Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Öğretmen Adaylarının Rehberli Sorgulamaya Dayalı Fen Etkinlikleri Tasarlarken Karşılaştıkları Zorlukların İncelenmesi

Bayram Z.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.30, sa.2, ss.15-29, 2015 (SSCI)

Investigating difficulties that preservice science teachers encounter while designing guided inquiry activities Öğretmen adaylarının rehberli sorgulamaya dayalı fen etkinlikleri tasarlarken karşılaştıkları zorlukların İncelenmesi

Bayram Z.
Hacettepe Egitim Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.15-29, 2015 (SCI-Expanded) identifier identifier

A Review of Controlling the Laboratory Activity in Chemistry according to Chemists' Views

Bayram Z., Larcher C.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, ss.347-363, 2012 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

ESNEK SORUŞTURMA TEMELLİ FEN ÖĞRETİMİ (ESTFÖ): ELEKTRİK MODÜLÜNE İLİŞKİN ETKİNLİK TASARI VE UYGULAMALARI

Öztürk F. E., BAYRAM Z.
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.45-60, 2020 (Hakemli Dergi)

Lise Kimya Dersindeki Deneysel Beceriler: Türkiye ve Fransa Örneği

BAYRAM Z.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.328-375, 2020 (Hakemli Dergi)

Soruşturmaya dayalı fen öğretiminin 5. sınıf öğrencilerinde öz düzenleme becerilerigelişimine etkisi

ATUN T., BAYRAM Z.
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.659-679, 2020 (Hakemli Dergi)

Effect of Formative Quizzes on Teacher Candidates Learning in General Chemistry

Yalaki Y., Bayram Z.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.1, sa.2, ss.151-156, 2015 (Hakemli Dergi)

Self-regulated learning in constructivist approach based science laboratory practices and opinions on constructivist approach

Erdem E., Dinçol Özgür S., Bayram Z., Özyalçın Oskay Ö., Şen Ş.
Problems of Education in the 21st Century , cilt.59, ss.25-33, 2014 (ESCI)

Effect of Inquiry Based Learning Method on Students Motivation

Bayram Z., Özyalçın Oskay Ö., Erdem E., Dinçol Özgür S., Şen Ş.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.106, ss.988-996, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Pandemi Sürecinde Esnek Soruşturma Temelli Fen Öğretimi Modeliyle Hazırlanan Örnek Etkinlik Uygulaması

ÖZTÜRK Z., Öztürk F. E., BAYRAM Z.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 23 Kasım 2020

Pandemi Sürecinde Derslerde Kullanılan Esnek Soruşturma Temelli Fen Öğretim Modeli

ÖZTÜRK Z., Öztürk F. E., BAYRAM Z.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 23 Kasım 2020

Esnek Soruşturma Temelli Fen Öğretim Modeli Kullanılan Bir Uygulama: Madde ve Isı Örneği

Öztürk F. E., DOLU Y., BAYRAM Z.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 23 Kasım 2020

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Soruşturma Temelli Mesleki Gelişimi: Tasarım ve Uygulamalarda Karşılaşılan Güçlükler

Öztürk F. E., BAYRAM Z.
2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, Bursa, Türkiye, 19 - 23 Kasım 2020

Esnek Soruşturma Temelli Fen Öğretimi’ne İlişkin Örnek Bir Uygulama: Maddenin Isı ile Etkileşimi

ÇALIM Ö. B., BAYRAM Z.
I. Ulusal Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 05 Temmuz 2020

Dini-Bilimsel Konular ve Fen Öğretiminde Kullanılması

BAYRAM Z.
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 10 Mayıs 2020

Disiplinler arası Mesleki Gelişim Programına Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinde Paradigma Değişimi

Öztürk F. E., BAYRAM Z.
International STEM Education Conference, İstanbul, Türkiye, 13 - 14 Haziran 2019

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Ortaokullarda Beceri Öğretimine Yönelik Yenilikçi Uygulamaları

Öztürk F. E., BAYRAM Z.
International STEM Education Conference, İstanbul, Türkiye, 13 - 14 Haziran 2019

Comparison Of Targeted Experimental Skills in High School Chemistry Class Case of France and Turkey

BAYRAM Z.
Eleventh International Congress of Qualitative Inquiry, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 23 Mayıs 2015

Effect of Designing Experiments Based on constructivism Activities on Prospectives Teachers Evaluation of the Teaching Profession

BAYRAM Z.
Tenth International Congress of Qualitative Inquiry, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 24 Mayıs 2014

Öğretmen adaylarının sorgulamaya dayalı etkinlikleri tasarlarken karşılaştıkları zorlukların incelenmesi

BAYRAM Z.
4th International Symposium of Policies and Issues on Teacher Education, 15 - 16 Mayıs 2014

Using short quizzes to support learning in general chemistry

YALAKİ Y., BAYRAM Z.
International Symposium of Policies and Issues on Teacher Education, 15 - 16 Mayıs 2014

Effect of Inquiry based Learning Method on Students Motivation

BAYRAM Z., ÖZYALÇIN OSKAY Ö., ERDEM E., DİNÇOL ÖZGÜR S., ŞEN Ş.
4th International Conference on New Horizons in Education, 25 - 27 Haziran 2013

Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının yapılandırıcı yaklaşıma yönelik görüşleri ve epistemolojik inançlarının incelenmesi

ERDEM E., DİNÇOL ÖZGÜR S., BAYRAM Z., ÖZYALÇIN OSKAY Ö., ŞEN Ş.
International Perspectives on New Aspects of Learning in Teacher Education- Building Bridges Conference, Diyarbakır, Türkiye, 2 - 04 Ekim 2013

Investigating prospective science teachers‟ opinions about constructivist learning approach and scientific epistemological views

ERDEM E., DİNÇOL ÖZGÜR S., BAYRAM Z., ÖZYALÇIN OSKAY Ö., ŞEN Ş.
International Perspectives on New Aspects of Learning in Teacher Education- Building Bridges Conference, 2 - 04 Ekim 2013

Examination of the types of reasoning used in the experimental activities designed by the pre service science teachers

BAYRAM Z.
International Congress of Qualitative Inquiry, Urbana-Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 18 Mayıs 2013

From Idea to Reality: Establishing Science Centers for Pre-service Teachers

KAPTAN F., HAKVERDİ CAN M., SÖNMEZ D., BEKTAŞLI B., BAYRAM Z., BATI K., et al.
The International Symposium on Science Centers and Sustainable Development, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2012

Experiments in Science Education Classes A Qualitative Perspective

BAYRAM Z.
Eighth International Congress of Qualitative Inquiry, Urbana-Champaign, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 19 Mayıs 2012

Formative Assessment in a Challenging Classroom Context

YALAKİ Y., BAYRAM Z.
International Conference on Assessment for Learning in Science, San-Francisco, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 23 Ekim 2008

Kimya’da aktivite kontrolü öğretiminin Fransız uygulamalı bakalorya sınavlarındaki yeri

BAYRAM Z.
8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008

Le contrôle de l’activite en chimie

BAYRAM Z., LARCHER L.
8eme Biennale de l’xxEducation et de la Formation, Lyon, Fransa, 12 Nisan 2006

Kimya Eğitiminde Sonuçların Kontrolü

BAYRAM Z.
6. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004

Checking the activities in Chemistry

BAYRAM Z.
18th IUPAC International Conference on Chemical Education, İstanbul, Türkiye, 3 - 08 Ağustos 2004

Kitap & Kitap Bölümleri

ESNEK SORUŞTURMA TEMELLİ ÖĞRETİM (ESTÖ) TASARIM VE UYGULAMALAR

BAYRAM Z.
Pegem Akademi, Ankara, 2020

İlkokulda Esnek Soruşturma Temelli Fen Öğretimi(ESTFÖ) Uygulamaları

BAYRAM Z.
Fen Öğretimi, Aydoğdu Cemil, Kıngır Sevgi, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.109-147, 2019

Sorgulamaya Dayalı Kimya Öğretimi Uygulamaları

BAYRAM Z.
Kimya Öğretimi, Alipaşa Ayas, Mustafa Sözbilir, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.319-335, 2017

CONTROLE DE L ACTIVITE EN CHIMIE

Bayram Z.
Editions universitaires européennes, Washington, 2010

Diğer Yayınlar

Comparaison des manuels scolaires de Chimie turcs et français. Concept: La vitesse de réaction chimique

Bayram Z.
Diğer, ss.1-30, 2000

Metrikler

Yayın

38

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

1

Proje

5

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

3