağ E.

Turkish Journal of African Studies , cilt.1, sa.1, ss.14-31, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Positioning in Turbulent Times: Ottoman Intellectuals and the South African War (1899–1902)

Karadağ E.

SOUTH AFRICAN HISTORICAL JOURNAL , cilt.75, sa.4, ss.561-581, 2023 (SSCI, Scopus)

5. Afrika’da Göç ve Zenofobi: Güney Afrika Cumhuriyeti Örneği

Diler Z., Karadağ E.

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.Afrika, ss.31-45, 2023 (TRDizin)

6. KÜRESELLEŞME ÇAĞINDA GÜNEY AFRIKA’NIN UBUNTU RUHU

Karadağ E.

Africania , cilt.1, sa.1, ss.69-79, 2021 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. Pan-Africanism in South African High School Classrooms: Unraveling Social Cohesion, Exceptionalism, and Afrophobia

Karadağ E.

VAD2024 Reconfigurations in Africa - and in African Studies, Erlangen, Almanya, 30 Eylül - 04 Ekim 2024, (Yayınlanmadı)

2. Reimagining Pan-Africanism in South African High School Classrooms: Unpacking Challenges and Opportunities in the Context of History Education Reform

Karadağ E.

ASAUK CONFERENCE 2024 Generation and Regeneration, Oxford, İngiltere, 29 - 31 Ağustos 2024, (Yayınlanmadı)

3. Güney Afrika Lise Sınıflarında Pan-Afrikanizm: Sosyal Uyum, İstisnacılık ve Afrofobiyi Çözmek

Karadağ E.

INTERNATIONAL AFRICA SYMPOSIUM ULUSLARARASI AFRİKA SEMPOZYUMU, Malatya, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2024, ss.71-72, (Özet Bildiri)

4. Sudan’s School Textbooks: Recognition of Diversity and the Image of the Other

Karadağ E., Çelik Z.

ECAS2023: African Futures, Cologne, Almanya, 31 Mayıs - 03 Haziran 2023, (Yayınlanmadı)

5. The Role of Education in Bilateral Relations: The Perception of Ottomans and Turks in Sudanese Textbooks’, Sudan in Transition and Sudan–Türkiye Relations

Çelik Z., Karadağ E.

International Symposium Sudan in Transition and Türkiye-Sudan Relations, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2022, (Yayınlanmadı)

6. Pan-Africanism as a Form of Nationalism in South African School History Textbooks

Karadağ E.

Research Colloquium Leibniz Institute for Educational Media | GEI, Braunschweig, Almanya, 23 Mayıs 2022, (Yayınlanmadı)

Kitaplar 5

1. The Image of the Ottoman Turks and Turkey in Somalian Textbooks

Karadağ E.

History, Imagery, and Curriculum: The Image of the Ottoman Empire, Turks, and Turkey in East African Textbooks, Zafer Çelik, Editör, Afrika Vakfı Yayınları, Ankara, ss.119-144, 2026

2. Sudan Ders Kitaplarında Osmanlı Türk ve Türkiye İmgesi

Karadağ E.

Tarih, İmge ve Müfredat: Doğu Afrika Ders Kitaplarında Osmanlı, Türk ve Türkiye İmgesi, Zafer Çelik, Editör, Afrika Vakfı Yayınları, Ankara, ss.89-118, 2026

3. Eğitim, Güç ve Meşruiyet: Okulların Toplumsal İşlevi

Karadağ E.

Tarih, İmge ve Müfredat: Doğu Afrika Ders Kitaplarında Osmanlı, Türk ve Türkiye İmgesi, Zafer Çelik, Editör, Afrika Vakfı Yayınları, Ankara, ss.23-54, 2026 Sürdürülebilir Kalkınma