Prof.Dr. MELEK YAMAN KASAP

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Explanation of high school students smoking behavior A structural equation model approach with the theory of planed behavior

ACARLI D. S., YAMAN KASAP M.

Journal Of Baltic Science Education , cilt.14, ss.172-182, 2015 (SSCI)

AN EXAMINATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS' SMOKING BEHAVIOR BY USING THE THEORY OF PLANNED BEHAVIOR

ACARLI D. S., Kasap M.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.13, sa.4, ss.497-507, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

EVALUATION OF AN INTERNATIONAL BLENDED LEARNING COOPERATION PROJECT IN BIOLOGY TEACHER EDUCATION

Yaman M., Graf D.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.9, sa.2, ss.87-96, 2010 (SSCI)

REVIEW OF STATUS REGARDING BIOLOGY TEACHERS' USING NEW TECHNOLOGIES IN EDUCATION

Tasci G., Yaman M., Soran H.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.38, ss.267-278, 2010 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

CONTEXT AND METHODS ON RESPIRATION AND ENERGY ACQUISITION INTERESTING FOR STUDENTS

Yaman M.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.37, ss.215-228, 2009 (SSCI)

The effects of instructional support and learner interests when learning using computer simulations

Yaman M., Nerdel C., Bayrhuber H.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.51, sa.4, ss.1784-1794, 2008 (SCI-Expanded)

Identification of student types based on their knowledge and their interests when learning with computer simulations

Yaman M., Nerdel C.

EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.8, sa.31, ss.135-150, 2008 (SSCI)

ANALYSIS OF BIOLOGY TEACHER CANDIDATES' OCCUPATIONAL INTERESTS IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES

Yaman M., GERÇEK C., Soran H.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.35, ss.351-361, 2008 (SSCI)

Identification of types of biology teachers based on their attitudes

Yaman M., Isik S., Soran H.

EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.29, ss.157-169, 2007 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigation of in-service and pre-service science teachers’xx perceptions of scientific process skills

YILDIRIM M., ACARLI D. S., YAMAN KASAP M.

Asian Journal of University Education , cilt.16, sa.2, ss.104-115, 2020 (Scopus)

Review of the Values in Biology Textbooks of Secondary Education

Acar B., YAMAN KASAP M.

Sakarya University Journal of Education , 2020 (Hakemli Dergi)

Survey for describing students smoking behavior

ACARLI D. S., YAMAN KASAP M.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.116, ss.298-302, 2014 (Hakemli Dergi)

Gençlerin canlı türlerini koruma eğilimlerine bireysel yeterlik ve grup yeterliği inancının etkisi

ACARLI D. S., DERVİŞOĞLU S., YAMAN KASAP M.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, ss.289-294, 2012 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının etkin öğrenme-öğretme ortamı hakkındaki görüşlerinin farklı yöntemler kullanılarak tespit edilmesi.

Özgün Koca S. A., YAMAN KASAP M., ŞEN A. İ.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, ss.117-126, 2005 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin 1996 1997 ÖSS ve ÖYS Biyoloji Sorularındaki Başarılarının Karşılaştırılması

ATAV E., Ayhan Y., YAMAN KASAP M., SORAN H.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.18, ss.35-41, 2000 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de ortaöğretim kurumlarında biyoloji öğretiminin değerlendirilmesi

YAMAN KASAP M., Soran H.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , 2000 (Scopus)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ortaöğretimde Görevli Fen Bilimleri ve Sosyal Bilimler Alanı Öğretmenlerinin E-içerikler Hakkındaki Görüşleri

Acar B., Elçi Y., YAMAN KASAP M.

ICOPR 2020 1st International Congress of Pedagogical Research 24-26 JUNE Düzce /Turkey Proceedings Book http://ijpes.com/ www.j-psp.com https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijolt www.ijopr.com http://icopr.duzce.edu.tr/ Text ISBN: 978-605-06356-2-1, Türkiye, 24 Haziran 2020