Prof. Dr. NİMET BÜLBİN SUCUOĞLU

Makaleler 36

1. The Effects of Inclusive Preschools on the Development of Children with Disabilities: A Longitudinal Study

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.215-231, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Ankara University Faculty of Educational Sciences Journal of Special Education

Sucuoglu B., Avci K., Ozturk N., BEKTAŞ N.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.3, ss.451-477, 2020 (ESCI, TRDizin)

3. Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.

İlköğretim Online , cilt.18, sa.2, ss.521-538, 2019 (Scopus, TRDizin)

4. Factors Predicting the Development of Children With Mild Disabilities in Inclusive Preschools

Sucuoglu B., Bakkaloglu H., Demir S., Atalan D.

INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.32, sa.2, ss.77-98, 2019 (SSCI, Scopus)

5. İlkokullarda duygusal ve davranışsal bozukluk riski tarama çalışmaları

ÇETİNER Ö., SUCUOĞLU N. B.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.2-28, 2019 (ESCI, TRDizin)

6. Ev Ortamı Tarama Aracı: Küçük Çocukların Ev OrtamlarınınDeğerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., BAYRAKDAR U., ŞAHAN D., KARAMAN S.

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

7. Quality of Inclusive Preschool Classrooms: Predictive Variables

Bakkaloglu H., Sucuoglu B., Yilmaz B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.199, ss.223-238, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)

8. Empowering Mothers of Children with Special Needs in Early Childhood Inclusion

Bayrakli H., Sucuoglu B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.10, sa.2, ss.121-143, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)

9. The quality of parent-teacher relationship in inclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.188, sa.1, ss.1190-1201, 2018 (SSCI, Scopus)

10. Okul öncesi sınıflardaki özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların okula uyumları

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.

İlköğretim Online , cilt.17, sa.2, ss.580-595, 2018 (Scopus, TRDizin)

11. Yeterlik İndeksi: Özel Gereksinimli Küçük Çocukların Gelişimsel İşlevlerinin Değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş.

İlköğretim Online , cilt.17, sa.1, ss.223-238, 2018 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Beneficial effects of inclusive preschools on the homeenvironments of young children with and without disabilities

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , ss.1-15, 2018 (SSCI, Scopus)

13. The Preschool Classroom Management and Inclusion in Turkey

SUCUOĞLU N. B., Bayrakli H., Karasu F. I., Demir S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.9, sa.2, ss.66-80, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)

14. Contextual Assessment Inventory: Contextual Variables of Problem Behaviors of Individuals with Autism Spectrum Disorder

Sucuoglu B., DEMİR Ş.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.209-224, 2017 (ESCI, TRDizin)

15. The effects of the preschool inclusion program on teacher outcomes in Turkey

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş.

Journal of Early Childhood Teacher Education , cilt.36, sa.4, ss.324-341, 2015 (ESCI, Scopus)

16. Effects of Classroom Management Intervention Based on Teacher Training and Performance Feedback on Outcomes of Teacher-Student Dyads in Inclusive Classrooms

Akalin S., Sucuoglu B.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.3, ss.739-758, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Instructional variables of inclusive elementary school classrooms in Turkey

SUCUOĞLU N. B., AKALIN S., SAZAK PINAR E.

International Journal of Special Education , cilt.29, sa.3, ss.40-58, 2014 (Scopus)

18. The Small Steps Early Intervention Program Course for Paraprofessionals What Paraprofessionals Have to Say

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ayşe dolunay s., BAHAR K. K.

Ankara University JOurnal of Faculty pf educational Sciences , cilt.47, sa.1, ss.377-396, 2014 (Hakemli Dergi)

19. The Outcomes of a Social Skills Teaching Program for Inclusive Classroom Teachers

Pinar E. S., Sucuoglu B.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.4, ss.2247-2261, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

20. Inclusive Preschool teachers Their attitudes and knowledge about inclusion

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., FADİME İ., akalın s., SEYDA D.

Journal of International Early Childhood Special Education , cilt.5, sa.2, ss.107-128, 2013 (Hakemli Dergi)

21. Early Childhood Intervention and Early Childhood Special Education in Turkey Within the Scope of the Developmental System Approach

Diken I. H., Bayhan P., Turan F. F., Sipal R. F., Sucuoglu B., Ceber-Bakkaloglu H., et al.

INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.25, sa.4, ss.346-353, 2012 (SSCI, Scopus)

22. Effect Sizes of Behavioral Interventions for Turkish Students with Autism

Sucuoglu B., Demir S.

EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, sa.48, ss.21-38, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

23. Özel eğitim öğretmenleri ile annelerin zihin engelli çocukların sosyal becerilerine ilişkin beklentilerinin değerlendirilmesi

ÇİFCİ İ., SAZAK PINAR E., SUCUOĞLU N. B.

ilköğretim Online , cilt.11, sa.2, ss.353-368, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

24. The Effects of Classroom Management on the Behaviors of the Students with Disabilities in inclusive classroom in Turkey

SUCUOĞLU N. B., AKALIN S., SAZAK PINAR E.

Journal of International Association of Special Education , cilt.11, sa.1, ss.64-75, 2010 (Hakemli Dergi)

25. Kaynaştırma sınıflarına alternatif bir bakış Çevresel davranışsal değerlendirme ile öğretimsel özelliklerin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., AKALIN S.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.19-37, 2010 (Hakemli Dergi)

26. The Home Environments of Young Children With and Without Disabilities

Kesiktas A. D., Sucuoglu B., Keceli-Kaysili B., Akalin S., Gul G., Yildirim B.

INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.22, sa.3, ss.201-210, 2009 (SSCI, Scopus)

27. Türk çocuklarının temel ilişkisel kavram bilgilerinin değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., ÜNSAL P.

İlköğretim Online , cilt.7, sa.1, ss.203-217, 2008 (Hakemli Dergi)

28. Kaynaştırma Öğrencilerinin sosyal becerilerinin değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., Özokçu O.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.41-57, 2005 (ESCI, TRDizin)

29. Kaynaştırma sınıfı öğretmenlerinin önleyici sınıf yönetimi becerilerinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., Osman Ö., Ünsal P.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.51-64, 2004 (Hakemli Dergi)

30. Türkiye de Kaynaştırma Uygulamaları Yayınlar Araştırmalar

SUCUOĞLU N. B.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.15-23, 2004 (Hakemli Dergi)

31. Sorun davranışlar kontrol listesinin Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B.

Türk Psikoloji Dergisi , cilt.18, sa.52, ss.77-91, 2003 (SSCI, Scopus, TRDizin)

32. Normal ve Zihinsel Engelli Bebeklerde Anne Bebek Etkileşiminin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.47-58, 2000 (Hakemli Dergi)

33. Sınıfında zihin engelli çocuk bulunan ve bulunmayan sınıf öğretmenlerinin zihin engelli çocukların kaynaştırılmasına yönelik tutumlarının karşılaştırılması

DİKEN İ. H., SUCUOĞLU N. B.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.25-39, 1999 (Hakemli Dergi)

34. Burnout among teachers of handicapped children

Sucuoglu B., Kuloglu N.

TURK PSIKOLOJI DERGISI , cilt.11, sa.36, ss.44-60, 1996 (SSCI, Scopus)

35. Otistik çocukların değerlendirilmesinde kullanılan ölçeklere ilişkin bir çalışma

SUCUOĞLU N. B., Akkök F., Bahar G., Öktem F.

3P Dergisi Psikoloji, Psikiyatri ve Psikofarmakoloji , cilt.4, ss.116-121, 1996 (Hakemli Dergi)

36. Özürlü çocuğu olan anne babaların gereksinimlerinin belirlenmesi

SUCUOĞLU N. B.

Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı , cilt.2, sa.1, ss.10-18, 1995 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 39

1. Analyzing of Home Environment of Children with Special Needs

SUCUOĞLU N. B., AVCİ K., ÖZTÜRK N., BEKTAŞ N.

29th EECERA Conference (European Early Childhood Education Research Association Conference), SELANİK, Yunanistan, 20 - 23 Ağustos 2019, (Özet Bildiri)

2. Ev Ortamı Tarama Aracı: Küçük Çocukların Ev Ortamlarının Değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., BAYRAKDAR U., ŞAHAN D., KARAMAN S.

VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

3. Okul öncesinde kaynaştırma: Özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların gelişimlerini yordayan değişkenler

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR E., DEMİR Ş.

2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. Okul öncesinde kaynaştırma uygulamalarına katılan özel gereksinimli olan ve olmayan çocukların öğretmenleriyle ilişkileri bir öğretim yılında değişiyor mu?

DEMİR Ş., BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.

2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

5. Erken çocuklukta kaynaştırma: Okul öncesi kaynaştırma uygulamalarının sonuçları bize ne söylüyor?

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.

2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2018), Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

6. Okul öncesi dönemde kaynaştırma uygulamalarına katılan özel gereksinimli çocukların sosyal kabul, sosyal beceri ve problem davranışlarının boylamsal incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.

27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

7. Okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların ve akranlarının sosyal kabul düzeylerinin incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.331-332, (Özet Bildiri)

8. Özel gereksinimli olan ve olmayan küçük çocukların gelişimsel işlevlerinin değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş.

EJER 2017, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Okul öncesinde özel gereksinimli olan ve olmayan öğrencilerin sosyal becerileri, problem davranışları ve sosyometrik derecelendirme puanlarının incelenmesi

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B., ÖZBEK A. B.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1331-1332, (Özet Bildiri)

10. Okul öncesi eğitimin özel gereksinimli olan ve normal gelişen çocukların ev ortamları üzerinde etkisi var mıdır?

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1347-1348, (Özet Bildiri)

11. Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının kalitesini yordayan değişkenlerin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z.

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

12. The factors predicting the developmental gains of children with and without disabilities in ınclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., YILMAZ B., karademir A., ERTÜRK Z.

International Society on Early Intervention (ISEI) “Children’s Rights and Early Intervention Conference, 7 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

13. School adjustment and parent teacher relationships in inclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., ERTÜRK Z.

International Society on Early Intervention (ISEI) “Children’s Rights and Early Intervention Conference, 7 - 19 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

14. Erken Çocuklukta Müdahale Okul Öncesinde Sınıf yönetimi

SUCUOĞLU N. B.

Uluslar Arası Katılımlı Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi'ne (UDEMKO, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

15. Bağlamsal Değerlendirme Envanteri Türkçe Formu’nun Psikometrik Özellikleri

SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş., Ünverdi C., AKIN BÜLBÜL I., İbiş M., Bahçeci B.

Uluslararası Otizm Konferansı - ULOK, 14 - 16 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

16. Bağlamsal Değerlendirme Envanteri Türkçe Formu nun psikometrik özelliklerinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş., CAN U., BANU B., ISIK A. B., MURAT İ.

Uluslararası Otizm Kongresi, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2014

17. The effects of teacher training program on the outcomes of inclusive preschool teachers

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.

DISES, Embracing Inclusive Approaches, Braga, Portekiz, 13 - 14 Temmuz 2014

18. The Lessons Learned from the First Inclusive Preschool Project in Turkey

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.

. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Nisan 2014

19. Okul öncesi öğretmenlerin kaynaştırmaya ilişkin bilgi düzeyleri

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., FADİME İ., AKALIN S., DEMİR Ş.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2013

20. The needs of inclusive preschool teachers

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.

International Society on Early Intervention Conference, Sen Petersburg, Sen Petersburg, Rusya, 1 - 03 Temmuz 2013

21. Inclusive Preschool Teachers Their Attitudes and Knowledge about Inclusion

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., AKALIN S., FADİME İ.

International Society on Early Intervention Conference, Sen Petersburg, 1 - 03 Temmuz 2013

22. Okulöncesinde kaynaştırma Öğretmen eğitimi programının öğretmen çıktıları üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi Tübitak araştırma projesi 111K184 ilk sonuçları

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., AKALIN S., DEMİR Ş., FADİME İ.

ELMIS-ER Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 5 - 07 Haziran 2013

23. Developing Tasks for Screening Dyscalculia Tendencies

OLKUN S., ALTUN A., CANGÖZ B., GELBAL S., SUCUOĞLU N. B.

E-Leader, Berlin, Berlin, Almanya, 9 - 11 Temmuz 2012

24. Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı Kursu na katılan kız meslek lisesi mezunlarının kurs sürecine ilişkin görüş ve önerileri

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., KESİKTAŞ D., BAHAR K. K.

Uluslararası Katılımlı 1. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Şubat 2012

25. Engelsiz Ankara Üniversitesi Birimi nin çalışmaları çerçevesinde engelli öğrencilerin gereksinimleri ve memnuniyetlerinin belirlenmesi

AKALIN S., SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., SABUNCUOĞLU M.

21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, MAgosa, 11 - 13 Ekim 2011

26. Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Sosyal Beceri Öğretimine İlişkin Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

SAZAK PINAR E., SUCUOĞLU N. B.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2010

27. Türkiye de otizmli çocuk ve gençler için kullanılan müdahale yöntemlerinin etki büyüklüklerinin incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., DEMİR Ş.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2010

28. Otizmli çocukların sosyal becerilerinin farklı değişkenler açısından değerlendirilmesi

DEMİR Ş., SUCUOĞLU N. B.

19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Marmaris, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2009

29. Creating university without barriers for everybody What we have done and what should we do in future

SUCUOĞLU N. B., KAYA A., BAKKALOĞLU H.

The 7th International Conference on Higher Education & Disability, Innsburg, Avusturya, 20 - 23 Temmuz 2009

30. Assessing the mathematical level of the students with special needs in inclusive settings

OLKUN S., SUCUOĞLU N. B.

32nd Annual Conference on Severe Behaviour Disorders of Children and Youth, Arizona, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 19 Kasım 2008

31. The comparison of the effectiveness of two social skill training methods on social skills and social acceptance of children with special needs in regular classrooms Incusive and Supporting Education Conference 2 5 August Belfast Ireland

SUCUOĞLU N. B., PINAR U.

Incusive and Supporting Education Conference, Belfast, Birleşik Krallık, 2 - 04 Ağustos 2008

32. Assessing proactive Classroom Management Behaviors of the Teachers of the Inclusive Classrooms

SUCUOĞLU N. B., AKALIN S., SAZAK PINAR E., GÜNER YILDIZ N.

. The Teacher Education Division of the Council for Exceptional Children Conference, Teksas, Amerika Birleşik Devletleri, 8 - 12 Temmuz 2008

33. Development of Mathematics Assessment Tools for Students in Inclusive Settings

OLKUN S., SUCUOĞLU N. B., KUTLU Ö.

The International Conference on Primary Education, Hong Kong, 26 - 28 Kasım 2007

34. İşitme engelli çocukların temel kavram bilgilerinin değerlendirilmesi

SUCUOĞLU N. B., POLAT Z.

17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2007 Sürdürülebilir Kalkınma

35. Kuruma dayalı Küçük Adımlar erken eğitim programının aradan uzun süre geçtikten sonra anne görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

YÜCESOY ÖZKAN Ş., SUCUOĞLU N. B.

17. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2007

36. The effectiveness of an activity based intervention program on the transition skills of children with disabilities

BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.

7. International Scientific Conference.Research in Education and Rehabilitation Sciences, ZAGREP, 14 - 16 Haziran 2007

37. The opinions of mothers about center based Small Steps Early Intervention Program

YÜCESOY ÖZKAN Ş., SUCUOĞLU N. B.

First European Conference on Social Emotional and Behaviour Competence and Difficulties in Children and Young Persons, Bugibba, Malta, 11 Temmuz - 13 Nisan 2007

38. Gelişimsel geriliği olan çocuğa sahip annelerin erken eğitim programına ilişkin doyumlarının incelenmesi

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H.

Interaction and Collaboration, International Conference on Special Education, Antalya, Türkiye, 11 - 13 Temmuz 2001

39. Steps Small Early Intervention Programs for Developmentally Disabled Children Effects of the Level of Disability and the Program Intensity on Children s Outcomes

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., KÜÇÜKER S., GÖNÜL K.

IASSID 11 th World Congress, Seattle, Amerika Birleşik Devletleri, 12 - 14 Temmuz 2000

Kitaplar 14

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim