Research Trends in Inquiry-Based Learning within Physics Education: A Bibliometric Analysis

DERMAN İ., BEZEN S.

MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES, cilt.15, sa.2, ss.385-409, 2025 (ESCI)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 15 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.52634/mier/2025/v15/i2/2879
• Dergi Adı: MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES
• Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
• Sayfa Sayıları: ss.385-409
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet