Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Examining the Practices of Preschool Teachers for the Engagement of Children with Autism

Yazıcı D. N., Taşdemir C.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY,DEVELOPMENT AND EDUCATION , cilt.10, sa.x, ss.1-14, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Children’s Moral Evaluations of Inclusion and Exclusion during Play in Regard to Ethnic Background

AKMAN B., YAZICI D. N.
Child Indicators Research , 2024 (SSCI) identifier

Views of parents preferring to raise a bilingual child

AKGÜL E., Yazici D. N., AKMAN B.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.189, sa.10, ss.1588-1601, 2019 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Examining the Practices of Preschool Teachers for Children with Special Needs

ÇAM C. N., ÇAKIR Ş., YAZICI D. N.
Bulletin of Education and Research , cilt.46, sa.2, ss.35-53, 2024 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sessiz Kitap Kullanımı: Bir Durum Çalışması

ÇELEBİ S., YAZICI D. N., AKMAN B.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.606-624, 2024 (Hakemli Dergi)

Specific Learning Disability from the Perspective of Preschool Teachers: Symptoms and What to Do

ÇAM C. N., YAZICI D. N.
Educational academic research (Online) , 2024 (Hakemli Dergi)

The Profile of Turkish Pre-School Teachers

YAZICI D. N., AKMAN B., DURMUŞOĞLU M. C., DOĞAN N., KARAMAN H., SOYSAL S.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.23, ss.1-11, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Research Of Profıle Of Turkey Pre-School Teachers*

Yazıcı D. N., Akman B., Durmuşoğlu M., Doğan N., Karaman H., Soysal S.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.23, ss.1-11, 2023 (ESCI) identifier

Examination of Parents' Opinions on Early Childhood Learning

YAZICI D. N.
Bulletin of Education and Research , 2022 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Reflections of the Pandemic Process on Early Childhood Education by Taking the Opinions of Teachers and Parents: Reflections of the Pandemic Process

Yüksel N., YAZICI D. N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitim Sürecinde Çocuğu Değerlendirme Çalışmalarındaki Uygulama Farklılıklarının Öğretmen Görüşleriyle Belirlenmesi

AKMAN B., YAZICI D. N., AKGÜL E.
Hayef:journal of education (Online) , cilt.19, sa.2, ss.130-137, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Examining Peer Relationships in Transition to Primary School in the Pandemic Process with Teacher and Parent Opinions

Çoban C., YAZICI D. N.
Psycho-Educational Research Reviews , cilt.11, sa.1, ss.31-45, 2022 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Atatürk Algılarının İncelenmesi

YAZICI D. N., MERCAN UZUN E., ÇAĞLAYAN K. T.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.31-44, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Examining the Problems Faced by Students with Special Needs in the Distance Education Process during the COVID-19 Pandemic

Yüksel N., Çoban C., YAZICI D. N.
EDUCATIONAL PROCESS : INTERNATIONAL JOURNAL , cilt.10, sa.4, 2021 (Scopus) identifier

Yeni Normalin Erken Çocukluk Dönemi Üzerindeki Etkilerinin Ebeveyn Görüşleri Alınarak İncelenmesi

Ok B., Torun N., YAZICI D. N.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.35, sa.2, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Examining the children’s perceptions of child rights

AKMAN B., YAZICI D. N.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.20, sa.1, ss.20-35, 2021 (Scopus) identifier

Otizmli Çocukları Tarama, Tanılama, Değerlendirmede Kullanılan Psikometrik Araçlar

YAZICI D. N., AKMAN B., USTA M. B.
ARSIV KAYNAK TARAMA DERGISI , cilt.29, sa.4, ss.267-275, 2020 (Hakemli Dergi)

Otizm Spektrum Bozukluğunda Eğitsel Modellerin Gözden Geçirilmesi

USTA M. B., YAZICI D. N.
Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.134-139, 2020 (Hakemli Dergi)

Pre-Submission Processes of Children at Developmental Risk According to Teachers and Teacher Candidates

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., AKGÜL E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.232-247, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma: Neredeydik? Neredeyiz? Nerede Olmalıyız?

YAZICI D. N.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice , 2019 (Hakemli Dergi)

Sınıf ve okul öncesi öğretmenlerinin ev ziyaretleri hakkında görüşleri

BÜTÜN E., MERCAN UZUN E., YAZICI D. N.
ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİEĞİTİM FAKÜLTESİDERGİSİ , cilt.31, sa.2, 2018 (Hakemli Dergi)

Üstün Yetenekliler Alanında Yapılmış Tezlerin Analizi

KARDEŞ S., AKMAN B., YAZICI D. N.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.3, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

3-8 yaş arası erken çocukluk dönemi kitapalrının eğitsel özelliklerinin incelenmesi

YAZICI D. N., DURMUŞOĞLU M. C., YILDIZ C.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması

AKMAN B., MERCAN UZUN E., YAZICI D. N.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, ss.96-114, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

An Investigation of Pre-school Teachers' Opinions about the Inclusion of Children with Autism

Yazici D. N., AKMAN B.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, sa.1, ss.105-128, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR VE BEKLENTİLERİN İNCELENMESİ

YAZICI D. N., DURMUŞOĞLU M. C.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.2, ss.657-682, 2017 (Hakemli Dergi)

Preservice Preschool Teachers Views on the Characteristics of Gifted Children

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., KARDEŞ S.
Journal for the Education of Gifted Young Scientists , cilt.5, sa.3, ss.70-89, 2017 (Scopus) identifier

2010 2015Yılları Arasında Yayımlanmış Resimli ÇocukKitaplarının Resimleme Özelliklerinin İncelenmesi

YILDIZ C., YAZICI D. N., DURMUŞOĞLU M. C.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.43-55, 2016 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Müfredat Değişikliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

AKGÜL E., AKMAN B., YAZICI D. N.
UDEMKO2022, Eskişehir, Türkiye, 26 Mayıs 2022

Studies on Ethics in Early Childhood Education Between 2012-2021: A Systematic Literature Review

AKMAN B., AKGÜL E., YAZICI D. N.
III. International Ethics Congress, Ankara, Türkiye, 10 Ekim 2021

DO CHILDREN ACCEPT REFUGEE CHILDREN TO THEIR GAME?

AKMAN B., YAZICI D. N.
EECERA2021 Online Festival, Hırvatistan, 01 Eylül 2021

Okul öncesi öğretmen adaylarının üstün yetenekli çocukların özelliklerine ilişkin görüşleri

YAZICI D. N., AKMAN B., MERCAN UZUN E., KARDEŞ S.
Uluslararası Üstün Yetenekliler/ Zekalılar Konferansı, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017

Kitap & Kitap Bölümleri

ERKEN ÇOCUKLUK BAKIM VE EĞITIMINDE KALITE

YAZICI D. N., AKMAN B.
AILELER VE EĞITIMCILER İÇIN ERKEN ÇOCUKLUK EĞITIMINDE TEMEL KONULAR, Aküzüm, Cemal; Kuru, Nilüfer; Saraçoğlu, Mehtap, Editör, Nobel, ss.57-77, 2022

ahlak gelişimi

MERCAN UZUN E., YAZICI D. N.
erken çocukluk döneminde gelişim 2, Gür, Çağla, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.203-226, 2018

Ailelerin gözünden okul öncesinden ilkokula geçişte yaşanan güçlükler ve çözüm önerileri

YAZICI D. N., nazik kumbasar a., AKMAN B.
Eğitim bilimlerinde yenilikler ve nitelik arayışı, aramustafaoğlu, mehmet toran, kemal öztemel, ahmet aypay, mehmet turan, ali osman alakuş, murat özbay, adnan baki, turgay alakurt, ibrahim halil diken, hülya kelecioğlu, aydan ersöz, mehmet güçlü, Editör, pegem akademi, ss.447-458, 2016

Metrikler

Yayın

35

Atıf (WoS)

57

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

28

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

192

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

58

H-İndeks (TrDizin)

4

Proje

3

Tez Danışmanlığı

2

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları