Publications & Works

Publication Network
Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Exploring Solidarity in Action: Key Methodological Features for Collaborative Research in Physical Education

Rufino L. G. B., Iannucci C., HÜNÜK D., Vidoni C., Luguetti C. N., Goncalves L. L., et al.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION , 2024 (SCI-Expanded) identifier

Exploring the co-construction of an action research experience between a teacher educator and pre-service teachers

HÜNÜK D., MacPhail A.
EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW , vol.29, pp.145-161, 2023 (SSCI) identifier identifier

Constructing Health and Physical Activity Knowledge in Practice: Teachers’ and Students’ Experiences

Yılmaz E. B., HÜNÜK D.
Journal of Teaching in Physical Education , vol.42, no.1, pp.155-164, 2023 (SCI-Expanded) identifier

IT IS A NEVER-ENDING JOURNEY: LEARNING TO BECOME A FACILITATOR IN PHYSICAL EDUCATION TEACHER EDUCATION COLLABORATIVE PRACTICES É UMA JORNADA SEM FIM: APRENDENDO A SE TORNAR UM FACILITADOR NAS PRÁTICAS COLABORATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ES UN TRAYECTO SIN FIN: APRENDER A CONVERTIRSE EN FACILITADOR DE PRÁCTICAS COLABORATIVAS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Vidoni C., HÜNÜK D., Gonçalves L. L.
Movimento , vol.28, 2022 (SSCI) Creative Commons License identifier

Interaction patterns of physical education teachers in a professional learning community

Hunuk D., Tannehill D., Ince M. L.
PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY , vol.24, no.3, pp.301-317, 2019 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

A physical education teacher's journey: from district coordinator to facilitator

Hunuk D.
PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY , vol.22, no.3, pp.301-315, 2017 (SSCI) Sustainable Development identifier identifier

The Role of Perceived Social Support on Physical Activity Participation of 6th to 8th Grade Students

Hunuk D., Ozdemir R. A., Yildirim G., Asci H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.38, no.170, pp.3-18, 2013 (SSCI) identifier identifier

Experienced Physical Education Teachers' Health-Related Fitness Knowledge Level and Knowledge Internalization Processes

İNCE M. L., Hunuk D.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.38, no.168, pp.304-317, 2013 (SSCI) identifier identifier

Developing teachers' health-related fitness knowledge through a community of practice: Impact on student learning

Hunuk D., İNCE M. L., Tannehill D.
EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW , vol.19, no.1, pp.3-20, 2013 (SSCI) identifier identifier

TURKISH ADOLESCENTS' ATTITUDES TOWARD PHYSICAL EDUCATION

Hunuk D., Demirhan G.
PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , vol.111, no.2, pp.324-332, 2010 (SSCI) identifier identifier identifier

Experienced Physical Education Teachers' Use and Perceptions of Teaching Styles during the Educational Reform Period

İNCE M. L., Hunuk D.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.35, no.157, pp.128-139, 2010 (SSCI) identifier identifier
Articles Published in Other Journals

Exploring Exercise Behaviors and Health Knowledge in Secondary School Students: A Mixed-Methods Study in One School

YILMAZ E. B., HÜNÜK D.
Pamukkale Spor Bilimleri Dergisi , vol.15, no.3, pp.608-631, 2024 (Scopus) identifier

Induction systems of physical education teachers in Europe

Hunuk D., AVŞAR Z., Kupr J., Gobbi E.
Journal of Physical Education (Maringa) , vol.30, no.1, 2019 (Scopus) Sustainable Development identifier

SPORTS SCIENCE GRADUATE STUDENTS’ EXPERIENCE WITH QUALITATIVE RESEARCH LEARNING AND APPLICATION PROCESS

KOCA ARITAN C., HÜNÜK D.
Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi , vol.12, no.2, pp.99-118, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Experiences of Students with Special Needs on Sport Education model

SARAÇ OGUZHAN N., HÜNÜK D.
Journal of Education and training Studies , vol.5, no.13, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Fiziksel Aktivite Davranışı Geliştirmede Etkili Öğretim Stratejileri Problemi Belirle Kanıta Dayalı Uygun Modeli Seç ve Uygula

İNCE M. L., HÜNÜK D., MÜFTÜLER M.
Toplum ve Hekim , vol.29, no.5, pp.356-365, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

Fiziksel aktivite egzersiz davranışı değişim basamakları anketinin Türk ortaokul öğrencilerinde psikometrik değerleri ve ilk bulgular

CENGİZ C., HÜNÜK D., İNCE M. L.
Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , vol.8, no.1, pp.131-139, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI VE PROGRAMLARIN YÜRÜTÜLMESİNE İLİŞKİN PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

DEMİRHAN G., BULCA Y., ALTAY F., ŞAHİN R., GÜVENÇ A., ASLAN A., et al.
Hacettepe Journal of Sport Sciences , vol.19, no.3, pp.157-180, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

İLKÖĞRETİM LİSE VE ÜNİVERSİTEÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VESPORA İLİŞKİN TUTUMLARININKARŞILAŞTIRIMASI

KANGALGİL M., HÜNÜK D., DEMİRHAN G.
Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi , vol.17, no.2, pp.48-57, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

İlköğretim Sekizinci Sınıf Lise Birinci Sınıf ve Üniversite Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spora İlişkin Tutumlarının Karşılaştırılması

HÜNÜK D., DEMİRHAN G.
Hacettepe Spor Bilimleri Dergisi , vol.14, no.4, pp.175-184, 2003 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Published in Refereed Scientific Meetings

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersinde İşbirlikli Öğrenme Modeli Deneyimleri

SAĞLIK M. A., HÜNÜK D.
17. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, 13 - 16 November 2019

Öğretim Tasarımı: Hedefle, Ölç, Öğret

HÜNÜK D., ERTURAN A. G.
10. Uluslararası Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi, Antalya, Turkey, 31 October - 03 November 2019

Lesson Study with preservice Physical Education Teachers.

HÜNÜK D., MACPHAIL A.
AIESEP 2019 Congress, 19 - 22 June 2019

Designing a need-based kearning management system for supproting teacher learning communities

İNCE M. L., HÜNÜK D., TANNEHILL D., ÖZTÜRK M. A., YANIK M., SAVUCU Y.
AIESEP 2019 KONGRESİ, 16 - 19 June 2019

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN ALANA ÖZGÜ ÖZ YETERLİK ALGILARI

YANIK M., ÖZTÜRK M. A., SAVUCU Y., HÜNÜK D., İNCE M. L.
16. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 31 October - 03 November 2018

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM MODELLERİ ÖZ-YETERLİKLERİ VE ÖĞRETEBİLME YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

HÜNÜK D., SAVUCU Y., ÖZTÜRK M. A., YANIK M., İNCE M. L.
16. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 31 October - 03 November 2018

Physical Education Teachers’ Perceived Competence about Knowledge and Teaching on KeyQualifications: Fact or Fiction?

HÜNÜK D., ÖZTÜRK M. A., YANIK M., SAVUCU Y., İNCE M. L.
Specialist Seminar Future Directions in PE Assessment, Eindhoven, Netherlands, 18 October - 20 November 2018

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Mesleki Öğrenme Grubu Oluşturma Ve Sürdürme Deneyimleri

HÜNÜK D.
15. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, 15 - 18 November 2017

Spor Eğitimi Modeli Çalıştayı

HÜNÜK D., SARAÇ OGUZHAN N.
Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi, 19 - 22 October 2017

Bireysel Farklılıkları Ya Da Engeli Olan Öğrencilerin Spor Eğitimi Modeline İlişkin Deneyimleri

SARAÇ OGUZHAN N., HÜNÜK D.
Uluslararası 9. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Kongresi Antalya, 19 - 22 October 2017

Özel Eğitim Kurumlarındaki Paydaşların Beden Eğitimi Dersine İlişkin Görüşleri veBeklentileri

SAĞLIK M. A., HÜNÜK D.
10. SPOR İLİMLERİ ÖĞRENCİ KONGRESİ, 10 - 12 May 2017 Sustainable Development

Spor Bilimlerinde Nitel Araştırmalar Semineri

KOCA ARITAN C., HÜNÜK D.
10. spor bilimleri öğrenci kongresi, 10 - 12 May 2017

Mesleğe Yeni Başlayan Öğretmenlerin Alanda Karşılaştıkları Sorunlar ve ÇözümÖnerileri

KAÇAN H., HÜNÜK D.
10. SPOR BİLİMLERİ ÖĞRENCİ KONGRESİ, 10 - 12 May 2017

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Araştırma Yapma ve Mesleki OkumaAlışkanlıklarının İncelenmesi

HEREKELİ S., HÜNÜK D.
10. SPOR BİLİMLERİ ÖĞRENCİ KONGRESİ, 10 - 12 May 2017

Beden eğitimi öğretmen eğitimicilerinin mesleki gelişimi bir mesleki öğrenme topluluğu

HÜNÜK D.
14. uluslararası spor bilimleri kongresi, Antalya, Turkey, 1 - 04 November 2016

Spor Bilimcilerin Nitel Araştırmayı Öğrenme ve Uygulama Sürecindeki Deneyimleri

KOCA ARITAN C., HÜNÜK D.
14. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, 1 - 04 November 2016

Exploring the Development of Learning to Facilitate in Community of Practice

HÜNÜK D.
Euroepan Conference of Educational Research (ECER), 23 - 26 August 2016

Dynamics to create and sustain a community of practice A case study

HÜNÜK D., AVŞAR P.
International Association of Physical Education in Higher Education (AIESEP), Wyoming, United States Of America, 8 - 11 June 2016

Action research Best practice in teacher professional development

HÜNÜK D., KAVAK ÇETİNYÜREK Z.
Global Forum 2016 for Physical Education Pedagogy, Ankara, Turkey, 26 - 28 May 2016

Restructuring school experience course materials by using social-ecological model framework

HÜNÜK D., ERTURAN İLKER A. G., GÖDE O.
13. ULUSLARARASI SPOR BİLİMLERİ KONGRESİ, Konya, Turkey, 7 - 09 November 2014

Gender (In)Equality in Turkish Physical Education Context

HÜNÜK D.
International Sport and Gender Symposium, Ankara, Turkey, 4 - 05 September 2014

Psychometric properties and initial findings of physical activity stages of change questionnaire in Turkish middle school students

CENGİZ C., HÜNÜK D., İNCE M. L.
15th Annual Congress of the European College of Sport Science., Antalya, Turkey, 23 - 26 June 2010

Examining the long-term effects of an effective community of practice.

HÜNÜK D., İNCE M. L., TANNEHİLL D.
International Association of Physical Education in Higher Education (AIESEP) World Congress, Auckland, New Zealand, 10 - 13 February 2014

An Examination of Different Types of Perceived Social Support in a Group of Active and Low-active Adolescents

HÜNÜK D., ÖZDEMİR R. A., YILDIRIM G., AŞÇI F. H.
10. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Bolu, Turkey, 23 - 25 November 2008

İhtiyaç belirleme sonrası yapılan beden eğitimi hiçmet içi eğitmi programlarına katılan öğretmenlerin görüşleri

AVŞAR P., HÜNÜK D.
12. ULUSLARARASI SPOR BİLİMLERİ KONGRESİ, Denizli, Turkey, 12 - 14 December 2012

Mesleki öğrenme grubuna katılan beden eğitimi öğretmenlerinin iletişim örüntüleri

HÜNÜK D., İNCE M. L., TANNEHİLL D.
UYGULAMALI EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Turkey, 13 - 15 September 2012

Lisansüstü Eğitim (Yurtiçi ve Yurtdışı Eğitim)

HÜNÜK D.
5. Uluslararası Spor Bilimleri Öğrenci Kongresi, Muğla, Turkey, 10 - 12 May 2012

Comparison of Middle School Students’ Attitudes Toward Physical Education with Regard to Grade, Student’s Gender, Teacher’s Gender, and Sport Participation

HÜNÜK D., DEMİRHAN G.
The 11th Annual Congress of The European College of Sport Science (ECSS), LOZAN, Switzerland, 5 - 08 July 2006

Experienced teachers’ use of teaching styles and perception of styles as a threat of instructional alignment in a newly reformed PE program.

İNCE M. L., HÜNÜK D.
III. International Conference of Physical Education and Sports Science, 25 - 28 May 2010

Development of health-related fitness knowledge test for Turkish middle school students,

HÜNÜK D., İNCE M. L.
15th Annual Congress of the European College of Sport Science., Antalya, Turkey, 23 - 26 June 2010

Improving the physical activity behaviors and health‐related physical fitness levels of university students by a social cognitive theory based intervention.

İNCE M. L., HÜNÜK D., YAPAR A.
International Association of Physical Education in Higher Education (AIESEP) Specialist Symposium, PENSACOLA, United States Of America, 24 - 26 September 2009

Beden eğitimi öğretmenliği son sınıf öğrencisinde değer yönelimi yapılanmasının incelenmesi

YAPAR A., YILMAZ L., HÜNÜK D., İNCE M. L.
10. Uluslar arası Spor Bilimleri Kongresi, Bolu, Turkey, 23 - 25 November 2008

Challenges in health related fitness knowledge test development in elementary school students

HÜNÜK D., İNCE M. L.
FIEP Dünya Kongresi, VİERUMAKİ, Finland, 6 - 10 August 2008

Comparison of Teacher and Student Opinions About Teacher Qualities.” European College of Sport Science

DEMİRHAN G., BULCA Y., GÜVEN KARAHAN B., KANGALGİL M., KOCA ARITAN C., HÜNÜK D., et al.
10. ECSS Kongresi, Belgrade, Serbia, 13 - 16 July 2005

İlköğretim, Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor Kavramları ve Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri

KANGALGİL M., HÜNÜK D., DEMİRHAN G.
4. Ulusal Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Sempozyumu, Bursa, Turkey, 10 - 11 June 2005
Books

Spor PEdagojisi II

HÜNÜK D.
in: Sporda Öğrenme ve Öğretme 2, Sadettin Kirazcı, Editor, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, pp.130-157, 2020

Physical Education Teacher Education in Turkey

Avşar Z., Hünük D., Demirhan G.
in: European Physical Education Teacher Education Practices: Initial, Induction, and professional development, AnnMac Phail,Deborah Tannheill,Zuleyha Avsar, Editor, Meyer & Meyer Sportverlag GmbH , London, pp.397, 2019 Sustainable Development

FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIMA VELİLERİN DE DAHİLEDİLMESİ

Kavak Çetinyürek Z., Hünük D.
in: Eylem Araştırması: Beden Eğitiminde Araştıran Öğretmen, Gökçe Erturan İlker,Deniz Hünük, Editor, PEGEM, Ankara, pp.111-119, 2018

EYLEM ARAŞTIRMASINDA VERİ NASIL TOPLANIR?

Müftüler M., Hünük D.
in: Eylem Araştırması: Beden Eğitiminde Araştıran Öğretmen, İlker-Erturan,Gökçe ve Hünük,Deniz, Editor, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, pp.35-53, 2018

EYLEM ARAŞTIRMASI NASIL PLANLANIR?

Erturan İlker A. G., Hünük D., Müftüler M.
in: Eylem Araştırması: Beden Eğitiminde Araştıran Öğretmen, İlker-Erturan,Gökçe ve Hünük,Deniz, Editor, Pegem Akademi Yayınevi, Ankara, pp.13-33, 2018

EYLEM PLANI NASIL GELİŞTİRİLİR?

Hünük D.
in: Eylem Araştırması: Beden Eğitiminde Araştıran Öğretmen, Gökçer Erturan ilker,Deniz Hünük, Editor, PEGEM Yayınevi, Ankara, pp.79-86, 2018

SPOR EĞİTİM MODELİ

Hünük D., Oğuzhan S. O.
in: Model Temelli Beden Eğitimi Öğretimi, A. Dilşad Mirzeoğlu, Editor, Spor Yayınevi ve Kitapevi, Ankara, pp.139-163, 2017

Amazonlar: kızkardeşlik kayığının kürekçileri.

ÇEVİK A., PERDAHLI C., HÜNÜK D., ALAGÜL Ö., ÖZTÜRK P., MÜFTÜLER M., et al.
in: Sporun Toplumsal Cinsiyet Halleri, CANAN KOCA ARITAN, Editor, SPOR YAYINEVİ VE KİTAPEVİ, Ankara, pp.150-165, 2016
Metrics

Publication

63

Citation (WoS)

65

H-Index (WoS)

6

Citation (Scopus)

77

H-Index (Scopus)

6

Citation (Scholar)

38

H-Index (Scholar)

1

Citiation (TrDizin)

9

H-Index (TrDizin)

2

Citiation (Sum Other)

21

Project

3

Thesis Advisory

2

Open Access

1
UN Sustainable Development Goals