Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 11
Tümü (11)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
Scopus (9)
TRDizin (11)

1. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Hazırlanan 9. Sınıf Matematik Ders Kitabında Matematiksel Muhakeme Becerisi

AKÇA Ç. H., SARI M.
MILLI EGITIM , cilt.55, sa.250, ss.1029-1062, 2026 (Scopus, TRDizin)

2. Analysis of 2024 Maarif Model geometry learning outcomes according to Van Hiele levels

SARI M., ÜNSAL G.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.14, 2026 (TRDizin)

3. Matematik Eğitimi Alanında 2017-2021 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin Araştırma Eğilimleri

ÇELİK B., EROĞLU T., UZUN M. S.
Milli Eğitim , cilt.53, sa.244, ss.1873-1912, 2024 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License

4. Matematik Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri

SEZEN YÜKSEL N., SARI UZUN M., DOST Ş.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.393-403, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

5. A Teaching Experiment On Development Of Pre-service Mathematics Teachers' Proving Skills

SARI UZUN M., BÜLBÜL A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.38, sa.169, ss.372-390, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

6. CRITICAL THINKING TENDENCIES OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS

DOST Ş., SARI UZUN M., SEZEN YÜKSEL N.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.1, ss.393-403, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

7. Öğretmen Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Özyeterliliklerinin İncelenmesi

SARI UZUN M., YANIK C., SEZEN YÜKSEL N.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.212-221, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

8. Öğretmen Adaylarının Mesleğe Yönelik Tutumları ve Mezuniyet Sonrası Planları Üzerine

YANIK C., SEZEN YÜKSEL N., SARI UZUN M.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.222-231, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

9. INVESTIGATING MATHEMATICAL LITERACY SELF-EFFICACY BELIEFS OF PRESERVICE TEACHERS

Uzun M., Yanik C., Sezen N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.212-221, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

10. ON PRESERVICE TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS THEIR PROFESSION AND FUTURE PLANS AFTER THEIR GRADUATION

Yanik C., Sezen N., Uzun M. S.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , ss.222-231, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

11. UNDERGRADUATE STUDENTS MATHEMATICAL PROOF PROCESSES IN A CALCULUS COURSE A CASE STUDY

SARI UZUN M., ALTUN A., AŞKAR P.
ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.40, ss.295-319, 2007 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Matematiksel Kanıt Öğretiminde Teknoloji Kullanımına Yönelik Yapılan Çalışmaların Analizi

Urhan S., Şefik Ö., Sarı Uzun M.
6.Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, (Yayınlanmadı)

2. Kanıtlama Sürecindeki Duyuşsal Faktörlerin İncelenmesi

Sarı Uzun M., Bülbül A.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.262, (Özet Bildiri)

3. Matematik Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı ve Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki

SARI UZUN M., SEZEN YÜKSEL N., DOST Ş.
1st Eurasian Educational Research Congress, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

4. Investigation of Pre service Teachers Mathematics Teaching Efficacy Beliefs in Terms of their Reflective Thinking Tendencies

SARI UZUN M., SEZEN YÜKSEL N., DOST Ş.
International Conference on New Horizons in Education, 25 - 27 Haziran 2013, (Tam Metin Bildiri)

5. Öğretmen adaylarının matematik öğretimi öz yeterliklerinin yansıtıcı düşünme düzeylerine göre incelenemesi

SARI UZUN M., SEZEN YÜKSEL N., DOST Ş.
İnt. Conf. on New Horizons in Education, 25 - 27 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

6. A study of pre-service science teacher's graphing skills

Kilic D., Sezen N., Sari M.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2937-2941, (Tam Metin Bildiri)

7. An investigation of preservice physics teachers' use of graphical representations

Sezen N., Uzun M. S., BÜLBÜL A.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.3006-3010, (Tam Metin Bildiri)

8. Investigating students' abilities related to graphing skill

Uzun M., Sezen N., BÜLBÜL A.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2942-2946, (Tam Metin Bildiri)

9. Proving Styles and Affective Pathways A Case Study

Sarı Uzun M., Bülbül A.
35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Ankara, Türkiye, 10 - 15 Temmuz 2011, cilt.1, ss.384, (Tam Metin Bildiri)

10. Biyoloji, Fizik Ve Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmen Özyeterlikleri ve Alana İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

SARI UZUN M., YILMAZ M., GÜRÇAY D.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

11. Matematik Öğretmen Adaylarının Koşullu Önermeleri Kanıtlama Becerilerinin İncelenmesi

SARI UZUN M., BÜLBÜL A.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.10, (Özet Bildiri)

12. Ortaöğretim Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri ile Matematiğe Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SARI UZUN M., YANIK C., SEZEN YÜKSEL N.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

13. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Okur Yazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

SEZEN YÜKSEL N., YANIK C., SARI UZUN M.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)

14. Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Profillerinin İncelenmesi

SARI UZUN M., GÜRÇAY D., YILMAZ M.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

15. A structural equation modeling study modeling relationship between factors affecting students views about proof and their performance in proof

Sarı Uzun M., Başaran S.
23rd European Conference on Operational Research, Bonn, Almanya, 5 - 08 Temmuz 2009, ss.255, (Özet Bildiri)

16. AN EXPLORATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN FACTORS AFFECTING STUDENTS' VIEWS ABOUT PROOF AND THEIR PERFORMANCE IN PROOF

Basaran S., Sari M.
33rd Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education, Thessaloniki, Yunanistan, 19 - 24 Temmuz 2009, cilt.1, ss.335, (Tam Metin Bildiri)

17. Öğretmen Adaylarının Matematiksel Kanıt Kavramları

SARI UZUN M., BÜLBÜL A.
8. Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.291, (Özet Bildiri)

18. Matematik öğretmen adaylarının anlatmakta güçlük çekeceklerini düşündükleri konular hakkındaki görüşleri

SAĞLAM Y., SARI UZUN M., BÜLBÜL A.
6. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 29 Kasım - 01 Aralık 2007, (Özet Bildiri)

19. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançları

SARI UZUN M., ÖZGELDİ M., SAĞLAM Y.
International Symposium on Teacher Training Policies and Problems, 12 Mayıs 2007 - 14 Mart 2009, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 1

1. Öğrenenlerin İspat Yapma Davranışları/İspat Şemaları

Sarı Uzun M.
Matematiksel İspat ve Öğretimi. Okul Yıllarında İspat Öğretimini Destekleyen Çok Yönlü Bir Bakış. , Işıkhan Uğurel, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.189-226, 2020
Metrikler

Yayın

31

Yayın (WoS)

11

Yayın (Scopus)

9

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

41

Proje

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM