Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST TO DETERMINE PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ MISCONCEPTION ABOUT GLOBAL WARMING

Aksoy A. C. A., ERTEN S.
Journal of Baltic Science Education , cilt.21, sa.5, ss.747-761, 2022 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Üniversite Öğrencilerindeki Çevreyi Korumaya Yönelik İlgilerde Kimin Ve Neyin Etkisi Olmaktdır?.

ERTEN S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.38, ss.157-167, 2015 (SCI-Expanded)

Environmental Consciousness among Turkish and Azeri Candidate Teachers

Erten S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.37, sa.166, ss.88-100, 2012 (SSCI) identifier identifier

Testing the theory of planned behaviour in predicting women's intention about weight gain prevention

AYLAZ R., ERCİ B., ERTEN S.
PAKISTAN JOURNAL OF MEDICAL SCIENCES , cilt.27, sa.2, ss.422-426, 2011 (SCI-Expanded) identifier identifier

THE ECOCENTRIC, ANTHROPOCENTRIC AND ANTIPATHHETIC ATTITUDES TOWARD ENVIRONMENT IN TURKISH AND AZERBAIJANI STUDENTS

ERTEN S., AYDOĞDU C.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.158-169, 2011 (SSCI) identifier identifier

Insights to Ecocentric, Anthropocentric and Antipathetic Attitudes towards Environment in Diverse Cultures

Erten S.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.8, sa.33, ss.141-156, 2008 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

INTERESTS OF 5(TH) THROUHG 10(TH) GRADE STUDENTS TOWARD HUMAN BIOLOGY

Erten S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.35, ss.135-147, 2008 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The adaptation study of the ecocentric, anthropocentric and antipathhetic attitudes toward environment

Erten S.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.28, ss.67-74, 2007 (SSCI) identifier

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarında Çevre Dostu Davranışların Araştırılması

Erten S.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.28, sa.28, ss.91-100, 2005 (SSCI)

Uluslar Arası Yükselen Değer Olarak Biyolojik Çeşitlilik

Erten S.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.27, sa.27, ss.98-105, 2004 (SSCI)

Kız Ve Erkek Öğrencilerin Evde Enerji Tasarrufu Yapma Davranış Amaçlarının Planlanmış Davranış Teorisi Yardımıyla Araştırılması

Erten S.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.22, sa.22, ss.67-71, 2002 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigation of the Effect of Augmented and Virtual Reality Applications in E-Learning on Students' Use of Microscopes

ERTEN S., ABDÜSSELAM Z.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.11, ss.75-87, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Teachers’ Views on Turkey’s Zero Waste Project (TZWP)

Yüzüak A. V., Erten S.
Journal of Turkish Science Education , cilt.19, sa.1, ss.71-81, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Review of Studies the Field of Educational Sciences within the Context of Theory of Planned Behaviour

ERTEN S., KÖSEOĞLU P.
Journal of Turkish Spinal Surgery , cilt.19, ss.389-402, 2022 (Scopus) identifier

FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÇEVRE EĞİTİMİ: TÜRKİYE, KANADA, AMERİKA ÖRNEĞİ

ERTEN S., KÖSEOĞLU P., GÖK B.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)

A Review of Studies the Field of Educational Sciences within the Context of Theory of Planned Behavior

ERTEN S., KÖSEOĞLU P.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM BILIMLERI / EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE , cilt.19, ss.389-402, 2022 (Scopus) identifier

Teachers' Views About Turkey's Zero Waste Project (TZWP)

ERTEN S., YÜZÜAK A. V.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM BILIMLERI / EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE , cilt.19, ss.71-81, 2022 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

ORTAOKUL FEN BİLİMLERİ KİTAPLARINDA “SIFIR ATIK PROJESİ”

ERTEN S., KÖSEOĞLU P.
MILLI EGITIM , cilt.51, ss.1085-1110, 2022 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

Ortaokul Fen Bilimleri Kitaplarında Sıfır Atık Projesi

ERTEN S., KÖSEOĞLU P.
MILLI EGITIM , cilt.51, ss.1085-1110, 2022 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. sınıf öğrencilerinin ağ araştırması (webquest) yöntemine göre çevre bilinci düzeylerinin incelenmesi.

Bahar S., ERTEN S.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi ESTÜDAM EĞİTİM DERGİSİ , cilt.6, sa.2, ss.104-127, 2021 (Hakemli Dergi)

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ŞİDDET İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ

ERTEN S.
ANADOLU ÖĞRETMEN DERGİSİ , cilt.5, sa.1, ss.1-18, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Teacher Candidates' Views on the Zero Waste Project

ERTEN S., Atmaca A. C.
JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN IPA , cilt.7, sa.1, ss.17-37, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Uluslararası Bir Çevre Eğitimi Programı Olan Yeşil Kutu Projesinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Tutumu, Çevre Bilgisi ve Çevre Dostu Davranışlarına Etkisi

ÖZTÜRK E., ERTEN S.
eskişehir osmangazi üniversitesi türk dünyası uygulama ve araştırma merkezi eğitim dergisi , cilt.5, sa.2, ss.145-166, 2020 (Hakemli Dergi)

Analysis of Laboratory Videos of Science Teacher Candidates with Many-Facet Rasch Measurement Model

YÜZÜAK A. V., ERTEN S., KARA Y.
Journal of Education in Science, Environment and Health , cilt.5, sa.2, ss.146-155, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sexual Healt Knowledge of Teacher

ERTEN S., Akcam Yalcin İ.
Journal of Education in Science, Einvironment and Healt , cilt.5, sa.1, ss.70-78, 2019 (Hakemli Dergi)

Investigation on Environmental Awareness Level of Teachers

Karaismailoğlu E. S., ERTEN S.
The Eurasia Proceedings of Educational Social Sciences (EPESS) , cilt.9, sa.1, ss.96-103, 2018 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Information, Attitude and Behaviors of the Conservatory Secondary School Students around the Environment.

Ceğer B., ERTEN S.
The Eurasia Proceedings of Educational Social Sciences (EPESS) , cilt.9, sa.1, ss.182-192, 2018 (Hakemli Dergi)

An Evaluation of Science Teacher Canditates’ Energy Saving Behavior Intention Based on the Theory of Planned Behaviour

YÜZÜAK A. V., ERTEN S.
International Electronic Journal of Environmental Education , cilt.8, sa.2, ss.123-149, 2018 (Scopus) identifier

Ortaöğretim Ve Yükseköğretim Öğrencileri Hangi Canlıları Ve Canlılık Özelliklerini Tanıyor?

ERTEN S.
The Eurasia Proceedings of Educational Social Sciences (EPESS), 2018 , cilt.9, sa.1, ss.3000-3010, 2018 (Hakemli Dergi)

The Role of Drama in Raising Environmental Awareness in Preservice Science Teachers

BERTİZ H., Dogan A., ERTEN S.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.9, sa.4, ss.1052-1074, 2017 (Hakemli Dergi)

Pre Service Teacher Opinions About Eco Friendly Person Activity Package Developed toRaise Environmental Awareness

CANDAN S., ERTEN S.
International Electronic Journal of Environmental EducationVol.5, Issue 2, 2015, 62-85 , cilt.5, sa.2, ss.62-85, 2015 (Scopus)

Sample course material for biodiversity and sustainable education

ERTEN S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.3, sa.2, ss.155-161, 2015 (ESCI) identifier

Üniversite Öğrencilerindeki Çevreyi Korumaya Yönelik İlgilerdeKimin ve Neyin Etkisi Olmaktadır

ERTEN S.
PAU Egit Fak Derg, 2015 (38): 157-167 , sa.38, ss.157-167, 2015 (ESCI)

Interests of 5th through 10th Grade Students Regarding Enviromental Protection Issues

ERTEN S.
International Journal of Progressive Education, Volume 11 Number 1, 2015 , cilt.11, sa.1, ss.163-172, 2015 (Hakemli Dergi)

A Critical Analysis to 5th Grade Elementary Science Education Textbook

ERTEN S.
International Journal of Humanities Social Sciences and Education (IJHSSE)Volume 2, Issue1, January 2015, PP 1-6 , cilt.2, sa.1, ss.1-6, 2015 (Hakemli Dergi)

Determining the factors that affect the objectives of pre-service science teachers to perform outdoor science activities.

ERTEN S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.1, sa.4, 2013 (ESCI)

Influence of Scientific Stories on Students Ideas about Science and Scientists

ERTEN S., KIRAY S. A., Betül Ş.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.1, sa.2, ss.122-137, 2013 (ESCI)

Çevre Eğitimi ve Çevre Bilinci

ERTEN S.
Çevre ve İnsan Dergisi , 2006 (Hakemli Dergi)

5 Sınıf Öğrencilerinde Çöplerin Azaltılması Bilincinin Kazandırılmasına Yönelik Bir Öğretim Modeli

ERTEN S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.25, 2003 (Hakemli Dergi)

Planlanmış Davranış Teorisi İle Uygulamalı Öğretim Metodu

Erten S.
Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.2, 2002 (Hakemli Dergi)

Çevre Eğitiminde Planlanmış Davranış Teorisinin Kullanılması

ERTEN S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.20, 2001 (ESCI)

Biyoloji Laboratuvarlarının Önemi Ve Laboratuvarlarda Karşılaşılan Problemler Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı 9 Beytepe Ankara

Erten S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.9, 1991 (ESCI)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

TÜRK EĞİTİMİNDE ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK: BİR SİSTEMATİK DERLEME ÇALIŞMASI

KÖSEOĞLU P., ERTEN S.
EJER, 25 Haziran 2022

Çevre Sorunlarına ve Çevre Eğitimine Güncel Bir Bakış: Paris Anlaşması-Yeşil Mutabakat

ERTEN S., KÖSEOĞLU P.
EJER, 25 Haziran 2022

Applicability of ” Zero Waste” Project to Primary Science Curriculum

ERTEN S.
International Conference on Science and Education, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2019

Teachers’ Opinionsabout the ”ZeroWaste” Project

ERTEN S.
International Conference on Science and Education, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Ekim 2019

Üniversite Öğrencilerinin Şiddet İle İlgili Düşünceleri

Erten S.
EJER, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Kadın ve Erkelerin Düşünce Dünyalarında Canlıların Algılanmasında Fark Var Mıdır?

Erten S.
EJERCongress 2019. VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 Haziran - 22 Temmuz 2019

The Effects Of Eco-Friendly STEM (Science-Technology-Engineering-Mathematics) Integration On Gifted Students’ Interests Towards These Areas

Tuncel H., Erten S.
EJER Congress 2019. VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Üniversite Öğrencilerinin Bilim, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kavramlarına Yönelik Düşünceleri

Altunel M., Erten S.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 24 - 28 Nisan 2019

Fen Bilimleri Dersinde Kavram Karikatürü Kullanımının 7.Sınıf Öğrencilerinin Kütle- Ağırlık Konusundaki Kavram Yanılgılarını Gidermeye Etkisi

Karakuş S., Erten S.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 24 - 28 Nisan 2019

Üniversite Öğrencilerinin Çevre Bilinci

Erten S., Cengiz B.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 24 - 28 Nisan 2019

Erken Çocukluk Eğitiminde Teknoloji Kullanımının Çocukların Çevre Sorunlarına Olan Farkındalıklarına Bir Örnek

Erten S.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES/UEBK-2019), Ankara, Türkiye, 24 - 28 Nisan 2019

ENVIRONMENT FRIENDLY STEM ACTIVITIES

ERTEN S., Tuncel H.
International Conference on Science and Education (IConSE), Antalya, Türkiye, 28 Ekim 2028 - 31 Ekim 2018

Investigation on Environmental Awareness Level of Teachers

ERTEN S., Karaismailoğlu E. S.
ICEMST 2018: International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, Marmaris, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, cilt.9, ss.96-103

Investigation of the Information, Attitude and Behaviors of the Conservatory Secondary School Students around the Environment

ERTEN S., Ceğer B.
ICEMST 2018: International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, Marmaris, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, cilt.9, ss.182-192

Fen bilgisi ve sınıf öğretmeni adaylarının akademik benlik yeterliklerin incelenmesi

YILMAZ Ö., YÜZÜAK A. V., ERTEN S.
1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi (1st International Congress on Seeking New Perspectives in Education), 11 - 12 Mayıs 2018

KNOWLEDGE LEVELS OF TEACHER CANDIDATES ABOUT LIVING BEINGS

ERTEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

INEVSTIGATION OF ENVIRONMENTAL AWARENESS LEVEL OF TEACHERS

Karaismailoğlu E., ERTEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

A QUANTITATIVE STUDY ON THE PERCEPTION OF VIOLENCE

Erten S., Aydoğdu C., Ünsal A. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Aydın, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

THE COMPARISON OF 2013 AND 2017 SCIENCE CURRICULUM FOR THE GAINS OF ENVIRONMENTAL SCIENCE

Ceğer B., ERTEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Marmaris, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

INVESTIGATION OF THE ACTIVITIES FOUND IN SCIENCE COURSE TEXTBOOK

Aydoğdu C., Erten S., Ünsal A. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Aydın, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Sexuality Knowledge of University Students

ERTEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Muğla, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

Çevre Eğitiminde Ağ Araştırması Kullanımının Öğrencilerin Başarısı Üzerindeki

Bahar S., ERTEN S.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Toplu Taşıma Araçlarını Kullanma Davranışlarının Planlanmış Davranış Teorisi ile İncelenmesi

YÜZÜAK A. V., ERTEN S.
International Symposium on Multidisciplinary Studies, 10 - 11 Kasım 2017

Cinsel Sağlık Dersini Alan Öğrencilerin Dersin Önemi Konusundaki Görüşler

ERTEN S.
IVthInternational EurasianEducationalResearch Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

NOT STEM EDUCATION ENVIRONMENT FRIENDLY FETEMM EDUCATIONAL EVENT EXAMPLES

ERTEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Kuşadası, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017

A QUALITATIVE STUDY ON THE PERCEPTION OF VIOLENCE OF PRE-SERVICE TEACHER CANDIDATES

Erten S., Ünsal A. A.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Aydın, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Planlanmış Davranış Teorisi’ni temel alan enerji tasarrufu ölçeğinin (ETÖ) geliştirilmesi

YÜZÜAK A. V., ERTEN S.
VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 27 - 29 Nisan 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE EĞİTİMİ DERSİ ÖNCESİ VE ÇEVRE EĞİTİMİ DERSİ SONRASI 2050 YILIINDA ÇEVREMİZ NASIL OLACAKTIR SORUSUNA RESİMLEMELERİ

ERTEN S.
III rd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Ocak - 03 Haziran 2016

ETKINLIK VE GEZİLERİN ÇEVRE DOSTU DAVRANIŞLARIN OLUŞMASINDAKİ ROLÜ BILGI VE TUTUMLARA OLAN OLUMLU ETKILERI

ERTEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST), 19 - 22 Mayıs 2016

KNOWLEDGE ATTITUDE AND BEHAVIOUR OF UNIVERSITY STUDENTS ON SEXUALITY

ERTEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST) which will take place on April 23 - 26, 2015, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015

AN INVESTIGATION OF KNOWLEDGE ATTITUDES AND BEHAVIOURS TOWARD SUSTAINABLEENVIRONMENTAL EDUCATION OF THE INDIVIDUALS POST GRADUATE EDUCATION

ERTEN S., Ecevit T., BÜYÜKŞAHİN Y.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST) which will take place on April 23 - 26, 2015, Antalya, Türkiye, 23 - 26 Nisan 2015

İlkokul İkinci Sınıf Hayat Bilgisi Ders ve Çalışma Kitabı İncelemesi

ERTEN S., KARDAŞ N., ULUSOY ZAİM D.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014

Role of Excusion on Eco- Friendly Behaviors Formation

Erten S.
Tenth Congress of QualitativeInquıry. University of Illinois at Urbana-Champaign, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 24 Mayıs 2014

İlköğretim 5. sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı İçeriğine Eleştirel Bakış

Erten S., Şen C., Yüzüak A.
IJEMST, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Ders Kitabının Öğretmen Ve Araştırmacı Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Yılmaz N., Eroğlu B., Erten S.
IJEMST, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014

Öğretmenlerin Cinsel Sağlık Bilgi Düzeyleri

Erten S., Akçam Y. İ.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014

“Yeşil Kutu” Çevre Eğitim Projesinin Fen ve Teknoloji Öğretmen adaylarının Çevre Dostu Davranışlarına Etkisi

Öztürk E., Erten S.
IJEMST, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul 5. Sınıf Matematik Ders Kitabının Öğretmen Ve Araştırmacı Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Yılmaz N., Eroğlu B., Erten S.
IJEMST, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014

İlköğretim Öğrencilerinin Bitki Ve Hayvanlara Karşı İlgileri Ve İlgileri Belirleyen Uyarıcı Faktörler

Emre F., Erten S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi,, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Farklı Kültürlerde Çevre Bilincinin Durumu Ve Ekosentrik, Antroposentrik Ve Çevreye Karşı İtici Tutumlar.

Erten S.
X. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Farklı kültürlerde Çevre Bilincinin Durumu ve Ekosentrik, Antroposentrik ve Çevreye Karşı İtici Tutumalar

Erten S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi,, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

İlköğretim Ve Ortaöğretim Okulu Öğrencilerinin Çevre Koruma Konularına Yönelik İlgilerin Araştırılması

Erten S.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

İlköğretim Ve Ortaöğretim Okulu Öğrencilerinin Çevre Koruma Konularına Yönelik İlgilerin Araştırılması

Erten S.
X. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Üniversite Öğrencilerinde Çevre Bilinci

Erten S.
VII. Ulusal Ekoloji Ve Çevre Kongresi, Malatya, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2007

Öğretmen Yetiştirmede Çevre Bilincinin Önemi, Türk Ve Azeri Öğretmen Adaylarında Çevre Bilinci

Erten S.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları Ve Sorunları Sempozyumu, Baku, Azerbaycan, 12 - 14 Mayıs 2007

Nasıl Bir Çevre Eğitimi Ve Çevre Dostu Davranışlar Kazandırmaya Yönelik Örnek Uygulamalar?

Erten S.
7. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006

Biyolojik Çeşitlilik Bilincinin Kazandırılmasında Kurbağa Ve Tırtıl Gibi Canlı Materyallerin Kullanılması

Erten S.
Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Çevre Bilinci Düzeylerinin ve Bu Okullardaki Çevre Eğitiminin Durumunun Belirlenmesi

Erten S., Özdemir Şimşek P., Güler Yıldız T.
OMEP: 2003 Dünya Konsey Toplantısı Ve Konferansında bildiri olarak sunulmustur.Kusadası/ Türkiye, İzmir, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003 Sürdürülebilir Kalkınma

İlk Ve Orta Öğretim Okulu Öğrencilerinin İnsan Biyolojisi Ve Çevre Koruma Konularına Yönelik İlgilerinin Araştırılması

Erten S.
VI. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004

Çevre Eğitimi Nasıl Olmalı Ve Çevre Dostu Davranışlar Nasıl Kazandırılmalıdır?

Erten S.
VI. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2004

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarında Çevreye Yararlı Davranışların Araştırılması

Erten S.
OMEP 2003 Dünya Konsey Toplantısı Ve Konferansı, Kuşadası, İzmir, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003

İlköğretimin II. Kademesindeki (6.7.8. Sınıflar) Öğrencilerde Çevreye Yaralı Davranışların Araştırılması

Erten S.
V. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongre Kitabı, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2002

Empirische Untersuchungen Zu Bedingungen Des Umweltgerechten Verhaltens (Müllvermeidung) Bei Schülerinnen Und Schülern Auf Der Grundlage Der Theory Of Planned Behavior

Erten S.
V. Uluslararası Ekoloji Ve Çevre Sorunlar Sempozyumu, Çevre Eğitimi, Ankara, Türkiye, 1 - 02 Kasım 2000

: Determinants for Practicing Educational Methods in Environmental Education - A Comparison Between Turkish and German Teachers Using The Theory of Planned Behavior.

Bamberg S., Graf D., Klee R., ERTEN S.
Proceedings of the IIIConference of European Researchers in Didactic of Biology. September 27th - October 1 St2000. Santiago de Compostela (Spain), pp.375-389, Santiago de Compostela, İspanya, 27 Ekim - 01 Kasım 2000 Sürdürülebilir Kalkınma

Determinants For Practicing Educational Methods İn Environmental Education - A Comparison Between Turkish And German Teachers Using The Theory Of Planned Behavior

Erten S., Bamberg S., Graf D., Klee R.
Proceedings Of The III Conference Of European Researchers İn Didactic Of Biology, Santa-Coloma-De-Gramenet, İspanya, 29 Ekim - 01 Kasım 2000 Sürdürülebilir Kalkınma

Analyzing Determinants Of Educational Methods İn Environmental Education By Using The Theory Of Planned Behavior

Klee R., Bamberg S., Erten S., Graff D.
Lehren Und Lernen İm Biologieunterricht, Vienna, Avusturya, 01 Ocak 2000, ss.46-53 Sürdürülebilir Kalkınma

Empirische Untersuchungen Zu Bedingungen Der Umwelterziehung Auf Der Grundlage Der Theory Of Planned Behavior

Erten S.
Berichte Des Institut Für Didaktik Der Biologie, Münster, Almanya, 23 - 24 Temmuz 1999

Kitap & Kitap Bölümleri

Environment, Environmental Education, Envirenmental Awareness and Environmental Friendly İndividual

ERTEN S.
Different perspectives on Environmental Education, Erten, Sinan, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.1-27, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

FEN VE TEKNOLOJİ UYGULAMALARININ ÇEVREYE ETKİLERİ

ERTEN S.
SENARYOLARLA DESTEKLENMİŞ FEN VE TEKNOLOJİ UYGULAMALARI, YILDIRIM GÜVEN; EZGİVE ÖNDER; AYŞE, NESİBE, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.449-490, 2020

Transitions in Secondary Education (Turkey)

ERTEN S.
Bloomsbury Education and Childhood Studies, BECS Editor, Editör, Bloomsbury Academic, Publisher Bloomsbury Publishing Plc, London, ss.2-6, 2019

Çevre Ve Çevre Bilinci

ERTEN S.
Fen Öğretimi, Doç. Dr. Cemil Aydoğdu, Doç. Dr. Sevgi Kıngır, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık, Ankara, ss.305-343, 2019

Sexuality And Sexualiztion in Yough (Turkey)

Erten S.
BLOOMS BURY EDUCAİON AND CHİLDHOOD STUDİES, BECS, Editör, Bloomberg Press , London, 2019

Canlılar Bilimi-Canlılar Alemi

ERTEN S.
Aydan Yayıncılık A.Ş., Ankara, 2017

Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı

Erten S.
Bilim ve Kültür Yayınları, Ankara, 2015

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı.

Erten S.
Bilim ve Kültür Yayınları, Ankara, 2014

Planlanmış Davranış Teorisi

Erten S., Karademir E.
Yeni Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri, Ekici,G. ve Güven,M, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2013

Canlılar Bilimi-Canlılar Âlemi

Erten S.
Aydan Yayınları, Ankara, 2011

Enerji Tasarrufu Davranışında Ortaya Çıkabilecek Psikolojik Ve Sosyolojik Engeller

Erten S.
Elektrik İşleri Etüt İdaresi Genel Müdürlüğü Yayını, Ankara, 2006

Fen Ve Teknoloji Öğretiminde Laboratuvarın Önemi Ve Deneyler

Erten S.
Fen Ve Teknoloji Öğretimi, M. Bahar, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2006

Cinsel Sağlık Bilgileri Eğitimi Dersinin Değerlendirilmesi

Erten S.
Ergenlerde Sağlık Bilinci, N. Fincancıoğlu, Editör, İNSAN KAYNAKLARI GELİŞTİRME VAKFI, İstanbul, 2005

Erten S Empirische Untersuchungen zu Bedingungen der Umwelterziehung ein interkultureller Vergleich auf der Grundlage der Theorie des geplanten Verhaltens

ERTEN S.
Tectum Verlag. Marburg. Deutschland, 2000

Metrikler

Yayın

113

Atıf (WoS)

19

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

18

H-İndeks (Scopus)

3

Proje

3

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları