Research Trends in Inquiry-Based Learning within Physics Education: A Bibliometric Analysis
MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES, cilt.15, sa.2, ss.385-409, 2025 (ESCI)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 15 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.52634/mier/2025/v15/i2/2879
- Dergi Adı: MIER-JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES TRENDS AND PRACTICES
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI)
- Sayfa Sayıları: ss.385-409
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet