Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 54
Tümü (54)
SCI-E, SSCI, AHCI (9)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (19)
ESCI (10)
Scopus (12)
TRDizin (22)
Diğer Yayınlar (15)

1. University students' interactions with ChatGPT: An Investigation in terms of CoI, Motivation, and Learning Strategies

Günbatar M. S., Gökçearslan Ş.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION , cilt.9, sa.1, ss.1-20, 2026 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Measuring AI-giarism: A validation study and dimensional exploration of the scale in Turkish

Gökçearslan Ş., Mumcu F., Chiu T. K. F., Lavicza Z.
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.11, sa.1, ss.1-15, 2026 (Hakemli Dergi)

3. GenAI Dependency Risk: Insights through the lens of mindset, GenAI literacy, and academic stress

Gökçearslan Ş., Aktan M. C., Yılmaz B., Gökçearslan E.
NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT , cilt.2025, ss.1-15, 2025 (SSCI)

4. Ethical and social risk awareness in generative AI (GenAI): The role of mindset and GenAI literacy

Gökçearslan Ş.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION , cilt.8, sa.4, ss.914-937, 2025 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Understanding the intention to use artificial intelligence chatbots in education: The role of individual innovativeness and AI trust among university students

GÖKÇEARSLAN Ş., Esiyok E., KÜÇÜKERGİN K. G.
JOURNAL OF COMPUTATIONAL SOCIAL SCIENCE , cilt.8, sa.3, 2025 (ESCI) identifier

6. Acceptance of Educational Use of AI Chatbots in the Context of Self-Directed Learning with Technology and ICT Self-Efficacy of Undergraduate Students

Esiyok E., GÖKÇEARSLAN Ş., KÜÇÜKERGİN K. G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION , cilt.41, sa.1, ss.641-650, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

7. Acceptance of educational use of the Internet of Things (IoT) in the context of individual innovativeness and ICT competency of pre-service teachers

GÖKÇEARSLAN Ş., Durak H. Y., ATMAN USLU N.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.32, sa.2, ss.557-571, 2024 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. Benefits, Challenges, and Methods of Artificial Intelligence (AI) Chatbots in Education: A Systematic Literature Review

GÖKÇEARSLAN Ş., Tosun C., Erdemir Z. G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION , cilt.7, sa.1, ss.19-39, 2024 (ESCI) identifier

9. Emotion regulation, e-learning readiness, technology usage status, in-class smartphone cyberloafing, and smartphone addiction in the time of COVID-19 pandemic

GÖKÇEARSLAN Ş., Durak H. Y., Esiyok E.
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING , cilt.39, sa.5, ss.1450-1464, 2023 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. Smartphone addiction among adults: The role of smartphone use, fear of missing out (FoMO), and self-efficacy among Turkish adults

GÖKÇEARSLAN Ş., Esiyok E., Griffiths M. D., DOĞAN M., TURANCI E.
ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.10, sa.2, ss.165-175, 2023 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. Sosyal Bilgiler Eğitiminde Teknoloji Kullanıma Yönelik Lisansüstü Tezlerin Analizi

GÖKÇEARSLAN Ş., Ünal A. İ., Değirmenci N.
Necmettin Erbakan University , cilt.5, sa.1, ss.14-28, 2023 (Hakemli Dergi)

12. A Systematic Analysis on Graduate Theses Published in The Field of Computer Programming in K-12 Education Between 2018 and 2022

ULUYOL Ç., GÖKÇEARSLAN Ş., Orak E., RAMAZANOĞLU M.
Participatory Educational Research , cilt.10, sa.1, ss.462-476, 2023 (Hakemli Dergi)

13. Kamu Kurumu ve Özel Sektöre Yönelik Bilgi Güvenliği Farkındalığı Üzerine Bir İnceleme

Nezgitli S., GÖKÇEARSLAN Ş.
Ogretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Ogrenme Dergisi (ITALL) , cilt.3, sa.1, ss.19-44, 2022 (Hakemli Dergi)

14. Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgi Güvenliği Farkındalıklarının İncelenmesi

Gökçearslan Ş., Günbatar M. S., SARITEPECİ M.
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.354-373, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

15. Smartphone Addiction, Loneliness, Narcissistic Personality, and Family Belonging Among University Students: A Path Analysis

GÖKÇEARSLAN Ş., Yildiz Durak H., Berikan B., Saritepeci M.
SOCIAL SCIENCE QUARTERLY , cilt.102, sa.4, ss.1743-1760, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

16. Lisansüstü öğrencilerinin bilimsel araştırmalarda teknoloji kullanımı ve etik yeterlilikleri üzerine bir inceleme

Bozdağ Kasap A., Gülşen Eşkil K., Bal Çetinkaya K., Yeşilyurt H., Akbulut İnan S., Vatankhahi A., et al.
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi - Instructional Technology and Lifelong Learning , cilt.2, sa.1, ss.35-52, 2021 (Hakemli Dergi)

17. Eğitim Bilimleri Alanı Doktora Tezlerinde Araştırma Eğilimleri: Tematik ve Yöntemsel Bir İnceleme

BAŞARAN M., Bilir E., ARSLAN Ö., ÇETİN M., Avcı P., Bilici B., et al.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.35, ss.54-73, 2021 (Hakemli Dergi)

18. Bilişim suçu haberlerinin basında sunumu: 2009-2019 yılları arası çevrimiçi gazete haberleri örneklemi

GÖKÇEARSLAN Ş., Sena N., ÇAKIR H.
Bilgi ve İletişim Teknoljileri , cilt.2, sa.2, ss.149-160, 2020 (Hakemli Dergi)

19. Sosyal Alanların Öğretimi ile İlgili Doktora Tezlerine Yönelik Yöntemsel Bir İnceleme

Ayantaş T., YILDIRIM F., Eroğul N., ÖZDEMİR N., Gökçearslan Ş.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.14, sa.33, ss.321-341, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

20. Examination of cyberloafing studies in education: A content analysis

KARADEMİR COŞKUN T., GÖKÇEARSLAN Ş.
WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.11, sa.1, ss.94-103, 2019 (Scopus)

21. Öğretmen Adayı Bilgi ve İletişim Teknolojisi Yeterlikleri Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması

Gökçearslan Ş., COŞKUN T. K., ŞAHİN S.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.4, ss.1435-1444, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

22. Smartphone addiction, cyberloafing, stress and social support among university students: A path analysis

GÖKÇEARSLAN Ş., ULUYOL Ç., ŞAHİN S.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , cilt.91, ss.47-54, 2018 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

23. Ortaokul Öğrencilerinin Etkileşimli Tahtaya Yönelik Tutumve Öğrenme Algıları Üzerine Bir İnceleme

Günbatar M. S., Gökçearslan Ş.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.497-511, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

24. Ortaokul öğrencilerinin etkileşimli tahtaya yönelik tutum ve öğrenme algıları üzerine bir inceleme

GÜNBATAR M. S., GÖKÇEARSLAN Ş.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.497-511, 2017 (Hakemli Dergi)

25. Two Birds with One Stone: Enhancing Technology Perception with Peer Interaction using Web 2.0

Karademir T., Erdogdu F., GÖKÇEARSLAN Ş.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.0, sa.11, ss.111-136, 2017 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

26. Perspectives of Students on Acceptance of Tablets and Self- directed Learning with Technology

Gökçearslan Ş.
Contemporary Educational Technology , cilt.8, sa.1, ss.40-55, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

27. Preservice Teachers' Level of Web Pedagogical Content Knowledge: Assessment by Individual Innovativeness

GÖKÇEARSLAN Ş., Karademir T., Korucu A. T.
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH , cilt.55, sa.1, ss.70-94, 2017 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

28. The relationship among pre-service teachers' computer competence, attitude towards computer-assisted education, and intention of technology acceptance

Baturay M. H., GÖKÇEARSLAN Ş., Ke F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING , cilt.9, sa.1, ss.1-13, 2017 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

29. COMPUTER PROGRAMMING SELF-EFFICACY SCALE (CPSES) FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS: DEVELOPMENT, VALIDATION AND RELIABILITY

kukul v., Gökçearslan Ş., Günbatar M. S.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.7, sa.1, ss.158-179, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

30. Mobil öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluk ölçeği: Bir uyarlama çalışması

GÖKÇEARSLAN Ş., SOLMAZ E., KUKUL V.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.7, sa.1, ss.143-157, 2017 (Hakemli Dergi)

31. Associations among Teachers' Attitudes towards Computer-Assisted Education and TPACK Competencies

Baturay M. H., GÖKÇEARSLAN Ş., Sahin S.
INFORMATICS IN EDUCATION , cilt.16, sa.1, ss.1-23, 2017 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

32. MOBİL ÖĞRENMEYE YÖNELİK HAZIRBULUNUŞLUK ÖLÇEĞİ: BİR UYARLAMA ÇALIŞMASI

Gökçearslan Ş., Solmaz E., kukul v.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.7, sa.1, ss.143-157, 2017 (Hakemli Dergi) identifier

33. Modelling smartphone addiction: The role of smartphone usage, self-regulation, general self-efficacy and cyberloafing in university students

Gokcearslan S., Mumcu F. K., Haslaman T., Cevik Y. D.
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.63, ss.639-649, 2016 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

34. Investigation into attitudes of pre service teachers towards e-learning with respect to their individual innovativeness levels

ÖZCAN S., GÖKÇEARSLAN Ş., SOLMAZ E.
Journal of Educational and Instructional Studies in the World , cilt.6, sa.2, ss.31-38, 2016 (Hakemli Dergi)

35. Ortaokul öğrencilerinin internet kullanım biçimleri: Riskli davranışlar ve fırsatlar

GÖKÇEARSLAN Ş., SEFEROĞLU S. S.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.383-404, 2016 (TRDizin) identifier

36. Ortaokul Öğrencilerinin İnternet Kullanım Biçimleri: Riskli Davranışlar ve Fırsatlar

Gökçearslan Ş., SEFEROGLU S. S.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.383-404, 2016 (TRDizin) identifier

37. Ortaokul öğrencilerinde bilişim etiği: Gerçek yaşam durumu senaryolarla bir değerlendirme

GÖKÇEARSLAN Ş., GÜNBATAR M. S., BERİKAN B.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.254-273, 2015 (Hakemli Dergi)

38. Üniversite öğrencilerinin sosyal ağ kullanım amaçları ve öğrenme stilleri üzerine bir inceleme

Ocak M. A., GÖKÇEARSLAN Ş., SOLMAZ E., ÖZCAN S., BAYIR E. A.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.373-394, 2015 (Hakemli Dergi)

39. The effect of locus of control on learners' sense of community and academic success in the context of online learning communities

GÖKÇEARSLAN Ş., ALPER A.
INTERNET AND HIGHER EDUCATION , cilt.27, ss.64-73, 2015 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

40. Pre service teachers’ opinions on cloud supported social network

ÖZCAN S., GÖKÇEARSLAN Ş., KUKUL V.
World Journal on Educational Technology , cilt.7, sa.2, ss.107-118, 2015 (Hakemli Dergi)

41. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Kullanım ları ve Öğrenme Stilleri Üzerine Bir İnceleme

OCAK M. A., Gökçearslan Ş., SOLMAZ E., ÖZCAN S., BAYIR E. A.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.373-394, 2015 (Hakemli Dergi) identifier

42. Özdüzenlemenin Dikkat Kontrolü Boyutu: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

ÇEVİK Y. D., HASLAMAN T., MUMCU F. K., Gökçearslan Ş.
Başkent University Journal of Education , cilt.2, sa.2, ss.229-238, 2015 (Hakemli Dergi) identifier

43. Ortaokul Öğrencilerinde Bilişim Etiği: Gerçek Yaşam Durumu Senaryolarıyla Bir Değerlendirme

Gökçearslan Ş., Günbatar M. S., BERİKAN B.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.254-273, 2015 (Hakemli Dergi) identifier

44. Ortaokul öğrencilerinin bilgisayar oyunu bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

GÖKÇEARSLAN Ş., DURAKOĞLU A.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, ss.419-435, 2014 (Hakemli Dergi)

45. Investigating Turkish pre-service teachers perceptions of blogs: Implications for the FATIH project

Ocak M. A., GÖKÇEARSLAN Ş., SOLMAZ E., DEMİR M. S.
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.1, ss.22-38, 2014 (Hakemli Dergi)

46. Çevrimiçi Öğrenme Topluluğu Hissi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gökçearslan Ş.
Türk Kütüphaneciliği , cilt.27, sa.1, ss.154-165, 2013 (Hakemli Dergi) identifier

47. Developing a Scale for the Sense of Community in Online Learning: A Validity and Reliability Study

GÖKÇEARSLAN Ş.
TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.27, sa.1, ss.154-165, 2013 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

48. Ortaöğrenim öğrencilerinde internet bağımlılığı

GÖKÇEARSLAN Ş., GÜNBATAR M. S.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.2, sa.2, ss.10-24, 2012 (Hakemli Dergi)

49. E-öğrenmenin Gelişimi ve İnternetin Eğitim Sürecine Yansımaları: Gazi Üniversitesi Örneği

TOPLU M., Gökçearslan Ş.
Türk Kütüphaneciliği , cilt.26, sa.3, ss.501-535, 2012 (Hakemli Dergi) identifier

50. E-öğrenmenin gelişimi ve internetin eğitim sürecine yansımaları: Gazi üniversitesi örneği

TOPLU M., GÖKÇEARSLAN Ş., BÜYÜKAKINCI E. Ş.
TURK KUTUPHANECILIGI / TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.26, sa.3, ss.501-535, 2012 (Hakemli Dergi)

51. Development of E-learning and Reflections of the Internet on the Process of Education: A Case Study at Gazi University

Toplu M., GÖKÇEARSLAN Ş.
TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.26, sa.3, ss.501-535, 2012 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

52. Semantik Web (Web 3.0) ve eğitim amaçlı kullanımı

GÖKÇEARSLAN Ş.
Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.1-15, 2011 (Hakemli Dergi)

53. Lise öğrencilerinin empatik eğilim düzeyinin çeşitli değişkenlerle ilişkisi

DURAKOĞLU A., GÖKÇEARSLAN Ş., KOÇ ŞAHİN S., AKTAŞ A. B., AKSAKAL Ş.
NWSA: Education Sciences , cilt.5, sa.3, ss.354-364, 2010 (Hakemli Dergi)

54. Öğretmenlerin bilgisayar destekli eğitim (BDE) yapma tutumlarına ilişkin bir araştırma

GÖKÇEARSLAN Ş., Tanık A.
NWSA: Education Sciences , cilt.5, sa.2, ss.471-478, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 30

1. Eğitimde Yapay Zekâ: Riskler ve Siber Aylaklık

ÇAKMAK N., GÖKÇEARSLAN Ş.
V-INTERNATIONAL BAKU CONFERENCE ON SCIENTIFIC RESEARCH, Baku, Azerbaycan, 11 Aralık 2024, ss.274-285, (Tam Metin Bildiri)

2. Generative Artificial Intelligence (GenAI) Literacy Scale: Validity and Reliability

GÖKÇEARSLAN Ş., YILDIZ DURAK H., Günbatar M. S., ATMAN USLU N., ELÇİ A. N.
4th International Conference on Scientific and Academic Research, Konya, Türkiye, 19 Temmuz 2024, ss.1-8, (Tam Metin Bildiri)

3. Eğitimde Yapay Zeka (YZ) Sohbet Robotları: Sistematik Literatür Taraması

Tosun C., Erdemir Z., GÖKÇEARSLAN Ş.
16. International Computer and Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. Yaşlı bireylerde mobil cihazlar ile hayat boyu öğrenme durumunun incelenmesi

GÖKÇEARSLAN Ş., GÜNBATAR M. S.
27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.927-935, (Tam Metin Bildiri)

5. Condition of lifelong learning through mobile devices in elderly adults

GÖKÇEARSLAN Ş., GÜNBATAR M. S.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

6. Programlama eğitimi için kullanılan bir oyunun incelenmesi: Light-Bot”

BERİKAN B., GÖKÇEARSLAN Ş., ERDOĞDU F.
International Child and Information Safety Congress ”Dijital Games”, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

7. Minecraft eğitim platformu: Öğrenme topluluğu analizi

GÖKÇEARSLAN Ş., ERDOĞDU F., BERİKAN B.
International Child and Information Safety Congress ”Dijital Games”, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

8. Bilgisayar oyunları ile öğrenci, aile ve okul ilişkileri üzerine

ERDOĞDU F., BERİKAN B., GÖKÇEARSLAN Ş.
International Child and Information Safety Congress ”Dijital Games”, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

9. An emerging topic in informatİon and communication technologies education: Robotics education based on teachers’ experience and opinions in Turkey

GÖKÇEARSLAN Ş., ERDOĞDU F., ÖZTÜRK H. T., ALPER A.
Society for Engineering Research and Developmen, Manila, Filipinler, 28 - 29 Ocak 2018, (Tam Metin Bildiri)

10. Nesnelerin Interneti ve Eğitime Yansımaları

ULUYOL Ç., ŞAHİN S., GÖKÇEARSLAN Ş.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

11. Üniversite Öğrencilerinde Akıllı Telefon Bağımlılığı, Siberaylaklık, Stres ve Sosyal Desteğe Yönelik Bir Yol Analizi

GÖKÇEARSLAN Ş., ULUYOL Ç., ŞAHİN S.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

12. Bilgisayarca Düşünme: Nedir? Ne Değildir?

ULUYOL Ç., ŞAHİN S., GÖKÇEARSLAN Ş.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

13. Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejileri ile Akademik ve İnternet Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

GÖKÇEARSLAN Ş., BAYIR E. A.
INTERNATIONAL CONGRESS ON POLITICAL, ECONOMIC AND SOCIAL STUDIES, Saraybosna, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2017, cilt.2, ss.223-224, (Özet Bildiri)

14. Üniversite öğrencilerinin çevrimiçi bilgi arama stratejileri ile akademik ve İnternet öz yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

GÖKÇEARSLAN Ş., BAYIR E. A.
ICPESS (International Congress on Politic, Economic and Social Studies), Saraybosna, Bosna-Hersek, 19 - 22 Mayıs 2017, cilt.2, (Özet Bildiri)

15. An investigation of e-learning styles of learners in electronic environment

GÖKÇEARSLAN Ş.
International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning in Bratislava, Bratislava, Slovakya, 6 - 07 Temmuz 2016, (Tam Metin Bildiri)

16. Mobil öğrenme: Lisansüstü tezlere yönelik bir içerik analizi çalışması

SOLMAZ E., GÖKÇEARSLAN Ş.
10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.554-561, (Tam Metin Bildiri)

17. Investigation into attitudes of pre service teachers towards e- learning with respect to their individual innovativeness levels

ÖZCAN S., GÖKÇEARSLAN Ş., SOLMAZ E.
2 nd International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology‐ ICDET, 5 - 07 Şubat 2016, (Özet Bildiri)

18. An analysis on the relationship between lifelong learning tendencies of pre service teachers and their epistemological believes on Internet

GÖKÇEARSLAN Ş., ERDOĞDU F., KARADEMİR T.
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference, Savannakhét, Laos, 21 - 24 Mart 2016, ss.828-832, (Tam Metin Bildiri)

19. Öğrencilerin evde bilgisayar kullanımına ilişkin bir çalışma

GÖKÇEARSLAN Ş., SEFEROĞLU S. S.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi- Pamukkale, Türkiye., Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)

20. Pre service teacher's attitude on mobile learning

KUKUL V., GÖKÇEARSLAN Ş., KARADEMİR T.
Teaching & Education Conference, Amsterdam, Hollanda, 12 - 15 Mayıs 2015, ss.111-119, (Tam Metin Bildiri)

21. Scratch ile programlama eğitimi alan öğrencilerin problem çözme becerilerinin incelenmesi

KUKUL V., GÖKÇEARSLAN Ş.
8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 18 - 20 Ekim 2014, (Tam Metin Bildiri)

22. A Trend Analysis on Critical Thinking and Technology

GÖKÇEARSLAN Ş., KUKUL V.
Innovation and Challenges in Education, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

23. Trend analysis on critical thinking and technology

GÖKÇEARSLAN Ş., KUKUL V.
ATEE Spring Conference - Innovation and Challenges in Education, 7 - 09 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

24. The trend analysis on online learning communities

GÖKÇEARSLAN Ş.
63. Annual Conference International Council for Educational Media (ICEM), 1 - 04 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)

25. A TREND ANALYSIS ON ONLINE LEARNING COMMUNITIES

GÖKÇEARSLAN Ş.
IEEE 63rd Annual Conference on International Council for Educational Media (ICEM), Singapore, Singapur, 1 - 04 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

26. An outcome evaluation study on internet addiction

ÖZCAN S., GÖKÇEARSLAN Ş.
3rd World Conference on Information Technology, 14 - 16 Kasım 2012, cilt.3, ss.790-795, (Tam Metin Bildiri)

27. Online networking: Determining the purpose of prospective teachers use of social network sites

GÖKÇEARSLAN Ş.
15. International Conference Educational Reform in the 21th Century in Balkan Countries Bükreş/Romanya, 01 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

28. İlköğretim öğrencilerinin bilgisayar oyunu bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi

GÖKÇEARSLAN Ş., EROĞLU Y., DURAKOĞLU A.
4. Uluslararası Risk Altında ve Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu (Çocuk ve Bilişim), Ankara., 24 - 25 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

29. Öğretmen adaylarının sayısal yetkinlik düzeylerinin incelenmesi

GÖKÇEARSLAN Ş., BAYIR E. A.
2 nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya., 27 - 30 Nisan 2011, (Tam Metin Bildiri)

30. Place of Wikis in Learning and Teaching Process

GÖKÇEARSLAN Ş., ÖZCAN S.
World Conference on Educational Technology Researches (WCETR), Nicosia, CYPRUS, 5 - 09 Temmuz 2011, cilt.28, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier
Kitaplar 8

1. Yapay Zeka Okuryazarlığı

GÖKÇEARSLAN Ş., YILDIZ DURAK H.
Nobel, Ankara, 2024

2. Artificial Intelligence (AI) and Cheating: The Concept of Generative Artificial Intelligence (GenAI)

AKKAŞ Ö. M., Tosun C., GÖKÇEARSLAN Ş.
Transforming Education With Generative AI: Prompt Engineering and Synthetic Content Creation, , Editör, IGI Global, ss.182-199, 2024

3. Güncel Üretken Yapay Zeka Araçları

ERSOY SAĞLIK C., GÖKÇEARSLAN Ş.
Yapay Zeka Okuryazarlığı, GÖKÇEARSLAN ŞAHİN, YILDIZ DURAK HATİCE, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.159-189, 2024

4. Nesnelerin İnternetinin Eğitim Boyutu

GÖKÇEARSLAN Ş., SARITEPECİ M.
Nesnelerin İnterneti Kuramdan Uygulamaya, Hüseyin Çakır; Çelebi Uluyol, Editör, Nobel, Ankara, ss.351-366, 2021

5. An Investigation of the Relationship Between Cyberloafing and Academic Motivation Levels of University Students

ÖZCAN S., GÖKÇEARSLAN Ş., YÜKSEL A. O.
Education in the Globalized World, , Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.733-742, 2017

6. Critical Thinking and Digital Technologies: An Outcome Evaluation

GÖKÇEARSLAN Ş., SOLMAZ E., KARABULUT COŞKUN B.
Handbook of Research on Individualism and Identity in the Globalized Digital Age, Sigmund Topor, Editör, IGI Global, Scopus veritabanında indekslenmektedir, ss.141-167, 2016

7. Critical Thinking and Digital Technologies: An Outcome Evaluation

GÖKÇEARSLAN Ş., SOLMAZ E., KARABULUT COŞKUN B.
Handbook of Research on Individualism and Identity in the Globalized Digital Age, Topor, Sigmund, F., Editör, IGI GLOBAL, ss.141-167, 2016

8. Bilişim Suçları ve Etik

GÖKÇEARSLAN Ş.
Eğitimde Bilişim Teknolojileri I II, Şahin, Sami, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.127-146, 2016
Metrikler

Yayın

92

Yayın (WoS)

21

Yayın (Scopus)

12

Atıf (WoS)

593

H-İndeks (WoS)

10

Atıf (Scopus)

707

H-İndeks (Scopus)

12

Atıf (Scholar)

3188

H-İndeks (Scholar)

26

Atıf (TrDizin)

80

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Sobiad)

628

H-İndeks (Sobiad)

13

Proje

1

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları