Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 11
Tümü (11)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (3)
Scopus (5)
TRDizin (7)

1. Research Trends in Inquiry-Based Learning within Physics Education: A Bibliometric Analysis

DERMAN İ., BEZEN S.
MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES , cilt.15, sa.2, ss.385-409, 2025 (ESCI) identifier

2. Mapping the Evolution of Evidence-Based Teaching in Science Education: A Bibliometric Approach

DERMAN İ., BEZEN S.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.1-38, 2025 (TRDizin) identifier

3. Unveiling Global Trends in Gender Equality Research within Physics Education

Bezen S., Derman İ.
Social Sciences & Humanities Open , cilt.11, ss.1-13, 2025 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Integration of Micro-Credentials into Higher Education: Faculty Perspectives

Demiraslan Çevik Y., Derman İ., Ulucan A.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2024, sa.40, ss.180-207, 2024 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

5. The level of associating physics subjects with life: Analysis of the secondary school physics curriculum

BEZEN S., DERMAN İ.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.7, sa.1, ss.202-221, 2024 (TRDizin) identifier

6. Views on Homeschooling: The Case of Turkey

Derman İ., Gürlen E.
CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , sa.4, ss.1137-1173, 2022 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

7. Seventh-Grade Students' Levels of Associating Science Courses with Real Life

Derman İ., Senemoğlu N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.206, ss.107-129, 2021 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programının Farklı Ülkelerin Fen Bilimleri Yeterlikleri Açısından İncelenmesi

CAN ARAN Ö., DERMAN İ.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.723-749, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

9. Examining Graduate Dissertations in the Field of Critical Thinking: A Case from Turkey

DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.67, ss.141-159, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

10. Ortaöğretim 9 ve 12 Sınıf Öğrencilerinin Sürdürülebilir Çevre Bilinci Düzeyleri

DERMAN İ., SENEMOĞLU N.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.48, ss.61-82, 2016 (TRDizin)

11. Pre service Science and Mathematics Teachers Thoughts aboutTechnology

CAN ARAN Ö., DERMAN İ., YAĞCI E.
Universal Journal of Educational Research , 2016 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Fizik Eğitiminde Kanıta Dayalı Araştırmaların Eğilimleri: Sistematik Literatür Taraması

BEZEN S., DERMAN İ.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2025, Antalya, Türkiye, 26 - 29 Kasım 2025, (Özet Bildiri)

2. Argumentation-Based Inquiry Experiences of BILSEM Teachers: The Example of Turkey

BEZEN S., DERMAN İ.
17th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2024), Sevilla, İspanya, 11 Kasım 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. Öğretim performansının geliştirilmesinde çevrimiçi ders tasarım atölyesi yaklaşımı.

Demiraslan Çevik Y., Derman İ., Çetin S., Avcı D., Altun O., Ulucan A.
7th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2024), Kastamonu, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2024, ss.19, (Özet Bildiri)

4. FİZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İNCELENDİĞİ ARAŞTIRMALARIN SİSTEMATIK BİR DERLEMESİ

DERMAN İ., BEZEN S.
International Education Congress, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

5. Fizik Dersi Öğretim Programlarının İncelendiği Araştırmaların Sistematik Bir Derlemesi

DERMAN İ., BEZEN S.
EDUCongress2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

6. Radyasyon Bilgisi ve Farkındalığı: Lise Öğrencilerinin Perspektifinden Değerlendirme

Derman İ., Bezen S.
ERPA International Congresses on Education 2024, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2024, sa.206, ss.1020, (Tam Metin Bildiri)

7. Öğretmen Adaylarının Öğrenme ve Zekâya İlişkin Görüşleri

DERMAN İ.
International Education Congress, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

8. A Study on Learning Strategies of PreService Teachers

DERMAN İ.
Ninth International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK 2021), İzmir, Türkiye, 04 Kasım 2021 - 06 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

9. Ideal school for students with high-level of success

DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

10. Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programının Fen Bilimleri Alanına Özgü Yeterlikler Açısından İncelenmesi

CAN ARAN Ö., DERMAN İ.
Eğitim Pratiğimiz ve 2023 Eğitim Vizyonu Kongresi, Türkiye, 19 - 21 Mart 2019, (Özet Bildiri)

11. Examination the life preparation level of the science curriculum in Turkey for students.

DERMAN İ., SENEMOĞLU N.
International Conference on New Horizons in Education (INTE), 18 - 20 Temmuz 2018, (Özet Bildiri)

12. Fen Bilimleri Dersinin Yaşamla İlişkilendirilmesine Yönelik Ölçütlerin Belirlenmesi.

DERMAN İ., SENEMOĞLU N.
Vth International Eurasian Educational Research Congress., Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

13. Ev okuluna ilişkin görüşler: Türkiye örneği (Opinions about homeschooling: the case of Turkey)

DERMAN İ., GÜRLEN E.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES-UEBK), 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

14. Üst Başarı Düzeyindeki Liselerden Temel Liselere GeçenÖğrencilerin Öğretim Hizmeti Niteliğine İlişkin Görüşleri

DERMAN İ., CAN ARAN Ö., SENEMOĞLU N.
3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 1 - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

15. A Study on the Relationship Between Reflective Thinking Skills Towards Problem Solving and Attitudes Towards Mathematics

DEMİREL M., DERMAN İ., KARAGEDİK E.
WCES 2015/ 7.TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, 5 - 07 Şubat 2015, (Tam Metin Bildiri) identifier

16. Eleştirel Düşünme Becerileri İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler Türkiye Kapsamlı Bir İçerik Analizi

DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EJER CONGRESS 2015, 8 - 10 Haziran 2015, ss.1346-1347, (Özet Bildiri)

17. Eleştirel Düşünme Becerileri ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler Türkiye Kapsamlı Bir İçerik Analizi

DEMİREL M., DERMAN İ., CAN ARAN Ö.
EJER Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

18. The Examination of New 5th Grade Science Book in Terms of 21st Century Themes

DERMAN İ., CAN ARAN Ö., SENEMOĞLU N.
34th International Society for Teacher Education (ISfTE) Conference, 22 - 25 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

19. The Opinions of Science and Mathematics Pre service Teachers about the Usage of Technology A Comparative Study

CAN ARAN Ö., DERMAN İ., YAĞCI E.
34th International Society for Teacher Education (ISfTE) Conference, 22 - 25 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

20. Sustaınable Envıronmental Awareness of 9th and 12th Grade Students’

Derman İ., Senemoğlu N.
ISfTE: Teacher Education: Meeting the Needs of The New Generation, Hong Kong Baptist University., Kowloon, Hong Kong, 27 - 31 Mayıs 2013, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 4

1. Gelişim Zihniyetini Destekleyen Kapsayıcı Sınıflar

Derman İ.
Gelişen Zihin: Eğitimciler için Bir Yol Haritası, İLHAN BEYAZTAŞ DİLEK, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.101-155, 2024

2. Teacher Candidates' Views on the Theme of Gender Equality in Curricula: The Case of Turkey

Derman İ.
Crafting a Sustainable Future Through Education and Sustainable Development, Martinez-Falco,Javier; Lajara,Bartolome Marco; Garcia,Eduardo Sanchez; Tudela,Luis Millian, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.87-115, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

3. An Examination of the Interdisciplinary Connections Between Physics and Mathematics According to Secondary Education Physics Curriculum: The Case of Turkey

Derman İ., Bezen S.
Handbook of Research on Interdisciplinarity Between Science and Mathematics in Education, Cavadas Bento,Branco Neusa, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.39-61, 2023

4. Öğretmen Yetiştirme Sistemimizin Geliştirilmesi

Senemoğlu N., Boysan M., Can Aran Ö., Özdiyar Ö., Koç S., Şen Z., et al.
Eğitim Vizyonumuz Üzerine Tartışmalar, Doç.Dr.Fuat TANHAN, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.16-24, 2019 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

37

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

15

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

1

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

222

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (Sobiad)

41

H-İndeks (Sobiad)

4

Atıf (Diğer Toplam)

8

Proje

9

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları