ŞEYDA AYDIN KARACA


Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

Özel Yetenekliler Eğitimi A.B.D.


WoS Araştırma Alanları: EĞİTİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMASI, EĞİTİM, ÖZEL


Scopus Araştırma Alanları: Eğitim


Avesis Araştırma Alanları: İlköğretim Matematik Öğretmenliği, İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği, Üstün Zekalılar Öğretmenliği

Metrikler

Yayın

38

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

3

Proje

3

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2020 - 2024

2020 - 2024

Doktora

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim A.B.D., Türkiye

2017 - 2020

2017 - 2020

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

2013 - 2017

2013 - 2017

Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2024

2024

Doktora

Üstün Yetenekli Kızların Olimpiyatlardaki Üstün Matematiksel Yaratıcılık Performansları: Bir Kuram Oluşturma Çalışması Creative Commons License

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim A.B.D.

2020

2020

Yüksek Lisans

Sekizinci sınıf öğrencilerinin merkezi eğilim ölçülerine yönelik istatistiksel düşünmelerinin incelenmesi Creative Commons License

Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi A.B.D.

Araştırma Alanları

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

İlköğretim Fen ve Matematik Öğretmenliği

Üstün Zekalılar Öğretmenliği

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

    WoS Araştırma Alanları

      Scopus Araştırma Alanları

        Akademik Ünvanlar / Görevler

        2024 - Devam Ediyor

        2024 - Devam Ediyor

        Araştırma Görevlisi Dr.

        Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

        2020 - Devam Ediyor

        2020 - Devam Ediyor

        Araştırma Görevlisi

        Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü

        2023 - 2024

        2023 - 2024

        Araştırmacı

        University of Arkansas - Little Rock, Jodie Mahony Center for Gifted Education

        Makaleler

        Tümü (8)
        SCI-E, SSCI, AHCI (1)
        SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
        ESCI (1)
        Scopus (3)
        TRDizin (3)
        Diğer Yayınlar (2)

        Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

        2022

        2022

        1. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Aritmetik Ortalama Problemlerini Çözüm Stratejilerinin İncelenmesi

        Aydın Karaca Ş., Ay Z. S.

        International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 Haziran 2022, ss.1129-1137, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

        2022

        2022

        2. Gerçek Covid-19 Pandemi Verilerine İlişkin İstatistik Görevlerinde Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Performansının İncelenmesi

        Aydın Karaca Ş., Köksal M. S.

        The Asia-Pacific Conference on Giftedness (APCG), Taipei, Tayvan, 7 - 10 Temmuz 2022, ss.139-140, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2022

        2022

        3. Matematiksel Yaratıcılık: Sistematik Literatür Taraması

        Aydın Karaca Ş.

        Ulusal Üstün Yetenekliler Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2022, ss.1-2, (Özet Bildiri)

        2022

        2022

        5. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Aritmetik Ortalama Problemlerini Çözümlerinin İncelenmesi

        Aydın Karaca Ş., Ay Z. S.

        International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.730-732, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2021

        2021

        6. Matematik ve Yaratıcılık ile İlgili Akademik Yayınların VOSviewer ile Bibliyometrik Analizi

        Aydın Ş.

        International Congress on Gifted and Talented Education, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Ekim 2021, ss.227-229, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2021

        2021

        7. İstatistik Kaygısı ve İstatistiğe Yönelik Tutum Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz Çalışması

        Aydın Ş., Baloğlu M.

        5. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-5) Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2021, (Yayınlanmadı)

        2021

        2021

        8. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Merkezi Eğilim Ölçülerine Yönelik İstatistiksel Düşünmelerinin İncelenmesi

        Aydın Ş., Ay Z. S.

        ULUSLARARASI BİLİM, EĞİTİM, SANAT ve TEKNOLOJİ SEMPOZYUMU (UBEST), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, ss.156, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2021

        2021

        9. Savantlar ve Yaratıcılık

        Aydın Ş.

        II. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 28 - 29 Mayıs 2021, ss.9, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2020

        2020

        10. Matematik dersi öğretim programı geometri ve ölçme öğrenme alanları kazanımlarının düşünme becerileri açısından incelenmesi

        Aydın Ş., Şakar S. N.

        International Eurasian Educational Research Congress ONLINE, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.914-920, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        12. 4.VE 8. SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ VERİ İŞLEME ÖĞRENME ALANINDA YER ALAN SORULARIN TIMSS 2019 BİLİŞSEL ALANLARINA GÖRE İNCELENMESİ

        Yılmaz N., Ay Z. S., Aydın Ş.

        II. DERS KİTAPLARI ULUSLARARASI SEMPOZYUMU (DEKUS 2019), İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2019, ss.357-368, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

        2019

        2019

        13. Students’ Perceptions of Geometry: Geometry School Project

        Zeybek N., Demiray E., Özyıldırım Gümüş F., Aydın Ş.

        European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

        2019

        2019

        14. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Veri İşleme Öğrenme Alanına İlişkin Alan Bilgilerinin İncelenmesi

        Aydın Ş., Ay Z. S.

        European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019, ss.126-132, (Özet Bildiri)

        2019

        2019

        15. Examining the Content Knowledge of the Pre-Service Teachers about the Data Handling Learning Domain

        AYDIN KARACA Ş., AY Z. S.

        EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION-EERA- ECER Conference 2019, Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

        2019

        2019

        16. Öğrencilerin Geometriye İlişkin Algıları: Geometri Okulu Projesi

        Zeybek N., Demiray E., Özyıldırım Gümüş F., Aydın Ş.

        European Conference on Educational Research (ECER), Hamburg, Almanya, 2 - 06 Eylül 2019, ss.133-141, (Yayınlanmadı)

        2018

        2018

        17. Yedinci Sınıf Matematik Ders Kitabının Veri İşleme Öğrenme Alanının İncelenmesi: Bir Doküman Analizi

        Aydın Ş., Yılmaz N., Ay Z. S.

        International Conference on Mathematics and Mathematics Education (ICMME-2018),, Ordu, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2018, ss.520-521, (Özet Bildiri) Creative Commons License

        2018

        2018

        18. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerde Alan Modeline ve Eş Bulma Oyununa İlişkin Görüşleri

        Aydın Ş., Hançer D. N., Saygı E.

        V th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Yayınlanmadı)

        Kitaplar

        2022

        2022

        1. Debates on Creativity and Its Reflections in Mathematics Education

        Aydın Karaca Ş., Tan S., Ay Z. S.

        Current Studies in Social Sciences 2022, Oya Tunaboylu,Özkan Akman, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.177-190, 2022 Creative Commons License

        2022

        2022

        2. Üstün Zekâlı Öğrencilerin Özellikleri

        AYDIN KARACA Ş., KILINÇ Ş.

        Üstün Zekâlı ve Yeteneklilerin Eğitimi, KÖKSAL MUSTAFA SERDAR, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.23-29, 2022

        2022

        2022

        3. Üstün Zekâlı ve Yetenekli Öğrencilerin Tanılanması

        AYDIN KARACA Ş., GÜNEL N. A.

        Üstün Zekâlı ve Yeteneklilerin Eğitimi, Köksal, Mustafa Serdar, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.40-69, 2022

        2021

        2021

        4. Alternative Method in Teaching Statistics: Creative Drama

        Ay Z. S., Aydin Ş.

        Current Studies in Educational Disciplines 2021, S. A . Kiray & E. Tomevska-Ilievska, Editör, ISRES Publishing, Ankara, ss.195-205, 2021 Creative Commons License

        2021

        2021

        5. Tablolaştırma: Tablo ve Şekillerin Özel Zorlukları

        AYDIN KARACA Ş.

        APA Stilini Kolaylaştırıcı Bir Kılavuz, Bıçakçı, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.155-165, 2021

        2021

        2021

        6. Biçimlendirme: Organize Etme, Başlık Oluşturma ve Çalışmanızın Basım İçin Güzel Görünmesini Sağlama

        AYDIN KARACA Ş.

        APA Stilini Kolaylaştırıcı Bir Kılavuz, Bıçakçı, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.144-154, 2021

        2021

        2021

        7. Sayı Oyunları: Sayılar Nasıl Yazılır (ve Kurallar Ne Zaman Değişir)

        AYDIN KARACA Ş.

        APA Stilini Kolaylaştırıcı Bir Kılavuz, Bıçakçı, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.135-143, 2021

        2021

        2021

        8. Herkes Kaynağa İhtiyaç Duyar

        AYDIN KARACA Ş.

        APA Stilini Kolaylaştırıcı Bir Kılavuz, Bıçakçı, Mehmet, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.119-134, 2021

        2020

        2020

        9. Matematikte Üstün Zekâlılar (Özel Yetenekliler)

        Aydın Ş., Köksal M. S.

        ÜSTÜN ZEKÂLILARIN (Özel Yeteneklilerin) EĞİTİMİ: Sistematik ve Bilimsel Dayanaklı Eğitim, Mustafa Serdar Köksal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.187-216, 2020

        Desteklenen Projeler