Metrikler
Yayın
78
Açık Erişim
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
1996 - 2000
1996 - 2000Doktora
Ludwig-Maximilians-Universitaet München, Fizik Fakültesi, Fizik Eğitimi, Almanya
1993 - 1996
1993 - 1996Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Fen Fakültesi, Fizik, Türkiye
1988 - 1993
1988 - 1993Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2000
2000Doktora
Moderne Physik in türkischen Schulen
Ludwig-Maximilians-Universitaet München, Fizik , Fizik Eğitimi
1993
1993Yüksek Lisans
Kadmiyum (II) ve nikel (II)’xxli 3 klor 4 metil anilin tetrasiyanonikel ve klorür bileşiklerinin infra-red ve raman spektroskopileri ile incelenmesi
Gazi Üniversitesi, Fen Fakültesi, Fizik
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
C1 İleri
C1 İleriAlmanca
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Öğretmen Eğitimi
Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2011 - Devam Ediyor
2011 - Devam EdiyorProf. Dr.
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Yönetimsel Görevler
2011 - 2014
2011 - 2014Bölüm Başkanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü
2011 - 2014
2011 - 2014Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorDenklik Komisyonu
YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI, Denklik Komisyonu
Makaleler
Tümü (41)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
ESCI (3)
Scopus (13)
TRDizin (22)
Diğer Yayınlar (13)
2024
20241. Türkiye’de öğretmen adaylarına yönelik bilgi iletişim teknolojileri araştırmalarının sistematik incelemesi: 2014-2023
Korukluoğlu P., ŞEN A. İ.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, sa.2, ss.1049-1087, 2024 (TRDizin)
2024
20242. Türkiye’de Öğretmen Adaylarına Yönelik Bilgi İletişim Teknolojileri Araştırmalarının Sistematik İncelemesi: 2014-2023
KORUKLUOĞLU P., ŞEN A. İ.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.44, sa.2, ss.1049-1087, 2024 (TRDizin)
2023
20233. Atom Konusu ile İlgili Öğretim Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Atom Modelleri İmajlarına Etkisi
BİLİR V., BOZ Y., YÜRÜK N., ŞEN A. İ.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.36, sa.3, ss.954-983, 2023 (TRDizin)
2023
20234. Investigation of the GeoGebra-supported teaching material development process of pre-service physics teachers
Çıldır S., SEN A. I.
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
, cilt.25, sa.1, ss.90-106, 2023 (TRDizin)
2022
20225. An online astronomy activity embedded with REACT strategy for preservice primary school teachers
OKTAY Ö., Avci Z., ŞEN A. İ.
Physics Education
, cilt.57, sa.6, 2022 (Scopus)
2022
20226. Using digital media through sequential worksheets: an astronomy activity
OKTAY Ö., Avci Z., ŞEN A. İ.
SCIENCE ACTIVITIES-PROJECTS AND CURRICULUM IDEAS IN STEM CLASSROOMS
, cilt.59, sa.3, ss.107-124, 2022 (ESCI)
2021
20217. Learning science outside the classroom: development and validation of the out-of-school learning environments perception scale
Şen A. İ., Ertas-Kılıc H., Oktay Ö., Ekinci S., Kadırhan Z.
Journal of Outdoor and Environmental Education
, cilt.24, sa.1, ss.19-36, 2021 (ESCI, Scopus)
2021
20218. Fen bilimleri, fizik, kimya, biyoloji öğretim programları ile ders kitaplarının okul dışı öğrenme açısından incelenmesi
OKTAY Ö., Üner S., ŞEN A. İ.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.58, sa.1, ss.671-710, 2021 (TRDizin)
2020
20209. Mobil Planetaryum Etkinliği: Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
EKİNCİ S., OKTAY Ö., ŞEN A. İ.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.3, ss.827-852, 2020 (TRDizin)
2020
202010. In-Service and Pre-Service Teachers’ Views about STEM Integration and Robotics Applications
Yüksel T., Delen İ., Şen A. İ.
Eurasian Journal of Educational Research (EJER)
, cilt.90, ss.243-268, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2020
202011. Investigating grade-12 students' cognitive structures about the atomic structure: a content analysis of student concept maps
EKİNCİ S., ŞEN A. İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION
, cilt.42, sa.6, ss.977-996, 2020 (SSCI, Scopus)
2020
202012. Investigation of middle school students’ thoughts about a mobile planetarium activity
OKTAY Ö., EKİNCİ S., ŞEN A. İ.
İlköğretim Online
, cilt.19, sa.2, ss.695-717, 2020 (Scopus, TRDizin)
2020
202013. Learning science outside the classroom: development and validation of the out-of-school learning environments perception scale
ŞEN A. İ., ERTAŞ KILIÇ H., OKTAY Ö., EKİNCİ S., KADIRHAN Z.
Journal of Outdoor and Environmental Education , 2020 (Scopus)
2019
201914. A Comparison of Learning High School Modern Physics Topics Based on Two Different Curricula
ERYILMAZ MUŞTU Ö., ŞEN A. İ.
Science Education International
, cilt.30, sa.4, ss.291-297, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201915. Isı ve Sıcaklık Ünitesinde Bir Akran Öğrenme Uygulaması
Ergin S., OKTAY Ö., ŞEN A. İ.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.1197-1208, 2019 (TRDizin)
2018
201816. Fen bilgisi öğretmenliği lisans öğrencilerinin açık uçlu deneylere ilişkin görüşleri: deney günlükleri
ERYILMAZ MUŞTU Ö., ERTAŞ KILIÇ H., ŞEN A. İ.
Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.3, ss.158-175, 2018 (TRDizin)
2018
201817. Fizik ders kitaplarının modern fizik bölümlerinde son yıllarda yapılan değişimler hakkında uzman, öğretmen ve öğretmen adaylarının görüşlerinin karşılaştırılması
ERYILMAZ MUŞTU Ö., ŞEN A. İ.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.12, sa.24, ss.207-228, 2018 (TRDizin)
2016
201618. Ses Bilgisi ve Akustik Konusunda Geliştirilen Etkinliklerin Fizik ve Müzik Öğretmen Adaylarının Başarı Düzeylerine Olan Etkisi
Gürer Yücel F., ŞEN A. İ.
Journal of Teacher Education and Educators , cilt.5, sa.3, ss.265-288, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201619. Fizik ve Müzik ilişkisine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Öğrenci Tutumlarının Değerlendirilmesi
GÜRER YÜCEL F., ŞEN A. İ.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, ss.60-77, 2016 (Hakemli Dergi)
2014
201420. Turkish Adaptation Study of UF/EMI Critical Thinking Disposition Instrument
Kilic H. E., ŞEN A. İ.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.39, sa.176, ss.1-12, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2014
201421. The effects of peer instruction method on attitudes of 9th grade students towards physics course
ATASOY Ş., Errgin S., ŞEN A. İ.
Eurasian Journal of PhysicsChemistry Education , cilt.61, sa.1, ss.88-98, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201422. The effect of physics education based on out-of-school learning activities and critical thinking on students' attitudes
Kiliç H. E., ŞEN A. İ.
Egitim ve Bilim
, cilt.39, sa.176, ss.13-30, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201223. Determination of Secondary School Students' Misconceptions about the Electric Current Using a Three Tier Test, Concept Maps and Analogies
AYKUTLU I., ŞEN A. İ.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.37, sa.166, ss.275-288, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201224. The Content of the recent studies on physics education an their tendencies within the last few years
AYKUTLU I., ŞEN A. İ.
Balkan Physics Letter , cilt.20, ss.349-358, 2012 (Hakemli Dergi)
2011
201125. Okul dışı bilimsel etkinliklerin 9. sınıf öğrencilerinin enerji konusunu günlük hayatla ilişkilendirme düzeyine etkisi
ERTAŞ KILIÇ H., Parmaksızoğlu A., ŞEN A. İ.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.178-198, 2011 (TRDizin)
2011
201126. Evaluation of Beliefs and Attitudes of High School Studentstowards Science and Mathematics Courses
Özgün Koca S. A., ŞEN A. İ.
The Journal of Turkish Science Education , cilt.8, sa.1, ss.43-60, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
201127. Using analogies in determing and overcoming high school students misconception about electric current
AYKUTLU I., ŞEN A. İ.
Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics Education , cilt.5, sa.2, ss.221-250, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
201128. THE PERCEPTIONS OF PRE-SERVICE PHYSICS TEACHERS ABOUT USING ANALOGIES AND THEIR ANALOGIES RELATED TO ELECTRIC CURRENT
Aykutlu I., ŞEN A. İ.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.41, ss.48-59, 2011 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200929. A Study on the Effectiveness of Peer Microteaching in a Teacher Education Program
Sen A. İ.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.34, sa.151, ss.165-174, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2008
200830. Using concept maps as an alternative evaluation tool for students' conceptions of electric current
ŞEN A. İ., AYKUTLU I.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, cilt.8, sa.31, ss.75-92, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2006
200631. The beliefs and perceptions of pre-service teachers enrolled in a subject-area dominant teacher education program about "Effective Education"
OZGUN-KOCA S. A., Sen A. İ.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
, cilt.22, sa.7, ss.946-960, 2006 (SSCI, Scopus)
2006
200632. Lise öğrencilerinin elektrik akımı konusundaki kavram yanılgılarının kavram haritalarıyla belirlenmesi
AYKUTLU I., ŞEN A. İ.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, ss.92-101, 2006 (Hakemli Dergi)
2006
200633. The Reasons for the Negative Attitudes of Secondary School Students towards Mathematics and Science Classes
Özgün Koca A., ŞEN A. İ.
Eurasian Journal of Educational Research , cilt.23, ss.137-147, 2006 (TRDizin)
2005
200534. Öğretmen adaylarının etkin öğrenme-öğretme ortamı hakkındaki görüşlerinin farklı yöntemler kullanılarak tespit edilmesi.
Özgün Koca S. A., YAMAN KASAP M., ŞEN A. İ.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, ss.117-126, 2005 (TRDizin)
2005
200535. Orta öğretim Öğrencilerinin Matematik ve Fen Derslerine Yönelik olan Olumlu Tutumları ve Nedenleri
ŞEN A. İ., Özgün Koca S. A.
Eurasian Journal of Educational Research
, cilt.18, ss.186-201, 2005 (TRDizin)
2004
200436. THE DEVELOPMENT OF A QUALITATIVE ANALYZING METHOD FOR CONCEPT MAPS
Özgün Koca A., ŞEN A. İ.
Hacettepe Üniversitesi E¤itim Fakültesi Dergisi , cilt.27, ss.165-173, 2004 (Hakemli Dergi)
2003
200337. Using and comparing qulitative and quantitative methods in concept map analysis
ŞEN A. İ., Özgün Koca A.
Çukurova University Journal of Education , cilt.2, ss.1-9, 2003 (Hakemli Dergi)
2003
200338. İlköğretim Öğrencilerinin Işık Görme ve Aynalar Konusundaki Kavram Yanılgılarının ve Öğrenme Zorluklarının İncelenmesi
ŞEN A. İ.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, ss.176-185, 2003 (Hakemli Dergi)
2002
200239. Fizik öğretmen adaylarının kuantum fiziğinin temeli sayılan kavram ve olayları değerlendirme biçimleri
ŞEN A. İ.
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, ss.76-85, 2002 (TRDizin)
2002
200240. 3 Uluslararası matematik ve fen bilgisi çalışması
Özgün Koca A., ŞEN A. İ.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, ss.145-154, 2002 (Hakemli Dergi)
2001
200141. Fizik Öğretiminde Bilgisayar Destekli Yeni Yaklaşımlar
ŞEN A. İ.
G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.61-71, 2001 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2018
20181. The views of physics teacher candidates about using of out-of-school learning environments in education Fizik öğretmen adaylarının okul dışı öğrenme ortamlarının eğitimde kullanılmasına yönelik düşünceleri
OKTAY Ö., ŞEN A. İ.
2nd International Symposium on Innovative Approaches in Scientific Studies (ISAS 2018), 30 Kasım - 02 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
20182. Fizik öğretmen adaylarına okul dışı ortamlarda fizik derslerinin öğretimi: Tübitak 2237-A projesi örneği
ŞEN A. İ., OKTAY Ö.
2. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi – II. International Teacher Education and Accreditation Congress, 27 - 29 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
20183. Development and Validation of Out-of-School Learning Environments Perception Scale (OSLEPS)
ŞEN A. İ., EKİNCİ S., KADIRHAN Z., OKTAY Ö., ERTAŞ KILIÇ H.
5th International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2018), 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
20184. What Stem And Robotics Mean For Teachers?
DELEN İ., YÜKSEL T., ŞEN A. İ.
27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
20175. Students’ Exploration of Physics Concepts in Planetarium: A Novel Research Design
ŞEN A. İ., EKİNCİ S., OKTAY Ö.
2017 8th International Conference on Distance Learning and Education, Barcelona, İspanya, 20 - 22 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
2017
20176. Implementing Peer Learning Approach in a High School Physics Class
ŞEN A. İ., OKTAY Ö., Ergin S.
2nd International Conference on Best Practices an Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
20177. Examining Prospective Teachers’ Opinions about Nature of Science Course
ŞEN A. İ., OKTAY Ö.
2nd International Conference on Best Practices and Innovations in Education, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
20178. Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak Planetaryum: Bir Toplumsal Sorumluluk Projesi
ŞEN A. İ., ERTAŞ KILIÇ H., OKTAY Ö., EKİNCİ S., KADIRHAN Z.
3. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
2017
20179. Exploring Pre-Service Physics Teachers’ Understanding of the Heisenberg Uncertainty Principle
EKİNCİ S., ŞEN A. İ.
ECER 2017 - The European Conference on Educational Research, Kopenhag, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
2017
201710. Development of a novel qualitative analysis method for concept maps to assess students’ knowledge structures
EKİNCİ S., ŞEN A. İ.
GIREP-ICPE-EPEC Conference 2017, Dublin, İrlanda, 3 - 07 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)
2017
201711. Lise Fen Öğretim Programları Atomun Modern Yapısının Anlamlı Öğrenilmesine Olanak Sağlıyor Mu?
EKİNCİ S., ŞEN A. İ.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201712. Fizik Öğretmen Adaylarının GeoGebra Detekli Öğretim Materyali Geliştirme Sürecinin Araştırılması
ÇILDIR S., ŞEN A. İ.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201713. Investigation of Pre-Service Physics Teachers’ Views and Their Implementations of Nature of Science
ŞEN A. İ., OKTAY Ö.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2017), 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
2016
201614. The Analysis Of Pre Service Physics Teachers Metaphoric Perceptions Toward Out Of School Learning Environment
ŞEN A. İ., OKTAY Ö.
2016 International Conference on Education Las Vegas, 2 - 05 Ekim 2016
2015
201515. The Impact of Peer Instruction on the Level of the Continuous Physics Achievement of Grade 9 Students
Ergin S., ŞEN A. İ., ATASOY Ş.
6th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, 29 - 31 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201516. 2007 ve 2013 Fizik Dersi Öğretim Programlarında Yer Alan Bağlam Temelli Kazanımların Derslere Yansıması
Burçin D., Aydın Ö., ŞEN A. İ.
II. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201517. Physics Teacher Candidates Views About Technology Assisted Concept Mapping Method TACM and Difficulties Encountered in the Preparation of TACM in Different Languages
OKTAY Ö., ŞEN A. İ.
Multimedia in Physics Teaching and Learning, 9 - 11 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2015
201518. A Review of Studies Related to Atom Concept in Science Education Literature
EKİNCİ S., ŞEN A. İ.
II.IOSTE Eurasian Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020 – Science with and for Society, 24 - 26 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
2014
201419. Investigating 12th Grade High School Turkish Students’ Cognitive Structures about the Atom Concept Using Concept Mapping Tool
ŞEN A. İ., EKİNCİ S.
GIREP-MPTL 2014 International Conference, Palermo, İtalya, 7 - 12 Temmuz 2014, ss.171, (Özet Bildiri)
2013
201320. Dynamik in den Mechanikunterricht
Wiesner H., Tobias V., Waltner C., Hopf M., Wilhelm T., ŞEN A. İ.
Didaktik der Physik Frühjahrstagung, 1 - 05 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)
2013
201321. Lise Fizik Ders Kitaplarında Yer Alan Bağlamların Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi
Ekinci S., Şen A. İ.
I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2002
200222. Kavram haritalarının öğrenci tutumlarını belirlemede kullanılması: matematik ve fizik öğretmen adaylarının konu alanı hakkındaki düşünceleri
ŞEN A. İ., Özgün Koca S. A.
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2002, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2025
20251. Planetariums
ŞEN A. İ., YILDIZ B.
Mathematics Beyond the Classroom A Guide for Expansive Learning in Out-of-School Environments, ALKAN SELÇUK, Karaali Gizem, TAŞTEPE MEHTAP, Editör, Springer, ss.43-58, 2025
2024
20242. Disiplinlerarası Yaklaşım, Fizik Eğitiminde Disiplinlerarası Yaklaşım ve Önemi
EKİNCİ S., OKTAY Ö., ŞEN A. İ.
Disiplinlerarası Fizik Öğretimi, Ahmet İlhan Şen, M. Akif Kireçci, Editör, Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Eğitim Enstitüsü, Ankara, ss.19-39, 2024
2023
20233. Report On Physics Education in Türkiye: Issues, Solutions, Best Practices
ŞEN A. İ., OKTAY Ö., PEŞMAN H., EKİNCİ S., Parmaksızoğlu A.
Economic Cooperation Organization Educational Institute, Ankara, 2023
2023
20234. Öğretmenlik Mesleğinin Geleceğinde Yeni Yaklaşımlar: Okul Dışı Öğrenme Ortamları
EKİNCİ S., ŞEN A. İ.
Cumhuriyet'in 100. Yılında Öğretmenlik Mesleği Dünü, Bugünü ve Yarını, Erçetin, Şefika Şule; Dağhan, Gökhan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, ss.333-343, 2023
2021
20215. BİLGİSAYAR TABANLI MODELLEME VE FEN ÖĞRETİMİNDEKİ ÖRNEKLERİ
ŞEN A. İ., OKTAY Ö.
Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Ayvacı, Hakan Şevki, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.83-102, 2021
2020
20206. X-Işınları Teknolojisi
YÜKSEL T., ŞEN A. İ.
Bilimin Teknolojideki Uygulamalar, Hakan Şevki Ayvacı, Salih Çepni, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.74-87, 2020
2020
20207. Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Teknoloji
OKTAY Ö., ŞEN A. İ.
Fen Öğretiminde Teknoloji Eğilimleri, Hüseyin Artun, Sevgi Aydın-Günbatar, Mustafa Serkan Günbatar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.263-290, 2020
2019
20199. Sağlık Kuruluşları - Hastaneler
ŞEN A. İ., EKİNCİ S.
Okul Dışı Öğrenme Ortamları, Şen, Ahmet İlhan, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.307-329, 2019
2018
201810. Grafik Gösterim Yöntemleri ile Fen Öğretimi
ŞEN A. İ., OKTAY Ö.
Güncel Yaklaşım ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi, Orhan Karamustafaoğlu, Özden Tezel, Uğur sarı, Editör, Pegem, Ankara, ss.330-353, 2018
2017
201711. Fizik Öğretimi
Şen A. İ. (Editör), Akdeniz A. R. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2017
2017
201712. Kavram Haritalarının Fizik Öğretiminde Kullanılması
ŞEN A. İ.
Fizik Öğretimi, Ahmet İlhan Şen, Ali Rıza Akdeniz, Editör, Pegem Akademi, 2017
2017
201713. Fizik Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları
ERTAŞ KILIÇ H., ŞEN A. İ.
Fizik Öğretimi, Ahmet İlhan Şen, Ali Rıza Akdeniz, Editör, Pegem Akademiz, 2017
2016
201614. Yaşamdaki Matematik ve Fen Sorgulamaya Dayalı Öğrenme ve İş Dünyası
Çakmakçı G., ŞEN A. İ., AKKOYUNLU B., KAYA G.
Eğiten Kitap Yayıncılık Org. Ltd. Ști, 2016
Desteklenen Projeler
2024 - 2027
2024 - 2027Bilim Merkezi Rehberlerinin Mesleki Gelişimlerine Yönelik Yeni Bir Eğitim Modelinin Geliştirilmesi (BiMReM): Planlama, Uygulama ve Değerlendirme
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Şen A. İ. (Yürütücü), Oktay Ö., Laçin Şimşek C., Yüksel T., Ekinci S.
2017 - 2018
2017 - 2018Öğrencilerin Fizik Kavramlarının Planetaryumda Araştırılması Yeni Bir Araştırma Tasarımı
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN A. İ. (Yürütücü), EKİNCİ S., OKTAY Ö.
2017 - 2018
2017 - 2018Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakultesi Dergisinin Basımı
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN A. İ. (Yürütücü), KELECİOĞLU H., SERT O., DAĞHAN G.
2017 - 2017
2017 - 2017Öğrencilerin bilgi yapılarını ölçmek amacıyla kavram haritaları için yeni bir nitel analiz yönteminin geliştirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN A. İ. (Yürütücü), EKİNCİ S.
2017 - 2017
2017 - 2017Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinin Basımı
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN A. İ. (Yürütücü), DAĞHAN G.
2016 - 2017
2016 - 2017İnformal Öğrenme Ortamı Olarak Planetaryum Bir Toplumsal Sorumluluk Projesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN A. İ. (Yürütücü), KADİRHAN Z., ERTAŞ KILIÇ H., OKTAY Ö., EKİNCİ S.
2016 - 2017
2016 - 2017Fizik Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenmeye Yönelik Metaforik Düşüncelerinin Analizi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN A. İ. (Yürütücü), OKTAY Ö.
2016 - 2017
2016 - 2017Okul Dışı Ortamlarda Fen Derslerinin Öğretilmesine Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitimi
TÜBİTAK Projesi
ŞEN A. İ. (Yürütücü)
2016 - 2017
2016 - 2017Fizik Öğretmen Adaylarının GeoGebra Destekli Öğretim Materyal Geliştirme Sürecinin Araştırılması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ÇILDIR S. (Yürütücü), ŞEN A. İ.
2015 - 2016
2015 - 2016FİZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ DESTEKLİ KAVRAM HARİTALARI YÖNTEMİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ VE FARKLI DİLLERDE HAZIRLARKEN KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLAR
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
ŞEN A. İ. (Yürütücü)