Prof. Dr. BEKİR SIDDIK GÜR


Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi A.B.D


WoS Araştırma Alanları: SOSYOLOJİ, İLETİŞİM, EĞİTİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMASI, EĞİTİM, BİLİMSEL DİSİPLİNLER, SOSYAL BİLİMLER, MATEMATİK YÖNTEMLER


Scopus Araştırma Alanları: Sosyoloji ve Siyaset Bilimi, İletişim, Eğitim


Avesis Araştırma Alanları: Eğitim Bilimleri


Yayınlardaki İsimler: Bekir S Gur, Bekir S. Gür

E-posta: bekirgur@hacettepe.edu.tr
İş Telefonu: +90 312 297 8550
Fax Telefonu: +90 312 299 2027
Web: https://avesis.hacettepe.edu.tr/bekirgur
Posta Adresi: Hacettepe Üniversitesi Beytepe Yerleşkesi Eğitim Bilimleri Bölümü 06800, Beytepe, Ankara

Metrikler

Yayın

77

Yayın (WoS)

21

Yayın (Scopus)

12

Atıf (WoS)

166

H-İndeks (WoS)

7

Atıf (Scopus)

170

H-İndeks (Scopus)

7

Atıf (TrDizin)

16

H-İndeks (TrDizin)

2

Tez Danışmanlığı

7

Açık Erişim

1

Eğitim Bilgileri

2003 - 2007

2003 - 2007

Doktora

Utah State University, Instructional Technology, Amerika Birleşik Devletleri

2002 - 2003

2002 - 2003

Yüksek Lisans

Florida State University, Instructional Systems, Amerika Birleşik Devletleri

1995 - 2000

1995 - 2000

Lisans

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2007

2007

Doktora

Toward a critical instructional technology: Instrumental rationality, objectification, and psychologism

Utah State University

Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

    WoS Araştırma Alanları

      Scopus Araştırma Alanları

        Akademik Ünvanlar / Görevler

        2023 - Devam Ediyor

        2023 - Devam Ediyor

        Prof. Dr.

        Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

        Makaleler

        Tümü (32)
        SCI-E, SSCI, AHCI (7)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (21)
        ESCI (9)
        Scopus (12)
        TRDizin (14)
        Diğer Yayınlar (7)

        2014

        2014

        21. Neden yükseköğretim reformu gerekli

        ÇELİK Z., GÜR B. S.

        Yeni Türkiye , cilt.10, sa.58, ss.719-724, 2014 (Hakemli Dergi)

        2014

        2014

        23. Deskilling of teachers: The case of Turkey

        GÜR B. S.

        Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.14, sa.3, ss.887-904, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

        2013

        2013

        26. Matematik felsefesi Kavramsal bir giriş

        GÜR B. S.

        Felsefelogos , cilt.17, sa.49, ss.117-124, 2013 (Hakemli Dergi)

        Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

        2021

        2021

        1. Kadın Öğrencilerin Doktorayı Terk Etme Nedenleri: Hayal Kırıklığı ve Bakım Yükü

        BOZGÖZ M. G., GÜR B. S.

        5th International Higher Education Studies Conference, Türkiye, 14 Ekim 2021, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        2. Akreditasyon ve Kalite Güvencesinde Sahicilik Sorunu

        Gür B. S.

        I. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları (IHEC) Kongresi, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul., İstanbul, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        3. Türkiye yükseköğretim sisteminde reform ihtiyacı ve mütevelli heyet sisteminin devlet üniversitelerinde uygulanabilirliği

        KURT T., GÜR B. S., ÇELİK Z.

        I. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları (IHEC) Kongresi, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul., İstanbul, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

        2015

        2015

        4. Rapid Expansion of Higher Education in Turkey The Challenges of Recently Established Public Universities

        ÖZOĞLU M., GÜR B. S., GÜMÜŞ S.

        The 2015 Annual Conference of the Comparative and International Education Society, Washington, Kiribati, 8 - 13 Mart 2015, (Özet Bildiri)

        2014

        2014

        5. Yükseköğretime geçiş baskısı ve ortaöğretim

        GÜR B. S.

        23. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

        2013

        2013

        8. Türkiye de ortaöğretimin geleceği Hiyerarşi mi eşitlik mi Ortaokuldan liseye geçişte Türkiye tecrübesi oturumunda sunulan bildiri

        GÜR B. S.

        International Experience in Managing Transitions from Lower to Upper Secondary Schools, İstanbul, Türkiye, 06 Temmuz 2013

        2013

        2013

        9. Nitelikli insan ihtiyacının karşılanmasında fen edebiyat fakültelerinin yeri

        GÜR B. S.

        8. FEFKON (Fen, Edebiyat, Fen-Edebiyat, Dil ve Tarih-Coğrafya, İnsan ve Toplum Bilimi Fakülteleri Dekanlar Konseyi) Toplantısı, Zonguldak, Türkiye, 7 - 08 Mart 2013, ss.69-77

        2013

        2013

        10. Öğretmenlerin vasıfsızlaştırılması ve yeniden vasıflandırılması

        GÜR B. S.

        Yeni Eğitim Sistemi ve Dijital Eğitimde Öğretmenin Yeri ve Önemi, Antalya, Türkiye, 7 Şubat - 09 Mart 2013, ss.88-99

        2011

        2011

        11. Eğitim politikalarının izlenmesi ve değerlendirilmesi

        GÜR B. S., Coşkun İ.

        21. Yüzyılda Türkiye’nin Eğitim ve Bilim Politikaları Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 10 - 11 Aralık 2011, ss.223-231, (Tam Metin Bildiri)

        2011

        2011

        12. Kalite güvencesi Türkiye yükseköğretimi için stratejik tercihler

        ÖZER M., GÜR B. S., Küçükcan T.

        Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK-2011), İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2011, cilt.2, ss.957-964, (Tam Metin Bildiri)

        2010

        2010

        13. Turkey s policy options for education based on PISA s results A critical appraisal

        GÜR B. S., ÇELİK Z., ÖZOĞLU M.

        XIV World Congress World Council of Comparative Education Societies “Bordering, Re-Bordering and New Possibilities in Education and Society,”, İstanbul, Türkiye, 14 - 18 Haziran 2010

        2010

        2010

        14. Okullarda bilgisayar teknolojisi kullanımı ve karşılaşılan sorunlar

        GÜR B. S., ÖZOĞLU M., Başer T.

        9. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (20-22 Mayıs 2010), Elazığ, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2010, ss.929-934, (Tam Metin Bildiri)

        2009

        2009

        15. Eğitimde psikolojinin tahakkümü

        GÜR B. S.

        Uluslararası Eğitim Felsefesi Kongresi: Küreselleşme Sürecinde Eğitim Sorunlarının Felsefi Boyutu, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Mart 2009, ss.515-520, (Tam Metin Bildiri)

        2009

        2009

        16. Future plans for higher education and science in Turkey

        GÜR B. S., ÇAVUŞOĞLU A., UYSAL B.

        Knowledge Sharing Workshop. Achieving Excellence in Science and Technology Higher Education, Ifrane, Fas, 2 - 04 Kasım 2009

        2009

        2009

        17. Dünyada üniversiteye giriş sistemleri ve ÖSS

        Günay D., GÜR B. S.

        Türkiye’nin 2023 Vizyonunda Üniversiteye Giriş Sistemi, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2009, ss.234-243, (Tam Metin Bildiri)

        2009

        2009

        18. İnformel öğrenmenin belgelendirilmesi Yeterlilik tabanlı eğitim

        GÜR B. S.

        Hayat Boyu Öğrenme Kapsamında Türkiye'de İnformal Öğrenme Üzerine Ortak Bir Anlayış Geliştirme ve Farkındalık Oluşturma Projesi Konferansları, Türkiye, 7 - 09 Şubat 2009, ss.311-317, (Özet Bildiri)

        2008

        2008

        19. Amerika'da yetenekli öğrencilerin eğitimi

        Gür B. S., Çelik Z.

        Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuklar Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Mayıs 2008, (Yayınlanmadı)

        2004

        2004

        20. A critical approach to the terms negotiation and consensus in social constructivist learning environments

        GÜR B. S., ÖZOĞLU M., Aydın S.

        The Association for Educational Communications & Technology (AECT) Leadership & Technology International Convention, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 24 Ekim 2004

        2004

        2004

        21. A hermeneutical approach to learning object design

        GÜR B. S., Wiley D.

        the 16th Annual Instructional Technology Institute at Utah State University, Logan, UT, Amerika Birleşik Devletleri, 1 - 02 Eylül 2004

        2004

        2004

        22. Approaches to Assessment of Online Learning Conceptual Challenges

        GÜR B. S., Schaack A.

        Proceedings of the 8th International Computer Assisted Assessment Conference, Loughborough, İngiltere, 07 Temmuz 2004, ss.127-135, (Tam Metin Bildiri)

        Kitaplar

        2019

        2019

        3. Yükseköğretime Bakış 2019: İzleme ve Değerlendirme Raporu

        GÜR B. S., ÇELİK Z., Yurdakul S.

        Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, Ankara, 2019

        2019

        2019

        4. Religious education

        GÜR B. S.

        The Routledge Handbook of Turkish Politics, Özerdem, A. Whiting, M., Editör, Routledge, ss.339-348, 2019

        2018

        2018

        5. Eğitime bakış 2018: İzleme ve değerlendirme raporu

        GÜR B. S., ÇELİK Z., BOZGEYİKLİ H., YURDAKUL S.

        Eğitim-Bir-SenStratejik Araştırmalar Merkezi., Ankara, 2018

        2018

        2018

        6. Yükseköğretime Bakış 2018: İzleme ve Değerlendirme Raporu

        GÜR B. S., ÇELİK Z., Yurdakul S.

        Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, Ankara, 2018

        2017

        2017

        7. Yükseköğretime bakış 2017: İzleme ve değerlendirme raporu

        GÜR B. S., ÇELİK Z., KURT T., Yurdakul S.

        Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, Ankara, 2017

        2017

        2017

        8. Moving Beyond a Monotype Education in Turkey: Major Reforms in the Last Decade and Challenges Ahead

        ÇELİK Z., GÜMÜŞ S., GÜR B. S.

        Multicultural Education in Glocal Perspectives, Cha, Y.K., Gundara, J., Ham, S.H., Lee, M., Editör, Springer, ss.103-119, 2017

        2016

        2016

        10. Öğretmenlik mesleği ve mesleğin statüsü

        Yurdakul S., GÜR B. S., ÇELİK Z., KURT T.

        Eğitim-Bir-Sen Stratejik Araştırmalar Merkezi, Ankara, 2016

        2016

        2016

        11. Eurocentrism in higher education in Turkey: Locality and universality in textbooks on sociology of education

        TAŞTAN C., GÜR B. S., ÇELİK Z.

        Eurocentrism at the Margins Encounters Critics and Going Beyond, Sunar, Lütfi, Editör, Routledge, ss.121-135, 2016

        2015

        2015

        12. Türkiye’de yükseköğretim politikaları: Erişim, kalite ve yönetim

        GÜR B. S., ÖZOĞLU M.

        Türkiye de Eğitim Politikaları, Gümüş, Arife, Editör, Nobel, ss.299-321, 2015

        2012

        2012

        20. Kalite Güvence Sisteminin İmkan ve Riskleri

        GÜR B. S.

        Türkiye de yükseköğretimin yeniden yapılandırılması ve kalite güvence sistemi, Gür, B.S. ve Özer, M., Editör, SETA, ss.30-37, 2012

        2010

        2010

        22. Commentary 2 on feminist pedagogy and mathematics

        BULUT S., GÜR B. S., Sriraman B.

        Theories of mathematics education Seeking new frontiers, Sriraman B., English L., Editör, Springer, ss.455-466, 2010
        

        Atıflar

        Toplam Atıf Sayısı (WOS): 39

        h-indeksi (WOS): 2