Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (7)
Scopus (9)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (1)

1. Development and validation of a measurement tool for learner feedback literacy

TEPGEÇ M., Muftuoglu C. T., BAYRAK F., YURDUGÜL H.
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL , 2025 (SSCI, Scopus) identifier

2. Can the Effect of Automated Elaborated Feedback Be Increased with Affective Feedback?

Yesil D., BAYRAK F.
OPEN PRAXIS , cilt.17, sa.3, ss.516-528, 2025 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. Investigation of The Web-based Self-Assessment System Based on Assessment Analytics in Terms of Perceived Self-intervention

BAYRAK F.
TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING , cilt.27, sa.3, ss.639-662, 2022 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Associations between university students' online learning preferences, readiness, and satisfaction

BAYRAK F.
KNOWLEDGE MANAGEMENT & E-LEARNING-AN INTERNATIONAL JOURNAL , cilt.14, sa.2, ss.186-201, 2022 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

5. AN OPEN ONLINE COURSE TO ENHANCE DIGITAL COMPETENCES OF TEACHERS

Ugur B., ARKÜN KOCADERE S., NUHOĞLU KİBAR P., BAYRAK F.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.4, ss.24-42, 2021 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. DEVELOPMENT OF ONLINE COURSE SATISFACTION SCALE

BAYRAK F., Tibi M. H., ALTUN A.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.21, sa.4, 2020 (ESCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

7. Herkül’ün Hikâyesi: Eğitsel Bir Oyun Geliştirme Modeli Önerisi

ARKÜN KOCADERE S., ÇAĞLAR Ş., BAYRAK F., NUHOĞLU KİBAR P.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.9, sa.1, ss.230-250, 2019 (TRDizin)

8. Üniversite Öğrencilerinin Karma Öğrenme Ortamındaki Akademik Erteleme Davranışları

BAYRAK F.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.470-487, 2018 (TRDizin)

9. Regulation of cognition as a mediator in the relationship between knowledge of cognition and perceived self-intervention

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
The European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL) , cilt.21, 2018 (Hakemli Dergi)

10. WEB TABANLI ÖZ DEĞERLENDİRME SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ UYARI İNDEKSİNİ TEMEL ALAN ÖĞRENME ANALİTİĞİ MODÜLÜNÜN TASARLANMASI

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.6, ss.85-99, 2016 (TRDizin) Creative Commons License

11. The Effect of Self-Intervention Perception and Test Taking Behaviour on Success in Web-Based Self-assessment System

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.7, sa.1, ss.221-236, 2016 (ESCI, TRDizin) identifier

12. The Effects of Pre-Service Teachers' Motivational Strategies on Approaching of Self-Intervention in Web-Based Self-Assessment

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.2, ss.267-279, 2016 (ESCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

13. The effects of pre-service teachers’ motivational strategies on approaching of self-intervention in web-based self-assessment Öğretmen adaylarının güdülenme stratejilerinin web tabanlı öz-değerlendirme sisteminde öz-müdahale yaklaşımlarına etkisi

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
Hacettepe Egitim Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.267-279, 2016 (Scopus) Creative Commons License identifier

14. CONTENT VALIDITY MEASURES IN SCALE DEVELOPMENT STUDIES: COMPARISON OF CONTENT VALIDITY INDEX AND KAPPA STATICS

YURDUGÜL H., BAYRAK F.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.264-271, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) identifier

15. THE EFFECT OF BLOGGING ON REFLECTIVE THINKING SKILL

BAYRAK F., Usluel Y.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.40, ss.93-104, 2011 (SSCI, TRDizin) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. Herkül’ün hikayesi: Bir eğitsel oyun modeli önerisi

ARKÜN KOCADERE S., ÇAĞLAR Ş., BAYRAK F., NUHOĞLU KİBAR P.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, (ICITS-2018), Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)

2. Üniversite Öğrencilerinin Kendilerini Test Etme Sistemine Yönelik Kullanılabilirlik Algılarının Belirlenmesi

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium - ITTES 2017, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

3. Üniversite Öğrencilerinin Kendilerini Test Etme Sistemine Yönelik Kullanılabilirlik Algılarının Belirlenmesi

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium - ITTES 2017, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.410, (Özet Bildiri)

4. Game elements in Labours of Hercules

ARKÜN KOCADERE S., BAYRAK F., NUHOĞLU KİBAR P., ÇAĞLAR Ş., SAYIN Z.
15th International Conference www/Internet 2016, Mannheim, Almanya, 28 - 30 Ekim 2016, ss.11-18, (Tam Metin Bildiri) identifier

5. Game elements in Labours of Helcules

ARKÜN KOCADERE S., BAYRAK F., NUHOĞLU KİBAR P., ÇAĞLAR Ş., SAYIN Z.
15th International Conference www/Internet 2016, Mannheim, Almanya, 28 - 30 Ekim 2016, ss.11-18, (Tam Metin Bildiri)

6. Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Eğilimleri ile Çevrimiçi Öz düzenlemeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
3rd. International Conference on New Trends in Education, 26 - 29 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

7. Hacettepe Üniversitesi Bologna Süreci kalite güvencesi çalışmaları: AKTS işyükü belirlenmesi

Bayrak F., Boztunç Öztürk N., Özberk E. H., Kapti S. B., Yilmaz Findik L., Kibrislioğlu N., et al.
Bologna Process Studies Conference, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

8. Hacettepe Üniversitesi Bologna Süreci Kalite Güvencesi Çalışmaları Öğretim Elemanı Değerlendirme Formu

KAPTI S. B., UYSAL F., DEMİRCAN S., YILMAZ FINDIK L., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., ÖZBERK E. H., et al.
I. Bologna Süreci Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 17 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

9. BÖTE Öğrencilerinin Yansıtıcı Düşünmeleri Üzerine Bir Ön Çalışma

ERDEM M., BAYRAK F., BAŞ T.
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri & Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.185, (Özet Bildiri)

10. Web tabanlı Öz değerlendirme Sisteminde Öğrenenlerin Test Alma Davranışlarının İncelenmesi

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
9th International Computer & Instructional Technologies Symposium-‐ICITS2015, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, ss.7, (Özet Bildiri)

11. WEB TABANLI ÖZ DEĞERLENDİRME SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ UYARI İNDEKSİNİ TEMEL ALAN ÖĞRENME ANALİTİĞİ MODÜLÜNÜN TASARLANMASI

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), Trabzon, Türkiye, 9 - 11 Eylül 2015, ss.8, (Özet Bildiri)
Kitaplar 10

1. E-Değerlendirme

BAYRAK F., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Şahin, Murat Doğan, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.327-354, 2021

2. Navigational Behavior Patterns of Learners on Dashboards Based on Assessment Analytics

BAYRAK F., AYDIN F., YURDUGÜL H.
Visualizations and Dashboards for Learning Analytics, ŞAHİN Muhittin, IFENTHALER Dirk, Editör, Springer, ss.251-268, 2021

3. Powerful Student-Facing Dashboard Design Through Effective Feedback, Visualization, and Gamification

BAYRAK F., NUHOĞLU KİBAR P., ARKÜN KOCADERE S.
Visualizations and Dashboards for Learning Analytics, Muhittin Sahin, Dirk Ifenthaler, Editör, Springer, ss.149-172, 2021

4. Öğrenme sürecinde e-ölçme araçları ve materyallerin değerlendirilmesi

BAYRAK F., ÖZEKE V.
Öğretim Teknolojileri, Yalın Kılıç TÜREL, Editör, Asos Yayınları, Ankara, ss.439-462, 2019

5. Açık ve Uzaktan Öğrenmede Ölçme ve Değerlendirme

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
Açık ve Uzaktan Öğrenme, Erkan Tekinarslan, Melih Derya Gürer, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.289-308, 2019

6. Yansıtıcı Düşünme Ve Bir Yansıtıcı Pratik Olarak Proje Geliştirme

ERDEM M., BAYRAK F., BAŞ T.
Eğitimde Teknoloji Okumaları 2018, Buket AKKOYUNLU, Aytekin İŞMAN, Hatice Ferhan ODABAŞI, Editör, Pegem, Ankara, ss.585-602, 2018

7. Mobil Uygulamaların Öğrenme Öğretme Sürecine Entegrasyonu: Öğrenme Deneyim Verileri Yaklaşımı

BAYRAK F., TOMASCHKO M.
“Various Aspects of ICT Integration inEducation ((Farklı Yanlarıyla Eğitimde BIT Entegrasyonu), Prof. Dr. Yasemin Koçak Usluel, Editör, Gazi Kitabevi, Ankara, ss.221-256, 2017

8. Usability testing of a three-dimensional library orientation game

Özdinç F., TÜZÜN H., Ergün E., Bayrak F., Kula A.
Games User Research: A Case Study Approach, M. A. Garcia-Ruiz, Editör, Crc Press, Boca Raton, Fl, ss.77-95, 2016

9. Usability testing of a three-dimensional library orientation game

ÖZDİNÇ F., TÜZÜN H., ERGÜN E., BAYRAK F., Kula A.
Games User Research A Case Study Approach, M. A. Garcia-Ruiz, Editör, CRC Press, ss.77-95, 2016

10. E-DEĞERLENDİRME VE E-DÖNÜT

BAYRAK F., YURDUGÜL H.
Eğitim Teknolojileri Okumaları, Akkoyunlu, Buket; İşman, Aytekin; Odabaşı, Hatice Ferhan , Editör, TOJET - The Turkish Online Journal of Educational Technology, ss.449-465, 2015
Metrikler

Yayın

36

Yayın (WoS)

10

Yayın (Scopus)

10

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

25

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

25

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

4

Proje

9

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları